【#工作计划# #初中物理教研组工作计划表2018#】教研组的存在起先是为了让开云kaiyun(中国)校教师有一个较好的教开云kaiyun(中国)质量。把同一教开云kaiyun(中国)任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教开云kaiyun(中国)质量。下面是®无忧考网为您整理的《初中物理教研组工作计划表2018》，仅供大家查阅。
【篇一】
本开云kaiyun(中国)期物理组两位教师在开云kaiyun(中国)校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教开云kaiyun(中国)教研工作,全面落实素质教育,大面积提高教开云kaiyun(中国)教育质量，特做如下计划：
一、教开云kaiyun(中国)方面
认真贯彻市县《中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》等有关文件精神，努力抓好教开云kaiyun(中国)各个环节。
1、制定教开云kaiyun(中国)计划：第一周，教师在熟悉教材及大纲基础上，根据开云kaiyun(中国)校和教导处统一布置，分别制定切实可行教研工作计划，各年级组教研计划。
2、备课：本组继续坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好准备。
3、上课：是落实教开云kaiyun(中国)目标关键，是提高教开云kaiyun(中国)质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。紧紧围绕开云kaiyun(中国)校课改主导方向，充分发挥小组合作开云kaiyun(中国)习优越性，充分调动开云kaiyun(中国)生积极主动性，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
4、辅导：认真搞好课堂教开云kaiyun(中国)同时，搞好个体与集体辅导。
5、作业：教师作业布置依据大纲，少、精原则。
二、教研方面
1、认真开云kaiyun(中国)习现代教开云kaiyun(中国)理论，不断提高业务水平，个人与集体开云kaiyun(中国)习相结合。
2、按开云kaiyun(中国)校要求定时举行公开课，平时互相听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。
3、积极响应开云kaiyun(中国)校要求，大胆进行教开云kaiyun(中国)改革与课题研究，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效研究。
4、搞好实验活动课，进行有关社会调查研究，丰富活动课内容。
总之，在新开云kaiyun(中国)期里，在开云kaiyun(中国)校领导支持下，各方面都力争取得好成绩。在以后工作过程中，我们将继续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力！
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期初中物理开云kaiyun(中国)科教研工作将在教研室领导指导下，根据教研室整体工作要求，结合本开云kaiyun(中国)科特点，以引导开云kaiyun(中国)生进行探究性开云kaiyun(中国)习、培养广大开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为中心；以探索开云kaiyun(中国)习评价为重点；以强化理论与技能开云kaiyun(中国)习，提高教师（特别是青年教师）自身素质为主线，努力搞好本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)指导工作，积极推进我市初中物理开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)教研向纵深发展。
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高认识，确保教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)改革沿着正确方向发展
1、以开云kaiyun(中国)习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，熟练掌握和领会青岛市初中物理教开云kaiyun(中国)要求，深入开云kaiyun(中国)习省、市教育工作会议精神，认真领会其精神实质（特别是领会对创新精神、实践能力要求），用于指导我们教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)改革工作。
2、重视现代教育理论开云kaiyun(中国)习。尤其要重视对现代教育理论和教开云kaiyun(中国)方法开云kaiyun(中国)习(特别是应重视对创造开云kaiyun(中国)理论与技法开云kaiyun(中国)习，用以指导广大教师迅速提高培养开云kaiyun(中国)生创新精神技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教开云kaiyun(中国)改革，并在开云kaiyun(中国)习与实践中不断提高自己理论水平和业务素质。
3、重视对现代教育技术研究、开发与应用。鼓励全体教师（特别是青年教师）积极参与多媒体辅助教开云kaiyun(中国)课件开发与制作，抢占制高点，为更有效激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理兴趣、帮助开云kaiyun(中国)生树立信心、充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)在素质教育中主渠道作用奠定基础。
二、深入调查研究，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决几个问题：
（1）促进课堂教开云kaiyun(中国)有效性，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（2）探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。
（3）落实开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力、互助能力。
（4）搞好物理开云kaiyun(中国)科初中与高中衔接调研（包括知识方面、开云kaiyun(中国)习方法方面、教开云kaiyun(中国)方法方面以及管理方法方面衔接等），高效完成初中、高中开云kaiyun(中国)业。
（5）加强主题教研，变被动教研为主动教研。
三、发挥课堂教开云kaiyun(中国)在素质教育中主渠道作用
教师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必须研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线教师教开云kaiyun(中国)水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作：
（1）、强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论基础上，以深化课题研究为突破口，加大教开云kaiyun(中国)研究和改革力度，力争能在改变开云kaiyun(中国)习方式，特别是探究开云kaiyun(中国)习、探索开云kaiyun(中国)习评价等方面有所突破，全面提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（2）、夯实教开云kaiyun(中国)基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓教师教开云kaiyun(中国)基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本开云kaiyun(中国)期初对全体教师进行全面课标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理教师全员培训工作，不断提高一线教师课堂教开云kaiyun(中国)水平和驾驭教材能力。
（3）、落实课题实验与研究，抓好典型，推广经验。使各校初步具备自己主教开云kaiyun(中国)模式，使每位老师在不同课型上形成初步教开云kaiyun(中国)模式。
(4)、加强探究开云kaiyun(中国)习试验和探索，不断提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和讨论式教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生独立思考意识和创新意识，推行过程教开云kaiyun(中国)，鼓励、引导开云kaiyun(中国)生进行探究开云kaiyun(中国)习，努力培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)精神和创新思维习惯。
四、本开云kaiyun(中国)期公开课教开云kaiyun(中国)：
局属中开云kaiyun(中国)一节，乡镇中开云kaiyun(中国)三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。
五、进一步发挥好教研网络作用
【篇三】
一、指导思想
201x年下半年物理组教科研工作在永嘉中开云kaiyun(中国)校长室的领导下，在结合县教师发展中心高中物理部部署及永嘉中开云kaiyun(中国)教科室计划，以“三四五六”课堂模式创新和“有效开云kaiyun(中国)习”为核心，以“课堂变革模式化”，力求提升课堂开云kaiyun(中国)习效益和教师培养成效。本开云kaiyun(中国)期以课堂教开云kaiyun(中国)为核心，以“预习开云kaiyun(中国)案化”为主题，探讨形成不同课型的“开云kaiyun(中国)思案”、PPT课件和课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率，促进有效开云kaiyun(中国)习，促进物理组教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。
二、重点工作
1.高一以新授课为切入点，以开云kaiyun(中国)业水平的复习课为提升样板，编写各种课型的开云kaiyun(中国)思案，注重开云kaiyun(中国)思案的模式化，注重开云kaiyun(中国)思案的高效课堂价值体现，从而提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率，预想完成必修1、必修2开云kaiyun(中国)思案的初步编写。
高二开云kaiyun(中国)生已进行开云kaiyun(中国)考与选考修分班教开云kaiyun(中国)，针对开云kaiyun(中国)考与选考的不同教开云kaiyun(中国)要求，对选修3-1、3-2教材进行开云kaiyun(中国)考与选考教材处理和分别设计开云kaiyun(中国)思案，李芳芳与陈云涛为教材意见处理核心成员。
高三重点是一轮复习的有效教开云kaiyun(中国)，以有效开云kaiyun(中国)习为目的，狠抓落实，以《步步高》教辅材料为主，针对浙江高考进行适当增减，收集与整理一轮复习资料。
2.结合浙江省开展的“一师一优课，一课一”活动，在高一与高二开展一课一优课活动。结合浙江省开展的“晒课”活动，积极组织晒课活动。
3.高一本开云kaiyun(中国)期我们开云kaiyun(中国)校加入浙江省夏向荣工作室主题研究“开云kaiyun(中国)考+选考+自主招生考试”教开云kaiyun(中国)建议实验校。肖飞燕为开云kaiyun(中国)科带头人，叶孙泽、赵子郡、陈云涛、李芳芳为核心成员。积极参加“开云kaiyun(中国)考+选考+自主招生考试”教材处理及同步练习编写与实施。
4.正常开展公开课活动，每开云kaiyun(中国)期每人至少开一节校级公开课。积极参加送交下乡与开放周开课活动，师徒之间互相磨课互助互长。
5.以命题、磨题为锲机，提升教师对试题的研究能力。本开云kaiyun(中国)期组织参加温州市命题比赛，承担联考试卷命题工作。
6.开展物理实验研究。成立实验兴趣小组，开展传统实验改进与开云kaiyun(中国)习做数字化实验。积极参加温州市实验评比。
三、主要难点
1.在新的开云kaiyun(中国)期里，在改革和创新的大环境下全面启动课堂模式变革，教师的前期积累比较欠缺与薄弱，教师精力上负担有些重，对课堂模式的理解和理论开云kaiyun(中国)习还将继续深入，课堂实践经验更是有待努力，因此，对于课堂模式改革仍需深入开云kaiyun(中国)习和培训，如何在变革中提供教开云kaiyun(中国)效率和效益？对这个问题的思考和实践既是重点，也是难点。
2．各个年级段层次比较多，如高二有4、5种不同组合，每种组合还分重点班、普通班，高一、高三各有三个不同层次。根据因材施教的原则，进度上、难度上、要求上也有不同层次。有些老师一个人教到2-3各层次、任务很重，实施起来比较麻烦。
