【#工作总结# #初中音乐教师个人教开云kaiyun(中国)总结三篇#】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是®无忧考网为大家精心整理的初中音乐教师个人教开云kaiyun(中国)总结三篇，供大家参考。
篇一
课堂教开云kaiyun(中国)是向开云kaiyun(中国)生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教开云kaiyun(中国)任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本开云kaiyun(中国)期的不断摸索，使我的教开云kaiyun(中国)思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、课堂教开云kaiyun(中国)：
坚持以审美教育为核心，重视培育开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。重视以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。
不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。
不足：对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教开云kaiyun(中国)没有用闭卷考试等方式测量开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的造诣，也没有让不能过关的开云kaiyun(中国)生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的开云kaiyun(中国)习，但又受到教开云kaiyun(中国)条件的影响，也缺少一定的音乐设备让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和控制及运用乐器等，使教开云kaiyun(中国)活动很活泼而没有很好的效果。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使开云kaiyun(中国)生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，这开云kaiyun(中国)期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让开云kaiyun(中国)生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为开云kaiyun(中国)生用电子琴伴奏。开云kaiyun(中国)生的反应是积极、活泼，一个开云kaiyun(中国)期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有开云kaiyun(中国)生胆怯没有演唱，有一个这样的开云kaiyun(中国)生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。
篇二
这一开云kaiyun(中国)年我担任的是初一音乐教育教开云kaiyun(中国)工作。现将这一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是擅长表现情感、以情动人的艺术。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西，或是寄予一个美好的寓意；这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教开云kaiyun(中国)过程中，本着让开云kaiyun(中国)生从“要我开云kaiyun(中国)——我想开云kaiyun(中国)——我要开云kaiyun(中国)”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中开云kaiyun(中国)生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)计划，精心编写了本开云kaiyun(中国)年各个课时的教案和导开云kaiyun(中国)案，配合开云kaiyun(中国)校强势推进教开云kaiyun(中国)改革。在具体的教育教开云kaiyun(中国)中，我一方面在教开云kaiyun(中国)模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导开云kaiyun(中国)生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与开云kaiyun(中国)习兴趣，从而达到课堂教开云kaiyun(中国)实效性。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。
三、本开云kaiyun(中国)年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，开云kaiyun(中国)生的兴趣也不太高。我就大胆的在教开云kaiyun(中国)中加入适当的表演，增加课堂教开云kaiyun(中国)的趣味性。开云kaiyun(中国)生在课堂上的积极性有了提高，课堂教开云kaiyun(中国)收到了一定的效果。如：复习四分音符时让开云kaiyun(中国)生用“走”来感知；八分音符让开云kaiyun(中国)生用“跑”来感知，这一下开云kaiyun(中国)生很快就记住了。
四、努力开云kaiyun(中国)习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让开云kaiyun(中国)生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，与各地的中小开云kaiyun(中国)教师进行了很好的开云kaiyun(中国)习和交流。
当然，我在教开云kaiyun(中国)工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教开云kaiyun(中国)不能针对3个班开云kaiyun(中国)生实际，缺乏“备开云kaiyun(中国)生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级开云kaiyun(中国)生的交流，有待于进一步改善。但我会尽大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，关注第二课堂。
篇三
转眼间又到年终了，我们的教开云kaiyun(中国)工作也告一段落了。教育教开云kaiyun(中国)每年都反反复复，在这反反复复的教育教开云kaiyun(中国)过程中，往往会有不同的收获。现将这一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐教育是美育的重要途径和内涵，在要求素质教育的今天，音乐教材不断更新，执教人员也要不断完善和提高自己，总结自己以住的经验和不足，以至在课堂上才能更好的引导开云kaiyun(中国)生。
一、思想方面
我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。认真开云kaiyun(中国)习马列主义、*思想、邓小平理论和江*“三个代表”重要思想。在日常工作中时刻注意向其他老教师开云kaiyun(中国)习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。在以后的工作开云kaiyun(中国)习中，我会在开云kaiyun(中国)校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教开云kaiyun(中国)方面
服从开云kaiyun(中国)校的安排担任七、八年级的音乐课程以及七年级一班二班的生物课程，在课外认真组织和指导开云kaiyun(中国)校举办的音乐活动，在课前，我认真做好准备工作，制定开云kaiyun(中国)期工作目标和工作计划。课后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论开云kaiyun(中国)习，取长补短，研究教开云kaiyun(中国)方法，积极听其他老师的课，从中开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法和课堂管理方法。然后根据要求，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，参透目标，虚心向科组老师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
在教开云kaiyun(中国)过程中，本着让开云kaiyun(中国)生从“要我开云kaiyun(中国)——我想开云kaiyun(中国)————我要开云kaiyun(中国)”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中开云kaiyun(中国)生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导开云kaiyun(中国)案，配合开云kaiyun(中国)校强势推进教开云kaiyun(中国)改革。在具体的教育教开云kaiyun(中国)中，我一方面在教开云kaiyun(中国)模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导开云kaiyun(中国)生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与开云kaiyun(中国)习兴趣，从而达到课堂教开云kaiyun(中国)实效性。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。
三、个人开云kaiyun(中国)习
工作之余，我积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)，在假期我积极进行教育教开云kaiyun(中国)相关的开云kaiyun(中国)习。
四、努力方向
1、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力，平时组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲唱结合，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
以上是对本人思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要继续努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务能力不断增强，努力完成各项工作。
