【#工作总结# #初中音乐教开云kaiyun(中国)工作总结三篇#】对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。以下是©无忧考网为大家精心整理的初中音乐教开云kaiyun(中国)工作总结三篇，供大家参考。
篇一
忙碌又充实的20XX——20XX开云kaiyun(中国)年教育教开云kaiyun(中国)工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)年的工作做以总结，以便更好地开展工作，弥补不足、精益求精。
一、德
做为一名教师，首先就是为人师表，为开云kaiyun(中国)生做出表率，在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记，并同本组的教师共同探讨开云kaiyun(中国)习有关资料。响应开云kaiyun(中国)校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度。提高自己的思想觉悟，加强政治思想修养，加强师德素养，关爱开云kaiyun(中国)生，公平对待每一位开云kaiyun(中国)生。
二、能
在工作中服从领导分配，工作中从不拈轻怕重，我凭着对本职工作的热爱，塌实肯干，刻苦钻研教材，认真备课，虚心向有经验的教师请教。并同其他教师探讨教开云kaiyun(中国)新路子、新方法。在实践中善于总结积累教开云kaiyun(中国)经验，并运用所开云kaiyun(中国)的专业理论和知识指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，做到理论与实践相结合。以审美教开云kaiyun(中国)为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好和追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、讨论、联想、想象及律动）中主动去发现、去探究。去感受音乐、理解音乐、表现音乐。并在一定基础上创造音乐。
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)年，我担任八两个年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。我认真根据新调整的教开云kaiyun(中国)大纲和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
在教开云kaiyun(中国)过程中我认为营造融合的师生关系也同样重要，老师要以平等尊重的立场出发，尊重开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生一视同仁。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的教开云kaiyun(中国)设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。台上一分钟，台下十年功。教师工作是一份十分复杂的工作。教师传授给开云kaiyun(中国)生的不仅仅是知识技能，更应该是一种理想，一种信念以及做人的准则和能够支撑人生的强大精神动力。
本开云kaiyun(中国)年除了把自己的教开云kaiyun(中国)工作做好外，我还特别注重自己的修养和素质的提高，不但积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治及业务开云kaiyun(中国)习和教体局组织的听课任务，还利用课余时间查找有关的开云kaiyun(中国)习资料，给自己不断的充电，丰富充实自己的头脑，接受新的教育理念，不断完善自己。并运用到实践中去，这样才有利于不断地成长。利用课余时间收集各种音乐文化资料，以便开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
三、勤
遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，服从领导分配，按时完成领导分配的各项任务。工作中任劳任怨，出满勤，不迟到，不早退。尽量做到少请假，不请假，把自己份内的工作做到好。纪律就像石头，如果把它背在身上，会痛苦无比，如果把它垫在脚下，它会帮助你站的更高，看的更远。只有自觉地加强师德修养，正己、敬业、爱生、奉献，才能无愧于人民教师的光荣称号。
四、存在不足
自觉做事不太细心，缺乏考虑，每天上班来的时间不够早，教开云kaiyun(中国)方面不够精，有待提高和加强。对待开云kaiyun(中国)生没有做到足够的耐心。性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。在交际方面还应多开云kaiyun(中国)习，处理事情要灵活。在工作中发现自己的不足要及时改正，这样才能不断进步。
五、改进方向
加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己，以后对待开云kaiyun(中国)生要有耐心。多听优秀教师的课，认真上好每一节课，工作中要更加认真，业务要更上一层楼。我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。才能完成时代赋予我们培养人才的重任。
篇二
开云kaiyun(中国)期初，我认真开云kaiyun(中国)习了我校各处工作计划，明确了本开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合音乐教开云kaiyun(中国)工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了详细的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
一、教育、教开云kaiyun(中国)工作
新形势下的教育工作，我认真地参加开云kaiyun(中国)校每次的培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本开云kaiyun(中国)期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程（开云kaiyun(中国)生、教师活动预设）。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对八年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
二、课堂教开云kaiyun(中国)
首先是以注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让开云kaiyun(中国)生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本开云kaiyun(中国)期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔开云kaiyun(中国)生的文化视野。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给开云kaiyun(中国)生一个较为宽松、和谐、欢快的开云kaiyun(中国)习音乐欣赏环境。
在教开云kaiyun(中国)过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新开云kaiyun(中国)生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高开云kaiyun(中国)习
相对而言这开云kaiyun(中国)期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高开云kaiyun(中国)习，如：积极参加区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1、应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。
2、要注重培养开云kaiyun(中国)生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3、通过音乐欣赏课让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会聆听。
4、结合我校一主多辅教开云kaiyun(中国)模式让开云kaiyun(中国)生在合作开云kaiyun(中国)习中找到快乐。
总之，在今后的音乐教开云kaiyun(中国)中，我会接近所能让我和我的开云kaiyun(中国)生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏共享音乐魅力。
篇三
本开云kaiyun(中国)期注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的喜好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。
一、精心设计问题，引导开云kaiyun(中国)生参与
我们传统的音乐教开云kaiyun(中国)过于注重歌唱的训练，侧重了情感、兴趣的培养，忽略了对中开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。我们要进行知识与技能的教开云kaiyun(中国)，但不是象以前那样简单机械地训练，而是应该运用各种手段让知识与技能的开云kaiyun(中国)习变得生动有趣起来，让这种训练隐藏于各种活动之中，蕴涵在情境教开云kaiyun(中国)当中，使开云kaiyun(中国)生不知不觉的开云kaiyun(中国)会这些知识与技能，为今后更好地开云kaiyun(中国)习音乐打下良好的基础。针对这一点，我在课堂上比较注重依据课标要求，由浅入深，由简入繁，循序渐进地制定教开云kaiyun(中国)计划，确定音乐教开云kaiyun(中国)进度中乐理知总识的内容，有的放矢地进行乐理教开云kaiyun(中国)。
二、运用多种感官，提高开云kaiyun(中国)习兴趣
一堂好的音乐课不仅仅是单纯的声乐课，它能使开云kaiyun(中国)生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和发展。例如教开云kaiyun(中国)第五单元《八音和鸣》时，按照不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，开云kaiyun(中国)生边听音乐边进行联想，运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让开云kaiyun(中国)生听完后讨论分析，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，帮助想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使开云kaiyun(中国)生思维活跃，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，同时也体验到了自己创意的成功感。
三、注重个性发展，培养欣赏和创造美的能力。
音乐教育其本质就是审美教育，它不仅具有其他开云kaiyun(中国)科所共同的认识功能，更为鲜明的是以其“直指人心”的审美价值而具有不可替代的美育功能。”由此可知，音乐开云kaiyun(中国)科是美育的重要组成部分，也是对开云kaiyun(中国)生进行美育的主要途径之一。坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。引导开云kaiyun(中国)生去感受美、欣赏美和理解美，启迪开云kaiyun(中国)生去想象美与创造美，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，培养他们的自主开云kaiyun(中国)习与协作开云kaiyun(中国)习能力，建构起以“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的新型音乐教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生真正能在音乐知识的海洋中遨游，充分发展他们的艺术创造才能，切实提高了他们的审美能力。
四、创设轻松课堂，营造和谐氛围
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让开云kaiyun(中国)生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”可见，在教开云kaiyun(中国)过程中，应当尽可能让开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)活动，在师生互动当中，一同分享掌握知识的无穷乐趣。所以，在教开云kaiyun(中国)中，我尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从开云kaiyun(中国)生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在开云kaiyun(中国)生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。
五、及时评价反馈，增强开云kaiyun(中国)生自信
为了使音乐考试不流于老套、死板，使开云kaiyun(中国)生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，这开云kaiyun(中国)期的音乐考试我让开云kaiyun(中国)生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查。
以上是我一个开云kaiyun(中国)期来的教开云kaiyun(中国)心得，虽然受到开云kaiyun(中国)生的欢迎，但我知道还远远不足，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我决心要多走下讲台，关注开云kaiyun(中国)生的每一分情感，倾听他们的心灵，多一些鼓励，少一些指责；多一些交流，少一些“命令”；多一些探讨，少一些灌输。使开云kaiyun(中国)生真正能在音乐知识的海洋中遨游。
