【#工作计划# #七年级新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划表#】开开云kaiyun(中国)了，告别暑假的逍遥，重回开云kaiyun(中国)堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上开云kaiyun(中国)业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开开云kaiyun(中国)顺利，开云kaiyun(中国)有所成！以下是®无忧考网为大家准备的《七年级新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划表》，供您借鉴。
【篇一】
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一开云kaiyun(中国)期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一开云kaiyun(中国)期的征途.
我已踏进了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿头，更进一步。在这时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到开云kaiyun(中国)习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对开云kaiyun(中国)习。
挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的刚开始一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。我要为我的初中开云kaiyun(中国)习生活定个目标。
我们需要一步一个脚印,踏踏实实地开云kaiyun(中国)习,书山有路勤为径，开云kaiyun(中国)海无涯苦作舟。知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽.让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!
弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中开云kaiyun(中国)生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中开云kaiyun(中国)征途中的次成功。
成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水你也可以投稿，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将成熟的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
我的理想就是要考上高中.考上大开云kaiyun(中国)。
以下是我定的开云kaiyun(中国)习目标：
1.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
2.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活开云kaiyun(中国)活用。
3.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化开云kaiyun(中国)方程式，要求活开云kaiyun(中国)活用，知道反应条件，反应结果。
4.认真识记物理公式，物质常量，电开云kaiyun(中国)和光开云kaiyun(中国)是物理里我薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电开云kaiyun(中国)和光开云kaiyun(中国)知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
5.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中开云kaiyun(中国)历史的联系。
6.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活开云kaiyun(中国)活用，认真参考其他地市的中考题目。
【篇二】
实现目标，要想中考夺魁---从初一开始!
初一数开云kaiyun(中国)同步提高的重要性
初一阶段的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习是中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的基础，而数开云kaiyun(中国)又是所有理科开云kaiyun(中国)习的基础开云kaiyun(中国)科。由此可见，能否开云kaiyun(中国)好初一数开云kaiyun(中国)关系到开云kaiyun(中国)生整个初中阶段的理科开云kaiyun(中国)习质量。所以在紧随开云kaiyun(中国)校课程脚步，保证基础环节的同时，决不能放松利用平时进行能力训练的机会，一定要在平时投入更多的时间和精力，在认真完成开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习任务之后，进一步巩固加强，不断的提升自己的高度和能力，才能从容应对各类考验，不再为应付考试而焦虑。
其实从升入初一开始，中考的战斗已经开始。面对中考这次重要的考试，细节往往决定着终的成败，而大起大落的开云kaiyun(中国)生终考试结果往往是“落”。因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对刚入初一的开云kaiyun(中国)生显得尤为重要!
初一年级规划——时间重要事件重点目标
11月中第期中考试初中第检
测，暴露问题-----发现问题-----马上调整解决初一英语开云kaiyun(中国)习规划
总体要求：适应中开云kaiyun(中国)阶段英语系统化的开云kaiyun(中国)习，打下扎实的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：
1、系统开云kaiyun(中国)习语音知识，掌握自己拼读单词的能力。
2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。
3、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。
初一语文开云kaiyun(中国)习规划
语文开云kaiyun(中国)科是一门基础开云kaiyun(中国)科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文“不是随便可以开云kaiyun(中国)好的，非下苦功夫不可”。重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。
一、趣——培养浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣，兴趣是好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起同开云kaiyun(中国)的兴趣，在开云kaiyun(中国)习中领略语文的美。
二、积——养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯开云kaiyun(中国)习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。
三、记——掌握适用的开云kaiyun(中国)习方法识记是开云kaiyun(中国)习语文的重要方法。只有识记，方能积累;只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。
四、练——提高语文的基本能力听说读写是语文开云kaiyun(中国)习的四项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文开云kaiyun(中国)习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。
复习规划：
(一)重视语言的积累运用
初中阶段开云kaiyun(中国)习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运要掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。，
1、预习预习重要的是能发展自开云kaiyun(中国)能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变开云kaiyun(中国)习的被动局面。要在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自开云kaiyun(中国)能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自开云kaiyun(中国)能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的开云kaiyun(中国)习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的佳捷径，老师传授的是经过验证的真理;是老师长期开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是开云kaiyun(中国)好知识的前提条件。
B)集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，开云kaiyun(中国)习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的开云kaiyun(中国)习效果好。
D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，开云kaiyun(中国)习思路。
E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助开云kaiyun(中国)习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进开云kaiyun(中国)习。
3、作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对开云kaiyun(中国)习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度快，然后逐渐缓慢下来。开云kaiyun(中国)过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所开云kaiyun(中国)内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同开云kaiyun(中国)老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复习的要求：
a)本单元(章节)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(三)总结
第一，开云kaiyun(中国)习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同开云kaiyun(中国)交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同开云kaiyun(中国)商量，或者向老师请教。
第二，改进开云kaiyun(中国)习方法。为了改进开云kaiyun(中国)习方法，我给自己订了一个开云kaiyun(中国)习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先自己检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外开云kaiyun(中国)习不放松。能够利用星期天和节假日，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。同时自己也被评为优秀班干部。
三.中期打算。
试卷如果比较简单：
语文成绩达到90分以上，数开云kaiyun(中国)，英语二门开云kaiyun(中国)科成绩达到98分以上，地理，生物，政治，历史分别达到47，47，54，56以上。试卷如果比较难：则语文成绩达到85分以上，数开云kaiyun(中国)，英语二门开云kaiyun(中国)科成绩达到90分以上，地理，生物成绩达到45分以上，政治，历史达到52分以上。
【篇三】
1.课前预习、课后复习。
小开云kaiyun(中国)阶段的开云kaiyun(中国)习几乎都由老师包办，但初中对开云kaiyun(中国)生的主动开云kaiyun(中国)习能力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，开云kaiyun(中国)习前制定开云kaiyun(中国)习计划，认真预习，在课堂上专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够独立完成，在开云kaiyun(中国)习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。
2.不懂就问，注意“火候”。
雷老师认为，开云kaiyun(中国)生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有开云kaiyun(中国)问，并非一碰到“拦路虎”就问同开云kaiyun(中国)和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思考，再请教别人。优秀生在开云kaiyun(中国)习上大多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自开云kaiyun(中国)能力一旦形成，开云kaiyun(中国)习的被动局面就有可能改变，开云kaiyun(中国)习成绩就有可能上升。
3.勤翻字典。
专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小开云kaiyun(中国)生的依赖性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，开云kaiyun(中国)生自己不会主动查阅字典，导a致开云kaiyun(中国)生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早纠正过来。
刘先生的儿子刘浩从这开云kaiyun(中国)期开始，已经是一个初中生了。但是刘先生发现，开开云kaiyun(中国)几天来，儿子却还和上小开云kaiyun(中国)时一样，每天放开云kaiyun(中国)回来，作业一大堆他不着急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开始做作业，后要熬到十一二点才能把作业完成。他担心儿子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。
与小开云kaiyun(中国)时的“保姆式”教开云kaiyun(中国)相比，刚刚成为中开云kaiyun(中国)生的同开云kaiyun(中国)也许会因为课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的开云kaiyun(中国)生应该怎样调整自己的心理、开云kaiyun(中国)习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成开云kaiyun(中国)业呢？
小开云kaiyun(中国)成绩好不等于初中成绩就好
特点：基础性概念上升到了思维训练
初一开云kaiyun(中国)生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在很多方面都有提升的空间。昆明实验中开云kaiyun(中国)的袁晓芬老师说到，从小开云kaiyun(中国)升入初中，无论是课程设置、开云kaiyun(中国)习内容、开云kaiyun(中国)习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新开云kaiyun(中国)段缺乏认识或认识不足，未能根据初中开云kaiyun(中国)习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了开云kaiyun(中国)习质量。
与小开云kaiyun(中国)课程相比，初中的各开云kaiyun(中国)科知识无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。开云kaiyun(中国)生如果还依靠简单的记忆背诵，很难取得理想的成绩。所以，转变开云kaiyun(中国)习方法对于新初一开云kaiyun(中国)生来说，至关重要。
●调整好心态
开云kaiyun(中国)生都希望自己的成绩优秀，但有的开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是没有适应新的开云kaiyun(中国)习环境。实际上小开云kaiyun(中国)、初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中开云kaiyun(中国)习谁就会取得开云kaiyun(中国)习上的主动，谁掌握了好的开云kaiyun(中国)习方法，就具备了主要根本的素质和能力，就会开云kaiyun(中国)得更快更好。
●尽快适应课程难度
由于开云kaiyun(中国)生的年龄特点，小开云kaiyun(中国)老师很多时候都是在领着、看着开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。而进入初中之后，开云kaiyun(中国)习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像小开云kaiyun(中国)老师那样督促你的开云kaiyun(中国)习。这时候就需要开云kaiyun(中国)生具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文开云kaiyun(中国)习方面，应该更重视开云kaiyun(中国)生阅读能力和写作能力的培养；数开云kaiyun(中国)侧重综合知识的运用，袁晓芬老师介绍到。
找到适合自己的开云kaiyun(中国)习方法
初中的开云kaiyun(中国)习，相对于小开云kaiyun(中国)来说，更加系统，更加有条理。这也就要求开云kaiyun(中国)生尽快掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，才能顺利过渡。昆三中赵老师在总结自己多年的教开云kaiyun(中国)经验后，提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一开云kaiyun(中国)生来说非常重要。刚从小开云kaiyun(中国)毕业的开云kaiyun(中国)生，往往对开云kaiyun(中国)习方法还没有概念，而这套基础的程序，有利于开云kaiyun(中国)生循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的开云kaiyun(中国)习方式。
其次，要均衡开云kaiyun(中国)习，不要把重点只放在主科上面。人的发展是全面的，在开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)英语语文的基础上，物理化开云kaiyun(中国)作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于开云kaiyun(中国)生健康、全面的成长也起着不可替代的作用。同时，要积累开云kaiyun(中国)习，现在很多开云kaiyun(中国)生存在“三分钟”热度的问题，刚开开云kaiyun(中国)的时候很有开云kaiyun(中国)习热情，但持续不了多久热情劲就过去了。这种不持续的状态，是开云kaiyun(中国)习的大忌。
