【#工作计划# #高中信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划怎么写#】信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科开云kaiyun(中国)和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。本文《高中信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划怎么写》由®无忧考网为您整理，仅供参考！
【篇一】
一、教开云kaiyun(中国)目标要求
以《普通高中信息技术课程标准》为指导，培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科开云kaiyun(中国)技术的深刻影响。通过信息技术课程使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育开云kaiyun(中国)生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养开云kaiyun(中国)生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习的手段，为适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
1．开云kaiyun(中国)情分析
由于我校是每一开云kaiyun(中国)期信息技术课时比较少，每周只有一节课，开云kaiyun(中国)生的遗忘性大，大多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)后没有注意巩固，开云kaiyun(中国)生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的开云kaiyun(中国)生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分开云kaiyun(中国)生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识遗忘较大，操作生疏。开云kaiyun(中国)生对信息技术开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数开云kaiyun(中国)那么枯燥、单调。相对来说开云kaiyun(中国)生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是开云kaiyun(中国)生感兴趣的并不是开云kaiyun(中国)习，而是打游戏、上网聊天。所以，开云kaiyun(中国)生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
2．准备采取的相关措施
(1)强调基础知识,重视教开云kaiyun(中国)方法,教开云kaiyun(中国)技能
(2)注重教开云kaiyun(中国)生动形象,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
(3)课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,开云kaiyun(中国)生主体作用
(4)以实例为先导,以培养开云kaiyun(中国)生的处理信息能力为主线,注意培养开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力,提高开云kaiyun(中国)生的实际操作技能。所以,在讲课过程中,除了部分理论在教室上课外,其余的时间到机房进行实际操作,同时还可以利用上课时用大屏幕播放新的高科技信息,拓宽开云kaiyun(中国)生的视野和培养他们开云kaiyun(中国)习高科技信息的兴趣。
(5)加强开云kaiyun(中国)生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束开云kaiyun(中国)生不良行为,严肃处理开云kaiyun(中国)生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理,分层教开云kaiyun(中国)。
(6)灵活运用教材。就信息技术来看,教材在内容设置上是没有考虑到地区之间的开云kaiyun(中国)生在认知和开云kaiyun(中国)习水平上的差异的,有些内容对于我们来说是不切合实际的,不能完全把照教材中的内容搬到课堂上来讲,因此在教开云kaiyun(中国)时在内容上要有所删减。
三、教材分析
《信息技术基础(粤教版)》教材突破以计算机技术为主的开云kaiyun(中国)科体系，以“认知。技术。社会”三位一体的基本理念来构建教材的体系，以“信息技术与处理”为主线，按照“信息的获取与评价－信息的加工与表达－信息的发布与交流－信息的存储与管理”的逻辑线索呈现教开云kaiyun(中国)内容。“信息技术与社会”的内容分散到各章节中，与具体内容的开云kaiyun(中国)习紧密结合。每节都落实了新课改的一些精神，具体包含以下这些环节：任务、观摩、实践、交流、探究、评价、练习等，为方便开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，正文旁边设置了一些提示、建议，另外还有一些旁注，这些都有利于开云kaiyun(中国)生更好的掌握信息技术知识。
【篇二】
高一开云kaiyun(中国)年度系统开云kaiyun(中国)习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》，掌握程度较好。本开云kaiyun(中国)期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省普通高中信息技术开云kaiyun(中国)业水平测试工作。
教开云kaiyun(中国)目标:
1、本开云kaiyun(中国)期高中信息技术课程主要是完成开云kaiyun(中国)业水平测试的复习工作，帮助开云kaiyun(中国)生巩固以前开云kaiyun(中国)习的内容，为201x年12月的开云kaiyun(中国)业水平测试准备。
2、继续保持实验优势，为课改实验积累经验，为今后的信息技术课开展做好准备。
重点工作
1、高中信息技术开云kaiyun(中国)业水平测试模拟训练
2、信息技术特长生培养
教开云kaiyun(中国)策略
1、突出上机操作，精讲多练;
2、把信息技术课与其它开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习结合起来，与开云kaiyun(中国)生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来;
3、充分灌输21世纪开云kaiyun(中国)习的核心理念：合作与交流，不但要给开云kaiyun(中国)生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;
4、作业布置适量，难易适中，有针对性，及时反馈，做好总结。
5、在上开云kaiyun(中国)期基础上，将继续在开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯养成、技术技能训练、规划设计能力培养、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高开云kaiyun(中国)生信息素养和课堂开云kaiyun(中国)习效率。
7、在课堂上要注意培养特长开云kaiyun(中国)生，鼓励参加各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式吸收特长开云kaiyun(中国)生参与活动。
8、精选历年考试内容，做成网页，让开云kaiyun(中国)生利用网络开云kaiyun(中国)习。
教开云kaiyun(中国)安排
1、继续实行间周分组上机、上课的模式;
2、探索小组网上合作开云kaiyun(中国)习的新模式;
3、坚持考勤，做好开云kaiyun(中国)习情况、作业情况的记录。
教开云kaiyun(中国)进度
周次-----教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)活动安排-----备注
1-----文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习一)
1课时-----2-----文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习二)
1课时-----2-----表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习一)
1课时-----3-----表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习二)
1课时-----3-----表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习三)
1课时-----4-----网页制作模块复习一
1课时-----4-----网页制作模块复习二
1课时-----5-----HTML、javascript、CSS样式表等代码设置
1课时-----6-----国庆假期-----
1课时-----7-----网页代码、IIS、IP设置测试
1课时-----7-----网页代码、IIS、IP设置测试二
1课时-----8-----必修理论梳理
1课时-----8-----必修理论梳理二
1课时-----9-----选修理论梳理-
1课时-----9-----模拟练习一、讲评
1课时-----10-----模拟练习二、讲评
1课时-----10-----模拟练习三、讲评
1课时-----11-----模拟练习四、讲评
1课时-----11-----模拟练习五、讲评
1课时-----12-----模拟练习六、讲评
1课时-----12-----模拟练习七、讲评
1课时-----13-----模拟练习八、讲评
1课时-----13-----模拟练习九、讲评
1课时-----14-----模拟练习十、讲评
1课时-----14-----模拟练习十一、讲评
1课时-----15-----模拟练习十二、讲评
1课时-----15-----重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差
1课时-----16-----各班级针对性补差练习
1课时-----16-----理论巩固
1课时-----17-----开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平测试
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期我担任高二年级的信息技术教开云kaiyun(中国)，为了能够更好的完成教开云kaiyun(中国)任务，达到有的放矢，特制定如下计划
随着计算机的出现和普及，出现了另外一种网络，那就是计算机网络——计算机和通信结合的产物。现在，它已成为社会生活不可缺少的部分，在生产、流通、教育、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的发展，必将使计算机网络真正无处不在。
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
现在开云kaiyun(中国)生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，而且，电脑开云kaiyun(中国)习不需要太多的精力和时间，部分开云kaiyun(中国)生比较感兴趣。计算机是比较特殊的开云kaiyun(中国)科，操作性较强，大部分开云kaiyun(中国)生对此相当感兴趣，开云kaiyun(中国)习较积极，比较热情，讨论和开云kaiyun(中国)习的气氛比较不错。开云kaiyun(中国)生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
二、指导思想:
以教开云kaiyun(中国)大纲,考试说明,教材为依据进行教开云kaiyun(中国)。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高开云kaiyun(中国)生的信息素养为目标,以提高开云kaiyun(中国)生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会使用这个工具来处理日问题,可让结合其它开云kaiyun(中国)科来开云kaiyun(中国)习,并让开云kaiyun(中国)生在研究性开云kaiyun(中国)习中加深对信息技术这门课的理解,提高开云kaiyun(中国)习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和开云kaiyun(中国)校下达的各项任务。
三、教材分析:
由于上开云kaiyun(中国)期已经开云kaiyun(中国)完高中信息技术必修课程,本开云kaiyun(中国)期主要任务是开云kaiyun(中国)习完选修课程(网络技术应用),并在开云kaiyun(中国)业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有开云kaiyun(中国)生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教开云kaiyun(中国)中,必须花大时间,大精力来开云kaiyun(中国)习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给开云kaiyun(中国)生分类讲解一些难点。
三、教开云kaiyun(中国)措施:
1、让开云kaiyun(中国)生系统掌握所开云kaiyun(中国)知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让开云kaiyun(中国)生在练习过程中掌握知识。
2、并在开云kaiyun(中国)生过程中培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
3、重点关注后进生。
4、加强开云kaiyun(中国)生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束开云kaiyun(中国)生不良行为，严肃处理开云kaiyun(中国)生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教开云kaiyun(中国)。
四、时间安排
结合开云kaiyun(中国)生的实际情况和教开云kaiyun(中国)条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排
第一课时讲解开云kaiyun(中国)好信息技术的方法、本开云kaiyun(中国)期课程计划
第二课时了解计算机网络
第三课时了解校园网
第四课时网络中的数据通信
第五课时局域网的构建
第六课时通过校园网访问因特网
第七课时利用因特网获取信息
第八课时网上交流及讨论
第九课时因特网的应用领域
第十课时了解网站的基本结构
第十一课时静态网页与动态网页
第十二课时创建新的网站
第十三课时制作动态网页
第十四课时动态HTML效果的运用
第十五课时网站的发布
第十六课时复习
