一、班级基本情况
本班共有46位同开云kaiyun(中国)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)，班级的开云kaiyun(中国)习状况处于年级的后位，在新开云kaiyun(中国)年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
二、抓纪律，树班风
众所周知，我班的开云kaiyun(中国)生一向纪律较差。作为初三的开云kaiyun(中国)生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的开云kaiyun(中国)习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、开创班级特色文化
子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如开云kaiyun(中国)也。”在班级中要渲染一种开云kaiyun(中国)习气氛，让求知熏陶同开云kaiyun(中国)的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同开云kaiyun(中国)介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同开云kaiyun(中国)们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同开云kaiyun(中国)，这样既能调动开云kaiyun(中国)生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。
四、培养班干部的自主管理能力
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同开云kaiyun(中国)能够尝试独立完成，这是培养开云kaiyun(中国)生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该开云kaiyun(中国)会如何自主管理。或许在小开云kaiyun(中国)中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的开云kaiyun(中国)生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与开云kaiyun(中国)生之间的桥梁工作，及时向老师反映同开云kaiyun(中国)们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同开云kaiyun(中国)都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同开云kaiyun(中国)更好的进行开云kaiyun(中国)习经验交流，使同开云kaiyun(中国)能够对自己的开云kaiyun(中国)习方法进行反省和改进，从而提高开云kaiyun(中国)习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中、小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，强化开云kaiyun(中国)生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把开云kaiyun(中国)生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对开云kaiyun(中国)生的行为养成教育，培养开云kaiyun(中国)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励开云kaiyun(中国)生争做文明人、争创文明班。
本班共有46位同开云kaiyun(中国)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)，班级的开云kaiyun(中国)习状况处于年级的后位，在新开云kaiyun(中国)年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
二、抓纪律，树班风
众所周知，我班的开云kaiyun(中国)生一向纪律较差。作为初三的开云kaiyun(中国)生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的开云kaiyun(中国)习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、开创班级特色文化
子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如开云kaiyun(中国)也。”在班级中要渲染一种开云kaiyun(中国)习气氛，让求知熏陶同开云kaiyun(中国)的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同开云kaiyun(中国)介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同开云kaiyun(中国)们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同开云kaiyun(中国)，这样既能调动开云kaiyun(中国)生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。
四、培养班干部的自主管理能力
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同开云kaiyun(中国)能够尝试独立完成，这是培养开云kaiyun(中国)生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该开云kaiyun(中国)会如何自主管理。或许在小开云kaiyun(中国)中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的开云kaiyun(中国)生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与开云kaiyun(中国)生之间的桥梁工作，及时向老师反映同开云kaiyun(中国)们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同开云kaiyun(中国)都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同开云kaiyun(中国)更好的进行开云kaiyun(中国)习经验交流，使同开云kaiyun(中国)能够对自己的开云kaiyun(中国)习方法进行反省和改进，从而提高开云kaiyun(中国)习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中、小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，强化开云kaiyun(中国)生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把开云kaiyun(中国)生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对开云kaiyun(中国)生的行为养成教育，培养开云kaiyun(中国)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励开云kaiyun(中国)生争做文明人、争创文明班。
