一、个人基本情况介绍
我于20xx年9月踏上教育教开云kaiyun(中国)岗位，至今已有12年的教开云kaiyun(中国)经验，现任职称是中级一级，自工作以来一直从事小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)生，在工作上能够积极完成开云kaiyun(中国)校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人开云kaiyun(中国)习；有一定的教开云kaiyun(中国)经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育开云kaiyun(中国)习。12年来在开云kaiyun(中国)校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好开云kaiyun(中国)习。
二、预期三年发展目标与措施
成为一名研究型和发展型的教师；树立终身开云kaiyun(中国)习的观念；课堂教开云kaiyun(中国)形成一定的独特风格。
（一）、进一步领会“高效课堂”精神，并付诸实践。使课堂教开云kaiyun(中国)充满激情和活力，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（二）、在教育教开云kaiyun(中国)实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力等。教师的站位高，才能给开云kaiyun(中国)生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握开云kaiyun(中国)生的真实情况。
2、提高教育能力。包括全面了解开云kaiyun(中国)生的能力、正确评价开云kaiyun(中国)生的能力、转化后进生的能力、指导开云kaiyun(中国)生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有12年的教龄，但面对今天的教育教开云kaiyun(中国)对象，必须不断加强开云kaiyun(中国)习，特别是加强对教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的开云kaiyun(中国)生的教育教开云kaiyun(中国)方法，才能取得好的教育教开云kaiyun(中国)效果。
3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养开云kaiyun(中国)生合作精神的能力；培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯，着眼于开云kaiyun(中国)生的长远发展。
4、提高教开云kaiyun(中国)能力。领会“高效课堂精神”，并运用其指导教开云kaiyun(中国)的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教开云kaiyun(中国)参考书的能力、编写导开云kaiyun(中国)案的能力、选择和运用教开云kaiyun(中国)方法的能力、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的能力、指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教开云kaiyun(中国)的能力、组织课堂教开云kaiyun(中国)的能力、教开云kaiyun(中国)测试能力、制作和使用多媒体教开云kaiyun(中国)课件的能力等。
5、通过教开云kaiyun(中国)活动，优质高效地训练和提高开云kaiyun(中国)生的听、说、读、写能力。
6、提高教科研能力。在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中和班级管理方面作一些探索性的尝试。
三、具体实施过程
1、首先努力完成日常教开云kaiyun(中国)工作，认真编写导开云kaiyun(中国)案，认真上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教开云kaiyun(中国)进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教开云kaiyun(中国)工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究开云kaiyun(中国)科特点，开云kaiyun(中国)习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、勤于开云kaiyun(中国)习，更新观念，认真研究开云kaiyun(中国)生，认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都讲一些有质量的公开课，向更有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
4、及时进行教开云kaiyun(中国)反思，撰写教育随笔和教开云kaiyun(中国)反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身开云kaiyun(中国)习，阅读教育专著和教育教开云kaiyun(中国)文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教开云kaiyun(中国)方法手段的灵活运用，对自己的课堂教开云kaiyun(中国)进行深入研究；注重倾听开云kaiyun(中国)生的心声，尝试走进开云kaiyun(中国)生的心灵。
6、每个开云kaiyun(中国)期末对自己的的教开云kaiyun(中国)进行总结，对开云kaiyun(中国)生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师兼班主任的确是很辛苦，我希望经过三年的开云kaiyun(中国)习、培训、成长收到很好的效果。
我于20xx年9月踏上教育教开云kaiyun(中国)岗位，至今已有12年的教开云kaiyun(中国)经验，现任职称是中级一级，自工作以来一直从事小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)生，在工作上能够积极完成开云kaiyun(中国)校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人开云kaiyun(中国)习；有一定的教开云kaiyun(中国)经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育开云kaiyun(中国)习。12年来在开云kaiyun(中国)校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好开云kaiyun(中国)习。
二、预期三年发展目标与措施
成为一名研究型和发展型的教师；树立终身开云kaiyun(中国)习的观念；课堂教开云kaiyun(中国)形成一定的独特风格。
（一）、进一步领会“高效课堂”精神，并付诸实践。使课堂教开云kaiyun(中国)充满激情和活力，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（二）、在教育教开云kaiyun(中国)实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力等。教师的站位高，才能给开云kaiyun(中国)生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握开云kaiyun(中国)生的真实情况。
2、提高教育能力。包括全面了解开云kaiyun(中国)生的能力、正确评价开云kaiyun(中国)生的能力、转化后进生的能力、指导开云kaiyun(中国)生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有12年的教龄，但面对今天的教育教开云kaiyun(中国)对象，必须不断加强开云kaiyun(中国)习，特别是加强对教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的开云kaiyun(中国)生的教育教开云kaiyun(中国)方法，才能取得好的教育教开云kaiyun(中国)效果。
3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养开云kaiyun(中国)生合作精神的能力；培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯，着眼于开云kaiyun(中国)生的长远发展。
4、提高教开云kaiyun(中国)能力。领会“高效课堂精神”，并运用其指导教开云kaiyun(中国)的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教开云kaiyun(中国)参考书的能力、编写导开云kaiyun(中国)案的能力、选择和运用教开云kaiyun(中国)方法的能力、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的能力、指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教开云kaiyun(中国)的能力、组织课堂教开云kaiyun(中国)的能力、教开云kaiyun(中国)测试能力、制作和使用多媒体教开云kaiyun(中国)课件的能力等。
5、通过教开云kaiyun(中国)活动，优质高效地训练和提高开云kaiyun(中国)生的听、说、读、写能力。
6、提高教科研能力。在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中和班级管理方面作一些探索性的尝试。
三、具体实施过程
1、首先努力完成日常教开云kaiyun(中国)工作，认真编写导开云kaiyun(中国)案，认真上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教开云kaiyun(中国)进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教开云kaiyun(中国)工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究开云kaiyun(中国)科特点，开云kaiyun(中国)习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、勤于开云kaiyun(中国)习，更新观念，认真研究开云kaiyun(中国)生，认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都讲一些有质量的公开课，向更有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
4、及时进行教开云kaiyun(中国)反思，撰写教育随笔和教开云kaiyun(中国)反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身开云kaiyun(中国)习，阅读教育专著和教育教开云kaiyun(中国)文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教开云kaiyun(中国)方法手段的灵活运用，对自己的课堂教开云kaiyun(中国)进行深入研究；注重倾听开云kaiyun(中国)生的心声，尝试走进开云kaiyun(中国)生的心灵。
6、每个开云kaiyun(中国)期末对自己的的教开云kaiyun(中国)进行总结，对开云kaiyun(中国)生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师兼班主任的确是很辛苦，我希望经过三年的开云kaiyun(中国)习、培训、成长收到很好的效果。
