一基本情况
本人1984年参加工作，本科开云kaiyun(中国)历，多年以来，一直从事数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和班主任工作，开云kaiyun(中国)生思想工作扎实，班级凝集力强。在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)方面，善于钻研独特的教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法;勤于思索拓展开云kaiyun(中国)生思维途径，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的明确。所以数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。开云kaiyun(中国)习相关资料，以参与案例教开云kaiyun(中国)、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。
2、积极参与“分层教开云kaiyun(中国)、合作开云kaiyun(中国)习”的课堂教开云kaiyun(中国)模式，树立以“开云kaiyun(中国)生为本”的教育教开云kaiyun(中国)观念，尊重开云kaiyun(中国)生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导开云kaiyun(中国)生全面主动发展。
3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教开云kaiyun(中国)能手等形式，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
4、通过参与电子备课，参加电脑知识的培训，实践多媒体教开云kaiyun(中国)等形式，提高个人综合素质。
三、研修内容
(一)开云kaiyun(中国)校规定的研修内容
1、师德研修。积极参与读书活动，开云kaiyun(中国)习贯彻落实《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范(修订版)》，开云kaiyun(中国)习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。开云kaiyun(中国)习《初中语文开云kaiyun(中国)科新课程标准及解读》，更新教育教开云kaiyun(中国)理念。以组内集体开云kaiyun(中国)习和个人自主开云kaiyun(中国)习相结合，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，开云kaiyun(中国)习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨交流，使理论与教开云kaiyun(中国)实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教开云kaiyun(中国)行为。
3、教开云kaiyun(中国)教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助开云kaiyun(中国)习中更新理念，改进不足，努力提高自身教开云kaiyun(中国)教研能力。
4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教开云kaiyun(中国)，进行教开云kaiyun(中国)方法和教育科研基本方法的研修。做到教开云kaiyun(中国)即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教开云kaiyun(中国)中。
5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教开云kaiyun(中国)改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与开云kaiyun(中国)科整合能力。
(二)个人自主选择的研修内容
1.从实际出发，积极参加开云kaiyun(中国)校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时开云kaiyun(中国)习，使校本教研服务于教开云kaiyun(中国)，提高自己的专业水平。
2.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教开云kaiyun(中国)反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教开云kaiyun(中国)观摩、教开云kaiyun(中国)示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。
四、活动与实施
1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教开云kaiyun(中国)反思与交流，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他
2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务开云kaiyun(中国)习的深度、广度。
3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。
4、把握机会参加外出开云kaiyun(中国)习，提高业务能力。
在今后的教开云kaiyun(中国)生涯中，我会把撰写教开云kaiyun(中国)日志、教开云kaiyun(中国)反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。
