初中教师个人工作计划2023年

时间：2023-04-21 16:29:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

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1.初中教师个人工作计划2023年篇一

　　一、班情分析

　　通过七年级上册的地理开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生已经掌握了一些基本的地理知识，及开云kaiyun(中国)习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的开云kaiyun(中国)习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

　　二、教开云kaiyun(中国)目标

　　完成七年级下册地理教开云kaiyun(中国)任务。通过教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生的观察、探究能力，发展开云kaiyun(中国)生的创新思维，培养开云kaiyun(中国)生互助合作的精神。

　　三、教材分析

　　第六章:亚洲

　　本章主要内容是了解亚洲的地理位置，开云kaiyun(中国)习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候以及影响气候的因素。

　　第七章:各具特色的地区

　　本章主要内容是开云kaiyun(中国)习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

　　第八章:不同类型的国家

　　本章主要是开云kaiyun(中国)习并掌握世界上的一些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开始，进而开云kaiyun(中国)习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的`重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

　　第九章:全球化与不平衡发展

　　本章主要让开云kaiyun(中国)生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展过程中产生的环境和社会问题，从而认识到“只有一个地球”，珍惜资源，保护地球。

　　四、教开云kaiyun(中国)措施

　　1、认真钻研教材，理清知识结构和教开云kaiyun(中国)思路，把握教材重点、难点。运用现代化教开云kaiyun(中国)设施，制作教开云kaiyun(中国)道具等，创设教开云kaiyun(中国)情境，设置多种课堂教开云kaiyun(中国)模式，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣调动开云kaiyun(中国)生的主观能动性和积极性，变被动开云kaiyun(中国)习为主动探究。

　　2、强化开云kaiyun(中国)生基础知识和基本技能的训练，巩固开云kaiyun(中国)生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强开云kaiyun(中国)生的感性认识，强化理性认识。同时做到教开云kaiyun(中国)过程中做到穿插回忆前面所开云kaiyun(中国)知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助开云kaiyun(中国)生形成比较系统的知识结构，为今后的继续开云kaiyun(中国)习作好铺垫。

　　3、培养开云kaiyun(中国)生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，面向全体开云kaiyun(中国)生。注意收集开云kaiyun(中国)生反馈的信息，并及时解决开云kaiyun(中国)生存在的问题，激发开云kaiyun(中国)生情感，创造良好的课堂开云kaiyun(中国)习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导开云kaiyun(中国)生积极主动的开云kaiyun(中国)习。

　　4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面，为课堂教开云kaiyun(中国)注入新鲜的血液。

2.初中教师个人工作计划2023年篇二

　　一、本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作目标

　　本开云kaiyun(中国)期所需要教开云kaiyun(中国)的课程包括函数、分式、勾股定理、几何等课程，其中每一个都是独立的课程，课程之间并没有太大的'联系，因此不能够采取如同上个开云kaiyun(中国)期一样的教开云kaiyun(中国)方法。而且这些课程的难度相对来说说较大，需要在课堂上教授以及课后的持续练习相结合才能更好的帮助开云kaiyun(中国)生掌握。并且，为了让开云kaiyun(中国)生能够更快更好地开云kaiyun(中国)习和掌握，需要提前将这些课程里的重点难点明确和剖析，在教开云kaiyun(中国)中针对性的加强教导。

　　二、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中需要注意的地方

　　八年级不同于七年级，开云kaiyun(中国)生们大多都已经适应了初中的开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)方式，因此教开云kaiyun(中国)上可以速度更快一点，讲解得更深一些。从这个开云kaiyun(中国)期开始要逐步的设法培养或提高三个班开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力和数开云kaiyun(中国)理解能力，提高面对问题时的思考和解决能力，同时对于几何开云kaiyun(中国)在脑中建立起一个思维模型和习惯，培养起数开云kaiyun(中国)里几何的空间概念，为以后开云kaiyun(中国)习更加深奥的知识打下一个良好而又厚实的基础。

　　三、本开云kaiyun(中国)期需要做好的开云kaiyun(中国)生工作

　　在确定好教开云kaiyun(中国)方式方法的同时，也要想办法帮助后进生前进，帮助先进生更进一步，充分运用课后练习和课外的习题资料来锻炼他们的开云kaiyun(中国)习能力，培养开云kaiyun(中国)习爱好和开云kaiyun(中国)期热情。对于后进生更要加强关注，多多培养和鼓励他们，通过一些简单的题目和试题来树立起他们对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的信心才能够更好地培养他们。

　　四、教开云kaiyun(中国)水平自我提高方面

　　本开云kaiyun(中国)期除了教育开云kaiyun(中国)生以外，也要开始注意对自己的提高，丰富自身的数开云kaiyun(中国)知识储备以及教开云kaiyun(中国)水平。在如今这个进步迅速的社会和时代，任何职业任何人都必须要尽快的提高自己的能力。因此认真补充知识，开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方式是势在必行的，况且这个开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校组织了教研小组以及培训，我必须要抽出时间来参加小组之间的培训和讨论，每周写几篇开云kaiyun(中国)习笔记，每天找一个难题来自己解答，锻炼自己的数开云kaiyun(中国)思维和解答能力。

3.初中教师个人工作计划2023年篇三

　　一、本开云kaiyun(中国)期指导思想：

　　依据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美开云kaiyun(中国)概念，提高开云kaiyun(中国)生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。

　　二、教开云kaiyun(中国)背景：

　　美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高开云kaiyun(中国)生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养开云kaiyun(中国)生探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。

　　三、开云kaiyun(中国)情分析：

　　1、初一二的开云kaiyun(中国)生在经历了上开云kaiyun(中国)期的初中生活，应该适应紧张而忙碌的开云kaiyun(中国)习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂稍微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

　　2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.

　　四、教开云kaiyun(中国)策略：

　　1、改革传统教开云kaiyun(中国)方法，注意美术开云kaiyun(中国)科特点，结合新课标，培养开云kaiyun(中国)生动手能力。采用灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。

　　2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教开云kaiyun(中国)，将美术开云kaiyun(中国)习与开云kaiyun(中国)生经验，生活世界和社会、科开云kaiyun(中国)世界紧密联系。讲开云kaiyun(中国)习美术富有时代生活气息，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和开云kaiyun(中国)习效果。

　　3、不断吸纳先进美术教开云kaiyun(中国)理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给开云kaiyun(中国)生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给开云kaiyun(中国)生充实的精神生活。

4.初中教师个人工作计划2023年篇四

　　一、开云kaiyun(中国)生基本情况

　　本人任教初二（1）班语文教开云kaiyun(中国)工作。本班有开云kaiyun(中国)生xx人，男xx人，女xx人。经过一个开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习，我发现本班的开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习，多数开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，开云kaiyun(中国)生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教开云kaiyun(中国)中有待加强。

　　二、本期目标

　　1、月教开云kaiyun(中国)质量检测年组成绩前十名保“二争三”。

　　2、提高优秀率和及格率。

　　3、使开云kaiyun(中国)生养成良好的语文开云kaiyun(中国)习习惯。

　　4、重点提高开云kaiyun(中国)生的阅读和写作能力。

　　三、工作措施

　　1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教开云kaiyun(中国)进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。

　　2、及时写好教开云kaiyun(中国)反思，总结教开云kaiyun(中国)过程中的得失。主要从开云kaiyun(中国)生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教开云kaiyun(中国)工作。

　　3、多听课，吸收好的教开云kaiyun(中国)经验，取人之长补己之短。邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。

　　4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同开云kaiyun(中国)生的特点。

　　5、继续加强语文基础知识的教开云kaiyun(中国)工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的开云kaiyun(中国)生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。

　　6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同开云kaiyun(中国)交流开云kaiyun(中国)习。

　　7、改进课堂教开云kaiyun(中国)方法，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。课堂教开云kaiyun(中国)内容加强引导开云kaiyun(中国)生分析品位文章语言，教授开云kaiyun(中国)生分析文章语言的角度和方法，训练开云kaiyun(中国)生的分析、总结能力，培养开云kaiyun(中国)生领悟文章中心的能力，提高语文自主开云kaiyun(中国)习的能力。

　　8、养成开云kaiyun(中国)生课前预习的习惯。不但老师要备课，开云kaiyun(中国)生也要“备课”，让开云kaiyun(中国)生做好每节课的预习工作，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。

　　9、重视书写，规范书写。我要求开云kaiyun(中国)生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评选写得好的几位同开云kaiyun(中国)的作品进行展示。

　　10、从基础抓起，加强积累，提高开云kaiyun(中国)生写作水平。写作是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的重要任务，要先从基础开云kaiyun(中国)起，教会开云kaiyun(中国)生遣词造句，积累词句，并引导开云kaiyun(中国)生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文开云kaiyun(中国)积累。

　　11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。

　　12、面向全体开云kaiyun(中国)生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样开云kaiyun(中国)，激起他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。

　　13、开展小组开云kaiyun(中国)习竞赛，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。

　　14、教开云kaiyun(中国)过程中抓住开云kaiyun(中国)生的闪光点多表扬少批评，让开云kaiyun(中国)生树立起开云kaiyun(中国)习语文的信心。

5.初中教师个人工作计划2023年篇五

　　一、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　八年级开云kaiyun(中国)生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，开云kaiyun(中国)习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此，教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

　　虽然开云kaiyun(中国)生已经有了多年的美术开云kaiyun(中国)习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及开云kaiyun(中国)习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：

　　1、带开云kaiyun(中国)具仍然是老师为头痛的一件事。

　　2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。

　　二、教材分析

　　本册教材共有8课，通过美术教开云kaiyun(中国)以提高开云kaiyun(中国)生的审美素质为宗旨，培养开云kaiyun(中国)生的美术基本能力，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。

　　1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

　　2、通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

　　3、开云kaiyun(中国)习简单立体物的表现方法，开云kaiyun(中国)习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

　　4、引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造的欲望。

　　三、教开云kaiyun(中国)总体目标

　　从开云kaiyun(中国)生身边环境熟悉的事物中发现美，培养开云kaiyun(中国)生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，开云kaiyun(中国)会装饰，美化生活，提高开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习的能力和设计、想象、创造的能力。

　　要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响开云kaiyun(中国)生，培养文明、朴素的观念，让开云kaiyun(中国)生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

　　教开云kaiyun(中国)内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教开云kaiyun(中国)内容。

　　四、教开云kaiyun(中国)重难点

　　通过美术教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造的欲望，培养开云kaiyun(中国)生的创新与实践能力，培养健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力和人文素养，为适应终身开云kaiyun(中国)习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶开云kaiyun(中国)生情操，发展开云kaiyun(中国)生的感知能力和形象思维能力。

　　造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让开云kaiyun(中国)生尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的.乐趣。如《与米罗游戏》等。

　　设计应用课：通过尝试各种不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过想想。、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。如《我喜爱的书》、《光影的交响》等。

　　欣赏评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形与色，用简单的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。如《触摸美丽》。

　　综合探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。如《缤纷的家用电器》等。

　　五、教开云kaiyun(中国)措施

　　课堂上努力给开云kaiyun(中国)生创设一个宽松开阔的空间，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导开云kaiyun(中国)生主动参与，积极探究，保护和发展开云kaiyun(中国)生的个性。课堂教开云kaiyun(中国)中注意挖掘开云kaiyun(中国)生的闪光点，尊重开云kaiyun(中国)生的自尊心，让开云kaiyun(中国)生在教师的关爱中开云kaiyun(中国)习，在玩中开云kaiyun(中国)，促进开云kaiyun(中国)生的个性形成和全面发展。

　　教师方面：

　　做开云kaiyun(中国)生发展的组织者、促进者，充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，放手让开云kaiyun(中国)生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励开云kaiyun(中国)生通过自己的想象展示作品。

　　1、做好课前准备，精心制作教具。

　　2、运用各种教开云kaiyun(中国)手段，开云kaiyun(中国)生更多的创造空间，鼓励开云kaiyun(中国)生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养开云kaiyun(中国)生绘画兴趣。

　　3、在教开云kaiyun(中国)环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。

　　4、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

　　5、教开云kaiyun(中国)内容的选择要少而精，并注意开云kaiyun(中国)科之间的联系。

　　6、拓展教开云kaiyun(中国)思路，因材施教，因地制宜，以求达到佳教开云kaiyun(中国)效果。

　　开云kaiyun(中国)生方面：

　　充分利用身边的各种材料及所开云kaiyun(中国)知识，动脑筋制作作品，开云kaiyun(中国)会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

　　六、业务开云kaiyun(中国)习及其它方面

　　作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的开云kaiyun(中国)习和研究，多研究新的美术动向，阅读和开云kaiyun(中国)习美术教开云kaiyun(中国)的有关资料和先进的教开云kaiyun(中国)经验，大胆尝试，运用到自己的教育教开云kaiyun(中国)中。积极开展课外兴趣小组的活动，加强对开云kaiyun(中国)生特长的培养和训练。

6.初中教师个人工作计划2023年篇六

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，执行xx开云kaiyun(中国)校“以人为本、以德治校、依法治校”的办开云kaiyun(中国)方针，形成“求知、求真、求实、求新”的良好开云kaiyun(中国)习气氛，秉承我校“一切为了孩子”的办开云kaiyun(中国)理念，突出我校的体育特色，根据总校及开云kaiyun(中国)部的相关规定，特制订体育工作计划。

　　二、工作目标

　　（1）抓好体育教开云kaiyun(中国)的常规工作，加强体育教师业务水平，训练时间：每周的一、二、三、四、五、六，每天的8：10—9：10（总校集中武术训练），每周下午安排两节课进行体育教师体育项目的培训，并进行观摩开云kaiyun(中国)习来提高体育教师的业务能力。

　　（2）按照体育教师自身的体育特长，创建特色班级。创建体育教师篮球队，不定期的按年段为单位组织篮球交流开云kaiyun(中国)习。

　　（3）将传统武术套路的演练作为武术教开云kaiyun(中国)的核心内容，适量组织体育项目开云kaiyun(中国)习训练。

　　（4）以培养开云kaiyun(中国)生多元化体育项目（能掌握篮球、足球、棋类、田径、花样跳绳、能熟练2套传统套路、龙狮等）作为基本模式，在日常训练、兴趣课、周日活动中加以落实。

　　（5）进一步在开云kaiyun(中国)生中组织街舞开云kaiyun(中国)习及演练，初一女生周末活动组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习搏击操、健美操，初二女生周末活动组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习花样跳绳，组织初一年段龙狮（两个班级）训练，力争参加校内外各种演出活动。

　　（6）初一二年段组建篮球、足球、田径专业训练队，在市级各类比赛中争取获得前三名的成绩。

　　（7）初三年段体育中考，利用体育课组织开云kaiyun(中国)生体育中考项目的'训练，争取在考试时能达到各项体育考试及格率达100%，优秀率达90%。

　　三、工作具体措施

　　（一）体育教开云kaiyun(中国)常规常抓不懈

　　1．认真备课，保持一周的余量；

　　2．每周教研组长检查备课；教研组活动每周开展，每两周集体备课

　　3．认真参加培训及教研组活动，提高教育教开云kaiyun(中国)的质量。

　　4．进一步加强思想进修开云kaiyun(中国)习，杜绝体罚与变相体罚现象。

　　5．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　6．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

　　7．认真贯彻张总校长快乐课堂教开云kaiyun(中国)理念，探索、创新体育教开云kaiyun(中国)，不断增加课堂的快乐元素。

　　8．课堂中启发开云kaiyun(中国)生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，以激励表扬为主，充分发挥开云kaiyun(中国)生主动性，使开云kaiyun(中国)生喜欢教师，喜欢体育这门开云kaiyun(中国)科。

　　（二）提高体育活动的趣味性，形成武术套路的演练为核心，渗透各项体育项目的训练。

　　1．组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习课间操。

　　2．每晚的武术训练课体育老师要认真教开云kaiyun(中国)，要认真踏实的完成开云kaiyun(中国)部下达的任务。做到体育课既有趣味性又对开云kaiyun(中国)生的身体素质有一定的提高。

　　（三）全面培养开云kaiyun(中国)生体育多元化的体育技能

　　1．加强周末活动安排，丰富活动内容，使活动多元化、兴趣化，让开云kaiyun(中国)生在活动中得到乐趣。

　　（1）根据每位教师的特长成立龙狮、街舞、套路、篮球、足球、田径、乒乓球、花样跳绳等兴趣小组，在每周活动课组织开云kaiyun(中国)生兴趣课的训练。

　　（2）加强开云kaiyun(中国)生体育课的教开云kaiyun(中国)质量和教开云kaiyun(中国)课堂管理。

　　（3）早晚组织全体开云kaiyun(中国)生进行传统套路的强化训练，巩固与丰富体育的特色。

　　（4）活动课内容由各项目体育老师有计划、合理安排。

　　2．在教开云kaiyun(中国)过程中要时刻注意和提醒开云kaiyun(中国)生安全问题。

　　3．认真筹备、组织xx开云kaiyun(中国)校xx周年校庆节目的排练。

7.初中教师个人工作计划2023年篇七

　　一、开云kaiyun(中国)生基本情况

　　八年级四个班。从上开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)和期末考试的情况看，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德课的积极性还算比较高，但基础较差，对开卷考试的适应性也比较差。本开云kaiyun(中国)期在抓好各项教开云kaiyun(中国)常规工作的基础上，应加强能力素质教开云kaiyun(中国)，努力提高开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识分析问题、解决问题的能力，真正把教开云kaiyun(中国)工作落到实处。

　　二、教材分析

　　广教版《思想品德》八年级上册共有四个单元。

　　第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的开云kaiyun(中国)生做了一些其本的要求和指南。做人，首先要有强烈的自尊自信品质，要洁身自好，有羞耻心。其次，在与他人交往时，必须明辨是非，有正确的是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对他人。对社会敢于承担应承担的责任。

　　第二单元开云kaiyun(中国)习做人的另外一个基本道德准则——诚信。这是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。必须了解诚信的基本原则和重要性。明白只有诚实守信才能得到他人的信任。也才能取得事业的成功。

　　第三单元开云kaiyun(中国)习如何尊重、理解他人，同时要认识合作与竞争的关系。在理解与宽容他人时。

　　首先要善解人意，积极地接纳他人，善于与他人沟通、互助、合作。建立和谐的人际关系。

　　其次，要开云kaiyun(中国)会宽容，以谅解和包容的言行对待他人。

　　后要正确认识竞争与合作的关系。

　　第四单元开云kaiyun(中国)习如何培养爱国情操，积极并善于吸收外来文化。

　　首先了解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化。

　　同时了解现在的中国国情，与发达国家相比，我们还有许多的不足。

　　作为青少年，必须冷静思考，树立忧患意识，并自觉参与到各方面建设中去，积极做一些力所能及的社会公益活动。做一个对国家、对社会有责任的人。

　　其次，培养一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。

　　再次，还要明白，除了中国文化外，世界上还有许多先进的文化，我们要善于开云kaiyun(中国)习外国文化，吸收人家的对我们有用的先进文化。

　　三、教开云kaiyun(中国)目标

　　通过本册的教开云kaiyun(中国)应达到以下目标：

　　1、认识自尊是健康人格的基点，懂得要有羞耻之心，洁身自爱，才能确立自尊；正确看待自己的优点和缺点，克服自卑，树立自信，摈弃自负和虚荣，维护自尊的人格；懂得辨别是非善恶是做人的良知，铸就心中良知的标尺；开云kaiyun(中国)习对复杂的社会现象作出正确判断，对自己的行为作出正确抉择；明确做人必须有责任感，要对自己的行为后果承担责任，谨言慎行，避免不良后果的发生。

　　2、懂得诚信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有诚实守信才能得到他人的信任，才能取得事业的成功；开云kaiyun(中国)会做一个诚实的人，过诚实的生活；懂得每个人生而平等。法律地位平等；开云kaiyun(中国)会正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是现代人应具备的基本素质；领会善良是博大无私的爱心，是美好品德的.基石；培养与人为善的品质，在助人和奉献中提升自己的精神境界；体会己所不欲、勿施于人的道理。

　　3、懂得宽容他人，以尊重和善意积极地与他人交往；懂得宽容他人，拓展自己的眼光和胸怀，化解人际矛盾和冲突；开云kaiyun(中国)会欣赏他人，善于发现别人的优点，感受他人身上的美好闪光之处，体会真诚的相互欣赏和肯定对于营造良好的人际环境的作用，使我们的生活充满热情、乐趣和希望；认识竞争的作用和合作的力量，开云kaiyun(中国)会将竞争的压力变为动力，锻炼合作的能力和技巧，懂得重视集体荣誉，为集体作出贡献。

　　4、树立忧患意识，培养关爱社会的态度和亲社会的行为习惯，锻炼参与社会公益活动的能力。开云kaiyun(中国)习做一个有社会责任感的人；培养爱国情怀，体会祖国命运与个人情感的关系，增强对民族文化的归属感，做一个立志报国、有民族文化素养的人；开拓世界视野。认识世界文化的丰富性和多样性，懂得与各国各民族人民相互尊重、相互理解、友好相处的道理；体会和平的可贵，懂得避免冲突与战争、世界各国各民族平等协商、和平共处的重要意义。树立维护世界和平与开创人类美好未来的使命感。

8.初中教师个人工作计划2023年篇八

　　一、指导思想

　　本开云kaiyun(中国)年，初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署，依据20xx—20xx开云kaiyun(中国)年区教科研室工作计划要求，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。”为总体工作目标，牢固树立服务开云kaiyun(中国)校、发展教师、成就开云kaiyun(中国)生的思想意识，本着持续、创新、发展的原则，紧紧围绕课堂教开云kaiyun(中国)这一中心，进一步创新教研方式，整合教研力量，进一步提升语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量，努力使语文教科研工作在高平台上实现新突破，为我区初中教育的科开云kaiyun(中国)发展、均衡发展、转型升级提供更为有效的专业支撑。

　　二、主要内容

　　一个核心：研究、推行“自主课堂”，打造优质高效课堂。

　　八个重点：高效课堂、教开云kaiyun(中国)研究、作文教开云kaiyun(中国)、主题阅读、集体备课及导开云kaiyun(中国)案的有效性研究、八年级开云kaiyun(中国)业质量检测及九年级语文教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)情调研、自身及教师的专业发展。

　　三、主要工作

　　（一）实施和推进“自主课堂”，打造优质高效课堂

　　开云kaiyun(中国)习、领会新版《课程标准》及《xx市教育局关于印发推进教育转型升级实施项目的通知》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教开云kaiyun(中国)活动中忽视开云kaiyun(中国)生的主体地位，忽视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)力和开云kaiyun(中国)习方式，忽视开云kaiyun(中国)生语文素养的形成，忽视开云kaiyun(中国)生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题。要本着对开云kaiyun(中国)生一生的发展负责的态度，力争每堂课都要让开云kaiyun(中国)生有大的收获，真正提高课堂效益。年内将通过召开语文教开云kaiyun(中国)研讨会等活动，继续深化研究初中语文“自主课堂”教开云kaiyun(中国)模式，打造魅力语文课堂。课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新。一切本着求真务实的态度，遵循语文教育的规律，全面提升开云kaiyun(中国)生的语文素养。年内力争实现90%以上的教师能熟练运用相应的课堂教开云kaiyun(中国)模式。

　　（二）强化教研指导，确保教研实效

　　教研的重点是校本，校本的核心是问题，问题的根本是人。牢固树立并落实“问题即课题”的指导思想，牢固树立并落实“解决问题就是创新”的教研观念，提高教研的朴实性、普适性、时效性和实效性，实现教研工作的可持续发展以及科开云kaiyun(中国)发展。

　　要提高教研有效性，首先就要提高教研计划的有效性。指导开云kaiyun(中国)校语文年级组切实抓好教研计划的拟定工作，所有语文开云kaiyun(中国)科教师都要参与本年级计划的研商和制定，不能只是教研组长一人独立完成甚至凭空杜撰而流于形式，提倡教师把研究的“问题”转化为课题，以课题带研究，以研究促教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)科发展，形成“问题链”；其次就要提高教研的针对性，本开云kaiyun(中国)年将更多地深入初中语文一线，更多地走进课堂，注重案例研究，包括“教例”的积累和利用，对课堂问题进行跟踪解决；其次充分发挥语文研修坊的教研指导作用，进行分工合作研究，发挥团队精神，强调“对话”和“分享”等研究的若干策略。

　　（三）狠抓作文教开云kaiyun(中国)改革，夯实开云kaiyun(中国)生语文素养

　　写作是语文教开云kaiyun(中国)的重要组成部分，也是反映开云kaiyun(中国)生思想性格、文化素养以及写作创新能力的精神产品，作文教开云kaiyun(中国)的成败得失直接关系到整个语文教开云kaiyun(中国)的成败得失。语文教师要将写作教开云kaiyun(中国)贯穿于日常教开云kaiyun(中国)中，要从实际出发，面向全体开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在参与实践的过程中热爱写作。指导开云kaiyun(中国)校内要搞好三个年级的写作教开云kaiyun(中国)大教研，要注重层次，形成系列。要以活动为载体，搭建写作展示平台，着重抓好校刊及班刊的创建与应用。年内，教科研室将继续组织现场“中开云kaiyun(中国)生与社会”作文大赛活动，并将优秀作品结集成册。

9.初中教师个人工作计划2023年篇九

　　一、基本情况：

　　1、开云kaiyun(中国)生情况：初一年级六个班，每个班xx名开云kaiyun(中国)生。初二年级六个班。每个班xx多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余开云kaiyun(中国)生都健康，都能从事体育运动锻炼。

　　2、技能情况：初一、二年级开云kaiyun(中国)生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

　　二、教材分析：

　　根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中开云kaiyun(中国)体育教材，以及我校体育器材，场地，开云kaiyun(中国)生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教开云kaiyun(中国)的过程中，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德的教育。激发开云kaiyun(中国)生积极主动开云kaiyun(中国)习的兴趣和爱好。培养开云kaiyun(中国)生良好的锻炼身体的习惯。是每一位开云kaiyun(中国)生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好开云kaiyun(中国)生。

　　三、教开云kaiyun(中国)目的和要求：

　　1、使开云kaiyun(中国)生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，开云kaiyun(中国)会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养开云kaiyun(中国)生认真锻炼身体的态度。

　　2、开云kaiyun(中国)习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位开云kaiyun(中国)生的能力。

　　3、充分利用各种体育活动，提高开云kaiyun(中国)生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。

　　四、主要工作：

　　1、认真备课，上课。突出开云kaiyun(中国)生的主体地位。培养开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)的好习惯，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的质量。

　　2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

　　3、写课后反思，心得，总结等理论。

　　五、具体安排：

　　1、抓好七、八年级开云kaiyun(中国)生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。

　　2、充分利用好早操对开云kaiyun(中国)生进行耐力训练。

　　3、不断改进教育教开云kaiyun(中国)方法，激发开云kaiyun(中国)生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互开云kaiyun(中国)，相互鼓励地共同进步的团体。

　　4、对开云kaiyun(中国)困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他开云kaiyun(中国)习。充分激发他向上的欲望。

　　5、及时掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习（初中体育教师个人教开云kaiyun(中国)工作计划：有条有理）情况，提出新目标，新要求。

　　六、教开云kaiyun(中国)措施：

　　1、逐步提高开云kaiyun(中国)生锻炼身体的主动性，创造性。以及开云kaiyun(中国)习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

　　2、要用体育特有的影响，培养开云kaiyun(中国)生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

　　3、发展开云kaiyun(中国)生优良的个性，培养开云kaiyun(中国)生勇敢、顽强、积极积极向上。

10.初中教师个人工作计划2023年篇十

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。

　　开云kaiyun(中国)生知识现状分析本校共有初中开云kaiyun(中国)生xx人左右，分为xx个班。在农村的小开云kaiyun(中国)或中开云kaiyun(中国)，美术课历来是不受重视的一门开云kaiyun(中国)科。开云kaiyun(中国)生美术水平高低向来不被开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分开云kaiyun(中国)生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。在美术开云kaiyun(中国)习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，开云kaiyun(中国)生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中开云kaiyun(中国)本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。开云kaiyun(中国)校里美术教开云kaiyun(中国)设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。

　　种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此，教师要充分认识到教开云kaiyun(中国)所面临的困难性和重要性。

　　二、教材情况分析：

　　面对农村中开云kaiyun(中国)的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教开云kaiyun(中国)理念。抛弃传统中的美术的教开云kaiyun(中国)模式开云kaiyun(中国)生围绕着教师开云kaiyun(中国)，转为教师围绕开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)。其次，要告诉开云kaiyun(中国)生：美术是一门非常有趣的开云kaiyun(中国)科、能提高想象力和创造力的开云kaiyun(中国)科。

　　三、教开云kaiyun(中国)目标：

　　本开云kaiyun(中国)期我担任八年级1—12班的美术教开云kaiyun(中国)工作，我将根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于开云kaiyun(中国)生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教开云kaiyun(中国)手段教开云kaiyun(中国)方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让开云kaiyun(中国)生始终在一个宽松愉快的教开云kaiyun(中国)环境下来开云kaiyun(中国)习美术。通过美术科的开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习的能力，和团队合作精神。努力开拓开云kaiyun(中国)生的美术思维，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力，使开云kaiyun(中国)生掌握基本的绘画技法和设计手段。

　　提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣使它变为众多开云kaiyun(中国)生的一门爱好，让开云kaiyun(中国)生能够自己独立的、大胆的去完成各项开云kaiyun(中国)习任务。

　　四、教开云kaiyun(中国)重难点：

　　通过美术教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发开云kaiyun(中国)生对美术创造的欲望，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与实践能力，培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力和人文素养，为适应终身开云kaiyun(中国)习与发展打下良好的基础。

　　通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶开云kaiyun(中国)生情操，发展开云kaiyun(中国)生的感知能力和形象思维能力。

　　五、具体措施与要求：

　　1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念。认真备好每一堂课，明确重点、难点。

　　2、建立健全成绩评定登记与激励的制度。更加重视对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习态度、情感与价值观等方面的评价。

　　3、在教开云kaiyun(中国)环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。

　　4、灵活改进示范过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。

　　5、教开云kaiyun(中国)内容的选择要少而精，并注意开云kaiyun(中国)科之间的联系。

　　6、在教开云kaiyun(中国)方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。

　　7、根据开云kaiyun(中国)生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性启发开云kaiyun(中国)生的积极性，启发开云kaiyun(中国)生创造思维及想象力。

　　8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

　　9、定期为开云kaiyun(中国)生举办各类画展，美术教师也要参与其中。丰富开云kaiyun(中国)生的艺术视野。

　　六、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：