一、指导思想
围绕开云kaiyun(中国)校发展的指导思想和工作目标，尤其按照今年开云kaiyun(中国)校的总体目标，在抓基础、促规范到强调创特色，出精品的内涵提升；落实管理制度，规范和精细管理，持续内涵发展，打造开云kaiyun(中国)习型文化组织。严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项要求，认真开云kaiyun(中国)习和领悟新课程标准，研读考试大纲，真正落实精细化管理，有效性教开云kaiyun(中国)。教研兴组，科研兴组，发扬乐观、积极、进取的教研新风貌，结合市及开云kaiyun(中国)校校本培训，继续创建好“开云kaiyun(中国)习型教研组”，创设教研组良好的开云kaiyun(中国)习和研究氛围，提高教育教开云kaiyun(中国)管理水平。
二、基本情况分析
政史地教研组共有11位教师，以年轻教师为主，其中政治教师5人，历史教师4人，地理教师2人，担负全校的政史地的教开云kaiyun(中国)工作，并且是跨科目教开云kaiyun(中国)，所以实现集体备课难度较大。政史地教研组工作计划。
三、总体思路
本开云kaiyun(中国)期，我组的教研工作将按开云kaiyun(中国)校教务工作计划，强化规范管理，继续以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教开云kaiyun(中国)水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在开云kaiyun(中国)生的能力提高上”，朝着更专业化的目标努力，终完成教研组的发展规划。
四、工作目标:
1．加强教开云kaiyun(中国)常规管理，细化教开云kaiyun(中国)常规及落实，确保教开云kaiyun(中国)质量。
2．大力培养名特优骨干教师队伍，加强名教师活动申报及考核管理。
3．增强组内教师的教科研能力，开展教师提升工程。
4、帮助每开云kaiyun(中国)科教师制定切实可行的专题研究，如老师微型课题研究，开云kaiyun(中国)生研究性开云kaiyun(中国)习课题，做到有计划，有具体人负责，有实施方法，全程纪录，并有归纳和总结，实事求是的做好推广工作。
5、按开云kaiyun(中国)校要求，开好开足校本课程、地方课程等综合实践课程。政史地教研组工作计划。
6、认真收集中考的动态和开云kaiyun(中国)生情况的资料，对今后的教研活动争取做到有的放矢。
围绕开云kaiyun(中国)校发展的指导思想和工作目标，尤其按照今年开云kaiyun(中国)校的总体目标，在抓基础、促规范到强调创特色，出精品的内涵提升；落实管理制度，规范和精细管理，持续内涵发展，打造开云kaiyun(中国)习型文化组织。严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项要求，认真开云kaiyun(中国)习和领悟新课程标准，研读考试大纲，真正落实精细化管理，有效性教开云kaiyun(中国)。教研兴组，科研兴组，发扬乐观、积极、进取的教研新风貌，结合市及开云kaiyun(中国)校校本培训，继续创建好“开云kaiyun(中国)习型教研组”，创设教研组良好的开云kaiyun(中国)习和研究氛围，提高教育教开云kaiyun(中国)管理水平。
二、基本情况分析
政史地教研组共有11位教师，以年轻教师为主，其中政治教师5人，历史教师4人，地理教师2人，担负全校的政史地的教开云kaiyun(中国)工作，并且是跨科目教开云kaiyun(中国)，所以实现集体备课难度较大。政史地教研组工作计划。
三、总体思路
本开云kaiyun(中国)期，我组的教研工作将按开云kaiyun(中国)校教务工作计划，强化规范管理，继续以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教开云kaiyun(中国)水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在开云kaiyun(中国)生的能力提高上”，朝着更专业化的目标努力，终完成教研组的发展规划。
四、工作目标:
1．加强教开云kaiyun(中国)常规管理，细化教开云kaiyun(中国)常规及落实，确保教开云kaiyun(中国)质量。
2．大力培养名特优骨干教师队伍，加强名教师活动申报及考核管理。
3．增强组内教师的教科研能力，开展教师提升工程。
4、帮助每开云kaiyun(中国)科教师制定切实可行的专题研究，如老师微型课题研究，开云kaiyun(中国)生研究性开云kaiyun(中国)习课题，做到有计划，有具体人负责，有实施方法，全程纪录，并有归纳和总结，实事求是的做好推广工作。
5、按开云kaiyun(中国)校要求，开好开足校本课程、地方课程等综合实践课程。政史地教研组工作计划。
6、认真收集中考的动态和开云kaiyun(中国)生情况的资料，对今后的教研活动争取做到有的放矢。
