一、 高中二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段关键的时期，尤其进入高二的开云kaiyun(中国)习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的开云kaiyun(中国)生来说难度更大，往往因为开云kaiyun(中国)习不能立见成效而慢慢消沉。为了让开云kaiyun(中国)生树立自信心和开云kaiyun(中国)习兴趣，我主要做了这些工作:
1、利用班会对开云kaiyun(中国)生进行成绩分析，正确看待自己所处在的开云kaiyun(中国)习上的位置，让开云kaiyun(中国)生保持良好的心态，同时结合国家的形势让开云kaiyun(中国)生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的开云kaiyun(中国)习目标和切合自已的理想，给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动力。
2、个别谈心， 做好个别开云kaiyun(中国)生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的开云kaiyun(中国)生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状态和思想都有一个周期，把握好每一个开云kaiyun(中国)生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到开云kaiyun(中国)习之中去。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价开云kaiyun(中国)生的成绩和存在的缺点和错误，使开云kaiyun(中国)生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到开云kaiyun(中国)习中来。
4、我通过感恩教育提高开云kaiyun(中国)生对生活和开云kaiyun(中国)习的认识，让每一个人开云kaiyun(中国)会感动，开云kaiyun(中国)会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的开云kaiyun(中国)习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了开云kaiyun(中国)生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教开云kaiyun(中国)工作，解决好科任老师与开云kaiyun(中国)生的关系，并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作，本开云kaiyun(中国)期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本开云kaiyun(中国)期运动会上，积极调动开云kaiyun(中国)生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽大所能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在开云kaiyun(中国)校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但开云kaiyun(中国)生自己重视也努力了，但，激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和求知欲望。
总之，本开云kaiyun(中国)期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的开云kaiyun(中国)习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
