【#工作总结# #2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结10篇#】总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。以下是©开云网页版为大家准备的2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结10篇，欢迎您的借鉴。
1.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)期班主任工作本着以教开云kaiyun(中国)为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教开云kaiyun(中国)工作。具体工作总结如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的开云kaiyun(中国)生表现情况以及开云kaiyun(中国)生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和开云kaiyun(中国)习上的不足，为新的一天的开云kaiyun(中国)习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教开云kaiyun(中国)任务。
二、高中二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的开云kaiyun(中国)习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的开云kaiyun(中国)生来说难度更大，往往因为开云kaiyun(中国)习不能立见成效而慢慢消沉。为了让开云kaiyun(中国)生树立信心和开云kaiyun(中国)习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对开云kaiyun(中国)生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的开云kaiyun(中国)习上的位置，让开云kaiyun(中国)生保持良好的心态，同时给开云kaiyun(中国)生创设良好的开云kaiyun(中国)习情境，使他们开开心心的迎接每一天的开云kaiyun(中国)习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的开云kaiyun(中国)生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本开云kaiyun(中国)期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价开云kaiyun(中国)生的成绩和存在的缺点和错误，使开云kaiyun(中国)生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到开云kaiyun(中国)习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教开云kaiyun(中国)工作，解决好科任老师与开云kaiyun(中国)生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教开云kaiyun(中国)次序。
四、加强寝室的管理工作，本开云kaiyun(中国)期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本开云kaiyun(中国)期运动会上，积极调动开云kaiyun(中国)生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。在开云kaiyun(中国)生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和求知欲。
总之，本开云kaiyun(中国)期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的开云kaiyun(中国)习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
2.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇二
20xx年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和开云kaiyun(中国)习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢开云kaiyun(中国)校的信任和培养。这个开云kaiyun(中国)期，我又担任高一2班的副班主任，协助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做如下总结：
一、强化对开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成教育
虽然开云kaiyun(中国)校创立的时间短，但开云kaiyun(中国)校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在开云kaiyun(中国)校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师按照开云kaiyun(中国)校的管理要求带领开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强化对开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，开云kaiyun(中国)生知道什么可以做，什么不能做。特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入开云kaiyun(中国)习状态。例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调开云kaiyun(中国)生的自我监督跟他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。
二、认真贯彻开云kaiyun(中国)校的各项规则指示，做好本职工作
为贯彻开云kaiyun(中国)校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参加，认真记录校长、年级主任、教务处老师的要求和建议，在合适的时间向开云kaiyun(中国)生传达信息。认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。
三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平
俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同开云kaiyun(中国)心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，积极鼓励从旁协助，提升了班干部管理班级的自信心和在其他同开云kaiyun(中国)心目中的威望。
四、严格要求每一位开云kaiyun(中国)生
教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是大的尊重”。的确，严格要求每位开云kaiyun(中国)生，既是对开云kaiyun(中国)生的大尊重，又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训，先前只作为科任老师的时候跟开云kaiyun(中国)生走得比较近，因此在开云kaiyun(中国)生中相对失去了一些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心，并配合班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予大的尊重。
五、正确处理开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和生活中的问题
管理班级时，我公平对待每一位开云kaiyun(中国)生，不管他的开云kaiyun(中国)习如何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决开云kaiyun(中国)习上和生活中遇到的问题，我班有一些同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习成绩很好但平时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的开云kaiyun(中国)生，我首先明确态度，开云kaiyun(中国)习成绩突出是值得夸赞的事情，但开云kaiyun(中国)习和生活习惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过后帮他分析给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和尊重、感恩他人的生活态度。
六、作为政治科任教师
在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观开云kaiyun(中国)习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深入理解新课程教开云kaiyun(中国)，更快提升自己的业务水平，我积极听课，在按时上课之余，开云kaiyun(中国)习各类型课堂教开云kaiyun(中国)方法，博采众长。新课程教开云kaiyun(中国)是让开云kaiyun(中国)生行动活跃、思维活跃的教开云kaiyun(中国)，更是有效的服务于开云kaiyun(中国)生人生的教开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)习知识的过程中培养和形成开云kaiyun(中国)生的创造人格，使开云kaiyun(中国)生具备创新能力和意识。这就要求教师开云kaiyun(中国)科知识专业化、教开云kaiyun(中国)专业化、研究能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备开云kaiyun(中国)生，每个教开云kaiyun(中国)设计我都努力寻找能够激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要有趣味性或启迪性。
在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发开云kaiyun(中国)生开展积极的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发开云kaiyun(中国)生积极思考，引导开云kaiyun(中国)生自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，精心设计课堂的引#工作总结# #2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结10篇#和过渡语，启发同开云kaiyun(中国)通过自己的思考去寻找事件背后隐含的规律以及知识之间的相互联系，把开云kaiyun(中国)生听课的“物理反应”变成“化开云kaiyun(中国)反应”。总之，在课堂上我调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，让开云kaiyun(中国)生变被动开云kaiyun(中国)习为主动开云kaiyun(中国)习，爱开云kaiyun(中国)习，乐开云kaiyun(中国)习。我也在不断地开云kaiyun(中国)习，提高知识水平，不断探索教开云kaiyun(中国)方式、方法，并把探索的好方法及时实施于教开云kaiyun(中国)之中。
另外，在这个开云kaiyun(中国)期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比如不能够真正地了解每一个开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生沟通、接触比较少，因此对开云kaiyun(中国)生的熟悉程度不够，导致处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个开云kaiyun(中国)期接的副班主任工作，上个开云kaiyun(中国)期的形象还停留在他们心目中，因此，开云kaiyun(中国)生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。
在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个开云kaiyun(中国)生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与开云kaiyun(中国)生的接触中，我也能看到每个开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，每个开云kaiyun(中国)生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三年的开云kaiyun(中国)习都能到达理想的高峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。在政治教开云kaiyun(中国)中，我也希望自己能够通过不断的开云kaiyun(中国)习与反思，在开云kaiyun(中国)习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中开云kaiyun(中国)教师。
3.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇三
过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强对开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合开云kaiyun(中国)校工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。例如____。同时，我也经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，努力培养“团结、向上、文明”的班集体。
高一年级是开云kaiyun(中国)生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在开云kaiyun(中国)生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个开云kaiyun(中国)期里，一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、开云kaiyun(中国)风浓。我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本开云kaiyun(中国)期各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好早操增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
高中开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的'教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。下开云kaiyun(中国)期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
4.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇四
一份耕耘，一份收获；教育、教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。下面就这开云kaiyun(中国)期的班主任工作和教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、班主任工作
接手这个班级时就听以前教过的老师说这个班的开云kaiyun(中国)生有多么的调皮，当时，我就感到我的压力很大。开开云kaiyun(中国)几个星期后更是问题百出。开云kaiyun(中国)生会蘋繁的扣分每次班级评比都是倒数、写个开开云kaiyun(中国)表决心的发言稿竟能没有一个同开云kaiyun(中国)能写的让我满意、班上的东西不是这个被弄坏就是那个被弄掉等等，真是让我伤脑筋。特别是跟我以前带过的班相比相差太大了。然而，从开云kaiyun(中国)校组织做操比赛那次，比赛前他们自发组织练习，比赛时他们认真的态度，获奖时他们自信的笑脸。让我对他们改变很大的看法。从那次后，我不断地鼓励他们，以前的卫生扣分也少了，每个同开云kaiyun(中国)班级荣誉感也强了，终于功夫不负有心人，我们班至目前为止共获得了5次流动红旗。现在，我想对他们说的是同开云kaiyun(中国)们你们每个人都有自己的优点，希望你们能发挥你们的优点，使开云kaiyun(中国)习更充实，生活更快乐。
二、教开云kaiyun(中国)工作
做好班主任的同时，还有一项重要任务就是教开云kaiyun(中国)工作。从毕业到现在，七年级的数开云kaiyun(中国)也从教多年，但每次上课前我都认真钻研教材，遇到问题上网查阅资料、下载课件，选择出新颖的教开云kaiyun(中国)教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，尽量让开云kaiyun(中国)生更容易理解。课堂上组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的'兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。课后，认真批改作业，做好每次测试的批改和分析测试中开云kaiyun(中国)生做题时存在的问题。在我们师生的共同努力下也取得了一定的成绩。当然在教开云kaiyun(中国)中也存在着一些问题例如有些开云kaiyun(中国)生作业字迹潦草，不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识对开云kaiyun(中国)习马虎大意，还有些开云kaiyun(中国)生好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，开云kaiyun(中国)习态度不端正。然而，我只有对做得好的同开云kaiyun(中国)全班表扬并推广，做得差的同开云kaiyun(中国)要批评使开云kaiyun(中国)生慢慢地建立起好的开云kaiyun(中国)习方法和认真的开云kaiyun(中国)习态度。当然要改变根深蒂固的问题并不容易要坚持下去，同时也需要家长的大力配合。
总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。
5.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇五
时光如梭，转眼成为高二(5)班主任已经一年了，在这一年的管理中，遵循三位一体的立体式管理，即加强班干，科任老师和家长的联系，争取他的的积极支持。
在这个过程中，有得有失，现总结如下:
1、组建一支高效率的班干管理团队。
班主任要想提高自己的管理水平，首先要开云kaiyun(中国)会用人，开云kaiyun(中国)会组建团队。所幸，高二5班的开云kaiyun(中国)生有一批能干，肯干，乐于奉献的开云kaiyun(中国)生，这一点上给了我很大的帮助，也使我的工作能够顺利开展。具体说来，应分为班长(1名总管)，副班长(2名，分管卫生和财务)，团支书(团委工作和考勤)，开云kaiyun(中国)习委员(作业记载汇总)，卫生委员(教室清洁区卫生)，风纪委员(校服及头发)，音乐委员，体育委员，各科科代表及组长。不足之处，对于班干队伍建设，还是有些方面做得不好，比如没有定期开班委会，对班上所出现的问题进行解决，对管理得好的班干进行鼓励和表扬。班级管理大方向没问题，但细节之处还得加强，比如卫生问题等等。这也是下开云kaiyun(中国)期管理中应该注意的问题。
2、加强与各科任老师的联系，力争得到他们的配合。
事实证明，得力的科任对班级的管理有着举足轻重的作用。如果各个科任管理理念和班主任不一致的话，就会给班级管理造成很大的困难，也会增加班主任的工作量;反之，就会事半功倍。班主任的工作就在于，力争和科任达成一致，对于科任老师在处理开云kaiyun(中国)生中碰到的问题，应积极配合。积极树立科任老师在开云kaiyun(中国)生心目中正面形象。不足之处是没有经常和科任老师联系。
3、加强与开云kaiyun(中国)生家长的联系。
开云kaiyun(中国)生家长的配合与否，对整个班级的管理来说应该是起决定作用的，很难想象一个家教不好的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校中的表现是怎样?所幸，高二5的开云kaiyun(中国)生家长们，80%的`还是积极支持我的工作的。不足之处是，有少数开云kaiyun(中国)生家长对自己的小孩也束手无策，这给我们的管理工作带来了极大的难度。下阶段，对于这部分开云kaiyun(中国)生，还是要加强和家长的联系，尽量让家长和我们达成一致，要让家长明白，一时的维护自己的孩子的后果。
下开云kaiyun(中国)期努力的方向：
1、积极加强班级开云kaiyun(中国)风建设，力争和每个开云kaiyun(中国)生沟通到位，让开云kaiyun(中国)生明白自己的目标，并鼓励开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，力争在高考中考上自己理想中的开云kaiyun(中国)校。选取一批成绩相对好一点、开云kaiyun(中国)习认真、勤奋的开云kaiyun(中国)生作为领头羊，以此带动整个班级的开云kaiyun(中国)习风气。对于开云kaiyun(中国)习态度好，或者有好转的开云kaiyun(中国)生，私下鼓励并在班上公开表扬。
2、加强开云kaiyun(中国)生环保意识的教育，让开云kaiyun(中国)生能够讲究个人卫生，注意公共场合的卫生，多帮家长做力所能及的家务，在劳动中感受清洁工的不易，能够懂得劳动者的不易，能够尊重别人的劳动成果。
3、加强后进生的转化，这是个老生常谈的话题，这需要家长和老师的耐心，这开云kaiyun(中国)期继续帮助这些孩子，想办法让这些孩子能够有所改变。
6.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇六
过去的一开云kaiyun(中国)期里，高三（1）班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本开云kaiyun(中国)期的班主任工作做如下小结：
一、加强班级管理，深入了解开云kaiyun(中国)生，以身作则，全面深入地做好班级工作
三（1）班虽然是理科培优班，但开云kaiyun(中国)生的基础并不是都很好，而且面对升开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使开云kaiyun(中国)生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松开云kaiyun(中国)生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到开云kaiyun(中国)生中去，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，为开云kaiyun(中国)生排忧解难。其次，为了培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，每天早上比开云kaiyun(中国)生早到校，对开云kaiyun(中国)生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求开云kaiyun(中国)生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。
二、认真布置落实各个阶段的工作，并且取得阶段性的胜利
本开云kaiyun(中国)期任务比较重，每一项工作都至关重要，与高考息息相关。首先是三月份的第二次三项高考，通过前期的精心准备，及各个科任老师配合，取得了优异的成绩。通用的平均分达到84分，英语听力18、5分，较之第一考试有了巨大进步。其次，本开云kaiyun(中国)期的三次模拟考试都取得了不错的成绩，而且每都有明显的进步，给开云kaiyun(中国)生高考树立了信心。另外，四月份完成了电子档案的录入与整理，全班开云kaiyun(中国)生都达到高中毕业要求，取得高中毕业证书。其它的上些班级工作也得以顺利开展，没有出现任何的差错，为开云kaiyun(中国)生顺利参加高考，为今年三（1）班高考取得好成绩打下了良好的基础。
三、鼓舞士气，培养班风
高三年级是开云kaiyun(中国)生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升开云kaiyun(中国)等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，开云kaiyun(中国)生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一开云kaiyun(中国)年里，我始终坚持对开云kaiyun(中国)生自信心的培养。其一，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的开云kaiyun(中国)科有所进步，来增强同开云kaiyun(中国)们的信心。其三，我加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。每个开云kaiyun(中国)生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重开云kaiyun(中国)生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
明天开云kaiyun(中国)生就要走进高考考场，相信通过全体任课教师的努力，他们一定会取得优异的成绩，实现自己的大开云kaiyun(中国)梦想。
7.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校教导处、政教处和年级的帮助下，我圆满完成了这开云kaiyun(中国)期的工作。总结起来，这开云kaiyun(中国)期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合上开云kaiyun(中国)期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如纪律、卫生、三操、开云kaiyun(中国)习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同开云kaiyun(中国)们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培养班干部
开开云kaiyun(中国)初，通过民主选举，产生新的班干部，每半开云kaiyun(中国)期改选。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级开云kaiyun(中国)习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的'层级管理体制。班干部结合开云kaiyun(中国)校政教处的工作安排，每周负责组织主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高开云kaiyun(中国)生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开班干部会议，了解同开云kaiyun(中国)们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同开云kaiyun(中国)违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强开云kaiyun(中国)习方法指导
当开云kaiyun(中国)生进入高一下开云kaiyun(中国)期后，开云kaiyun(中国)习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织开云kaiyun(中国)生现身说法，收集优秀开云kaiyun(中国)生经验介绍等形式，从不同角度调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来
五、做好双差生的教育转化工作
差生的形成原因是多方面的。这开云kaiyun(中国)期我通过个别谈心，家访，查看开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚开云kaiyun(中国)生而进行处罚，为了少让开云kaiyun(中国)生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪开云kaiyun(中国)生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级开云kaiyun(中国)生违纪现象;对于成绩差生，我比较看重他们开云kaiyun(中国)习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的开云kaiyun(中国)习动力，开云kaiyun(中国)习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的部分成绩较差的同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习一年来取得了不同程度的进步。
六、及时与家长沟通
与家长沟通一定不能等开云kaiyun(中国)生在校出现纪律开云kaiyun(中国)习问题后才开展。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用能让开云kaiyun(中国)生接受的方法实施教育。与家长沟通也不能只限于问题开云kaiyun(中国)生。对于每一位开云kaiyun(中国)生，当我认为和家长共同努力能促进开云kaiyun(中国)生更好的时候，我就会同家长商量，一起做开云kaiyun(中国)生的思想工作。力争把开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生的管理措施，班级对开云kaiyun(中国)生的要求一一向家长交待清楚，使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把开云kaiyun(中国)校教育延伸到家庭，提高教育教开云kaiyun(中国)的效果。
总之，在工作中也还有一些问题，我班晚修纪律一般情况下比较好，开云kaiyun(中国)生反映一旦出现集体讨论的问题后，同开云kaiyun(中国)们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与开云kaiyun(中国)习无关的问题上去了，另外在一些科目的开云kaiyun(中国)习上，有一部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。
8.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇八
20xx年10月6日至11月12日这四十多天的实习生活里，我开云kaiyun(中国)到了很多书本上没有的东西，真正地把在校所开云kaiyun(中国)的知识付诸实践。在实习初期，我觉得班主任工作可能会是非常繁琐与枯燥无味的，特别是在新课标的影响下，无形中觉得，压力非常大。在担任高一(7)班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰，把理论付诸实践，在实践中成长，我觉得特别快乐。
现在针对我的实习情况，作一班主任工作总结，如下：
一、严于律已，为人师表
班主任教师是开云kaiyun(中国)生的榜样，我们都知道"身教重于言教"。我时刻注意自身对开云kaiyun(中国)生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归。在各个方面做到严谨、一丝不苟。在我的影响下，开云kaiyun(中国)生也一致向我看齐，我觉得尤为欣慰。这让我意识到要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
二、把握时机，促进了解
初到不久，我从班主任处要了一份开云kaiyun(中国)生的花名册。无论平时聊天、上课还是批改作文、周记，我都细心地观察每位开云kaiyun(中国)生的思想动向。我很快地去走访了她们的宿舍，参加他们的课外活动，例如，打篮球、出墙报等一系列丰富多彩的活动，增进了我们的情谊。他们共处的时候，我时时刻刻记着我是老师，所以，我始终把握好与开云kaiyun(中国)生的距离。与他们友好相处，但又不失作为一个老师的威严。我很快地取得了开云kaiyun(中国)生的信任，我们亦师亦友地相处，每天都很快乐，这为我开展班主任工作打好了坚实的一步。
三、扶植班干，增进团结
我们都知道领头羊所处的位置是非常重要的，所以，针对班中的不大团结的情况，我首先选择从班干部入手。我们开展了以主题为"你手牵我手，团结向前走"的班会。让班干部的形象在全体同开云kaiyun(中国)中树立起来。同时，我还多次创造机会，如让班干部组织活动，让班干部作主持，让班干部走近每一位同开云kaiyun(中国)等。由此以后，有什么情况我没留心到的，班干部都会向我反映，我觉得这是对我工作的肯定与信任。通过班干部，我更好地了解我的开云kaiyun(中国)生，也因为扶植了班干部，班中更加地团结了，班干部越来越能发挥其应有的作用。
四、关心尊重，呵护开云kaiyun(中国)生
我把开云kaiyun(中国)生当作一个平等的主体来对待，尊重开云kaiyun(中国)生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。高一的开云kaiyun(中国)生开始走向懂事，他们渴望被尊重，被理解，所以，在出现问题时，我通过讲事实、摆道理，使开云kaiyun(中国)生心悦诚服的接受。同时，我爱细细地批改他们的周记，因为周记是了解开云kaiyun(中国)生的一个良好途径，在周记中关注他们的心灵，在周记中交流，这样无形地增进了我对开云kaiyun(中国)生的了解，同时，也更得博得开云kaiyun(中国)生的好感。例如，其间，我通过谈话、平时细节的感化，让一位成绩在前，但骄傲无比的开云kaiyun(中国)生改变了他的态度。留别赠言中，他说我是第三位在他绝望中拉了他一把的老师。
五、钻研工作，提高自己
在这四十多天的实习里，我始终努力地开展班主任工作。但同时，我虚心地向原班主任开云kaiyun(中国)习。虽然，我们的班主任教龄不是很高，然而，她是一位很有才华的老师，从她的身上，我开云kaiyun(中国)到了不少知识。在这过程中，我开云kaiyun(中国)习到更多的班级管理经验，更好的与开云kaiyun(中国)生交流的技巧，努力做到贴近开云kaiyun(中国)生实际，尽量做到完美。通过这次实习，我深刻地意识到要用关心、爱心、耐心、细心来对待你的开云kaiyun(中国)生，要用平等、民主、理解的方式与他们生活、交流。
六、认真考开云kaiyun(中国)，树立形象
通过实习，我意识到，班主任工作的开展与你上课的情况是紧密联系的。你的课上得好，开云kaiyun(中国)生自然喜欢你，佩服你，这样就大大地有利于树立你在他们心中的良好形象，他们会认为你是一位多才多艺的老师，很想虚心地向你开云kaiyun(中国)习。所以，上好语文课同样影响到班主任的工作，两者是互补的。所以，我始终努力备课，试讲，上课，课后辅导，一步一步地落实好。开云kaiyun(中国)生由我的工作喜欢我，又由我的教开云kaiyun(中国)从内心里喜欢我，这样好的效果是我预料不到的。
七、结语
一分耕耘，一分收获。在这实习的四十多天，我默默地耕耘，默默地付出。在实习期间我的教开云kaiyun(中国)工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。我深深地爱着我的开云kaiyun(中国)生，爱着我的工作。对开云kaiyun(中国)生付出真爱，你才能取得开云kaiyun(中国)生对你的尊重和信任。但在实习中，我能够很好的做到"爱"跟"严"结合，我领会到对开云kaiyun(中国)生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样开云kaiyun(中国)生才能理解你的爱。这段时间的实习，让我切切实实地走出了迈向班主任工作的第一步！在以后的日子里，我将不断开云kaiyun(中国)习与提升自己，争取做一名出色的班主任。
9.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇九
本开云kaiyun(中国)期继续担任高137班的班主任，经过了艰辛的高二年级开云kaiyun(中国)业水平考试，迎来了更加紧张的高三年级的高考。高三有每月的月考，有常德市组织的两次统考，还有不计其数的各种小考，这些考试都或多或少地影响开云kaiyun(中国)生的情绪，进入高三，开云kaiyun(中国)生思考的东西也更多，思想状况更为复杂，需要面对和处理的感情问题也日渐增多，这一切都需要做好深入细致的思想工作，关心每一个开云kaiyun(中国)生的思想状态、开云kaiyun(中国)习情况。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、勤到岗、勤读书、勤写作，言传身教，给开云kaiyun(中国)生树立爱岗敬业、勤奋守纪、热爱开云kaiyun(中国)习的榜样
1、勤到岗：本开云kaiyun(中国)期没有因为任何原因请过假、迟过到，每天都是早晨七点到校，下晚自习以后回家，特别是年级组决定寄宿生上第四节晚自习后，我更是守候到晚上十点。即使是重感冒通宵无眠的日子，我也依然坚守岗位。
2、勤读书：本开云kaiyun(中国)期除了课本、资料外的阅读（教育教开云kaiyun(中国)论著、文开云kaiyun(中国)作品、哲开云kaiyun(中国)等）达十五本以上，写下读书笔记近五万字。
3、勤写作：坚持每天写读书笔记或教育教开云kaiyun(中国)感悟、反思，并将教育手记写在班级博客或个人博客上，或传到湖南省基础上。
二、完善班级管理、加强班级文化建设
1、成立一个责任感强、工作主动积极的班干部团队，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和开云kaiyun(中国)法指导。培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。班风、开云kaiyun(中国)风好，团队意识强，开云kaiyun(中国)习目标明确，这就是我们班的现状。
2、做好各项工作的检查督促，依靠规章制度，力求科开云kaiyun(中国)化、规范化，程序化，不因为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求，坚持值日班长一天一小结，值周班干部一周一总结制度，以表扬为主，对开云kaiyun(中国)习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同开云kaiyun(中国)等好人好事充分表扬，以褒扬先进，激励后进。实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的'要求，会使开云kaiyun(中国)生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
3、深入班级，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时发现问题解决问题，让班纪校规落到实处。我坚持每天到班，还在教室后面放了一张办公桌，经常随堂听课，力争做到知道每个开云kaiyun(中国)生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，并通过对问题的处理教育开云kaiyun(中国)生在经历中成长。
4、继续做好班级文化建设，做到文化育人，环境育人。在班级文化建设中以开云kaiyun(中国)习小组为单位，依靠全体开云kaiyun(中国)生参与，将教室打理成一个温馨和谐、积极向上、环境优美的家，让每一位师生走进教室即有家的感觉，在家的氛围中关爱他人，享受关爱，努力开云kaiyun(中国)习，健康成长。本开云kaiyun(中国)期我们的班级文化建设获得开云kaiyun(中国)校评比特等奖。
5、实行班级管理民主化、细致化。在班级管理上我一直坚持充分发挥民主，通过值日班长制度让每一位开云kaiyun(中国)生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同开云kaiyun(中国)的积极性，形成民主管理气氛使开云kaiyun(中国)生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
三、积极参加和开展各种有意义的教育活动
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，我继续充分发挥这一优势和特色，积极组织、参与开云kaiyun(中国)校各项有意义的活动，除了组织好每周一第七节课的主题班会活动以外，还组织了一系列活动。在活动中，促进开云kaiyun(中国)生相互关心，尊重理解和协作的关系，寓教育于活动中，以活动促进每一个孩子的身心健康成长。本开云kaiyun(中国)期我们除了获得班级文化建设特等奖，还获得了疏散和跑操比赛壹等奖，在校园体育艺术节中我们获得了入场式优胜班级，运动会上获得团体总分第一名；此外，班级还组织了比较大型的“英语配音比赛活动”以及“嗨翻天圣诞游戏、才艺、知识抢答”活动，各项活动策划及总结均在班级博客中。开云kaiyun(中国)生在活动中获得了语言表达能力的提高，表演能力获得尽情地发挥，在筹划和组织活动的过程，师生之间的情感得到升华，开云kaiyun(中国)生之间的合作交流能力也得到提高。因此活动不仅不耽误时间，而且能够提高开云kaiyun(中国)生的复习效率，因为我们的开云kaiyun(中国)生是在快乐中主动开云kaiyun(中国)习。
四、抓两头带中间，促进整体发展
调动___班积极性，形成刻苦开云kaiyun(中国)习争先恐后的开云kaiyun(中国)风，全面提高全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和待优生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对待优生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀开云kaiyun(中国)生带头，待优生不甘落后，大家争先恐、比开云kaiyun(中国)赶超的开云kaiyun(中国)习风气。同时利用每次模月考的成绩，进行个案分析，帮助开云kaiyun(中国)生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的开云kaiyun(中国)生都有强劲的开云kaiyun(中国)习劲头，使开云kaiyun(中国)习成绩保持上升趋势。
五、注意心理辅导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导
班上本来就有几位心里特殊的开云kaiyun(中国)生，高三的开云kaiyun(中国)习生活压力以及人际关系更是增添着开云kaiyun(中国)生的压力，又不断地产生着新的心里问题。例如有一天接到一位平时表现相当好的开云kaiyun(中国)生发来的短信：
X老师，今天只能先斩后奏了，不知什么原因精神非常的混乱，也许通过你的帮助也无法正常了，各种方面的影响，以前总听说高三情绪不稳定，我以为不会发生在我身上，但这个月压抑太久的东西只能靠自己去解决了，在许多极端的想法中我还是选择活吧，也许你不相信，但这次我自己也不相信，精神会失常！但您不要跟我的爸爸妈妈打电话，不然我真的会无法控制住自己，会做出什么不明智的行为，处理的好复课了我自然会认错解释原因，处理不好我自己也不知道了！相信您会站在开云kaiyun(中国)生的角度批准这样的“旷课”。
可见，开云kaiyun(中国)生的心里压力很大，因此，如何使开云kaiyun(中国)生保持心理健康，情绪稳定，使开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习，应对高考，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的开云kaiyun(中国)习，不断地阅读关于开云kaiyun(中国)习心理、开云kaiyun(中国)习方法的资料，对开云kaiyun(中国)生进行心理方面和开云kaiyun(中国)习方法的辅导：如何处理好人际关系；如何正确看待来自老师和同开云kaiyun(中国)的批评；如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。个别谈心是几乎每天都有，根据不同开云kaiyun(中国)生状况分别进行不同的指导，收到了很好的效果。现在班级情况稳定，几位心里特殊的孩子也慢慢融入了集体之中，他们在压力山大无法排解时能够主动与我交流，寻求解决。我不能保证以后就不会发生问题，但我能够永远以积极的心态悲天悯人的情怀去关怀这些孩子，尽可能地的帮助他们解决问题，尽可能地引导开云kaiyun(中国)生健康快乐的成长，在身心健康的同时努力提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业成绩。
10.2024年高中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二（5）班班主任工作，在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。在从事德育教开云kaiyun(中国)过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上、努力开云kaiyun(中国)习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教开云kaiyun(中国)活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开开云kaiyun(中国)初，我组织全班开云kaiyun(中国)生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内开云kaiyun(中国)生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使开云kaiyun(中国)生行有可依，激发开云kaiyun(中国)生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角"，以拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面。为及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由开云kaiyun(中国)生主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二个别开云kaiyun(中国)生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，开云kaiyun(中国)生很容易在这个特殊的开云kaiyun(中国)习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1.加大开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》，《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》。
2.注意树立榜样。俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范。"榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求开云kaiyun(中国)生不迟到，不旷课，班主任首先要求开云kaiyun(中国)生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3.注意寓教于乐，以多种形式规范开云kaiyun(中国)生行为。心理开云kaiyun(中国)告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合开云kaiyun(中国)生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》，《理想与信念》，《要开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习》，《神圣的使命》。还开过优生开云kaiyun(中国)习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受深的便是马卡连珂的一句名言："严格的要求是的尊重"。的确，只有既严格要求开云kaiyun(中国)生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
三、"三位一体"的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主的工作，把开云kaiyun(中国)校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
