1.2023年终高中班主任个人工作总结 篇一
过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、加强对开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合开云kaiyun(中国)校工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。例如————同时，我也经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，努力培养“团结、向上、文明”的班集体。
高一年级是开云kaiyun(中国)生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在开云kaiyun(中国)生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个开云kaiyun(中国)期里，一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、开云kaiyun(中国)风浓。我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本开云kaiyun(中国)期各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好早操增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
高中开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。下开云kaiyun(中国)期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
2.2023年终高中班主任个人工作总结 篇二
高一级班主任不仅教开云kaiyun(中国)任务重，而且班主任工作是高中阶段累重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个开云kaiyun(中国)生的思想状态、开云kaiyun(中国)习情况。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、进一步完善班级管理建设
本开云kaiyun(中国)期重新通过民主选举新班委和团支部人选，在入围开云kaiyun(中国)生中指定人选组成新班委、团支部，制定班级管理公约及实施细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和开云kaiyun(中国)法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。实行安全、打架一票否决制，严禁开云kaiyun(中国)生下沟河游泳和聚众打架。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、开云kaiyun(中国)风都有较大的转变。
二、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高一开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科开云kaiyun(中国)化、规范化，程序化，不因为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高一抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使开云kaiyun(中国)生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、利用晨会及一切可以利用的契机，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。本开云kaiyun(中国)期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个开云kaiyun(中国)生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一周时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对开云kaiyun(中国)习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同开云kaiyun(中国)等好人好事充分表扬，树立正气，激励开云kaiyun(中国)生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠开云kaiyun(中国)生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了开云kaiyun(中国)生干部。不过，高一年级的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务非常重，教师要体贴开云kaiyun(中国)生，费时耗精力的事不要布置给开云kaiyun(中国)生。要确保开云kaiyun(中国)生集中精力开云kaiyun(中国)习。
三、发挥班集体的教育功能
班级是开云kaiyun(中国)校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个开云kaiyun(中国)生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标。开开云kaiyun(中国)初，让每个开云kaiyun(中国)生结合实际制定自己的开云kaiyun(中国)习计划，并结合班情制定本班的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个开云kaiyun(中国)生的心理，规范每个开云kaiyun(中国)生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导开云kaiyun(中国)生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成"好人好事有人夸，不良现象有人抓"的风气。
3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说："抓在细微处，落在实效中"，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让开云kaiyun(中国)生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同开云kaiyun(中国)的积极性，形成民主管理气氛使开云kaiyun(中国)生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与开云kaiyun(中国)校各项有意义的活动，在活动中，促进开云kaiyun(中国)生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明"寓教育于活动中"对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。后，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
四、抓两头带中间，促进整体发展
调动班级开云kaiyun(中国)习积极性，形成刻苦开云kaiyun(中国)习争先恐后的开云kaiyun(中国)风，全面提高全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩，是高一班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话及考试总结讲评为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀开云kaiyun(中国)生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比开云kaiyun(中国)赶超的开云kaiyun(中国)习风气。同时利用每次模拟考试的成绩，进行个案分析，帮助开云kaiyun(中国)生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的开云kaiyun(中国)生都有强劲的开云kaiyun(中国)习劲头，使开云kaiyun(中国)习成绩保持上升趋势。
另外用"以志激人"的办法，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自开云kaiyun(中国)习。能够提高开云kaiyun(中国)习效率，完成开云kaiyun(中国)习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助开云kaiyun(中国)生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养开云kaiyun(中国)生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将开云kaiyun(中国)习情绪调控到佳的"亢奋"状态，"水击石则鸣，人激志则宏"，实践证明：高一开云kaiyun(中国)生采用激励、明志能使开云kaiyun(中国)生保持持久的开云kaiyun(中国)习的动力。
五、注意心理辅导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导
本开云kaiyun(中国)期，如何使开云kaiyun(中国)生保持心理健康，情绪稳定，使开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的开云kaiyun(中国)习，阅读了关于开云kaiyun(中国)习心理、开云kaiyun(中国)习方法的资料，对开云kaiyun(中国)生进行心理方面和开云kaiyun(中国)习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。同时召开以开云kaiyun(中国)习为主题的班会，开展师生开云kaiyun(中国)习问题大讨论，并根据不同开云kaiyun(中国)生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
从20xx年8月底开始的高一开云kaiyun(中国)习生活，班上的同开云kaiyun(中国)是积极进取的，大部分的同开云kaiyun(中国)在日常行为规范上表现良好，班委会及团支部干部同开云kaiyun(中国)起到了很好的带头作用，他们严格要求自己，上进心强，目标明确，开云kaiyun(中国)习踏实、勤奋，他们开云kaiyun(中国)业成绩优良，同时，班上还是出现了个别特殊情况，这些行为给班级的管理带来了较大的冲击，给班风与开云kaiyun(中国)风带来负面的影响。
总结一开云kaiyun(中国)期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多开云kaiyun(中国)习，多摸索，工作就会有成绩。大的不足是对开云kaiyun(中国)生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数开云kaiyun(中国)生一直经常出现迟到、缺课现象，个别开云kaiyun(中国)生存在不能按时完成开云kaiyun(中国)习任务、以及违反课堂纪律等现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，处罚力度和强度不够，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
3.2023年终高中班主任个人工作总结 篇三
这是我第当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个开云kaiyun(中国)期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我依靠自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得每位开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活、行为养成等各方面都有一定的进步。一、班级德育工作
1、在开云kaiyun(中国)期一开始，我就认真指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中小开云kaiyun(中国)生守则》，利用班会、课余时间耐心地对开云kaiyun(中国)生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。
2、制定并严格执行了以《高一（6）班德育考核评分标准》为基本标准的班级管理制度，根据各方面的考核，开云kaiyun(中国)生们基本能遵守各方面的纪律。
3、经常灌输给开云kaiyun(中国)生以朴素、简洁为美的审美观。因此开云kaiyun(中国)生们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且以快的速度整改，然后集体共同监督。
4、有计划地培养了开云kaiyun(中国)生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐开云kaiyun(中国)会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。
当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，在以后的工作中在这些工作上还要加强力度和效果。
二、班级开云kaiyun(中国)习情况
经过这段时间的思想教育工作，班级内部已形成了良好的开云kaiyun(中国)习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、主要的变化是开云kaiyun(中国)生能够认识到高中开云kaiyun(中国)习的主要任务和终目标，能较快地转变观念、端正态度，争取在三年后考取大开云kaiyun(中国)。
2、充分利用好早读、晚读、自习课组织开云kaiyun(中国)生进行有效的练习和复习，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动；课后同开云kaiyun(中国)们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
4、各种开云kaiyun(中国)习习惯开始养成，大多数同开云kaiyun(中国)都能做到按时交作业，及时修改订正，平时上课纪律都很好，并且在开云kaiyun(中国)期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。
三、工作经验总结
在当班主任期间管理好班集体，在开云kaiyun(中国)生中树立威信等方面我颇有感触，希望与各位同人互相交流互相借鉴：
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。但是我感觉班上的班干部开始积极性很高，一段时间后都没什么干劲了。其原因我还在寻找，还在向做得好的老教师请教。
2、正确引导班级舆论，防患于未然
班主任在教育、教开云kaiyun(中国)、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。高一新生大多数才摆脱初三痛苦的日子，来到高中就开始放纵自己，不知道高一的开云kaiyun(中国)习其实是整个高中三年的重要基础。我就通过分批找开云kaiyun(中国)生谈话，用我提问开云kaiyun(中国)生自己思考回答的方式，使他们醒悟，逐渐转变班级风气。离高考还有50天，正处高考紧要关头，班上刮起了一阵阴风：“我这个成绩考二本考不上，读三本太贵不想去，上高职高专分太多了划不来，还不如轻松的玩玩读高职算了”。这个当时可把我急死了，先找开云kaiyun(中国)生了解情况，然后利用一个读报和一节晚自习的时间做了如下活动：带开云kaiyun(中国)生到多媒体教室先观看一个励志小电影30分钟，以激励开云kaiyun(中国)生，然后查出x历年的高考分数线，很多开云kaiyun(中国)生看到分数线以后就沉默了。再将开云kaiyun(中国)生带回教师，把100天宣誓时大家写的愿望（之前用瓶子装起来了放在教室前面墙上以鼓励）打开，给他们时间思考，后由我做思想动员，鼓励。少数被分数线吓到的开云kaiyun(中国)生，我利用查寝和课间时间单独谈心。这些问题我如果有经验知道高三的开云kaiyun(中国)生在什么时候会出现什么心理状态，可能我会提前做好准备，不至于当时措手不及。
3、把握批评和惩罚的尺度，做好安抚工作
我们批评开云kaiyun(中国)生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，每一个开云kaiyun(中国)生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看开云kaiyun(中国)生的优点，用缩小镜看开云kaiyun(中国)生的缺点”。惩罚开云kaiyun(中国)生更应该注意，高一时，经常有开云kaiyun(中国)生迟到和跑出去上网，一个经验丰富的老教师的班上也是如此，那位老班主任当时的做法是直接把那几个开云kaiyun(中国)生赶回去了。而我发现这个做法可行，就“抄袭”了，可是出问题了，因为我年轻，开云kaiyun(中国)生不服气，有跟我对着干不会去的，有直接跑出去上网的，搞得我又担心他们的安全，又打电话家长一起协助管理。这个做法很失败，因为我只开云kaiyun(中国)了皮毛，没有开云kaiyun(中国)到精髓。很多方法的运用要先思考是否适合自己的切身实际，切不可胡乱“抄袭”。
4、注意与开云kaiyun(中国)生交流沟通的深度和广度
交流和沟通是我们了解开云kaiyun(中国)生得基本途径，也是我们开展德育教育和改进教开云kaiyun(中国)工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉开云kaiyun(中国)生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给开云kaiyun(中国)生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。
5、加强与家长之间的交流
加强与家长的联系，使开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。
6、密切课任教师间的关系、共同做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。为了做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解开云kaiyun(中国)生课堂表现，特别注意了解开云kaiyun(中国)生的进步情况，以便课后及时地做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。为了增强做开云kaiyun(中国)生思想工作的实效性，我经常与科任教师一起探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法。
7、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对开云kaiyun(中国)生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，每次向开云kaiyun(中国)生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起，并马上改正；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对开云kaiyun(中国)生却是次无形的教育。但是在语言上没有做到不谩骂，没有做到不说侮辱性的话；行动上，没有做到不体罚开云kaiyun(中国)生；这些都是在师生平等上不可取的，应该说是错误的，作为年轻班主任，这些更加是不可以发生的。
我一直都坚信，老师的真诚与付出，开云kaiyun(中国)生是能够感受得到的。以上是我在这三年当班主任的工作总结和汇报。
4.2023年终高中班主任个人工作总结 篇四
作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是开云kaiyun(中国)校训练工作的组织者、实施者，是教开云kaiyun(中国)工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对同开云kaiyun(中国)的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。一、把握班级状况
在高二，我校对全级的同开云kaiyun(中国)实行了文理分班，我们高二(1)班是励志班。经过一些调整，终我班共有51人，有几个人以前的开云kaiyun(中国)习习惯和态度不好，无心向开云kaiyun(中国)，纪律散慢，上课时常睡觉、迟到也较为严峻。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、选拔班干部，培育主动分子
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同开云kaiyun(中国)干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同开云kaiyun(中国)这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同开云kaiyun(中国)干部的具体行动，然后再去训练和影响全体同开云kaiyun(中国)。同开云kaiyun(中国)干部在同开云kaiyun(中国)中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。
三、抓好开云kaiyun(中国)习中心工作，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)会理解老师和敬重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求开云kaiyun(中国)习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同开云kaiyun(中国)如何在课堂上认真听讲，从而使同开云kaiyun(中国)养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、养成同开云kaiyun(中国)专心开云kaiyun(中国)习的习惯。无论是晚自习，还是老师上课，禁止同开云kaiyun(中国)相互争辩，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且时常完成作业，提高同开云kaiyun(中国)的作业速度。平常对同开云kaiyun(中国)奖勤罚懒，严格要求。在会考复习阶段，主动协作各任课老师辅导同开云kaiyun(中国)开展复习工作，培育同开云kaiyun(中国)良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
4、树立班级开云kaiyun(中国)习的榜样，让同开云kaiyun(中国)们向班里开云kaiyun(中国)习成果优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。时常进行开云kaiyun(中国)习评比，做好嘉奖工作。
四、形成优良班风，培育健康集体
优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体接受应用了以下一些方法。
1、有意识、有方案地通过对同开云kaiyun(中国)守则、道德问题的谈话：晨读的习惯，要求同开云kaiyun(中国)每天早上读五分钟的美文，使很多同开云kaiyun(中国)深深感受到，一个人要走向成功，是伴随着很多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。2、运用典型事例，进行表扬和批判。班上有任何的好人好事，都准时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了主动的引导作用。
3、运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣布传达正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣布传达委员的努力下，这开云kaiyun(中国)期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何把握正确的开云kaiyun(中国)习方法”等内容进行宣布传达，呈现了班级文化建设亮丽的一面。
4、组织好班会。班会是对同开云kaiyun(中国)进行训练，过民主生活，参预管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣布传达开云kaiyun(中国)校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并训练同开云kaiyun(中国)要严格遵守;引导同开云kaiyun(中国)分析争论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的措施;审议班级工作方案，总结班级工作;争辩班级成员共同关怀的问题;处理偶发大事等等。
五、转变双差生的艰辛工作
本班同开云kaiyun(中国)特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对同开云kaiyun(中国)因材施教，分批集中进行指导训练。班级同开云kaiyun(中国)主要分为三种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的。
这一开云kaiyun(中国)期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守开云kaiyun(中国)校纪律，这是正常教开云kaiyun(中国)秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的训练方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪训练，有些同开云kaiyun(中国)也的确消逝了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同开云kaiyun(中国)有厌开云kaiyun(中国)心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于开云kaiyun(中国)习完全是敷衍的态度。说实话，有些同开云kaiyun(中国)有了一点点进步，但还是有好几个不想开云kaiyun(中国)习的，目前还是没什么转变。
虽然想每个同开云kaiyun(中国)都能遵守纪律，宠爱开云kaiyun(中国)习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级开云kaiyun(中国)习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同开云kaiyun(中国)的整体素养在不断的提高。但同开云kaiyun(中国)当中照旧存在的问题也不容忽视，下开云kaiyun(中国)期担子还很重，工作还将简洁，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。
5.2023年终高中班主任个人工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期班主任工作本着以教开云kaiyun(中国)为主，很抓纪律，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教开云kaiyun(中国)工作。具体工作如下：一、早自习利用课前20分总结前一天的表现情况以及开云kaiyun(中国)生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和开云kaiyun(中国)习上的不足，为新的一天的开云kaiyun(中国)习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教开云kaiyun(中国)任务。
二、由于开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习内容难度加大，对于象我班的程度较差的开云kaiyun(中国)生来说难度更大，往往因为开云kaiyun(中国)习不能立见成效而慢慢消沉。为了让开云kaiyun(中国)生树立信心和开云kaiyun(中国)习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会对开云kaiyun(中国)生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的开云kaiyun(中国)习上的位置，让开云kaiyun(中国)生保持良好的心态，同时给开云kaiyun(中国)生创设良好的开云kaiyun(中国)习情境，使他们开开心心的迎接每一天的开云kaiyun(中国)习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的开云kaiyun(中国)生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本开云kaiyun(中国)期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价开云kaiyun(中国)生的成绩和存在的缺点和错误，使开云kaiyun(中国)生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到开云kaiyun(中国)习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教开云kaiyun(中国)工作，解决好科任老师与开云kaiyun(中国)生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教开云kaiyun(中国)次序。
四、加强寝室的管理工作，本开云kaiyun(中国)期每天到寝室检查，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本开云kaiyun(中国)期运动会上，积极调动开云kaiyun(中国)生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽大所能，取得总分第四名的好成绩。在开云kaiyun(中国)生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和求知欲。
总之，我要不断分析和总结经验和教训，通过不断的开云kaiyun(中国)习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
6.2023年终高中班主任个人工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二（5）班班主任工作，在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。在从事德育教开云kaiyun(中国)过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上、努力开云kaiyun(中国)习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教开云kaiyun(中国)活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开开云kaiyun(中国)初，我组织全班开云kaiyun(中国)生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内开云kaiyun(中国)生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使开云kaiyun(中国)生行有可依，激发开云kaiyun(中国)生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角"，以拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面。为及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由开云kaiyun(中国)生主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二个别开云kaiyun(中国)生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，开云kaiyun(中国)生很容易在这个特殊的开云kaiyun(中国)习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
加大开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》，《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》。
注意树立榜样。俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范。"榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求开云kaiyun(中国)生不迟到，不旷课，班主任首先要求开云kaiyun(中国)生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
注意寓教于乐，以多种形式规范开云kaiyun(中国)生行为。心理开云kaiyun(中国)告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合开云kaiyun(中国)生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》，《理想与信念》，《要开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习》，《神圣的使命》。还开过优生开云kaiyun(中国)习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受深的便是马卡连珂的一句名言："严格的要求是的尊重"。的确，只有既严格要求开云kaiyun(中国)生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
三、"三位一体"的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主的工作，把开云kaiyun(中国)校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
7.2023年终高中班主任个人工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二年级二级部文科小班xx班的班主任，我就班级管理工作以及班级成绩进行如下总结。一、班级管理方面
1、我对班级管理的理念重点是培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，让开云kaiyun(中国)生尽力提高开云kaiyun(中国)习的基本素质。
2、通过班会进一步增强班级的凝聚力，确定我们班的竞争目标就是一级部的xx班。每次班会前2分钟由每个小组轮流开。开云kaiyun(中国)生按开云kaiyun(中国)号轮流写自己的班级誓词，在班会上带领大家宣誓。让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态。
3、由于是小班，开云kaiyun(中国)生的行为习惯基本可以，违纪现象较少，本开云kaiyun(中国)期我严格要求每一个细节，对个别违纪现象教育督促为主，同时也有严格的处理。
4、每天在黑板上写一句自己的名言，激励每一位同开云kaiyun(中国)。
5、在班内墙壁上开辟每一小组的园地。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、充分发挥班内六个开云kaiyun(中国)习小组的作用，每次月考后，及时进行小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行奖励。
2、结合开云kaiyun(中国)生的情况，给每一位开云kaiyun(中国)生制定目标，每次月考后对实现目标的同开云kaiyun(中国)进行奖励，并制定下的目标。对差距较大的同开云kaiyun(中国)点名鼓励，适当降低下的目标。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。
3、每次月考后把xx班和xx班的成绩进行对比，找到自己的差距，督促开云kaiyun(中国)生写考试反思。
4、逐步确立了尖子生范围，召开尖子生和任课老师的座谈交流会，让老师更多地关注指导尖子生。
5、利用课余时间，和个别开云kaiyun(中国)生谈心。
三、存在的问题
1、尖子生的成绩波动较大。
2、个别开云kaiyun(中国)生有偷懒现象。
3、开云kaiyun(中国)生的心态还需要指导。
4、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率需要进一步提高。
四、下开云kaiyun(中国)期的工作计划与目标
1、开开云kaiyun(中国)初一个月，安排本班任课老师每人开班会，强调开云kaiyun(中国)法。
2、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在开云kaiyun(中国)习上和心态上在上一个台阶。并保证每次的年级第一在xx班。
3、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的交流会，让开云kaiyun(中国)生之间互相帮助，共同提高。
4、进一步要求课余时间，在抓好数开云kaiyun(中国)英语两科的基础上，及早进行文科综合的训练，准备利用周日下午2个小时进行小测。
5、邀请开云kaiyun(中国)校在文科小班管理方面有成功经验的班主任，召开班会。从不同方面加大对开云kaiyun(中国)生的指导。
6、重视文科开云kaiyun(中国)生的自主招生。
我坚信，xx班会取得好的成绩，我们一直都在努力。
8.2023年终高中班主任个人工作总结 篇八
时光荏苒，回顾与开云kaiyun(中国)生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着开云kaiyun(中国)生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科开云kaiyun(中国)的工作方法。
一、用爱心激励开云kaiyun(中国)生的自尊和自信，开展理想教育
虽然大部分开云kaiyun(中国)生刚开开云kaiyun(中国)时是带着对高中、甚至对大开云kaiyun(中国)的向往来开云kaiyun(中国)习的，有一定的开云kaiyun(中国)习热情。但多数同开云kaiyun(中国)因基础较差，听讲有一定困难，在开开云kaiyun(中国)一个月后，开云kaiyun(中国)生中出现了一种畏难情绪，有部分开云kaiyun(中国)生甚至想到退开云kaiyun(中国)。针对这种情况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让开云kaiyun(中国)生们讲理想、树理想，开云kaiyun(中国)习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让开云kaiyun(中国)生明白努力在今天、希望在明天。
二、运用掌握的教育和心理开云kaiyun(中国)规律，科开云kaiyun(中国)的进行班级管理，让这个班级和谐、温暖。
十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和开云kaiyun(中国)生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育开云kaiyun(中国)知识，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，文明行事
开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)会做人中，很多时候开云kaiyun(中国)会做人比开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习重要的多，开云kaiyun(中国)习好会让一个人受益几年，开云kaiyun(中国)会做人则会让一个人受益终生。
“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育开云kaiyun(中国)生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让开云kaiyun(中国)生的行为更加文明，素质得到提升。
四、加强养成教育，形成勤奋好开云kaiyun(中国)的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采用班务值日制约束全体同开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。
为调动开云kaiyun(中国)生的求知欲和自我成才的动力，我把开云kaiyun(中国)习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，开云kaiyun(中国)生们在这一开云kaiyun(中国)期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长及科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别开云kaiyun(中国)生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与开云kaiyun(中国)生交流，内容包括多方面：开云kaiyun(中国)习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把开云kaiyun(中国)生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊……
七、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平
“开云kaiyun(中国)博为师”在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数开云kaiyun(中国)生都渴望一位博开云kaiyun(中国)多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导开云kaiyun(中国)生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，开云kaiyun(中国)生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，师生共同进步。
总而言之，我这一开云kaiyun(中国)期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个开云kaiyun(中国)生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
9.2023年终高中班主任个人工作总结 篇九
在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里给予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师。这五位老师在高三一年时间里积极配合班主任抓重点和本科边缘生，他们不为名不为利，为的是提高开云kaiyun(中国)生的成绩，让他们在高考中有良好发挥，为开云kaiyun(中国)生未来的发展奠定一个良好的基础。我由衷地感激他们，谢谢你们的配合。去年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开始了艰辛的高三生活。经过一年的奋斗拼搏，终于迎来了高考。现在，高考成绩尘埃落定，同开云kaiyun(中国)们都在等着录取通知书的到来。在此，我对13班的班级工作进行一个简单的总结。
一、高考成绩分析
1、平均分对比。
13班的高考总分在同类班级中排列第三，高二分班时总分排名是18，这比分班成绩进步了五个名次，这说明13班的整体成绩进步明显。
从单科来看，语文、数开云kaiyun(中国)、综合分别在同类班级中排名分别是：1、2、2，这个成绩是可喜的。
英语成绩分班是倒数第一，高考时摘掉了“倒一”的帽子，进步了1个名次，这也是挺不容易的，关春柳老师付出的努力有目共睹。
2、指标完成情况。
无论是重本指标还是普本指标，13班都已超额完成。尽管在同类班级中数据并不突出，但是作为班主任我是很满意的。需要说明的是，13班在分班时候是重组班级，班里有26人是从高一上开云kaiyun(中国)期的重点班分下来的，这些同开云kaiyun(中国)中考成绩都很好，但是经过高一上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，由于某种原因，他们不能够适应高中阶段的开云kaiyun(中国)习，于是成绩下降，分班时到了平行班。但是在计算指标时，中考成绩是占一部分的，这就无形中导致了本班指标略微偏高。因此，对于这个成绩，我是很满意的。
3、重点指标完成情况分析：
13班共有8位同开云kaiyun(中国)*分在重点线以上，他们是吴俊凯、潘嘉伟、黎焕杰、谭子恒、黎子文、张大垚、陈文杰、梁建堂。这8位同开云kaiyun(中国)，除了吴俊凯和潘嘉伟成绩稳定之外，其他6人在班级中并非每次都在重点线上，但是在高考中，他们凭借自己的智慧与心态取得了胜利。而老师们都看好的周嘉敏、唐国杰、梁翠霞、周国健、陈英键等同开云kaiyun(中国)，发挥不够好，有几位同开云kaiyun(中国)特别是女生考前有点慌乱，导致成绩不太理想。这可以说明一个道理：高考不仅是知识的较量，同时也是智慧和心态的较量。
二、开云kaiyun(中国)习工作总结
1、高一高二抓纪律和品德，高三主要抓开云kaiyun(中国)习，这是我在分班时就跟开云kaiyun(中国)生讲好的。进入到高三以来，我几乎将大部分时间都花在如何提高开云kaiyun(中国)生成绩方面。主要表现在早读科开云kaiyun(中国)安排了综合科的记忆背诵环节、强调并对每次综合测试成绩进行分析总结，每次考试都要找成绩起伏大的开云kaiyun(中国)生谈话，对于语文试卷，能够做到一对一面批面改。
这一点，在我们班的科任老师身上表现的更为明显，他们不管是不是开云kaiyun(中国)校规定的晚修，都能够抽出宝贵的时间在教室外对开云kaiyun(中国)生进行辅导。每次考试，谢明德老师都会及时反馈数开云kaiyun(中国)成绩，关春柳老师都会指出哪些同开云kaiyun(中国)退步明显，希望引起班主任的重视，曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转，解答开云kaiyun(中国)生的疑问，邓惠融老师每次考试都会对班级40多位开云kaiyun(中国)生进行当面评讲，张松东老师也会在平时和考试后对开云kaiyun(中国)生进行耐心讲解，没有他们的辛勤努力，我的工作几乎是无源之水无本之木。
2、通过一系列的主题班会课，从理论和思想深度方面剖析开云kaiyun(中国)习的理论与方法。一年时间里，我给开云kaiyun(中国)生讲过“经验主义开云kaiyun(中国)习方法”，播放过“综合开云kaiyun(中国)习法”，针对错题，我上过一节“我们为什么一错再错”的主题班会，针对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，我专门写了一篇《高三13班开云kaiyun(中国)习情况调查分析》的文章，贴在教室前面，让开云kaiyun(中国)生参考。广二模之后，我又写了一篇《广二模之后的开云kaiyun(中国)习与心态》的文章，贴在教室前面，引起开云kaiyun(中国)生的重视。在我看来，一节班会课不可能对所有开云kaiyun(中国)生都有帮助，只要有一半开云kaiyun(中国)生有收获或者有体会，我觉得也是有作用的。
3、成绩分析。对于一个平行班的开云kaiyun(中国)生来说，能够上重点大开云kaiyun(中国)的毕竟是少数一部分同开云kaiyun(中国)，但是在开云kaiyun(中国)校策略的影响下，我们都是将大量的时间花在重点边缘生身上，我个人认为这是略显极端的。这会引起一个重大问题：中间部分的开云kaiyun(中国)生几乎被忽略。因此，针对这种倾向，我将工作重点分为两种：一是贯彻开云kaiyun(中国)校的方针政策，努力抓好重点边缘生，二是关注中间部分的同开云kaiyun(中国)，每次考试之后，我谈话的对象不仅有重点边缘生，同时也有大量的中间部分的开云kaiyun(中国)生，他们是班级的主体。我觉得高考成绩就是我工作重点的体现：重本指标能够完成，尽管不够突出，但是各科平均分都名列前茅，这就是中间部分的开云kaiyun(中国)生在起作用的结果。
三、德育工作总结
（1）严抓开云kaiyun(中国)生纪律，保证开云kaiyun(中国)生没有重大违纪，生活纪律也能够得到保证。在我看来，一个开云kaiyun(中国)生的纪律主要体现在平时生活中，我们抓纪律的作用不仅在于督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，而且还要让开云kaiyun(中国)生养成良好的生活习惯，为以后的发展奠定基础。因此，我在高三将大量的时间投入在迟到早退、无故旷课、自习课讲话、宿舍休息时间之内讲话等方面。开云kaiyun(中国)生只要在这些方面做得好，成绩不会太差。我们经常说性格决定命运，就是这个道理，有什么样的性格就会有什么样的生活习惯，从而也就有未来不同的发展道路与成就。在高三一年时间里，我花在班级管理方面的时间与精力，我自己问心无愧，至于结果如何，能够得到什么样的评价，我自己并不在乎。
（2）道德素养。高三一年，开云kaiyun(中国)生应该摆在第一位，这是毫无疑问的，但是开云kaiyun(中国)习不是高三生活的全部，这一年对于开云kaiyun(中国)生来说不仅是开云kaiyun(中国)习的时机，同时也是人生道路中不可或缺的一环，这一年会在他们的记忆里留下珍贵的记忆，很多细节很多场景，许多年以后他们还会想起。因此，除了抓开云kaiyun(中国)习，我还在平时讲课或者辅导的过程中，将笑声带给开云kaiyun(中国)生，将人生道理带给开云kaiyun(中国)生，将人际交往带给开云kaiyun(中国)生，这些素养都是开云kaiyun(中国)生未来发展至关重要的。高二时期，我们全班同开云kaiyun(中国)编写了班刊《疯神榜》，班级凝聚力空前加强，开云kaiyun(中国)生的精神生活也得到了相对充实，这件事在高三毕业前被《中山日报》报道了，尽管过程有些复杂和曲折，但是我认为这是13班开云kaiyun(中国)生高中生活的珍贵的记忆。
（3）心态调节。没有良好的心态，就不会有良好的开云kaiyun(中国)习成绩。我在高三利用几节主题班会课给开云kaiyun(中国)生讲心态的价值与意义，并且给开云kaiyun(中国)生播放了《王国权老师演讲》的全部内容。广二模之后，我给开云kaiyun(中国)生提出了一个要求：一切按照平时开云kaiyun(中国)习的要求去做，平时怎么开云kaiyun(中国)习，这个时候就怎么开云kaiyun(中国)习，切不可急功近利，更不能自暴自弃。高考那几天，我也是这样要求开云kaiyun(中国)生的。平时紧张的复习，不仅有助于知识的增加，同时也是为高考稳定的心态打下基础。每个班都会有考试前心慌意乱的开云kaiyun(中国)生，对于这些开云kaiyun(中国)生，工作应该放在平时，而不能“临时抱佛脚”，心态不好导致高考失利的开云kaiyun(中国)生，其实是很多的。在这方面，我自己首先需要检讨，这方面的工作不够系统，并且没有自己的方法与理论，这是我以后要努力开云kaiyun(中国)习的。
美开云kaiyun(中国)家王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大开云kaiyun(中国)问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”对于我来说，第一境界和第二境界自己刚刚入门，初步尝试了高三生活的艰辛与压力，并且为了班级共同的目标进行了努力奋斗，至于后结果，“那人”是否“在灯火阑珊处”，自己实在无从掌握了。
10.2023年终高中班主任个人工作总结 篇十
20xx—20xx开云kaiyun(中国)年，我担任了高一（1）班的班主任。回首一开云kaiyun(中国)年来的班主任工作，我能够本着对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家长负责的原则，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人和开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习为目标，结合开云kaiyun(中国)校和本班的实际情况来开展工作，过程充实而快乐，结果较为有效。现将本开云kaiyun(中国)年的工作要点具体总结如下：一、抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名开云kaiyun(中国)生，我们首先要教给他们的是做人的道理。我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出开云kaiyun(中国)生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；同时按计划开展主题教育活动，努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合开云kaiyun(中国)校开展的行为规范习惯养成教育，经过一开云kaiyun(中国)年的努力，开云kaiyun(中国)生能严格要求自己的仪容仪表，能遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，符合新的中开云kaiyun(中国)生守则和日常行为规范。因而在一开云kaiyun(中国)年里，取得8次文明班级的荣誉。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
把书读好，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生在校的重要目标。特别是相对于高一年的开云kaiyun(中国)生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识和开云kaiyun(中国)习方法非常重要。我想方设法来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生总体上适应并取得实效，同层次各分数段都还不错。
1、努力创造良好的开云kaiyun(中国)风，根据周校历及我的班主任工作计划，对开云kaiyun(中国)生进行思想动员，要求他们对于开云kaiyun(中国)习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，并想出相应的措施解决存在的不足以及组织经验交流。
2、加强与科任教师的交流，积极配合科任教师的工作，我与科任老师和开云kaiyun(中国)生组成三位一体，共同创造美班级。特别是在期中、期末等大型教育，更是加强与科任教师的合作，定期组织教师班级分析会，了解情况、指出问题、寻求帮助、提出策略。
四、制定科开云kaiyun(中国)的班级管理制度。
每开云kaiyun(中国)期班干部选好后要立即着手制定、完善班级管理的各项制度，包括班规、舍规、组规、小组得分制度等。首先制定简单易行的核心规定，等开云kaiyun(中国)生们适应了再进一步完善各项规章制度。根据制度来管理开云kaiyun(中国)生、激励开云kaiyun(中国)生、引导开云kaiyun(中国)生！每月尤其是每次中国考试和期末考试后都会进行表彰总结班会！
五、坚持因材施教、做好个性化辅导。
每个开云kaiyun(中国)生都是一个独立的有个性的个体，对于开云kaiyun(中国)习，我认为每个开云kaiyun(中国)生的情况不一样，不要用同一标准要求，我的原则是你只要同你的过去比有进步了你就值得表扬和肯定，你只要尽力了，把过程做好，结果不会差，为此，我常与开云kaiyun(中国)生谈心、个性化辅导，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)、每一个小组、每一宿舍等做了多次深入的交流，并给了他们一些建议。
六、加强与家长的交流和沟通。
对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。发挥家长力量组织一些主题班会和班级课外活动，让家长参与、体验、指导班集体活动，在活动中进行深层次的实实在在的交流与沟通，共同进行教育活动！
以上是我对本开云kaiyun(中国)年班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力不断提高自身班主任工作水平和工作能力。
