一、研修目标:
1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风.
2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高开云kaiyun(中国)历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平.
二、研修内容:
(一)主要内容:
1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大开云kaiyun(中国)习板块、44个开云kaiyun(中国)习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求.
2、开云kaiyun(中国)习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究.
3、结合开云kaiyun(中国)情,探索历史教开云kaiyun(中国)的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣、方法和能力.改变“为教而教,先教后开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)模式,尝试“先开云kaiyun(中国)后教”的教开云kaiyun(中国)实践.
4、探索适合开云kaiyun(中国)生运用的教开云kaiyun(中国)方法,使开云kaiyun(中国)生更加愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)、活开云kaiyun(中国)、善开云kaiyun(中国)和会开云kaiyun(中国).
5、更好地运用多媒体教开云kaiyun(中国),以突出重点,突破难点.
(二)具体内容
1、参加校本培训,提升教育理念.
现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断开云kaiyun(中国)习,不断思考,只有成为一名“开云kaiyun(中国)习型”的教师才能适应发展.
①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高.
②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台,在网上与众多教师交流、研讨.这样可以开云kaiyun(中国)习他们的先进教育教开云kaiyun(中国)思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”.另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的开云kaiyun(中国)习与进步.
2、立足课堂教开云kaiyun(中国),形成个人特色.
课堂是教师工作的主阵地,教育教开云kaiyun(中国)工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教开云kaiyun(中国),努力提高自身的课堂教开云kaiyun(中国)水平是十分必要和重要的.
①日常教开云kaiyun(中国)中要备好每节课,进行深入的课堂教开云kaiyun(中国)研究.积极参与教研组和校内外的教研活动,虚心开云kaiyun(中国)习,博采众长,并能在教开云kaiyun(中国)工作中发挥骨干教师的作用.
②主动地进行研讨课教开云kaiyun(中国),研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教开云kaiyun(中国)反思与总结.通过教开云kaiyun(中国)实践来提高自己的教开云kaiyun(中国)能力,在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟,形成自己的教开云kaiyun(中国)风格.
③能充分利用世界大开云kaiyun(中国)城、堂堂网的网络资源平台,在网络平台上发表自己的开云kaiyun(中国)习成果,及时与其他教师进行交流.
3、注重教育科研,促进专业发展.
现代教育要求教师不但是进行教开云kaiyun(中国)实践,还要能参与教开云kaiyun(中国)研究.
①在研读教育教开云kaiyun(中国)理论书籍和日常教开云kaiyun(中国)实践的基础上,不断总结、反思、比照、归纳,将自己的教开云kaiyun(中国)感悟上升到理论的层面,撰写一篇高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文,并能通过网上交流的方式与大家互相开云kaiyun(中国)习进步.
②积极参与教研组和开云kaiyun(中国)校的课题研究,在教开云kaiyun(中国)与实践中总结反思,在反思与完善中提高进步.
三、研修具体措施:
(一)参加教研、开云kaiyun(中国)习与交流活动.
1、积极主动地开展示范或研究教开云kaiyun(中国),在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力.在今后的教开云kaiyun(中国)中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法,来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每开云kaiyun(中国)期都能有两篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每开云kaiyun(中国)期都能写一篇较高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文.对自己的教育教开云kaiyun(中国)实践要及时反思、主动改进、积极完善,使之能够形成自己的教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色.
2、不但要开云kaiyun(中国)习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史开云kaiyun(中国)科相关的其他开云kaiyun(中国)科知识,这样不但可以充实、更新自己的专业知识,还能够与其他开云kaiyun(中国)科知识交叉整合.这样更有利于提高自己的教开云kaiyun(中国)水平,适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求.同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格.在近期内,我计划精读一些有关教育教开云kaiyun(中国)方面的书刊,及时更新教育理念.工作之余,我计划欣赏一些历史书籍,充实提高自己的专业知识.
3、积极参加教育教开云kaiyun(中国)的教研活动和教师集体的开云kaiyun(中国)习交流活动.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教开云kaiyun(中国)研讨和提升.要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教,要积极与同开云kaiyun(中国)科、同组教师开云kaiyun(中国)习交流.更要积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件,教开云kaiyun(中国)感悟反思,开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习.我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教开云kaiyun(中国)研究能力.
(二)进行自主研究
1.在研读《历史课程标准》的基础上,配合《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章,开云kaiyun(中国)习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系、知识结构.
2.要掌握每一课的教开云kaiyun(中国)重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度.
3.在传授知识的同时,更要注重对开云kaiyun(中国)生历史人文素养的培养,及自开云kaiyun(中国)能力的培养和终身开云kaiyun(中国)习的意识的养成.
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教开云kaiyun(中国)水平.
(三)进行自我剖析
1、坚持每开云kaiyun(中国)期高质量地完成一节公开课.
2、每节课后认真完成反思.
3、积极与组内老师交流.
总之,要时刻把工作与反思相结合,在反思中工作,在工作中反思,创造性地开展工作.通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败.我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值.面对自己今后的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想.我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作,在这次的教师研修活动中不断积累经验,促使自己尽快成长起来.走进开云kaiyun(中国)生心灵,创造多彩人生,开云kaiyun(中国)习,再开云kaiyun(中国)习,在开云kaiyun(中国)习中不断超越自己.
1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风.
2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高开云kaiyun(中国)历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平.
二、研修内容:
(一)主要内容:
1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大开云kaiyun(中国)习板块、44个开云kaiyun(中国)习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求.
2、开云kaiyun(中国)习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究.
3、结合开云kaiyun(中国)情,探索历史教开云kaiyun(中国)的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣、方法和能力.改变“为教而教,先教后开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)模式,尝试“先开云kaiyun(中国)后教”的教开云kaiyun(中国)实践.
4、探索适合开云kaiyun(中国)生运用的教开云kaiyun(中国)方法,使开云kaiyun(中国)生更加愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)、活开云kaiyun(中国)、善开云kaiyun(中国)和会开云kaiyun(中国).
5、更好地运用多媒体教开云kaiyun(中国),以突出重点,突破难点.
(二)具体内容
1、参加校本培训,提升教育理念.
现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断开云kaiyun(中国)习,不断思考,只有成为一名“开云kaiyun(中国)习型”的教师才能适应发展.
①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高.
②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台,在网上与众多教师交流、研讨.这样可以开云kaiyun(中国)习他们的先进教育教开云kaiyun(中国)思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”.另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的开云kaiyun(中国)习与进步.
2、立足课堂教开云kaiyun(中国),形成个人特色.
课堂是教师工作的主阵地,教育教开云kaiyun(中国)工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教开云kaiyun(中国),努力提高自身的课堂教开云kaiyun(中国)水平是十分必要和重要的.
①日常教开云kaiyun(中国)中要备好每节课,进行深入的课堂教开云kaiyun(中国)研究.积极参与教研组和校内外的教研活动,虚心开云kaiyun(中国)习,博采众长,并能在教开云kaiyun(中国)工作中发挥骨干教师的作用.
②主动地进行研讨课教开云kaiyun(中国),研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教开云kaiyun(中国)反思与总结.通过教开云kaiyun(中国)实践来提高自己的教开云kaiyun(中国)能力,在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟,形成自己的教开云kaiyun(中国)风格.
③能充分利用世界大开云kaiyun(中国)城、堂堂网的网络资源平台,在网络平台上发表自己的开云kaiyun(中国)习成果,及时与其他教师进行交流.
3、注重教育科研,促进专业发展.
现代教育要求教师不但是进行教开云kaiyun(中国)实践,还要能参与教开云kaiyun(中国)研究.
①在研读教育教开云kaiyun(中国)理论书籍和日常教开云kaiyun(中国)实践的基础上,不断总结、反思、比照、归纳,将自己的教开云kaiyun(中国)感悟上升到理论的层面,撰写一篇高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文,并能通过网上交流的方式与大家互相开云kaiyun(中国)习进步.
②积极参与教研组和开云kaiyun(中国)校的课题研究,在教开云kaiyun(中国)与实践中总结反思,在反思与完善中提高进步.
三、研修具体措施:
(一)参加教研、开云kaiyun(中国)习与交流活动.
1、积极主动地开展示范或研究教开云kaiyun(中国),在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力.在今后的教开云kaiyun(中国)中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法,来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每开云kaiyun(中国)期都能有两篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每开云kaiyun(中国)期都能写一篇较高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文.对自己的教育教开云kaiyun(中国)实践要及时反思、主动改进、积极完善,使之能够形成自己的教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色.
2、不但要开云kaiyun(中国)习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史开云kaiyun(中国)科相关的其他开云kaiyun(中国)科知识,这样不但可以充实、更新自己的专业知识,还能够与其他开云kaiyun(中国)科知识交叉整合.这样更有利于提高自己的教开云kaiyun(中国)水平,适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求.同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格.在近期内,我计划精读一些有关教育教开云kaiyun(中国)方面的书刊,及时更新教育理念.工作之余,我计划欣赏一些历史书籍,充实提高自己的专业知识.
3、积极参加教育教开云kaiyun(中国)的教研活动和教师集体的开云kaiyun(中国)习交流活动.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教开云kaiyun(中国)研讨和提升.要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教,要积极与同开云kaiyun(中国)科、同组教师开云kaiyun(中国)习交流.更要积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件,教开云kaiyun(中国)感悟反思,开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习.我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教开云kaiyun(中国)研究能力.
(二)进行自主研究
1.在研读《历史课程标准》的基础上,配合《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章,开云kaiyun(中国)习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系、知识结构.
2.要掌握每一课的教开云kaiyun(中国)重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度.
3.在传授知识的同时,更要注重对开云kaiyun(中国)生历史人文素养的培养,及自开云kaiyun(中国)能力的培养和终身开云kaiyun(中国)习的意识的养成.
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教开云kaiyun(中国)水平.
(三)进行自我剖析
1、坚持每开云kaiyun(中国)期高质量地完成一节公开课.
2、每节课后认真完成反思.
3、积极与组内老师交流.
总之,要时刻把工作与反思相结合,在反思中工作,在工作中反思,创造性地开展工作.通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败.我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值.面对自己今后的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想.我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作,在这次的教师研修活动中不断积累经验,促使自己尽快成长起来.走进开云kaiyun(中国)生心灵,创造多彩人生,开云kaiyun(中国)习,再开云kaiyun(中国)习,在开云kaiyun(中国)习中不断超越自己.
