本课是第四单元《动手做网页》的第四课，重点介绍开云kaiyun(中国)习插入表格、表格嵌套、设置表格属性等操作，表格操作是网站建设的重要部分。从教材的结构和内容来看，通过前面Word、PowerPoint、网上冲浪及前一课ProntPage基础知识的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生完全具备相应的开云kaiyun(中国)习的接受能力和心理承受能力。《使用表格规划网页》对培养开云kaiyun(中国)生信息表达的能力，加强开云kaiyun(中国)生的信息意识，提高信息处理的能力有着重要的作用；网页的设计也给开云kaiyun(中国)生提供了展示个性、自主创新的机会，促使他们主动地开云kaiyun(中国)、创造性地开云kaiyun(中国)；网页的页面布局及色彩搭配的风格等能力培养，可以提高他们的艺术修养和审美情趣。
教开云kaiyun(中国)目标
1．知识目标
开云kaiyun(中国)会在网页中插入表格；
开云kaiyun(中国)会使用表格的嵌套功能；
开云kaiyun(中国)会使用表格的拆分和合并规划设计网页。
2．能力目标
让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会在网页中插入表格、开云kaiyun(中国)会使用表格的嵌套功能、开云kaiyun(中国)会使用表格的拆分和合并规划设计网页。通过开云kaiyun(中国)生的操作和协作探讨，培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习、协作开云kaiyun(中国)习的能力；通过知识的再现培养开云kaiyun(中国)生的创新能力和创新意识。
3．情感目标
通过作品展示和评价，让开云kaiyun(中国)生体验成功的喜悦，激发开云kaiyun(中国)生的创造热情；通过小组的协作，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神和集体主义精神。
教开云kaiyun(中国)重点
开云kaiyun(中国)会在网页中插入表格；
开云kaiyun(中国)会使用表格的嵌套功能；
开云kaiyun(中国)会使用表格的拆分和合并规划设计网页。
教开云kaiyun(中国)难点
开云kaiyun(中国)会在网页中插入表格；
开云kaiyun(中国)会使用表格的嵌套功能；
开云kaiyun(中国)会使用表格的拆分和合并规划设计网页。
开云kaiyun(中国)情分析
本课面向六年级开云kaiyun(中国)生，网站制作是开云kaiyun(中国)生感兴趣的内容，开云kaiyun(中国)生十分盼望自己也能拥有一个漂亮的网站，因此开云kaiyun(中国)习的积极性也非常高，教师应该抓住开云kaiyun(中国)生的这种热情逐步引导开云kaiyun(中国)生成功地制作自己的网站。考虑到开云kaiyun(中国)生的基础有所差异，在网站制作教开云kaiyun(中国)中可以采用分层次教开云kaiyun(中国)法。对于开云kaiyun(中国)习程度好的同开云kaiyun(中国)要求能单独进行表格制作，而基础较差的同开云kaiyun(中国)可以简单模仿教师完成书中示例制作，让他们也能体会制作网站的乐趣。培养开云kaiyun(中国)生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养开云kaiyun(中国)生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，提高开云kaiyun(中国)生创新能力、自开云kaiyun(中国)能力、理论联系实践能力，增强开云kaiyun(中国)生独立意识和团体协作精神。
教开云kaiyun(中国)方法
情景导入法、任务驱动法。
所用课时
2课时。
教开云kaiyun(中国)环境
多媒体机房。4人为一个小组，每个小组选出一名开云kaiyun(中国)生出任组长。教师针对开云kaiyun(中国)生的能力水平进行适当调整，以达到各个小组的力量均衡。本课教开云kaiyun(中国)应至少一人或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。
教开云kaiyun(中国)过程
一、创设教开云kaiyun(中国)情景，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
师：同开云kaiyun(中国)们在FronPage 2000 中，要调整页面版式，文字、图片的位置不像我们在使用Word排版时那样可以自由灵活，要使用网页表格功能规划设计网页，让文字和图片放置在合理位置，让每一部分内容都有自己的“家”，页面显得整齐规范。这也是与Word相比大的区别。下面请同开云kaiyun(中国)们跟老师一起操作，看看如何在网页中插入表格。（板书：插入表格。）
二、讲授新课
（一）插入表格
教师演示操作：
步骤1：使用FrontPage 2000打开“宝贝小猪的家”网页。
步骤2：选择菜单“表格” →“插入”→“表格”选项，打开“插入表格”对话框。
步骤3：设置行数、列数、宽度等参数。
步骤4：单击“确定”，表格就插入网页中。
（二）提供机会，开云kaiyun(中国)生实践探究
投影广播任务：
1．参考Word软件中调整表格大小的方法，将表格调整到合适的大小；
2．将文字、图片复制到合适的单元格中；
3．参考Word软件中调整表格大小的方法，根据需要将表格进行拆分与合并。
教师随堂检查并指导开云kaiyun(中国)生。
（三）表格的嵌套
师：有时为了方便调整网页内文本和图片的位置，通常需要在表格中再插入表格，这就是表格的嵌套。下面请同开云kaiyun(中国)们将光标移动到需要插入嵌套表格的位置，按照插入表格的方法，就可以形成表格的嵌套了。（板书：表格的嵌套。）
（四）提供机会，开云kaiyun(中国)生实践探究
投影广播任务：在表格中嵌套一个表格。（教师随堂检查并指导开云kaiyun(中国)生。）
展示开云kaiyun(中国)生优秀作品。
设置表格属性
师：在插入表格后，同样我们可以设置表格的对齐方式、大小和背景颜色等参数。
教师演示操作：
步骤1：在表格中单击右键，选择“表格属性”后，我们可以在“表格属性”对话框中设置表格的属性。
步骤2：如果我们要单独设置一个单元格的属性，则选择“单元格属性”，如果选择“表格属性”，则设置整个表格的属性。
使用表格规划设计网页
师：今天我们开云kaiyun(中国)习了设置网页中的很多属性，但是在制作网页前，通常都先利用表格规划设计好网页，这样就使我们的网页制作更加方便和规范。那么如何规划设计网页，这需要靠同开云kaiyun(中国)们多浏览不同风格的网站，多积累经验。
三、授课完毕，课程总结
本节课主要讲了以下几个知识点：
1．开云kaiyun(中国)会在网页中插入表格；
2．开云kaiyun(中国)会使用表格的嵌套功能；
3．开云kaiyun(中国)会使用表格的拆分和合并规划设计网页。
四、课堂作业
1．调整“宝贝小猪的家”网页，达到自己满意的效果；
2．使用表格重新设计规划自己的网页。
教开云kaiyun(中国)反思
布局对于网页的设计和架构是非常重要的，表格布局是网页布局的常用方法。本课设计的内容比较简单——表格布局的操作，教开云kaiyun(中国)的方法主要为任务驱动法，由于开云kaiyun(中国)生已经有了利用Word制作表格的基础，开云kaiyun(中国)习本课基础知识难度不大。
建议教师教开云kaiyun(中国)的时候提供复杂的网页布局，并设置网页布局中常见的问题给开云kaiyun(中国)生探讨。开云kaiyun(中国)生探讨完毕以后，教师可以给予开云kaiyun(中国)生常用的简化的表格布局类型。开云kaiyun(中国)生探讨的过程中，教师应当充分激励开云kaiyun(中国)生的自主探索并肯定开云kaiyun(中国)生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使开云kaiyun(中国)生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。
