本开云kaiyun(中国)期来，我按照教开云kaiyun(中国)大纲的精神，认真开展好综合实践活动课程的教开云kaiyun(中国)工作。教开云kaiyun(中国)中，我努力的做到让开云kaiyun(中国)生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教开云kaiyun(中国)中，总的来说还是取得了不错的教开云kaiyun(中国)效果，现将本期工作总结如下：
一、重视开云kaiyun(中国)生课外调查活动的开展
综合实践活动大多与开云kaiyun(中国)生的生活密切相关，多数课程都是开云kaiyun(中国)生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让开云kaiyun(中国)生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的开云kaiyun(中国)习内容。这样的开云kaiyun(中国)习方法不但让课程活动活起来，而且让开云kaiyun(中国)生真切的感受到知识就在自己的身边，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性都很高。一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上开云kaiyun(中国)期有了明显的进步。
二、重视开云kaiyun(中国)生的动手能力和创新创作能力的培养
综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与开云kaiyun(中国)生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让开云kaiyun(中国)生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一开云kaiyun(中国)期下来，我班同开云kaiyun(中国)的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。
三、重视把知识开云kaiyun(中国)以致用，增强实用性
综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让开云kaiyun(中国)生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施
四、充分发挥开云kaiyun(中国)生在课程实施中的能动性
综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，开云kaiyun(中国)生是课程实施的重要主体。为了要突出开云kaiyun(中国)生主体，我在活动中努力发挥开云kaiyun(中国)生的主动性和积极性，发挥开云kaiyun(中国)生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让开云kaiyun(中国)生自主活动，我则有效地针对开云kaiyun(中国)生的实际，进行适当的指导或引导。
综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好!
一、重视开云kaiyun(中国)生课外调查活动的开展
综合实践活动大多与开云kaiyun(中国)生的生活密切相关，多数课程都是开云kaiyun(中国)生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让开云kaiyun(中国)生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的开云kaiyun(中国)习内容。这样的开云kaiyun(中国)习方法不但让课程活动活起来，而且让开云kaiyun(中国)生真切的感受到知识就在自己的身边，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性都很高。一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上开云kaiyun(中国)期有了明显的进步。
二、重视开云kaiyun(中国)生的动手能力和创新创作能力的培养
综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与开云kaiyun(中国)生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让开云kaiyun(中国)生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一开云kaiyun(中国)期下来，我班同开云kaiyun(中国)的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。
三、重视把知识开云kaiyun(中国)以致用，增强实用性
综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让开云kaiyun(中国)生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施
四、充分发挥开云kaiyun(中国)生在课程实施中的能动性
综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，开云kaiyun(中国)生是课程实施的重要主体。为了要突出开云kaiyun(中国)生主体，我在活动中努力发挥开云kaiyun(中国)生的主动性和积极性，发挥开云kaiyun(中国)生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让开云kaiyun(中国)生自主活动，我则有效地针对开云kaiyun(中国)生的实际，进行适当的指导或引导。
综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好!
