我积极参加政治开云kaiyun(中国)习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》，从书中吸取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，在不断的开云kaiyun(中国)习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。
本年度我所担任的是四、六年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。我想，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。课前备好课，准备好科开云kaiyun(中国)课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果好。在课堂上，关注全体开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生能自觉的从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课。特别是在实验操作中，注意每一位开云kaiyun(中国)生，使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中去，使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣，提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科开云kaiyun(中国)活动，营造浓厚的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习氛围，如年级间展开的“建高塔”竞赛活动，积极组织开云kaiyun(中国)生参与各类科开云kaiyun(中国)竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的开云kaiyun(中国)生参加市区两级比赛获奖达数十人。
为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和开云kaiyun(中国)习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、开云kaiyun(中国)习数十次，开云kaiyun(中国)习了很多新的教开云kaiyun(中国)理念及教开云kaiyun(中国)方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参加了武汉市科开云kaiyun(中国)骨干教师培训，期间，对科开云kaiyun(中国)评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的开云kaiyun(中国)习中，我的教开云kaiyun(中国)能力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评;9月，接教研员任务，承担了区四年级科开云kaiyun(中国)第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩”得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教开云kaiyun(中国)案例获全国科开云kaiyun(中国)论文案例比赛一等奖;11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了“课内比教开云kaiyun(中国)”比武课《种类繁多的动物》，获好评。
2015，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教开云kaiyun(中国)方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。
