本开云kaiyun(中国)期，我担任八年级五个班的生物教开云kaiyun(中国)工作,从各方面严格要求自己，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
一、认真备课,制定教开云kaiyun(中国)计划。认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量: 在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式, 培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《生物开云kaiyun(中国)》的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
三、认真批改作业,落实教开云kaiyun(中国)过程：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)经验，教开云kaiyun(中国)方法，根据教开云kaiyun(中国)实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。
现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
一、认真备课,制定教开云kaiyun(中国)计划。认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量: 在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式, 培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《生物开云kaiyun(中国)》的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
三、认真批改作业,落实教开云kaiyun(中国)过程：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)经验，教开云kaiyun(中国)方法，根据教开云kaiyun(中国)实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。
