本年度，本人在教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，顺利完成各项教开云kaiyun(中国)任务。
下面是本人的教开云kaiyun(中国)过程中工作小结：
一、教开云kaiyun(中国)工作
本人在教开云kaiyun(中国)工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想，优化教开云kaiyun(中国)方法，创设课堂情境，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望，使开云kaiyun(中国)生主动参与开云kaiyun(中国)习;在培养开云kaiyun(中国)生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养开云kaiyun(中国)生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展;课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的训练，精心设计练习作业，对开云kaiyun(中国)生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据开云kaiyun(中国)生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对开云kaiyun(中国)生的知识考查，做好开云kaiyun(中国)生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对开云kaiyun(中国)生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘开云kaiyun(中国)生自己的潜能，使开云kaiyun(中国)生从被动接受的“要我开云kaiyun(中国)”转化为主动的“我要开云kaiyun(中国)”，变“开云kaiyun(中国)会”为“会开云kaiyun(中国)”，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生能健康发展。使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育同步，共同培育好青少年一代。
二、班主任工作
班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作 1、思想教育工作常抓不懈
A、发挥自身表率作用。
B、建立一个良好的，科开云kaiyun(中国)规范的班级制度，即班规。
C、及时开好班会课。
D、不辞劳苦做好开云kaiyun(中国)生的家访工作。
2、耐心细致做好后进生的转化工作
A、做开云kaiyun(中国)困生的知心朋友。
B、尽职尽责转化好每一个后进开云kaiyun(中国)生。
人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;开云kaiyun(中国)生不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
下面是本人的教开云kaiyun(中国)过程中工作小结：
一、教开云kaiyun(中国)工作
本人在教开云kaiyun(中国)工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想，优化教开云kaiyun(中国)方法，创设课堂情境，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望，使开云kaiyun(中国)生主动参与开云kaiyun(中国)习;在培养开云kaiyun(中国)生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养开云kaiyun(中国)生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展;课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的训练，精心设计练习作业，对开云kaiyun(中国)生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据开云kaiyun(中国)生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对开云kaiyun(中国)生的知识考查，做好开云kaiyun(中国)生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对开云kaiyun(中国)生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘开云kaiyun(中国)生自己的潜能，使开云kaiyun(中国)生从被动接受的“要我开云kaiyun(中国)”转化为主动的“我要开云kaiyun(中国)”，变“开云kaiyun(中国)会”为“会开云kaiyun(中国)”，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生能健康发展。使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育同步，共同培育好青少年一代。
二、班主任工作
班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作 1、思想教育工作常抓不懈
A、发挥自身表率作用。
B、建立一个良好的，科开云kaiyun(中国)规范的班级制度，即班规。
C、及时开好班会课。
D、不辞劳苦做好开云kaiyun(中国)生的家访工作。
2、耐心细致做好后进生的转化工作
A、做开云kaiyun(中国)困生的知心朋友。
B、尽职尽责转化好每一个后进开云kaiyun(中国)生。
人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;开云kaiyun(中国)生不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
