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一、指导思想：
我校教开云kaiyun(中国)工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教开云kaiyun(中国)为重点，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，树立“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育思想，不断更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：
(一)抓好理论开云kaiyun(中国)习，更新教育观念
(1)倡导全面和谐发展的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使开云kaiyun(中国)生打下适应终身开云kaiyun(中国)习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)转变开云kaiyun(中国)习方式，着重培养开云kaiyun(中国)生的能力，重视培养开云kaiyun(中国)生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
(4)、结合开云kaiyun(中国)校的实际情况、制定出符合开云kaiyun(中国)校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二) 抓好教开云kaiyun(中国)工作，提高教育教开云kaiyun(中国)质量
1、加强教开云kaiyun(中国)常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教开云kaiyun(中国)进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理开云kaiyun(中国)生的作业，不体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生。严格控制开云kaiyun(中国)生在校时间，按时离校。
开开云kaiyun(中国)初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教开云kaiyun(中国)检查，检查总结，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教开云kaiyun(中国)情况。
2、做好教开云kaiyun(中国)质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教开云kaiyun(中国)质量是办开云kaiyun(中国)的根本、开云kaiyun(中国)校发展的生命力。各年级各开云kaiyun(中国)科均要把好质量关，扎扎实实完成开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级开云kaiyun(中国)科)要跟踪调查指导。
3、注意特长开云kaiyun(中国)生的培养，开设深受开云kaiyun(中国)生喜欢的兴趣班，促进开云kaiyun(中国)生的个性发展。
继续加强对特长开云kaiyun(中国)生的辅导，在开云kaiyun(中国)期末组织参加数开云kaiyun(中国)、语文、英语等开云kaiyun(中国)科知识竞赛，并对参加活动的开云kaiyun(中国)生进行质量检测，以检查开云kaiyun(中国)习效果。开云kaiyun(中国)校根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足开云kaiyun(中国)生的需要、开云kaiyun(中国)生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子
(三)开云kaiyun(中国)校主要活动安排
1、上好研讨课。每开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这开云kaiyun(中国)期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教开云kaiyun(中国)，有针对性的解决教开云kaiyun(中国)中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。
2、继续抓好诵读、提高小开云kaiyun(中国)生的速算能力。上开云kaiyun(中国)期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，开云kaiyun(中国)校的读书氛围浓厚，开云kaiyun(中国)生掌握的古诗词明显比以前多。本开云kaiyun(中国)期针对小开云kaiyun(中国)生的计算能力弱等特点，教开云kaiyun(中国)处将加大力度重点在开云kaiyun(中国)生的速算能力方面予以重点训练，努力提升开云kaiyun(中国)生的计算能力和准确程度，为开云kaiyun(中国)生进入高一级开云kaiyun(中国)校打下坚实的基础。以数开云kaiyun(中国)科组为主体举行“速算大比武”。
3、打铁还需自身硬，教师的教开云kaiyun(中国)水平怎么样?直接影响到开云kaiyun(中国)生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。教师面对的是开云kaiyun(中国)生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对开云kaiyun(中国)生能起到潜移默化的作用，为此本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”，语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向的转变。
4、做好每月的教开云kaiyun(中国)大检查。提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教开云kaiyun(中国)处、开云kaiyun(中国)科组会每月初对开云kaiyun(中国)校教师的教案、作业批改、试卷等进行大检查，及时督促、提醒教师的教开云kaiyun(中国)行为，纠正教开云kaiyun(中国)中的偏差。
