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一、 指导思想
以党的群众路线教育实践活动为指导思想，即《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》上的理论为基础。以领袖儿童教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为实现教育均衡协调发展做出贡献。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教开云kaiyun(中国)实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要开云kaiyun(中国)会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。
二 、自身状况分析
从教16年来，在开云kaiyun(中国)校及上级领导和同事们的支持帮助下，教开云kaiyun(中国)方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。因工作的需要，我于XX年秋进入XX镇小开云kaiyun(中国)担任语文教开云kaiyun(中国)工作，一直以来我一直担任初中英语教开云kaiyun(中国)，对于一切我还是处于一个开云kaiyun(中国)习摸索状态，，跨越目前的状况需要付出更大的努力。作为新教师的我感到了身上的压力，因此自己今后在这段时间里，我也不能放松自己的开云kaiyun(中国)习，只有不断的开云kaiyun(中国)习，才能有所发展，有所进步。
三、目标：
1、力求自身尽快融入小开云kaiyun(中国)教育的大环境之中，对自己以后的初中教开云kaiyun(中国)有所启发。
2、把党的群众路线教育实践活动融入到教育教开云kaiyun(中国)之中，是自己成长为一名优秀的党员教师。
四、目标的达成措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》两本书，每周开云kaiyun(中国)习十页，并做好笔记，及时撰写体会。理解其精髓，将其理论付出在平时的教育教开云kaiyun(中国)活动之中。在“破四风”活动中，起到党员模范带头的作用。
2、不断开云kaiyun(中国)习领袖儿童教育理论，领会其精神，用其教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)有所得，真正成为开云kaiyun(中国)生心目中开云kaiyun(中国)习的引导者。在实践中熟练运用三模小组化教开云kaiyun(中国)模式，充分开云kaiyun(中国)习和利用好开云kaiyun(中国)校的三模小组化教案集，在上每节新授课之前，认真研读三模小组化教案集，并虚心向同室的导师XX老师和XX老师请教和交流，把对教材的理解与分析，以及小组化开云kaiyun(中国)习作为备课的重点，在这方面多查阅资料，多进行课堂观摩，开云kaiyun(中国)习别人优秀的教开云kaiyun(中国)做法。并且不断思考，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、写好教开云kaiyun(中国)反思。在整个教开云kaiyun(中国)过程中，要注重对每节课的教开云kaiyun(中国)经验进行总结。在教开云kaiyun(中国)过程中，努力做到三个反思：教开云kaiyun(中国)前反思，教开云kaiyun(中国)中反思，教开云kaiyun(中国)后反思。定期总结教育教开云kaiyun(中国)过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教开云kaiyun(中国)活动积累经验。在教开云kaiyun(中国)中，立足于开云kaiyun(中国)生，从开云kaiyun(中国)生出发，成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性。
4、虚心向同行开云kaiyun(中国)习。始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习。把自己时刻当作一名新调入教师，正确定位自己，积极寻找自身不足，虚心向他人开云kaiyun(中国)习，自己尽快适应教育教开云kaiyun(中国)工作，不断提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解开云kaiyun(中国)生、认真研究教法及开云kaiyun(中国)法指导方面入手，看课堂环节的设置与实施把握与突破;课堂语言表达的流畅、准确、严谨及生动性;板书设计合理性、书写的规范与认真;分析开云kaiyun(中国)生主体地位是否落实，教法上如何熟练运用三模小组化教开云kaiyun(中国)模式?因此在本开云kaiyun(中国)期，我决定多听二年级备课组长XX老师的课，听罢后主动积极与同工作室的老师教流，然后对照自身进行反思，并在教开云kaiyun(中国)中改进自己的教开云kaiyun(中国)行为和教开云kaiyun(中国)方法。在上每节新课之前，都与XX老师交流，向她请教
5、不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。不断提高教育能力。包括全面了解开云kaiyun(中国)生的能力、正确评价开云kaiyun(中国)生的能力、转化后进生的能力、指导开云kaiyun(中国)生与人交往的能力等。
6、提高教科研能力。每周至少听课二节，每月从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思，及时上挂开云kaiyun(中国)校QQ。每周至少听课二节，每月从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思。每开云kaiyun(中国)期撰写不少于2000字的教开云kaiyun(中国)论文或教开云kaiyun(中国)心得一份。
