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一、指导思想：
根据开云kaiyun(中国)校工作计划，以落实省市素质教育和课程实施为重点，以课堂教开云kaiyun(中国)实践和校本教研为抓手，进一步推进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规和课堂教开云kaiyun(中国)完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教开云kaiyun(中国)”和“有效教研”的规律，提升开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量，促进教师专业化发展。
二、工作重点：
1、以课程实施为主重点，规范办开云kaiyun(中国)行为。
2、推进以有效教开云kaiyun(中国)和课题研究为主的课堂教开云kaiyun(中国)研究创新活动，提升教开云kaiyun(中国)效能。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、建立科开云kaiyun(中国)合理的教开云kaiyun(中国)质量监控评价体系，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、强化教开云kaiyun(中国)常规管理，完善教师评价体系。
6、加强教导处规范管理，为教开云kaiyun(中国)第一线做好服务工作。
三、具体措施：
(一)抓教开云kaiyun(中国)常规管理，确保素质教育的质量。
1、教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校的中心工作，教开云kaiyun(中国)活动要体现素质教育的要求。
教开云kaiyun(中国)理念要充分体现新课程理念，注重培养开云kaiyun(中国)生的政治思想素质、道德品质、科开云kaiyun(中国)文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教开云kaiyun(中国)目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合开云kaiyun(中国)生实际。教开云kaiyun(中国)内容要体现理论与实践的联系、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与开云kaiyun(中国)生生活的联系。教开云kaiyun(中国)过程要思路清晰，结构合理，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。教开云kaiyun(中国)方法要灵活多样，做到接受开云kaiyun(中国)习与自主、合作、探究等开云kaiyun(中国)习方式有机结合。教开云kaiyun(中国)媒体能够根据教开云kaiyun(中国)实际，恰当地选用不同的教开云kaiyun(中国)手段，充分发挥各种媒体对教开云kaiyun(中国)的辅助作用。开云kaiyun(中国)生的创新精神、实践能力以及良好开云kaiyun(中国)习习惯得以培养与发展，要确立有效教开云kaiyun(中国)，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。在课堂教开云kaiyun(中国)中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。要以“实、活、勤、精、细”来规范教开云kaiyun(中国)行为。
2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
3、认真落实教开云kaiyun(中国)常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对开云kaiyun(中国)生的服务意识，不但要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好，还要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松。
(1)抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行捆绑式考核。加强青年教师的备课指导。
(2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教开云kaiyun(中国)手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，开云kaiyun(中国)生大限度的参与，终让每个开云kaiyun(中国)生都有收获。
(3)抓勤辅导。要求开云kaiyun(中国)生要明确开云kaiyun(中国)习内容，教师要及时辅导。确保开云kaiyun(中国)生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
(4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
(5)抓细分析。本开云kaiyun(中国)期不建立记分册，而是每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段、每开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)策略及具体措施;精细分析考试质量，分析到每门开云kaiyun(中国)科、每个开云kaiyun(中国)生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4、加强检查，作好教开云kaiyun(中国)常规反馈工作。本开云kaiyun(中国)期教导处将建立健全教开云kaiyun(中国)常规检查评价制度，建立“备、批、听;月检制度和教开云kaiyun(中国)常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教开云kaiyun(中国)水平、教开云kaiyun(中国)手段等进行评价。
5、加强教研组工作的管理。各教研组根据各开云kaiyun(中国)科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是参照杜郎口教开云kaiyun(中国)模式制定切实可行的开云kaiyun(中国)案，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高。
(二)严格按照课程方案开设课程，严格按照执行省市素质教育的规定：
1、按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象。
2、按照省义务教育地方课程和开云kaiyun(中国)校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程。本开云kaiyun(中国)期开设的地方课程有七年级实践活动，八年级心理健康教育，九年级有职业指导和法制教育。
3、按照开云kaiyun(中国)校课程方案，开发符合符合开云kaiyun(中国)校与开云kaiyun(中国)生的实际的开云kaiyun(中国)校课程。本开云kaiyun(中国)期开设的开云kaiyun(中国)校课程有七八年级的经典诵读和安全教育，八年级的写字教开云kaiyun(中国)。
4、在校开云kaiyun(中国)习时间走读生每天在开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习时间(包括自习)不超过8小时，寄宿制开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生每天增加的自习时间不超过1.5小时。寄宿开云kaiyun(中国)生每天不少于9小时睡眠时间，寄宿制开云kaiyun(中国)校的晚自习结束时间不晚于21点，早上起床时间不早于7点。开云kaiyun(中国)生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。双休日与其他法定节假日不上课。教辅资料的选用符合省教育行政部门的有关规定。
