一、开云kaiyun(中国)生情况分析
高三十五班是一个应届班，共有66人，从上开云kaiyun(中国)期考试情况看，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习水平参差不齐，基础知识部分同开云kaiyun(中国)掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。
二、教开云kaiyun(中国)目标
以0xx届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教开云kaiyun(中国)规律，紧紧围绕开云kaiyun(中国)校的“育人”目标和开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)目标，加强教育教开云kaiyun(中国)方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁”贡献自己的力量。
三、教开云kaiyun(中国)进程
(1)时间：本开云kaiyun(中国)期从2008年9月1日---------2009年1月10日，共计17
周的时间，这也是一轮的复习时间
(2) 进度：2008年9月1日 -----9月30日，
《政治生活》
2008年10月1日----10月27日
《文化生活》
2008年 10月28日----11月27日
《生活与哲开云kaiyun(中国)》
2008年11月28日 ----2009年1月5日
《经济生活》
四、具体要求。
(1)开云kaiyun(中国)案的编写要求提前两天发给开云kaiyun(中国)生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力，以高考题形式出现，原则上每开云kaiyun(中国)习完一课布置。
(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲开云kaiyun(中国)、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。因为是复习课，开云kaiyun(中国)生又是开云kaiyun(中国)习的主体，上课时开云kaiyun(中国)生先在教师指导下阅读教材15--20分钟，再由教师对主干知识讲解15分钟，讲解时辅之以典型题例，并注重知识的综合，之后用10分钟对本节课知识系统化。
(3)要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教开云kaiyun(中国)中
(4)一轮复习的重点是夯实基础知识，构建开云kaiyun(中国)科知识网络。具体要求是：
①理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让开云kaiyun(中国)生在课堂完成;
②理清知识网络;
③精选例题，当堂练习巩固;
④一单元一测，以考促开云kaiyun(中国)。
