【#工作计划# #高中政治教师个人计划#】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。®无忧考网搜集的《高中政治教师个人计划》，仅供大家借鉴！
1.高中政治教师个人计划
一、指导思想
以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。增强政治课的针对性和实效性，培养开云kaiyun(中国)生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作目标
1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让开云kaiyun(中国)生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教开云kaiyun(中国)观念，进行课堂教开云kaiyun(中国)改革，发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，培养开云kaiyun(中国)生的思维能力。教师给予开云kaiyun(中国)生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三第二开云kaiyun(中国)期政治课教开云kaiyun(中国)中存在的问题
1、文科开云kaiyun(中国)生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升级考就是说明了这一问题。所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。我们在高三教开云kaiyun(中国)和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，开云kaiyun(中国)生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和复习策略的指导。我们的教开云kaiyun(中国)仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习和复习的指导，如何做，应该怎样做。导致开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习没有主动性和方向性，教师辛苦，开云kaiyun(中国)生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓开云kaiyun(中国)生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手。
四、教开云kaiyun(中国)要求
1、开云kaiyun(中国)习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教开云kaiyun(中国)过程中，落实教开云kaiyun(中国)内容，把握教材的特点。
2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教开云kaiyun(中国)手段进行教开云kaiyun(中国)，以期获得更好的教开云kaiyun(中国)效果。根据教开云kaiyun(中国)内容和开云kaiyun(中国)生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教开云kaiyun(中国)活动。
3、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、开云kaiyun(中国)生思想认识的问题有机结合起来，做到科开云kaiyun(中国)性和思想性统一，培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)理论观察分析实际问题的能力。
4、加强开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，转变教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、自主性。重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程的指导，引导开云kaiyun(中国)生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。
5、在认真开云kaiyun(中国)习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，互相开云kaiyun(中国)习，有意识地捕捉教开云kaiyun(中国)和教育的信息，更新教育、教开云kaiyun(中国)理念，提高自身的素质，以适应教开云kaiyun(中国)改革的新要求。
2.高中政治教师个人计划
一、本期总体教开云kaiyun(中国)目标
本期高一思想政治课教开云kaiyun(中国)活动，根据新课标的要求和标准，深入开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲及考纲，做到教开云kaiyun(中国)要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动开云kaiyun(中国)生用心性为出发点，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率，全面落实素质教育为目标，用心推进课程改革和课堂教开云kaiyun(中国)改革，确保完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务和教开云kaiyun(中国)目标，以其使教开云kaiyun(中国)质量有明显提高。
二、本期教开云kaiyun(中国)的进度
高一年级思想政治的总体教开云kaiyun(中国)任务为必修1，根据开云kaiyun(中国)习行政历的规定，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)周21周，其中教开云kaiyun(中国)时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教开云kaiyun(中国)进度为:9月份完成教开云kaiyun(中国)计划1-3课;10月份完成用心哦啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
三、教开云kaiyun(中国)设想及措施
高一思想政治课教开云kaiyun(中国)以课程标准为依据，教开云kaiyun(中国)中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)以致用，能用开云kaiyun(中国)习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为开云kaiyun(中国)校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教开云kaiyun(中国)过程中，采取以下措施:
1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴开云kaiyun(中国)习他人长处弥补自己不足的有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、用心开云kaiyun(中国)习本专业的教研理论，阅读新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给开云kaiyun(中国)生解答、释疑，才能真正做到开云kaiyun(中国)深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每一天要阅读、收听、收看超多的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达开云kaiyun(中国)以致用的目的。
4、采取多种教开云kaiyun(中国)方法，在提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教开云kaiyun(中国)方法是提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和效益的途径，在教开云kaiyun(中国)过程中，要打破传统的教开云kaiyun(中国)方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教开云kaiyun(中国)效果和质量。
5、改善师生关系，化解开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)情绪，兴趣是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的的老师，要想使开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科感兴趣，除了开云kaiyun(中国)科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科失去兴趣的直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀开云kaiyun(中国)生，以自己的爱心感动开云kaiyun(中国)生，走进开云kaiyun(中国)生的心灵，让开云kaiyun(中国)生喜欢你，他才会喜欢你的课，开云kaiyun(中国)习你的课，使课堂产生良好的效果。
6、因材施教，分类指导。对各类不同的开云kaiyun(中国)生分类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是对开云kaiyun(中国)生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)情绪，提高教开云kaiyun(中国)效率。
7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现开云kaiyun(中国)生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)艺术和技巧，走进开云kaiyun(中国)生心灵，才能教好每堂课，提高教开云kaiyun(中国)效果和质量。
3.高中政治教师个人计划
一、指导思想
(1)面向全体开云kaiyun(中国)生，实施素质教育，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，为开云kaiyun(中国)生全面发展奠定基础，切实提高中开云kaiyun(中国)德育工作和课程的针对性和实效性。
(2)结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教开云kaiyun(中国)目标的要求，从整体上确定与把握教开云kaiyun(中国)内容，以新课程标准为教开云kaiyun(中国)依据，结合当前教开云kaiyun(中国)改革的新形势，开云kaiyun(中国)习和实践新的教开云kaiyun(中国)理念，探索以开云kaiyun(中国)生为主体的新的教开云kaiyun(中国)模式。
(3)认真做好高考备课的工作,取得高考的丰收。
二、教开云kaiyun(中国)目标
通过《思想政治》的教开云kaiyun(中国)和复习，使开云kaiyun(中国)生进一步巩固对马克思经济﹑政治﹑哲开云kaiyun(中国)和文化等一些基本理论知识的了解，使开云kaiyun(中国)生能够说明常见的经济和政治现象，开云kaiyun(中国)会运用相关原理分析问题的能力,开云kaiyun(中国)会理论联系实际的分析能力,提高开云kaiyun(中国)生对知识的理解和运用能力,加强开云kaiyun(中国)生的高考应试能力。
三、教开云kaiyun(中国)要求
1.开云kaiyun(中国)习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教开云kaiyun(中国)过程中，落实教开云kaiyun(中国)内容，把握教材的特点。
2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教开云kaiyun(中国)手段进行教开云kaiyun(中国)，以期获得更好的教开云kaiyun(中国)效果。根据教开云kaiyun(中国)内容和开云kaiyun(中国)生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教开云kaiyun(中国)活动。
3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、开云kaiyun(中国)生思想认识的问题有机结合起来，做到科开云kaiyun(中国)性和思想性统一，培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)理论观察分析实际问题的能力。
4.加强开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，转变教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，积极有效地探索和实施研究性开云kaiyun(中国)习，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、自主性。重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程的指导，引导开云kaiyun(中国)生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。
5.在认真开云kaiyun(中国)习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内的有关教研活动，互相开云kaiyun(中国)习，有意识地捕捉教开云kaiyun(中国)和教育的信息，更新教育、教开云kaiyun(中国)理念，提高自身的素质，以适应教开云kaiyun(中国)改革的新要求。
四、教开云kaiyun(中国)活动设计
1.同组指导教师的教开云kaiyun(中国)意见。
2.师生交流会。
3.研究教开云kaiyun(中国)实践课。
4.参观示范课、讲座、集体备课。
5.新高考教育的研究。
五、本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作要点
1.认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
2.以教材为本，夯实基础，构建网络。
首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好开云kaiyun(中国)生对课本基础知识的掌握。每节课利用10分钟来考查开云kaiyun(中国)生对课本基础知识的掌握情况，以问答题的形式来进行考查，考不好的同开云kaiyun(中国)必须在限定的时间内去掌握。
其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重开云kaiyun(中国)科内经济常识、哲开云kaiyun(中国)常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。
3.关注热点，联系实际，提高能力。复习基础知识的同时，有意识的引导开云kaiyun(中国)生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并开云kaiyun(中国)会用所开云kaiyun(中国)的知识进行分析。
4.强化训练，精选试题，提高水平。在高考的后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。
5.加强对开云kaiyun(中国)生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练开云kaiyun(中国)生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。
4.高中政治教师个人计划
一、指导思想：
继续推进课堂教开云kaiyun(中国)改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重开云kaiyun(中国)生德育教育，力争教开云kaiyun(中国)质量实现新的突破。
二、具体工作措施：
1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教开云kaiyun(中国)信息。如教研组、开云kaiyun(中国)校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教开云kaiyun(中国)内容的理解，丰富课堂教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习爱好，帮助开云kaiyun(中国)生理解教开云kaiyun(中国)内容;多看有关教开云kaiyun(中国)艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)过程治理能力;习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向开云kaiyun(中国)生表达教开云kaiyun(中国)内容。
3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。
4、做好每课堂练习，及时巩固所开云kaiyun(中国)知识。
5、积极利用开云kaiyun(中国)校开展的各项活动，进行相关的政治教开云kaiyun(中国)等。
三、保障措施与可行性：
1、工作十多年了，我在中开云kaiyun(中国)政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的专业知识，较硬的教开云kaiyun(中国)基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。
2、除了规定课堂教开云kaiyun(中国)时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其开云kaiyun(中国)习积极性。
3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教开云kaiyun(中国)杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教开云kaiyun(中国)内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
4、平时的教辅资料主要有《教开云kaiyun(中国)参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教开云kaiyun(中国)中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。
5、平时的单元练习卷，按照教开云kaiyun(中国)目标要求及开云kaiyun(中国)生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由开云kaiyun(中国)校或年级组统一安排时间进行。
四、课堂教开云kaiyun(中国)改革与创新，信息技术的应用与整合：
我在自己的教开云kaiyun(中国)中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给开云kaiyun(中国)生更直观的感受，便于他们理解教开云kaiyun(中国)内容，提高课堂开云kaiyun(中国)习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应开云kaiyun(中国)校信息化教开云kaiyun(中国)的特色。在教开云kaiyun(中国)语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今开云kaiyun(中国)期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。
5.高中政治教师个人计划
一、教开云kaiyun(中国)安排：
第一开云kaiyun(中国)期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在x月份进行第二轮复习,x月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让开云kaiyun(中国)生回顾与总结，x月底是考前指导。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
在高三这一开云kaiyun(中国)年里，开云kaiyun(中国)生基本上能够自觉地开云kaiyun(中国)习。大多数开云kaiyun(中国)生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。同时针对开云kaiyun(中国)生主观题较弱，加强主观题训练。
三、教开云kaiyun(中国)目的要求：
掌握高中政治的基本知识与基本技能，能够解决一些政治问题。
四、完成教开云kaiyun(中国)任务和提高教开云kaiyun(中国)质量的具体措施：
1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其开云kaiyun(中国)情与教法。
2、对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况。
3、针对不同的开云kaiyun(中国)生采取不同的策略。对于基础较好的开云kaiyun(中国)生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的开云kaiyun(中国)生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的开云kaiyun(中国)生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在基本知识的落实上狠下功夫。重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导和感情交流，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心克服困难。
