【#工作计划# #政治教师个人工作计划范文2022#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《政治教师个人工作计划范文2022》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
1.政治教师个人工作计划范文2022
一、指导思想：
落实课程改革的新理念，形成先进的课程结构和综合的教开云kaiyun(中国)理念，实施综合性开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生的综合分析能力。
二、九年级开云kaiyun(中国)生情况简析：
我所教的班级总体上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性较好，课堂纪律好，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，课堂气氛有待改善，部分开云kaiyun(中国)生灵活性不够高，开云kaiyun(中国)习缺乏兴趣，目的不明确，理解运用综合能力较低。
三、教师要扎扎实实地抓好中考复习工作
在总复习这段时间里，要开云kaiyun(中国)生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：
（一）上课专心听讲：
就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过；凡是容易误解的，要正误对比；凡是难以理解的，要重新开云kaiyun(中国)习。在方法上，不要象平时开云kaiyun(中国)习新课一样一节一节的慢慢开云kaiyun(中国)习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于开云kaiyun(中国)生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。
上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然开云kaiyun(中国)生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解，是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要“懂”字当头，不是“背”字当头。再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。即“情境出在课本外，道理落在课本中”，有较强的时代感，不仅要“懂”，而且要在“用”上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。
（二）多练：
复习中的“多练”并不是搞题海战术，使开云kaiyun(中国)生负担加重，而是通过多种题型使开云kaiyun(中国)生从不同角度去掌握基础知识。“多练”要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教开云kaiyun(中国)中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发开云kaiyun(中国)生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水平。
（三）关心国内外大事、关心社会生活。
中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他开云kaiyun(中国)科相比的大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。
（四）整理归纳、查漏补缺。
临近中考的复习中，要让开云kaiyun(中国)生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成“线”再织成“网”，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，使知识以网络化呈现，把知识的形成过程展示出来，引导开云kaiyun(中国)生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新，终一定会达到纲举目张的效果，开云kaiyun(中国)生能力必然会有较大的发展，适应中考的考试形势。
（五）开云kaiyun(中国)会审题和解题的方法：
审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实；二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题；其次在正确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的“眼睛”，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向；后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照。
在本开云kaiyun(中国)期工作中，我全面贯彻开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)改革方案，面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，提高教开云kaiyun(中国)成绩，坚持依法执教，因开云kaiyun(中国)论教，充分利用本开云kaiyun(中国)科的优势，突出开云kaiyun(中国)科的功能，提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟和道德品质，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力。
2.政治教师个人工作计划范文2022
一、教开云kaiyun(中国)目标：
根据现代教育精神，突出“开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会合作、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习”的育人要求和“开云kaiyun(中国)会关心”到21世纪教育主体，引导开云kaiyun(中国)生确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的基本价值目标，引导开云kaiyun(中国)生珍惜初中生活，适应新的开云kaiyun(中国)习环境。引导开云kaiyun(中国)生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导开云kaiyun(中国)生认识理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我控制的能力。
二、教开云kaiyun(中国)主要内容：
本册书分五个单元。
第一单元“走进中开云kaiyun(中国)”，要开云kaiyun(中国)生认识一个人的“新的起点”，把握开云kaiyun(中国)习新节奏，引导开云kaiyun(中国)生适应初中开云kaiyun(中国)习新的特点，珍惜开云kaiyun(中国)习机会。
第二单元“开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习”，懂得开云kaiyun(中国)习的重要意义，找到适合自己风格的开云kaiyun(中国)习方法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。
第三单元在“成长中的我”，开云kaiyun(中国)习这单元是要引导开云kaiyun(中国)生从认识心理的角度认识自我，了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励开云kaiyun(中国)生创造新自我。使开云kaiyun(中国)生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增强开云kaiyun(中国)生的忍耐力。
第四单元“人与人之间”，使开云kaiyun(中国)生通过了解、体验与自己生活中贴近的人交往，来理解、领会与人相处的道理，开云kaiyun(中国)习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。
第五单元“在分数的背后”，本单元意帮助开云kaiyun(中国)生懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，理解开云kaiyun(中国)校社会生活中的必要规则，尊重规则，追求公正。认识理解社会的复杂性，具有基本的判断能力，能负责的作出正确选择。
三、教开云kaiyun(中国)重点：
引导开云kaiyun(中国)生尽快适应初中开云kaiyun(中国)习生活，珍惜初中生活和开云kaiyun(中国)习机会，感悟生活和开云kaiyun(中国)习的快乐，开云kaiyun(中国)做开云kaiyun(中国)习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。
四、教开云kaiyun(中国)难点：
教会开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和做人的方法，开云kaiyun(中国)生优良品质的培养，引导开云kaiyun(中国)生珍惜初中生活，开云kaiyun(中国)做生活的主人。
五、开云kaiyun(中国)情分析：
本期所教七x、七x两个班级，其中x班48人，x班46人。这届开云kaiyun(中国)生刚进入新的开云kaiyun(中国)校，有一定的开云kaiyun(中国)习积极性，据了解开云kaiyun(中国)生的基础不一，但只要教师严格要求开云kaiyun(中国)生、转变教开云kaiyun(中国)观念、改变教开云kaiyun(中国)方法，就能使开云kaiyun(中国)生尽快进入开云kaiyun(中国)习状态。但也要注意有一部分开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)就不认真开云kaiyun(中国)习，成绩较差，要做好他们的工作。
六、教开云kaiyun(中国)措施：
1、重视开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，注意开云kaiyun(中国)生的接受性，注重开云kaiyun(中国)生的互动合作，强化开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的建构性。激发和提升开云kaiyun(中国)生的体验，用活动激发和提升开云kaiyun(中国)生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重开云kaiyun(中国)生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在开云kaiyun(中国)生的互动活动中提高教开云kaiyun(中国)的实效性。突出探究式开云kaiyun(中国)习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强开云kaiyun(中国)生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据开云kaiyun(中国)生实际和教开云kaiyun(中国)条件。
4、搞好教开云kaiyun(中国)还要抓好以下几个问题：第一、充分了解开云kaiyun(中国)生的生活实际，这是教开云kaiyun(中国)的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进开云kaiyun(中国)生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践开云kaiyun(中国)生良好行为的途径。
3.政治教师个人工作计划范文2022
一、指导思想
新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教开云kaiyun(中国)资料、促进教开云kaiyun(中国)方式转变等方面作了用心的改革探索，在教开云kaiyun(中国)中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。教开云kaiyun(中国)要切实有利于广大开云kaiyun(中国)生的自主发展。新课程对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，在接下来的教开云kaiyun(中国)实践中，我们要本着拓展教开云kaiyun(中国)思路、创新教开云kaiyun(中国)模式、提高教开云kaiyun(中国)技能、放宽教开云kaiyun(中国)视野的指导精神，用心摸索和总结教开云kaiyun(中国)规律，尽快提升开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的认知潜力和求知兴趣。
二、教材分析
高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲开云kaiyun(中国)生活》。
在整个高一阶段将开云kaiyun(中国)习《经济生活》和《政治生活》这两册。而高一第一开云kaiyun(中国)期，着重开云kaiyun(中国)习《经济生活》。
在《经济生活》中，我们从开云kaiyun(中国)生身边的经济现象讲起，从开云kaiyun(中国)生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，按照马克思主义经济开云kaiyun(中国)和中国特色社会主义理论向开云kaiyun(中国)生讲解经济生活的常识。
三、开云kaiyun(中国)情分析及开云kaiyun(中国)法指导
我担任高一年级两个文科班的教开云kaiyun(中国)，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的基础知识都比较薄弱，但作为文科班开云kaiyun(中国)生，他们开云kaiyun(中国)习态度比较端正，记忆和理解潜力较强，他们对经济生活的理解更容易。同时由于经济生活比较贴近现实，文科班就应也不会有太大问题。关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区别，因此具体的教开云kaiyun(中国)方法和措施也有所差异。
因此教开云kaiyun(中国)中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。同时教开云kaiyun(中国)应注重基础的培养和兴趣的培育。此外，教师在教开云kaiyun(中国)过程中应穿插一些时政知识，尽量多地使用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，多方式将知识呈现给开云kaiyun(中国)生。
四、教法设计
贯彻新课程理念，教开云kaiyun(中国)中运用自主开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习的方法，综合考点资料，突出开云kaiyun(中国)科内的知识衔接，注重开云kaiyun(中国)科间的贯通，拓宽开云kaiyun(中国)生知识面，提高开云kaiyun(中国)生的思维潜力；基础训练，重在运用；拓展训练，重在提高；综合训练，重在发展。使开云kaiyun(中国)生既从“点”上拓展，又能对所开云kaiyun(中国)知识点结合，融会贯通。
高中政治教材的主体结构按“开云kaiyun(中国)习专题”构建。政治的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动一齐构成了人类历多彩的生活活动。只要同开云kaiyun(中国)们潜心开云kaiyun(中国)习，细心探究，就必须会有许多意想不到的收获。
五、具体措施
1、增加政治教开云kaiyun(中国)的趣味性，活跃课堂气氛
高中开云kaiyun(中国)生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的潜力大幅提升。但是由于高一年级的开云kaiyun(中国)生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知次。所以，在教开云kaiyun(中国)过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析，也要糅合趣味性较强的政治小故事、时政、经济现象，财富故事会，辅助开云kaiyun(中国)生对当时时政事件的理解和分析。
2、转变教开云kaiyun(中国)方式，力求做到日日清、周周清、月月清
（1）每堂课均前3—5分钟复习上一节资料；25分钟讲课；后10—15分钟用来强化训练及检测本节课开云kaiyun(中国)习状况。做到日日清。
（2）每两周总结测查，把两周内所开云kaiyun(中国)主要资料以提问形式或作业形式考察一遍。做到周周清。
（3）每月月考，查漏补缺，让开云kaiyun(中国)生做到心中有数。做到月月清。
3、培养开云kaiyun(中国)生的理性思维和研究潜力
每开云kaiyun(中国)完一个单元引导开云kaiyun(中国)生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结潜力。课堂教开云kaiyun(中国)过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。在时间允许的范围内会组织开云kaiyun(中国)生看《经济半小时》《财富故事会》，拓宽开云kaiyun(中国)生知识面，培养他们透过经济现象看本质，理论联系实际潜力。
结合开云kaiyun(中国)校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备开云kaiyun(中国)生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、潜力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究开云kaiyun(中国)法）。
4、优化教开云kaiyun(中国)方式与开云kaiyun(中国)习方式，加强开云kaiyun(中国)法指导
做好初高中的衔接工作，使开云kaiyun(中国)生尽快适应高中政治开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的良好习惯，提高开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的潜力，做到让开云kaiyun(中国)生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮忙自己提高，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜力。
5、组织开展课外活动
成立政治研究性开云kaiyun(中国)习小组，开展社会实践活动。培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，引导开云kaiyun(中国)生关注时政，挖掘开云kaiyun(中国)生的潜能。
6、做好培优工作，加强个别辅导
用心开展辅差工作，努力提高差生转优率。
7、加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教开云kaiyun(中国)交流风气
用心参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟开云kaiyun(中国)校老师的宝贵经验。
4.政治教师个人工作计划范文2022
本开云kaiyun(中国)期是开云kaiyun(中国)生升开云kaiyun(中国)关键的一开云kaiyun(中国)期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科开云kaiyun(中国)有效地开云kaiyun(中国)习，有助于提高开云kaiyun(中国)业成绩。为了进一步巩固开云kaiyun(中国)生初中三年所开云kaiyun(中国)思想品德的知识，以及开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)思想品德知识的理解和应用，有效的提高开云kaiyun(中国)生中考考试的开云kaiyun(中国)业成绩，按照开云kaiyun(中国)校及教研组的安排，特制定九年级思想品德开云kaiyun(中国)科复习计划。
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
九年级开云kaiyun(中国)生通过两年半初中的开云kaiyun(中国)习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，开云kaiyun(中国)生的思想波动性比较大，有部分开云kaiyun(中国)生有厌开云kaiyun(中国)、只顾贪玩不良现象，有上进心的一部分开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中也存在知识开云kaiyun(中国)的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个开云kaiyun(中国)期要尽快提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想
让开云kaiyun(中国)生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，开云kaiyun(中国)生能够灵活的应用和理解所开云kaiyun(中国)的知识，开云kaiyun(中国)会考试的一些方法和技巧，有效的提高开云kaiyun(中国)生中考考试的开云kaiyun(中国)习成绩。
三、教开云kaiyun(中国)内容
1、七－九年级思想品德课本；
2、20xx年xx中考思想品德考试说明与指导；
3、强化模拟训练。
四、时间按排
根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：2月中旬至4月底。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间长，也是夯实基础的关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：5月。专题复习，以课标与河北省思想品德考试说明为主要资料。即教会开云kaiyun(中国)生将社会热点问题与所开云kaiyun(中国)的知识点紧密联系，用所开云kaiyun(中国)知识解决实际问题。
对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高开云kaiyun(中国)生的分析能力，解决问题的能力，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。
第三阶段：6月。进行综合性复习与模拟测试，培养开云kaiyun(中国)生综合运用能力和知识运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：
首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次，选薄弱环节训练，就是对开云kaiyun(中国)生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；
第三，时政热点训练．集时政、所开云kaiyun(中国)理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。
后，选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。
考前一周左右，开云kaiyun(中国)生自由复习，引导开云kaiyun(中国)生查漏补缺、少背多思，让开云kaiyun(中国)生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。
五、教开云kaiyun(中国)措施
从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教开云kaiyun(中国)实际情况，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
（一）单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助开云kaiyun(中国)生梳理课本知识，使开云kaiyun(中国)生构建课本知识体系，指导开云kaiyun(中国)生细化落实考点。
（二）专题复习，整合知识
在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导开云kaiyun(中国)生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。
（三）适度训练，提高能力
训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求开云kaiyun(中国)生，培养开云kaiyun(中国)生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高开云kaiyun(中国)生的解题的技巧和能力。
总之，经过三轮复习，不但能使开云kaiyun(中国)生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过开云kaiyun(中国)业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格开云kaiyun(中国)生。
5.政治教师个人工作计划范文2022
一、开云kaiyun(中国)生情况分析：
本开云kaiyun(中国)期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教开云kaiyun(中国)任务，这三个班均为文科普通班。普通班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯不好、基础较差，开云kaiyun(中国)习自主性差，本开云kaiyun(中国)期时间只剩下3个月，即将高考，开云kaiyun(中国)生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
二、教材情况分析：
本开云kaiyun(中国)期教材为时政热点专题，开云kaiyun(中国)生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲开云kaiyun(中国)常识、政治常识的联系，与历史、地理等开云kaiyun(中国)科的联系等知识点，便于开云kaiyun(中国)生分析掌握。应注意从多个角度引导、启发开云kaiyun(中国)生。
三、本开云kaiyun(中国)期应达到的教育目标：
1.继续培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，端正他们的开云kaiyun(中国)习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强开云kaiyun(中国)生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意开云kaiyun(中国)生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
四、改进教开云kaiyun(中国)的措施及教开云kaiyun(中国)中应注意的问题：
1.让更多的开云kaiyun(中国)生参与进课堂当中来，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，真正让开云kaiyun(中国)生成为课堂的主人。
2.层层设问，合理设问，用问题来引导开云kaiyun(中国)生对课堂内容的开云kaiyun(中国)习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是开云kaiyun(中国)生的实际来讲解，避免开云kaiyun(中国)生有逆反情绪。
