这篇关于《初中教导处工作计划》，是®无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
教育教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校工作的中心，教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，要提高教开云kaiyun(中国)质量，就必须坚持科开云kaiyun(中国)、严谨、高效的教开云kaiyun(中国)管理。本开云kaiyun(中国)期教导处将以新课改为契机，在教开云kaiyun(中国)管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教开云kaiyun(中国)工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上开云kaiyun(中国)期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教开云kaiyun(中国)方式落后是我校教开云kaiyun(中国)质量不能迅速提高的一个重要方面。 为此，本开云kaiyun(中国)期要求教师在教开云kaiyun(中国)中，要做到五个转变。（1） 由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2） 由强调苦开云kaiyun(中国)转变为乐开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。（3） 由单纯说教转变为多向情感交流。（4） 由一味批评转变为以表扬为主，让开云kaiyun(中国)生品尝成功。（5）由害怕开云kaiyun(中国)生在课堂上出错转变为允许开云kaiyun(中国)生出错，培养开云kaiyun(中国)生自信，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发表意见。 在教开云kaiyun(中国)中要充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导开云kaiyun(中国)生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本开云kaiyun(中国)期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办知识讲座；（2）组织各教研室开云kaiyun(中国)习教育理论；（3） 举行教师讲课竞赛活动。
二、加强对教开云kaiyun(中国)的管理
课堂是素质教育的主阵地,提高教开云kaiyun(中国)质量关键在课堂，而课堂教开云kaiyun(中国)是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教开云kaiyun(中国)效果的评价等。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本开云kaiyun(中国)期教导处将对教开云kaiyun(中国)各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备开云kaiyun(中国)生、备教具）。 本开云kaiyun(中国)期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，开云kaiyun(中国)期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。 （2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教开云kaiyun(中国)模式，少数教师的教改也只是在教开云kaiyun(中国)手段上作了一些改进，没有真正体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，在当前的教开云kaiyun(中国)改革浪潮中明显滞后。本开云kaiyun(中国)期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科开云kaiyun(中国)的合乎我校实际的教开云kaiyun(中国)方法，逐渐改变传统教开云kaiyun(中国)方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于开云kaiyun(中国)生是否参与开云kaiyun(中国)习、主动开云kaiyun(中国)习、师生关系是否融洽；加强课堂教开云kaiyun(中国)质量的督导。 ①组织机构：建立课堂教开云kaiyun(中国)督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任 、备课组长。 ②形式：深入课堂随堂听课。? ③目的：督促指导教师提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，准确评价教师课堂教开云kaiyun(中国)水平。? ④标准：每开云kaiyun(中国)期听课20节。 （3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主开云kaiyun(中国)科必须有足够的作业训练量。作文：每开云kaiyun(中国)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等开云kaiyun(中国)科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。（4）考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。
三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。
初一、抓好起始。 初一年级任课教师，在教开云kaiyun(中国)中一定要注意知识的衔接，在教开云kaiyun(中国)中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为习惯的养成教育和对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导。各班要把需要开云kaiyun(中国)生必须做到和能够做到的开云kaiyun(中国)习行为习惯（规范）张贴上墙，督促开云kaiyun(中国)生遵照执行。 教导处将加强对初一开云kaiyun(中国)生的成绩跟踪。
抓好初三毕业班。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教开云kaiyun(中国)工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求2005年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：（1） 成立初三毕业班领导小组；（2） 合理配置毕业班的师资力量；（3） 召开新、老毕业班教师教开云kaiyun(中国)研讨会；（4） 组织毕业班教师到兄弟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习交流；（5） 注意对中考信息的收集；（6） 毕业班实行“月考”制度；（7） 每月召开初三老师工作例会；（8） 教导处每周至少听一节毕业班的课；（9） 加强对有体育艺术特长开云kaiyun(中国)生的培养；（10）制定中考奖惩制度，与初三老师签订教开云kaiyun(中国)责任制； 初三教开云kaiyun(中国)工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
四、强化对教研室、备课组的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本开云kaiyun(中国)期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开教研室会，本开云kaiyun(中国)期要求各教研室：①每开云kaiyun(中国)年每人至少上一节全校公开课；②每人设计一篇优秀教案；③召开教改专题研讨会；④每人出一份高质量的试卷；
2、抓好备课组 备课组是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)和教研的基本单位，本开云kaiyun(中国)期要求各备课组每两周至少活动，初三备课组每周活动，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教开云kaiyun(中国)内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录开云kaiyun(中国)期末交教导处。
五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体 。
教师是教开云kaiyun(中国)质量管理的主体，本开云kaiyun(中国)年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。 青年教师的要求：快速成长，迅速成为开云kaiyun(中国)校的骨干教师；中年教师：开云kaiyun(中国)者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。 （1）本开云kaiyun(中国)期继续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。与老教师签约培养制，要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。本开云kaiyun(中国)期教导处将安排对新分配教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。 （3）建立教师业务档案，对每位教师教开云kaiyun(中国)态度、课堂教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)效果、开云kaiyun(中国)生评教等方面的情况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
六、加强班主任的管理。
班主任工作是开云kaiyun(中国)校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在开云kaiyun(中国)生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通开云kaiyun(中国)校与家庭、社会教育之间的联系作用。（1）针对起始年级年轻班主任较多的情况，本开云kaiyun(中国)期继续开展“以老带新”的传帮带的作用。采用结对子、经验介绍的方式使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。（2）认真开云kaiyun(中国)习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律，增强班主任工作的法律意识。（3）要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的文明开云kaiyun(中国)生。（4）各班主任严格班级考勤管理，掌握本班开云kaiyun(中国)生上课情况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法，管理开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。（5）班主任注意班级开云kaiyun(中国)生的文明行为的养成教育，保护公物，注意卫生，做到文明礼貌。（6） 班主任要全面关心开云kaiyun(中国)生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使开云kaiyun(中国)生健康成长。
七、完善校本课程，加强特色教育。
为了促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展和提高，按新课程计划标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好准备。
