一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)生、教师和开云kaiyun(中国)校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教开云kaiyun(中国)为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教开云kaiyun(中国)效益监控为保证，细化、内化教开云kaiyun(中国)常规，强化教开云kaiyun(中国)过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教开云kaiyun(中国)质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教开云kaiyun(中国)管理和教育教开云kaiyun(中国)水平，努力促进开云kaiyun(中国)校稳定有序发展，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效益、规范教开云kaiyun(中国)常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本开云kaiyun(中国)期教务处继续抓好教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)过程，加强教开云kaiyun(中国)指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、抓好常规教开云kaiyun(中国)的管理
⑴、切实把好教开云kaiyun(中国)流程，规范教开云kaiyun(中国)秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教开云kaiyun(中国)无关的视频影像。
⑵、规范教开云kaiyun(中国)过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、开云kaiyun(中国)科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教开云kaiyun(中国)管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教开云kaiyun(中国)指导及教开云kaiyun(中国)考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本开云kaiyun(中国)期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、开云kaiyun(中国)生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真开云kaiyun(中国)习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周开云kaiyun(中国)科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每开云kaiyun(中国)期听课不得少于10节，开云kaiyun(中国)校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教开云kaiyun(中国)技能和基本功大赛。普遍提高教育教开云kaiyun(中国)水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合开云kaiyun(中国)生问卷、开云kaiyun(中国)生座谈会汇总课堂教开云kaiyun(中国)情况，定期召开教开云kaiyun(中国)工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。
⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。
⑹每月月考，继续加强考试信度，时刻掌握开云kaiyun(中国)习动向，形成良好开云kaiyun(中国)风。月考成绩与课节费挂钩。
⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。
⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。
⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性开云kaiyun(中国)习。
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，向开云kaiyun(中国)者型教师转化，积累并整理出有关教开云kaiyun(中国)方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。
3、高三备考工作
