以下是®无忧考网为大家整理的关于生物教师个人工作思路的文章，供大家开云kaiyun(中国)习参考！
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二7-10班的生物教开云kaiyun(中国)工作，为适应新课程改革下教开云kaiyun(中国)工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的开云kaiyun(中国)生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱思范文25http://fanwen.is97.com并注重开云kaiyun(中国)科渗透，课堂教开云kaiyun(中国)能够联系开云kaiyun(中国)生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教开云kaiyun(中国)风格，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、善开云kaiyun(中国)。关注开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科开云kaiyun(中国)的动向，搜集一些新的生物开云kaiyun(中国)成果介绍给开云kaiyun(中国)生，以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，也开拓自己的教开云kaiyun(中国)视野和思维。在公开课的课件里，我就采用了《侏罗纪公园》的短片教开云kaiyun(中国)，提起开云kaiyun(中国)生上课的兴趣，引导开云kaiyun(中国)生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教开云kaiyun(中国)中，同时也鼓励开云kaiyun(中国)生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教开云kaiyun(中国)与社会生活联系起来，体现生物开云kaiyun(中国)科的社会性一面。同时认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
其次，为增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯 通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在开云kaiyun(中国)生面前，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得更轻松也让开云kaiyun(中国)生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同开云kaiyun(中国)制作dna模型，通过模型制作，使开云kaiyun(中国)生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科开云kaiyun(中国)、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进开云kaiyun(中国)生全面发展和个性培养。 第三、虚心请教其他老师，在本开云kaiyun(中国)期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
第四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特别差的开云kaiyun(中国)生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个知识点都能让开云kaiyun(中国)生理解透彻。
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二7-10班的生物教开云kaiyun(中国)工作，为适应新课程改革下教开云kaiyun(中国)工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的开云kaiyun(中国)生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱思范文25http://fanwen.is97.com并注重开云kaiyun(中国)科渗透，课堂教开云kaiyun(中国)能够联系开云kaiyun(中国)生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教开云kaiyun(中国)风格，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、善开云kaiyun(中国)。关注开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科开云kaiyun(中国)的动向，搜集一些新的生物开云kaiyun(中国)成果介绍给开云kaiyun(中国)生，以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，也开拓自己的教开云kaiyun(中国)视野和思维。在公开课的课件里，我就采用了《侏罗纪公园》的短片教开云kaiyun(中国)，提起开云kaiyun(中国)生上课的兴趣，引导开云kaiyun(中国)生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教开云kaiyun(中国)中，同时也鼓励开云kaiyun(中国)生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教开云kaiyun(中国)与社会生活联系起来，体现生物开云kaiyun(中国)科的社会性一面。同时认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
其次，为增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯 通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在开云kaiyun(中国)生面前，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得更轻松也让开云kaiyun(中国)生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同开云kaiyun(中国)制作dna模型，通过模型制作，使开云kaiyun(中国)生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科开云kaiyun(中国)、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进开云kaiyun(中国)生全面发展和个性培养。 第三、虚心请教其他老师，在本开云kaiyun(中国)期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
第四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特别差的开云kaiyun(中国)生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个知识点都能让开云kaiyun(中国)生理解透彻。
