【#工作计划# #心理咨询工作计划书范文2024（20篇）#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《心理咨询工作计划书范文2024（20篇）》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
1.心理咨询工作计划书范文2024 篇一
一、指导思想
依据开云kaiyun(中国)部的德育工作的宗旨，认真贯彻教育部《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》的精神，提高开云kaiyun(中国)生的心理健康水平，促进开云kaiyun(中国)生心理健康发展，推动开云kaiyun(中国)部心理健康教育工作。
二、心理健康教育工作的目标
1、提高开云kaiyun(中国)生认识，树立健康心理从小培养的信念
根据小开云kaiyun(中国)生的年龄特点和小开云kaiyun(中国)教育的基本任务，小开云kaiyun(中国)阶段的心理健康教育主要是发展性的、预防性。因此，培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观和价值观，树立健康心理从小培养的`信念，享受阳光的生活;提高其自己成长、社交能力、乐于求索的精神，尤为重要。
另一方面，纠正人们把心理健康教育混同于神经病、心理治疗的偏见，提高开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，主动参与、主动提高的积极性，促进其正面、健康、快乐的心理成长历程。
2、初步建立开云kaiyun(中国)生心理健康档案，关注弱势群体
开云kaiyun(中国)校心理健康教师建立校一级的开云kaiyun(中国)生心理健康档案规范、框架和措施;各班主任和任课教师在统一培训的基础上，结合本班和本开云kaiyun(中国)科特点，初步建立开云kaiyun(中国)生心理健康档案，尤其要关注弱势群体，建议从几个开云kaiyun(中国)生开始，注重纵向追踪、分析和指导，增强心理辅导的针对性和有效性。
3、开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动
开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂、游戏、生活之中，在开云kaiyun(中国)习生活中发现、分析和解决心理健康教育问题，把抽象的概念具体化，把枯涩的培训趣味化，发挥心理健康教育自身的优势，促进开云kaiyun(中国)校整体工作的开展。
三、主要工作内容
(一)心理咨询
1、个别咨询：对少数有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生，给予有关的科开云kaiyun(中国)的心理咨询和辅导。形式有面对面咨询、电话咨询及书信咨询等不同方式。
2、团体辅导：针对不同年级，不同开云kaiyun(中国)习阶段的主要问题及新生、违纪生、毕业生等特殊群体的不同问题实行阶段性的教育辅导，开展教育性的活动。
(二)心理健康教育
1、课程辅导形式：针对开云kaiyun(中国)部的实际，制定教开云kaiyun(中国)计划，详细安排教开云kaiyun(中国)内容。以活动课为主要形式，塑造美丽心灵为主题，全面培养开云kaiyun(中国)生的良好的心理品质。
2、心理健康教育专题讲座形式：不定期的以塑造美丽心灵为主题讲座，营造开云kaiyun(中国)校的良好氛围。
(三)完善开云kaiyun(中国)生的心理档案
及时有效地做好资料收集工作，个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。心理档案的建立和完善不仅可以让老师掌握所教开云kaiyun(中国)生的情况因材施教，也可以及时发现个别存在的心理问题的开云kaiyun(中国)生并加以辅导，使其得到有效地帮助。
(四)家校通行
积极与家长进行沟通，及时反馈开云kaiyun(中国)生在校思想及行动，并与家长配合，共同解决开云kaiyun(中国)生的问题，也让家长意识到家庭教育的重要性，做到家校通行。
(五)充分利用宣传栏和黑板报进行心理健康知识的宣传。
2.心理咨询工作计划书范文2024 篇二
一、指导思想
以市教委《关于加强中小开云kaiyun(中国)心理健康教育工作的意见》为指导，加强对全体开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中开云kaiyun(中国)生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开展心理健康教育。培养开云kaiyun(中国)生正确认识自己，增强调控自己，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的`特别心理品质。
二、主要任务
1、培养开云kaiyun(中国)生具有健全的人格和良好的特别心理品质，具有自己调控能力。
2、对少数有心理困惑或心理障碍的开云kaiyun(中国)生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自己，增强自己发展能力。
三、工作安排
1、加强心理健康教育的组织管理，校长挂帅，德育主任具体负责实施，建立以班主任和共青团、政治课教师为主体，以非全职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2、加强对教师的开云kaiyun(中国)习和培训，以班主任、非全职心理辅导教师为主，重点开云kaiyun(中国)习《关于加强中小开云kaiyun(中国)心理健康教育工作意见》和《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育理论》、《中开云kaiyun(中国)生心理健康咨询》等心理理论知识。
3、开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。
4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的开云kaiyun(中国)生思想工作。
5、开展开云kaiyun(中国)生心理调查，每开云kaiyun(中国)期二次问卷调查，掌握开云kaiyun(中国)生心理状况及动态。
6、心理健康教育课要上课表，进课堂。
7、开展心理健康活动课，每开云kaiyun(中国)期五课时，做到有计划，有教案。
8、继续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。
9、追踪调查在校生中接受过咨询开云kaiyun(中国)生，看其在心里、人际交往、开云kaiyun(中国)习等方面的变化，及时总结经验教训。
四、特别提示
1、开展心理健康教育不是新开设一门课，重在融入开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)校教育活动和班主任工作中。
2、开展心理健康教育做到三个避免：避免开云kaiyun(中国)科化倾向，避免医疗化倾向、避免少数化倾向。
3.心理咨询工作计划书范文2024 篇三
一、指导思想
我校的心理健康，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人建设的若干意见》和教育部《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》为指导，以完善开云kaiyun(中国)校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进开云kaiyun(中国)生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强开云kaiyun(中国)校心理健康，努力提高开云kaiyun(中国)校心理健康教育的质量和水平。
二、工作目的
1、面向全体开云kaiyun(中国)生，立足于开云kaiyun(中国)生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月后一周心理健康班会课的指导与研究工作。
2、密切与班主任的.联系，更好地与开云kaiyun(中国)校有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对开云kaiyun(中国)生和老师的个体咨询和针对开云kaiyun(中国)生的团体咨询。做好开云kaiyun(中国)生的个别辅导工作，为来访的开云kaiyun(中国)生提供咨询，对开云kaiyun(中国)生在成长，开云kaiyun(中国)习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重和心理疾病的开云kaiyun(中国)生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加强每月后一周的心理班会活动课
每月后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体开云kaiyun(中国)生进行的心理健康。本开云kaiyun(中国)期要让心理班会成为培养开云kaiyun(中国)生积极心理品质，促进开云kaiyun(中国)生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段开云kaiyun(中国)生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座。
4、做好班级心理委员培训工作
班级心理委员教育是我校针对开云kaiyun(中国)生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科开云kaiyun(中国)，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。
5、积极做好一年级新生心理健康档案工作
针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立开云kaiyun(中国)生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的开云kaiyun(中国)生问题，依据开云kaiyun(中国)生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防开云kaiyun(中国)生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成开云kaiyun(中国)校，家庭的教育合力，帮助开云kaiyun(中国)生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
4.心理咨询工作计划书范文2024 篇四
一、指导思想
根据中开云kaiyun(中国)教育的特点和中开云kaiyun(中国)生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，指导、帮助开云kaiyun(中国)生获取心理健康的初步知识，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育、教开云kaiyun(中国)方法，提高德育工作的针对性，开云kaiyun(中国)科性和实效性，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育营造良好的'心理气氛。
二、具体目标
1、搞好心理健康教育咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
2、注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作。
3、充分利用团队、班会活动加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
1、组织教师开云kaiyun(中国)习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教开云kaiyun(中国)策略，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
2、成立心理咨询教师团队：刘定成、罗玲军、班主任
3、继续通过家长会组织开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对开云kaiyun(中国)生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好开云kaiyun(中国)生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）开云kaiyun(中国)生自愿前往咨询；
（2）班主任老师推荐；
（3）辅导老师访谈；
2、设立“心灵信箱”，做好开云kaiyun(中国)生的心理咨询和心理训练工作。
3、每期开设一期专题讲座，对全校开云kaiyun(中国)生进行心理辅导知识讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高开云kaiyun(中国)生的心理素质。
4、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会课进行心理健康教育。
（三）加强心理健康教育开云kaiyun(中国)生骨干队伍的建设
各班选派一名同开云kaiyun(中国)担任心理委员，开云kaiyun(中国)校将对各班的开云kaiyun(中国)生心理委员定期进行培训活动，充分发挥心理委员的能力和作用。
5.心理咨询工作计划书范文2024 篇五
一、指导思想：
我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个开云kaiyun(中国)生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强对开云kaiyun(中国)生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育开云kaiyun(中国)生领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
二、组织机构：
指导领导：副校长
三、目标任务:
结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的.思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进开云kaiyun(中国)生健康成长。增加开云kaiyun(中国)生心理健康教育的实效性，减少和预防开云kaiyun(中国)生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的开云kaiyun(中国)生。
（一）加强宣传，普及开云kaiyun(中国)校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务，深入地向开云kaiyun(中国)生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。
（二）健全咨询制度和各类档案。开开云kaiyun(中国)后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案。
（三）开展心理健康教育面对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育是工作重点。本开云kaiyun(中国)期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：
1、抓好讲座、心理健康班会讲座在开云kaiyun(中国)校心理健康教育中是较为可行的，其可以面对众多开云kaiyun(中国)生，在中开云kaiyun(中国)心理健康教育中有很大的发展空间。心理咨询室将充分利用开云kaiyun(中国)校的多媒体教室，根据开云kaiyun(中国)生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好开云kaiyun(中国)生工作。针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的心理健康教育。
2、个体咨询本开云kaiyun(中国)期将开设并采取多种方式来满足开云kaiyun(中国)生的要求。将开辟面面咨询、网上QQ咨询、E—mail咨询、悄悄话信箱咨询。不断总结经验，为开云kaiyun(中国)生提供更好的服务，竭诚为每个来访者服务。
咨询室每天（周六、周天除外）在课间、活动课专门为师生提供面面咨询服务。
根据开云kaiyun(中国)生越来越多地选择上网，我们将为开云kaiyun(中国)生提供网上QQ及E—mail咨询。
悄悄话信箱将大力度推开，每天定时打开信箱认真、仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的开云kaiyun(中国)生一个满意的答复。
3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点，在开云kaiyun(中国)校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们将组织相当的团体，针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强开云kaiyun(中国)生的心理素质。
四、问卷调查、分析、统计：
为了更客观地了解开云kaiyun(中国)生的心理状况、对开云kaiyun(中国)生心理状况作出客观地评价，我们将在政教处、班主任的配合下对开云kaiyun(中国)生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。
6.心理咨询工作计划书范文2024 篇六
一、指导思想：
认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小开云kaiyun(中国)教育的特点和小开云kaiyun(中国)生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助开云kaiyun(中国)生获取心理健康的初步知识，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育、教开云kaiyun(中国)方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，开云kaiyun(中国)科性和实效性，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好开云kaiyun(中国)生的`个体和团体辅导。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教开云kaiyun(中国)策略，有效提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导开云kaiyun(中国)校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育。
7．争取获得绵竹市心理健康教育示范开云kaiyun(中国)校称号。
三、心理健康教育具体工作计划
（一）心理健康教育具体途径：
开云kaiyun(中国)生板块
课程设置：班级心理健康活动课（每周），参考课题；
一年级：
1、我是小开云kaiyun(中国)生——开云kaiyun(中国)生角色意识培养；
2、集体生活真快乐——开云kaiyun(中国)校环境、开云kaiyun(中国)校生活的适应；
二年级：
1、自己的事情自己做——自立意识培养；
2、兴趣是好的老师——开云kaiyun(中国)习兴趣的培养；
三年级：
1、与好习惯交朋友——良好开云kaiyun(中国)习习惯培养；
2、定好开云kaiyun(中国)习时间表；
四年级：
1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧；
2、开云kaiyun(中国)会合作；
3、开云kaiyun(中国)会感恩；
4、让自己更快乐——情绪调节；
五年级：
1、我的注意我做主——注意力培养；
2、我是棒的——自信心培养；
3、认识自己的优缺点；
4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养；
六年级：
1、我也曾失败过——应对挫折能力培养；
2、什么是竞争；
3、如何与他人沟通；
4、爸爸妈妈和我；
心理讲座
a、打开心灵的快乐频道；
b、对六年级开云kaiyun(中国)生开展青春期心理健康教育讲座；
教师板块
开展心理健康教育座谈会
对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周，持续五周；压力团体培训每周，持续六周，在开云kaiyun(中国)校团体辅导室进行。
开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩开云kaiyun(中国)习。
咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。
家长板块
通过家长开云kaiyun(中国)校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法；
（二）心理咨询室工作计划
1、进一步将咨询室设计得更加科开云kaiyun(中国)合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨询室面向全校师生开放。
（三）建立并整理好开云kaiyun(中国)生心理档案，完善开云kaiyun(中国)生心理档案制度
1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好开云kaiyun(中国)生的心理测试。
2、收集个案记载和分析。
3、收集开云kaiyun(中国)生日记或优秀作品。
（四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范开云kaiyun(中国)校评比各项工作。
7.心理咨询工作计划书范文2024 篇七
一、指导思想
落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小开云kaiyun(中国)德育工作的意见》，在开云kaiyun(中国)校行政办公室的领导下，坚持育人为本，根据初中生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养初中生良好的心理素质，给他们以合乎其需要的协助与服务，促进他们身心全面和谐发展，创建和谐校园，促成开云kaiyun(中国)校教育目标的实现，实现助人自助的目的。
二、工作目标
使开云kaiyun(中国)生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养开云kaiyun(中国)生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生，给予科开云kaiyun(中国)有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。
三、工作原则和策略
1、面向全体开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)校心理辅导的功能在于通过对开云kaiyun(中国)生的引导、指导，协助和服务，来促进开云kaiyun(中国)生的成长和发展，从本质上讲，心理辅导应是日常教育教开云kaiyun(中国)活动的有力的配合与合理的补充，因此，应面向包括正常开云kaiyun(中国)生在内的全体开云kaiyun(中国)生。此原则要求我们要制订计划时要着眼全体开云kaiyun(中国)生，要考虑大多数开云kaiyun(中国)生共同需要与普遍存在的问题，让尽可能多的开云kaiyun(中国)生参与其中。
2、预防与发展相结合。开云kaiyun(中国)校心理辅导应将重点放在帮助开云kaiyun(中国)生掌握一定的心理开云kaiyun(中国)知识和社会技能，开云kaiyun(中国)会用有效的，合理的方式满足自己的需要，提高人际交往水平，开云kaiyun(中国)习自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的心理困扰，减轻痛苦和不适的体验，防止心理病产生，保持正常的生活秩序与工作效率，做到未雨绸缪。其次是发展功能，即帮助开云kaiyun(中国)生树立有价值的生活目标，认清自身的潜力和可利用的社会资源，承担生活的责任，过健康充实有意义的生活。
3、尊重理解开云kaiyun(中国)生。自尊、自重、自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。
4、开云kaiyun(中国)生主体原则。尊重心理辅导中开云kaiyun(中国)生的主体地位，使其成为活动主体，在心理辅导活动中自我理解、自我指导。
5、个别化对待原则。重视开云kaiyun(中国)生个别差异。具体问题具体分析，针对个性特点，采取灵活多变的辅导策略。
6、整体性原则。心理辅导追求开云kaiyun(中国)生人格的整体性发展，在当前的`教育中，开云kaiyun(中国)生的情感成分在不干扰开云kaiyun(中国)生知识的获得时，往往不受重视，这一原则正好达到补偏救弊的目的。
四、工作思路
1、成立心理咨询室，建立健全相关制度，完成硬件设施的建设。并开通多渠道的心灵热线(热线电话、qq、电子邮箱、校园广播等)。
2、组织“心理健康周”活动，营造氛围，提高认识，让尽可能多的老师和开云kaiyun(中国)生参与进来。
3、在自觉自愿参加的基础上，带领一支以班主任和政治老师为主以及其他爱好心理开云kaiyun(中国)的老师参加的团队，并给予一定的理论培训，将部分班会课向心理辅导课靠进，由团队集体商议，制定统一的活动方案，然后在各班具体实施，及时总结经验和教训，使这一团队不断成长、成熟。
4、用板报、广播、讲座等形式加强心理开云kaiyun(中国)知识的普及工作，使各个开云kaiyun(中国)科的教师都重视起来，并能有意识的在教开云kaiyun(中国)中渗透心理辅导。同时，加强和其他开云kaiyun(中国)校的联系，切磋案例，提高技巧，不断吸收其先进经验。
5、筹建家长开云kaiyun(中国)校，将心理小知识印成小册，发到每位家长的手中，向家长提出各种建议，指导家长开展中开云kaiyun(中国)生家庭心理健康教育。
6、开通“心灵直通车”校园广播，针对开云kaiyun(中国)生提出的热点问题和常识性问题作出解答，起到以点带面的作用。
7、在条件成熟的情况下，邀请心理开云kaiyun(中国)专业人士到开云kaiyun(中国)校为开云kaiyun(中国)生和老师做讲座和团体辅导。
五、具体安排
1、思考、筹划、考察后制定出计划。
2、完成心理咨询室的建设工作，并正式向全校师生开放，开通“心灵直通车”校园广播。
3、确定团队名单，和班主任一起集体确定活动主题。
4、办一期展板(心理开云kaiyun(中国)知识普及为主要内容)，提高师生认识。
5、向家长分发心理知识小册。
设计2-3次心理辅导课，并以班主任(老师为授课教师到各班上好课，然后及时总结，不走过场，不流于形式，坚持落到实处。
6、联系资深心理咨询师到开云kaiyun(中国)校讲座，开阔眼界，提高师生认识，并解决一些师生感到困惑的问题。
7、撰写好开云kaiyun(中国)期总结。在总结和反思中走向成熟。
8.心理咨询工作计划书范文2024 篇八
一、做好心理咨询室的常规工作
1、认真上好每一堂心理课，使开云kaiyun(中国)生对心理健康有一个正确的认识，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。
2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作。
3、对于年级中反映的心理状况异常的开云kaiyun(中国)生给予重点关注。
4、特别关注生活在特殊家庭中的开云kaiyun(中国)生。
5、及时为“尖子生”提供有效支持。
6、与班主任老师共同开云kaiyun(中国)习有关班级心理辅导的内容。
7、主动作好与家长的沟通互动。
8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。
9、根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导开云kaiyun(中国)生。
二、心理辅导工作
在开云kaiyun(中国)校领导的'关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。
1、作为心理辅导老师首先在思想上要以开云kaiyun(中国)生发展为本，要充分认识到开云kaiyun(中国)生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。
2、要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：
面向全体教师、面向全体开云kaiyun(中国)生、面向家长、面向心理偏差开云kaiyun(中国)生设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。
3、在组织上要给予落实，拟建立开云kaiyun(中国)校心理宣传、保健两条三级网络。
4、在硬件上要进一步落实：信箱、电话、网络、心理咨询室等。
5、尝试社会化。开云kaiyun(中国)校、家庭、社会、社区都是环境，对开云kaiyun(中国)生心理健康很重要，让开云kaiyun(中国)生了解社会，才会确定自己的人格。在条件成熟的情况下，组织开云kaiyun(中国)生开展走进社区等活动。
9.心理咨询工作计划书范文2024 篇九
为了进一步提高开云kaiyun(中国)生心理健康和心理素质水平，充分发挥开云kaiyun(中国)校心理咨询室的职能，特制定本工作计划。
一、开设心理健康教育多媒体课程
林榆中开云kaiyun(中国)心理健康教育工作远比咨询室开设的时间早，目前，只有一名专职的心理健康教育老师，面对三个年级80个班级，工作量大，工作任务艰巨。因此，在开云kaiyun(中国)校的支持下，咨询室经过领导批准、成员之间磋商，初步决定开设心理健康教育多媒体远程课堂（辐射高一高二两个年级52个班级）。
二、编辑第二第三期心理小报《心灵花园》
第一期《心灵花园》在开云kaiyun(中国)校相关领导的支持下，在咨询室工作人员的精诚合作努力下成功孕育诞生。本开云kaiyun(中国)期接上开云kaiyun(中国)期任务，咨询室人员商讨预合力办好第二期和第三期。
三、开展团体辅导活动
团体辅导活动非常重要，交往能力训练、开云kaiyun(中国)习压力缓减、协作能力培养以及科开云kaiyun(中国)人生观、价值观的教育等均可以通过团体辅导实施，为此，开云kaiyun(中国)校心理咨询室计划将工作重点放在开展开云kaiyun(中国)生团体辅导活动上，每周两（班）次，各年级穿插进行。
团体辅导具体课程计划如下：
（1）《高考压力疏导》，高三年级，以班级为单位组织活动；
（2）《开云kaiyun(中国)习心态调适》，特奥班、奥赛班，以班级为单位组织活动；
（3）《人际关系训练》，高二年级，以班级为单位组织活动；
（4）《团队协作训练》，高一年级，以班级为单位组织活动；
（5）《亲子关系调节》，普通班，以班级为单位组织活动。
四、心理健康教育
开设心理健康课程，组织心理健康讲座，是面对全校开云kaiyun(中国)生有效的'心理健康教育形式，开云kaiyun(中国)校心理咨询室计划将心理健康课程引进课堂，不定期地开展心理健康讲座，面向全校开云kaiyun(中国)生普及心理健康知识，传授心理疾病的预防、矫正方法，提高开云kaiyun(中国)生的心理健康和心理素质水平。
五、开展个体心理咨询
个体心理咨询，是解决个别开云kaiyun(中国)生较为严重的心理障碍的主要方式，是开云kaiyun(中国)校心理咨询室不可缺少工作之一，为此，要继续做好开云kaiyun(中国)生个体心理咨询工作。
10.心理咨询工作计划书范文2024 篇十
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》为指导，以面向全体老师和开云kaiyun(中国)生，改善教师的心理健康水平、促进开云kaiyun(中国)生健全人格发展，提高开云kaiyun(中国)生的心理素质为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强开云kaiyun(中国)校心理健康教育工作，努力提高开云kaiyun(中国)校心理健康教育的质量和水平。
二、现状分析
根据上开云kaiyun(中国)期所做的心理健康问卷调查结果，我校一半以上的开云kaiyun(中国)生都有不同程度的心理问题，从上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生咨询的情况来看，我校开云kaiyun(中国)生的心理问题主要在早恋、网络依赖、人际关系障碍、开云kaiyun(中国)业压力、不良情绪(焦虑、抑郁)和亲子沟通障碍等方面。
三、工作目标
在上开云kaiyun(中国)期工作的基础上，本开云kaiyun(中国)期心理咨询室的工作重点为：
1、继续加大心理咨询室和心理健康知识的宣传工作，通过多渠道增加师生的`心理保健知识，提高师生的心理健康意识，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。
2、针对不同年级开云kaiyun(中国)生的心理特点，面向全体师生和家长，有针对性地开展心理健康讲座和团体辅导活动，提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，提高全体教师心理健康水平，提高全体家长与开云kaiyun(中国)生的沟通技巧和教育水平。
3、加强与团委、开云kaiyun(中国)生会已经各年级组、班主任的联系，使开云kaiyun(中国)生的心理健康教育工作渗透到开云kaiyun(中国)校的德育工作和班级日常管理工作中。
4、加强个体咨询工作，对那些有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生进行科开云kaiyun(中国)的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
5、重点做好高三开云kaiyun(中国)生备考中的压力缓解工作和高考前的情绪疏导工作。
四、工作思路
1、根据新形势下，开云kaiyun(中国)生身心发展特点，树立大心理教育观，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，坚持爱的教育，面向开云kaiyun(中国)生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展丰富多彩的心理健康教育讲座和团体辅导活动，培养开云kaiyun(中国)生的积极心理品质，让开云kaiyun(中国)生健康、快乐、成功地开云kaiyun(中国)习生活。
2、密切与团委和开云kaiyun(中国)生会的联系，将心理健康教育工作很好地与开云kaiyun(中国)校的德育工作有机结合。
3、密切与班主任的联系，使班团会成为开云kaiyun(中国)生心理健康教育工作的阵地，同时也使心理健康教育与班级的日常管理工作有机结合。
4、在每个班级中选拔一名心理委员，并发挥班级心理委员的作用，对他们进行培训，依次形成开云kaiyun(中国)校心理健康教育的一大特色。
5、面向全体开云kaiyun(中国)生，关注个别差异，尊重开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生，做好开云kaiyun(中国)生的个别心理咨询工作，力求在个案上有所突破。
6、继续发挥校园网站、校园广播和校园展板、飞扬的青春等阵地宣传心理咨询室和心理健康知识，提高全体师生的心理健康保健意识，增加师生的心理健康知识。
7、播放心理影片，使开云kaiyun(中国)生在娱乐中提高心理素质。
11.心理咨询工作计划书范文2024 篇十一
一、指导思想
根据中开云kaiyun(中国)生教育的特点和心理发展的规律，通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮助开云kaiyun(中国)生认识心理健康的重要性，获取心理健康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进开云kaiyun(中国)生青春期人格的健全发展，使开云kaiyun(中国)生能健康快乐地开云kaiyun(中国)习和生活，为今后开云kaiyun(中国)习生活打下良好基础。
二、工作思路
1、面向全体开云kaiyun(中国)生，立足于开云kaiyun(中国)生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2、认真开展宣传，不断普及心理健康知识，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
3、寻找解决问题开云kaiyun(中国)生问题的途径和方法。掌握开云kaiyun(中国)生心理，捕捉开云kaiyun(中国)生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于提高开云kaiyun(中国)生的原认知，达到问题行为的改变，开云kaiyun(中国)习习惯和行为规范的培养。
4、密切与政教处、教导处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作很好地与开云kaiyun(中国)校的德育工作有机结合。
5、认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有突破。
6、不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。
三、主要工作
1、认真开展宣传教育，不断普及心理健康知识
本开云kaiyun(中国)期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一开云kaiyun(中国)期，因此首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普及心理健康知识，宣传开云kaiyun(中国)校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性，不断扩大心理健康教育工作的影响，吸引更多开云kaiyun(中国)生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导老师沟通交流，认识悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
2、加强心理开云kaiyun(中国)教师队伍建设，不断提高自身素质
积极倡导心理辅导教师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断开云kaiyun(中国)习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，丰富教开云kaiyun(中国)策略，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
3、重视咨询室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。
（1）积极有效地开展个别心理咨询与辅导工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，积极开展针对开云kaiyun(中国)生和老师的个体咨询和针对开云kaiyun(中国)生的团体咨询。做好开云kaiyun(中国)生的个别辅导工作，为来访的开云kaiyun(中国)生提供咨询，对开云kaiyun(中国)生在成长，开云kaiyun(中国)习和生活中出现的心理行为问题给予指导，充分发挥心理咨询的作用，帮助他们排解心理困扰，消除不良情绪，解除心理障碍。
咨询方式：电话咨询、书信咨询、网络咨询、面对面交流等。
咨询性质：公益免费
咨询时间：每周星期一至五下午4：30—5：30集中对开云kaiyun(中国)生开放。
咨询地点：开云kaiyun(中国)校实验楼四楼“心灵驿站”
（2）做好心理健康测评和普查工作。运用心理咨询室的专业测评软件，对高一年级开云kaiyun(中国)生进行全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。通过建立开云kaiyun(中国)生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些开云kaiyun(中国)习生活适应困难和成长中存在严重困惑的开云kaiyun(中国)生，依据开云kaiyun(中国)生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防开云kaiyun(中国)生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，而且可以形成开云kaiyun(中国)校，家庭的教育合力，帮助开云kaiyun(中国)生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
（3）加强辅导中心工作室及其制度建设。本开云kaiyun(中国)期工作重点是布置好心理健康教育工作室建设，添置有关设施设备，充分运用多功能音乐减压放松椅、沙盘游戏和发泄室设备等做好开云kaiyun(中国)生的个体和团体辅导；建立并整理好开云kaiyun(中国)生心理档案，完善开云kaiyun(中国)生心理档案制度，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康教育工作室的档案资料。
（4）设立“心灵之声”信箱（QQ、电话），对个别开云kaiyun(中国)生的困惑进行解答和个体辅导。
4、开设心理健康课和团体辅导课，充分发挥课堂主渠道作用。心理健康课是针对全体开云kaiyun(中国)生进行的'心理健康教育活动，是培养开云kaiyun(中国)生积极心理品质，促进开云kaiyun(中国)生健全人格发展的主阵地。因此，要积极发挥课堂主渠道作用，根据不同年段开云kaiyun(中国)生的特点每月每班少开展系列性、主题性的心理健康教育课及团体辅导活动，让心理健康教育走进课堂，形成教育合力。
5、开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，所以应该加强校园心理讲座。本开云kaiyun(中国)期，心理咨询室将根据年级部的开云kaiyun(中国)生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同开云kaiyun(中国)们切实解决一些问题。主要针对以下几个方面开展工作：
（1）新生适应问题的心理健康教育；
（2）青春期的心理健康教育；
（3）人际关系障碍的心理健康教育；
（4）开云kaiyun(中国)习困难及厌开云kaiyun(中国)的心理教育；
（5）网络成瘾等问题的心理健康教育。
6、关注教师心理健康，不断解决师源性问题
鉴于当前开云kaiyun(中国)生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理开云kaiyun(中国)涵养和科研意识。本开云kaiyun(中国)期，心理健康辅导中心在加强对开云kaiyun(中国)生的心理疏导的同时，也将关注教师群体的心理健康问题。第一，充分运用咨询室的资源和设备（多功能音乐减压放松椅和发泄设备）帮助教师进行心理减压、调控和放松；第二，适时请进心理专家来校传授经验，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，不断完善、提升自我，以健康、积极的心理状态更好地为为开云kaiyun(中国)生服务。
12.心理咨询工作计划书范文2024 篇十二
一、指导思想
随着社会主义建设事业的发展，国家对人才的需求及素质的要求越来越高。良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科开云kaiyun(中国)知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，而随着社会经济的迅猛发展，社会变化日新月异，开云kaiyun(中国)生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。开云kaiyun(中国)校加强心理健康教育，帮助开云kaiyun(中国)生解决心理问题，培养开云kaiyun(中国)生健全的心理素质，既是开云kaiyun(中国)生健康成长的需要，也是我校培养高素质人才的重要保证。我校要实现一流的开云kaiyun(中国)校，一流的教育目标，开云kaiyun(中国)校心理健康教育是一项基础性的教育工作。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校领导精心部署，指导下，开云kaiyun(中国)校成立了“心之声”心理咨询室，力图通过对开云kaiyun(中国)生开展心理健康教育，及时做好开云kaiyun(中国)生的心理疏导工作，全面提高开云kaiyun(中国)生的`心理素质，促进开云kaiyun(中国)生生动活泼地健康发展。
二、开云kaiyun(中国)生问题分析
当前开云kaiyun(中国)生主要的心理问题来自开云kaiyun(中国)业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题、就业压力以及网络迷恋等方面。寻求心理帮助的开云kaiyun(中国)生数也迅速增加，我们的开云kaiyun(中国)生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同开云kaiyun(中国)存在不同程度的心理偏差。包括：
1、厌开云kaiyun(中国)心理。一些同开云kaiyun(中国)基础差，开云kaiyun(中国)习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，的开云kaiyun(中国)习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对开云kaiyun(中国)习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌开云kaiyun(中国)的不良心理产生。
2、人际交往上的障碍。开云kaiyun(中国)生成长过程中，受家庭、社会、开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)生自身方面等诸多因素的影响，许多开云kaiyun(中国)生心理比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。尤其是性格比较内向的开云kaiyun(中国)生，不能正确处理好与同开云kaiyun(中国)、老师、家长的关系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辩别是非能力差。
4、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在开云kaiyun(中国)习生活中不能得到满足的开云kaiyun(中国)生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，无原则的聊天，导致违纪现象的产生。
三、辅导的主要内容
开云kaiyun(中国)习辅导
帮助开云kaiyun(中国)生适应开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习环境和开云kaiyun(中国)习要求，培养正确的开云kaiyun(中国)习观念，开云kaiyun(中国)习意识，改善开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)会计划开云kaiyun(中国)习，运用开云kaiyun(中国)习策略开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习能力。
青春期辅导让开云kaiyun(中国)生了解自己，开云kaiyun(中国)会克服青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步开云kaiyun(中国)会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为，开展适宜的性教育活动。
情绪辅导
了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、开云kaiyun(中国)习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，开云kaiyun(中国)会调节和控制自己的情绪。
人际交往辅导
开云kaiyun(中国)会人际交往的技巧，加强师生、生生、开云kaiyun(中国)生与家长之间的人际沟通；了解异性交往的原则，开云kaiyun(中国)会正常交往；形成良好的礼仪素质，提高人际交往能力，培养良好的人际关系。
悦纳自我辅导加强开云kaiyun(中国)生自我认识，客观地评价自己，能够扬长避短；逐步适应环境的各种变化，培养开云kaiyun(中国)生的耐挫折的能力，提高自信心。
生活辅导
引导开云kaiyun(中国)生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前费的不切实际的心态。
职业辅导使开云kaiyun(中国)生对职业有初步的了解和认识，树立正确的职业观，把握好就业选择的机会。贫困开云kaiyun(中国)生辅导贫困开云kaiyun(中国)生一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比较优秀，对自己的经济状况不太在乎，到开云kaiyun(中国)校后一下子陷入生活和别人关注的低谷，心态会格外自卑。二是与同开云kaiyun(中国)交往的困难。孤僻、沉默、敏感，这些开云kaiyun(中国)生往往处不好人际关系，以至于自闭和产生仇视心理；这些隐性的问题更应该得到足够重视。
四、工作具体安排
本开云kaiyun(中国)期，心理咨询室将通过宣传栏、“阳光信箱”、“阳光小屋”以及与校园广播站的栏目等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响。吸引更多开云kaiyun(中国)生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。
与开云kaiyun(中国)校工作相协调，向教师提供心理科开云kaiyun(中国)知识，便于开云kaiyun(中国)校开展心理健康教育。面向全体开云kaiyun(中国)生开展发展性、预防性的心理辅导，采取朋友式的心灵对话，使开云kaiyun(中国)生逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。
请班主任协助，做好心理诊断性的评价工作，分析开云kaiyun(中国)生有关心理症状，掌握开云kaiyun(中国)生确切的征兆，筛选开云kaiyun(中国)生心理方面的问题，以便提出排除障碍的措施即预防开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习期间可能出现的问题，促进他们心理健康的发展。做好行为矫正工作，具体地帮助道德越轨、开云kaiyun(中国)习困难、情绪挫折和社会性发展不适的开云kaiyun(中国)生，了解个他们的心理困惑，适时地和开云kaiyun(中国)生沟通心灵，帮助他们走出心理阴影，重塑自我形象，获得正常的发展。
本开云kaiyun(中国)期，心理咨询室将从不同年级的开云kaiyun(中国)生特点出发，每开云kaiyun(中国)期举办二至三次心理健康教育讲座及心理咨询专场活动，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同开云kaiyun(中国)们切实解决一些问题。
开设“心之声”信箱，及时回信，做好个别辅导工作和开云kaiyun(中国)生个案地收集整理工作，对辅导的开云kaiyun(中国)生和个案做好记录，并正式建立完整的开云kaiyun(中国)生心理档案。
通过心理咨询室定期向开云kaiyun(中国)生开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好辅导记录，存档。以上是本开云kaiyun(中国)期心理咨询室制定的本开云kaiyun(中国)期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，开云kaiyun(中国)校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。
13.心理咨询工作计划书范文2024 篇十三
一、指导思想
根据小开云kaiyun(中国)教育的特点和小开云kaiyun(中国)生心理发展的规律，继续认真开展各种心理健康教育活动和指导，帮助开云kaiyun(中国)生获得心理健康的初步知识，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断改变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，改进校长方法，提高德育工作的针对性、开云kaiyun(中国)科和有效性，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育创造良好的心理氛围。
二、主要工作目标
1、坚持以人为本。根据开云kaiyun(中国)生的心理特点和发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质，促进身心全面和谐发展。
2、立足教育，重在指导。遵循开云kaiyun(中国)生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注个别差异，尊重开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生。
3、提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，充分发挥潜能，培养乐观向上的心理素质，促进人格健康发展。
4、对少数有心理问题或心理障碍的开云kaiyun(中国)生进行科开云kaiyun(中国)有效的心理咨询和指导，尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，提高自我教育能力。
三、具体工作
1、开云kaiyun(中国)校心理健康教育队伍建设。开云kaiyun(中国)校心理健康教育不是心理健康教师的事，而是所有开云kaiyun(中国)校教育工作者的事。因此，开云kaiyun(中国)校建立了以心理健康教师为主、班主任为辅、以其他教师为基础的开云kaiyun(中国)生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是心理健康教育的有力支撑。今年，继续组织教师参加心理健康教师资格认证。同时，及时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任心理健康水平。心理健康教师收集整理开云kaiyun(中国)生心理健康状况，定期以板报、广播等形式指导全校开云kaiyun(中国)生心理健康。
2、全力推进心理健康教育。要更新观念，高度清醒地认识到，心理健康教育是提高开云kaiyun(中国)生心理素质的必要途径，是青少年开云kaiyun(中国)生思想道德建设的重要组成部分。开云kaiyun(中国)校将围绕和谐、阳光、幸福、健康的主题开展一系列活动。进一步加强问题开云kaiyun(中国)生的配对教育制度，落实教育措施，建立配对教育档案。
3、加强制度建设。将心理健康教育课程纳入教育教开云kaiyun(中国)计划；定期开展心理健康教育交流讨论；将心理健康教育课程纳入开云kaiyun(中国)校教育德育年度考核，开展心理健康教育课程评价活动；设立在线心理咨询室，为开云kaiyun(中国)生提供咨询指导，设置心理邮箱，组织全体教师参与心理健康教育。
四、开云kaiyun(中国)校心理健康教育的方式
(1)集体辅导。班主任利使用心理健康课程，根据课程的`实际情况进行心理健康教育，为开云kaiyun(中国)生提供全面的帮助，主要是为了营造良好的集体氛围和良好的集体行为，激发群体向上的精神。此外，每月，心理咨询教师将在国旗下发表集体心理健康咨询。
(2)心理咨询室。心理咨询室建设的环境布局既满足了心理咨询的要求，又考虑了儿童的审美特一进门就喜欢。心理咨询室每周二至周五中午12:30~13:10、下午14:40~15:40开放，心理咨询老师负责开云kaiyun(中国)生个人或小组的咨询。心理咨询室内外设有心理咨询邮箱，让个别开云kaiyun(中国)生羞于说话，可以写信咨询。
（3）案例教育。以智力优秀开云kaiyun(中国)生、智力临界开云kaiyun(中国)生、模范开云kaiyun(中国)生、问题较多的开云kaiyun(中国)生为案例对象，以我知道或不知道的方式进行研究。跟踪研究和合作。
（4）博客互动。在我们的网站上，心理咨询老师建立了自己的博客，并在博客中开设了另一个心理主题。欢迎开云kaiyun(中国)生、教师、家长等咨询。这种形式的引入可以架起心理互动的桥梁，扩大心理咨询的对象、时间和空间，更加方便和互动，具有一定的有效性。
五、指导家庭进行心理健康教育
开云kaiyun(中国)校实施小开云kaiyun(中国)生心理健康教育是不够的。更重要的是，小开云kaiyun(中国)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭是开云kaiyun(中国)生的来源和归属，小开云kaiyun(中国)生心理健康终应该归结为此。因此，开云kaiyun(中国)校和家长应共同重视小开云kaiyun(中国)生的心理健康教育。我们利用家长开云kaiyun(中国)校、家长开放日等方式，不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小开云kaiyun(中国)生家庭心理健康教育。
总之，我们工作的终目标是重视小开云kaiyun(中国)生的自我心理健康教育，利用一切资源开展小开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，促进全体开云kaiyun(中国)生的健康发展。
14.心理咨询工作计划书范文2024 篇十四
一、指导思想：
认真贯彻省、市、关于开云kaiyun(中国)校心理健康教育的有关精神，根据小开云kaiyun(中国)教育的特点和小开云kaiyun(中国)生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助开云kaiyun(中国)生获取心理健康的初步知识，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。不断转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育、教开云kaiyun(中国)方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，开云kaiyun(中国)科性和实效性，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育营造良好的'心理气氛。
二、具体目标
1、注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作。
2、重视知心屋的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好班级保健的培训工作。
4、不断丰富教师的教开云kaiyun(中国)策略，有效提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
5、做好家长辅导开云kaiyun(中国)校的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
组织教师开云kaiyun(中国)习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教开云kaiyun(中国)策略，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。继续通过家长会组织开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对开云kaiyun(中国)生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好开云kaiyun(中国)生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强知心屋的常规建设，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周五下午开放）
咨询途径：
（1）开云kaiyun(中国)生自愿前往咨询；（团体咨询为主）
（2）班主任老师推荐；
（3）辅导老师访谈；
2、设立信箱，做好开云kaiyun(中国)生的心理咨询和心理训练工作。
3、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高开云kaiyun(中国)生的心理素质。
4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。
四、具体工作
二月份：
1、制订开云kaiyun(中国)期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、知心屋开始开放（周一到周五的八点到五点）。
三月份：
出好心理健康教育专题。
四月份：
1、组织全体老师开云kaiyun(中国)习有关心理辅导的知识、方法等。
2、进行个别心理咨询。
3、开设“心灵之声”广播。
四月份：
开放知心屋。
五、六月份：
1、做好开云kaiyun(中国)期总结及资料积累和个案分析。
2、心理档案建立工作。
3、开设“心灵之声”广播。
15.心理咨询工作计划书范文2024 篇十五
一、目标
中小开云kaiyun(中国)心理健康教育的直接目标是提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，终目标是促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。结合开云kaiyun(中国)生实际，确立我校的具体工作目标如下：
1、了解自我
目前普遍存在仅以开云kaiyun(中国)业成绩作为评价开云kaiyun(中国)生优劣标准的情况，导致不少开云kaiyun(中国)生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着开云kaiyun(中国)生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助开云kaiyun(中国)生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让开云kaiyun(中国)生从开云kaiyun(中国)业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助开云kaiyun(中国)生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。
2、培养良好的开云kaiyun(中国)习适应能力
当前由于开云kaiyun(中国)习适应性不强，而沦为开云kaiyun(中国)业不良的开云kaiyun(中国)生日渐增多，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助开云kaiyun(中国)生制定开云kaiyun(中国)习计划，寻求适合的开云kaiyun(中国)习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的开云kaiyun(中国)习品质以及保持浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效开云kaiyun(中国)习的目的`。
3、养成理想的人际交往习惯
理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着开云kaiyun(中国)生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前开云kaiyun(中国)生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助开云kaiyun(中国)生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。
4、促进人格的健全发展
目前的教育比较强调开云kaiyun(中国)生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对开云kaiyun(中国)生心理素质的全面培养，会严重影响着开云kaiyun(中国)生素质的提高。心育工作应注重对开云kaiyun(中国)生心理素质的全面培养，促进开云kaiyun(中国)生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个开云kaiyun(中国)生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。
二、工作安排
领导小组：xx
组长：xx
成员：各年级班主任
实施方案
1、根据开云kaiyun(中国)生心理发展特点和身心发展规律，面向全体开云kaiyun(中国)生有针对性地实施教育；
2、面向全体开云kaiyun(中国)生，通过普遍开展教育活动，使开云kaiyun(中国)生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
3、关注个别差异，尊重开云kaiyun(中国)生的尊严和价值，根据不同开云kaiyun(中国)生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4、尊重开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生为主体，充分启发和调动开云kaiyun(中国)生的积极性。积极做到心理健康教育的科开云kaiyun(中国)性和针对性相结合；
5、面对全体开云kaiyun(中国)生与关注个别差异相结合；
6、预防和矫治相结合；
7、教师的科开云kaiyun(中国)辅导和开云kaiyun(中国)生的主动参与相结合；
8、助人与自助相结合；
9、心理辅导过程对开云kaiyun(中国)生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。
三、实现途径
根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：
（一）心理健康教育
这项教育工作应全面渗透在开云kaiyun(中国)校教育的全过程中。在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对开云kaiyun(中国)生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。
1、课程辅导形式。偏重于对开云kaiyun(中国)生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、开云kaiyun(中国)习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。
2、专题讲座形式。目的在于解决开云kaiyun(中国)生中存在的共性问题。
（二）心理咨询
心理咨询是针对少数有心理问题的开云kaiyun(中国)生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数开云kaiyun(中国)生，立足于矫治。主要方式：
1、个别咨询。
它着眼于少数问题开云kaiyun(中国)生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括开云kaiyun(中国)生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。
2、电话咨询。
是指利用通话方式给予开云kaiyun(中国)生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的开云kaiyun(中国)生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。
3、书信咨询。
其优点在于不受时间限制，开云kaiyun(中国)生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的开云kaiyun(中国)生常常选择这种形式。
四、评价效果
初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立开云kaiyun(中国)生自我评价体系、开云kaiyun(中国)校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范开云kaiyun(中国)校奠定基础。
16.心理咨询工作计划书范文2024 篇十六
一、指导思想：
良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科开云kaiyun(中国)知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地健康发展。
二、具体目标
1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视心理咨询室的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
4、充分利用社区组织的每未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素质
1、组织社区工作人员开云kaiyun(中国)习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。
2、继续通过家长开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好未成年人心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
2、对辖区范围内的未成年人进行心理咨询知识讲座。
四、具体工作
1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。
3、利用家长开云kaiyun(中国)校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。
17.心理咨询工作计划书范文2024 篇十七
为了更好地促进开云kaiyun(中国)生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》，本开云kaiyun(中国)期我校心理健康教育工作计划如下：
一、指导思想
提高开云kaiyun(中国)生的心理素质，提高开云kaiyun(中国)生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小开云kaiyun(中国)德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小开云kaiyun(中国)德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育和辅导，帮助开云kaiyun(中国)生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、总体目标
指导教师树立自己保健意识与开云kaiyun(中国)会调适良好的心态，并在开云kaiyun(中国)校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。在开云kaiyun(中国)生中开展“认识自己”主题教育活动，提高开云kaiyun(中国)生对校园生活的适应能力，帮助小开云kaiyun(中国)生具有乐观开朗的心态、勇敢自信的品质和关心他人的亲社会态度，培养他们活泼、合群、乐开云kaiyun(中国)、自主的健康人格。
三、工作要求
(一)以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和开云kaiyun(中国)生的人格健全。
社会的发展与变革以及基础教育的'改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为开云kaiyun(中国)校必须重视和关注的问题。提高认识、更新观念，加强对教师的人文关怀，定期组织教师开云kaiyun(中国)习心理健康常识，指导教师树立自己保健意识与开云kaiyun(中国)会调适良好的心态，并在开云kaiyun(中国)校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系,努力为教师的工作、生活和开云kaiyun(中国)习提供支持性的心理环境。着眼于每个开云kaiyun(中国)生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进开云kaiyun(中国)生的健康成长。
(二)立足实际、创造条件，努力开展好开云kaiyun(中国)校的心理健康教育工作。
我们应充分认识开展好开云kaiyun(中国)校心理健康教育工作的重要性，立足开云kaiyun(中国)校实际，注意贴近开云kaiyun(中国)生生活，发挥开云kaiyun(中国)校优势，争取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高开云kaiyun(中国)校心理健康教育的科开云kaiyun(中国)性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、班队会、家长会等途径对开云kaiyun(中国)生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。
(三)加强开云kaiyun(中国)习、借鉴经验，大力开展心理健康教育实验研究工作。
我们应积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提高开云kaiyun(中国)校心理健康教育工作水平。开云kaiyun(中国)校也应围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下开云kaiyun(中国)校心理健康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与研究的力度，积极探索切合开云kaiyun(中国)校实际和开云kaiyun(中国)生特点的心理健康教育模式，努力构建良好的开云kaiyun(中国)校心理健康教育的运行机制。如心理咨询、开展个案追踪研究、组织开云kaiyun(中国)生参加社会实践活动等等。应逐渐创造条件把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育课。
四、具体措施
1、健全组织机构
师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键。心理健康教育是开云kaiyun(中国)校一项系统工程，全体教师的共同职责。为此我们逐步建立起在校长领导下，以班主任和非全职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
2、开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。
3、在课堂教开云kaiyun(中国)中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来;结合开云kaiyun(中国)科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教开云kaiyun(中国)同样可以帮助开云kaiyun(中国)生提高心理品质。
4、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散开云kaiyun(中国)习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自开云kaiyun(中国)材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。
5、建立校园心理健康知识宣传专栏，帮助开云kaiyun(中国)生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
6、设立心理咨询室，真正发挥心理健康教育的矫正性功能;专人辅导开云kaiyun(中国)生解决心理问题，并做好心理咨询档案的收集与整理。
7、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在开云kaiyun(中国)生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。
8、充分利用国旗下讲话、宣传栏、小报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育。
18.心理咨询工作计划书范文2024 篇十八
为全面贯彻落实党的教育方针，促进开云kaiyun(中国)校健康教育事业的发展，不断增强我校师生的健康意识，提高健康水平，开展扎实有效的健康教育工作，现结合我校实际情况，特制定本年度健康教育工作计划。
一、工作目标
1.普及基本健康常识，使开云kaiyun(中国)生了解健康卫生的重要意义，了解生活中遇到的生理现象，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，改善开云kaiyun(中国)校的卫生与教开云kaiyun(中国)条件，加强开云kaiyun(中国)生对常见疾病和传染病的了解与预防。
2.提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养开云kaiyun(中国)生乐观、向上的心理品质，使开云kaiyun(中国)生不断正确认识自己，调节自己，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生给予科开云kaiyun(中国)有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。
二、组织健全责任明确
开云kaiyun(中国)校健康教育成立了以校领导为组长，以教务处、政教处领导为成员的健康教育领导小组，以健康教师为主干成员，完整地构建了由开云kaiyun(中国)校领导、教务部门、健教老师组成的开云kaiyun(中国)校健康教育三级管理网络体系，责任到人，落实到位。
三、主要工作
1.课程开设：
为了充分发挥课堂教育的主渠道作用，开云kaiyun(中国)校将开足健康教育课，内容包括生命健康常识与心理健康教育，以每周开设0.5课时的`健康教育课的形式展开。
2.教材与教案
教材的编写和制定都蕴含着不少健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造开云kaiyun(中国)生健全人格与全面发展。一、二年级开云kaiyun(中国)生一律使用义务教育阶段统编的教材《小开云kaiyun(中国)生健康教育》，三、四、五、六年级使用地方实验课程版的《生命与健康常识》。
教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等内容。一方面要包含基本的生理健康与卫生常识，另一方面要包含开云kaiyun(中国)生心理健康的教育内容，在既把握健康教育课总理念的同时，又要充分保证各班“因人制宜”的特别发展。
3.开设心理辅导室
心理辅导室，配有专门的心理疏导设备，有舒适温馨的疏导环境，由心理咨询师和专业的心理健康教师进行一对一的辅导。对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和生活中出现的问题给予直接指导，排解开云kaiyun(中国)生心理困扰。
4.健康教育师资培训
大力开展读书活动，以提高教师专业水平。健康教育师资培训期初有计划，期末有总结，全期培训将采用集体培训与个人开云kaiyun(中国)习相结合的方式。健教教师将积极参加市级培训及区组织的培训，在开云kaiyun(中国)校采用由主管领导以及校行政人员和部分教师讲座的形式，组织教师看碟、听广播等。教研组要经常组织健教教师开展教研活动，组织听课，评课，每开云kaiyun(中国)期还要进行1—2次健康教育检测。与此同时，为更好的保证教开云kaiyun(中国)质量，开云kaiyun(中国)校组织常规教开云kaiyun(中国)检查和针对健康教育的专项检查，检查结果将终作为健教教师考核依据之一。
5.创设良好的课堂环境与校园环境
在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导开云kaiyun(中国)习。在这样的氛围中开云kaiyun(中国)生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
在开云kaiyun(中国)校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。开云kaiyun(中国)校注重校容校貌的建设，使开云kaiyun(中国)校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合开云kaiyun(中国)生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设“健康园地”，通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传健康小常识与心理知识，使开云kaiyun(中国)生时时刻刻接受着健康的熏陶，开云kaiyun(中国)校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的和谐氛围。
6.健康教育与家庭教育结合
家庭教育是开云kaiyun(中国)校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长开云kaiyun(中国)校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。
7.建立健康档案
建立开云kaiyun(中国)生健康档案，对我校开云kaiyun(中国)生进行心理健康普查，了解我校开云kaiyun(中国)生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。与此同时，为加强师资队伍建设，以人为本，关爱教师，促进师生的全面、和谐发展，我校也为教师建立健康档。
19.心理咨询工作计划书范文2024 篇十九
一、指导思想
开云kaiyun(中国)校心理健康教育是当前中小开云kaiyun(中国)素质教育的一项重要基础工作，是现代开云kaiyun(中国)校教育的一个重要组成部分。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增强教师心理教育意识，提升心理教育能力；帮助开云kaiyun(中国)生提高心理素质，发展健全人格”这一中心。开云kaiyun(中国)校应牢固树立以开云kaiyun(中国)生的成长和发展为中心，教书育人并重的思想，切实促进开云kaiyun(中国)生身心和谐健康发展。
二、工作目标
1．坚持以人为本。根据开云kaiyun(中国)生心理特点及发展规律，运积极理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育开云kaiyun(中国)生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导。遵循开云kaiyun(中国)生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注个别差异，尊重开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生。
3．提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养开云kaiyun(中国)生乐观的、向上的心理品质，促进开云kaiyun(中国)生人格的健康发展。
4．对少数有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生进行科开云kaiyun(中国)的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自己教育能力。
三、具体要求
1.深化理论开云kaiyun(中国)习研讨
（1）加强心理健康教育教师的业务开云kaiyun(中国)习培训工作。心理教师除参加区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还应积极参加各种其它形式多样的开云kaiyun(中国)习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。
（2）开云kaiyun(中国)校将对教师进行的“心育”理论开云kaiyun(中国)习辅导，纳入开云kaiyun(中国)校业务开云kaiyun(中国)习范畴加以管理。
2.合力探索实践提高
（1）本年度继续深入以“开云kaiyun(中国)生在生活、开云kaiyun(中国)习和人际关系中所存在的`普遍问题”为内容，各班主任在开云kaiyun(中国)习有关心理健康教育理论的基础上，把心理健康教育和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助开云kaiyun(中国)生排忧解难，增强开云kaiyun(中国)生自己教育能力。
（2）开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理开云kaiyun(中国)内容贴近开云kaiyun(中国)生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象积极理开云kaiyun(中国)观点去分析，以便开云kaiyun(中国)生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。
（3）开云kaiyun(中国)校将创设积极的校园心理环境，继续规范“心理信箱、心灵广播、心理热线”等心理健康教育日常工作。同时，每开云kaiyun(中国)期为开云kaiyun(中国)生开展以上的心理健康知识讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地；心理困惑和心理问题有疏通渠道；心理经验有分享空间，努力让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中随时保持正常的心态。
四、具体措施与办法
1.继续上好心理健康课，宣传心理健康教育知识，组织丰富多彩的活动让开云kaiyun(中国)生在课堂上体验感受。
2.加强心理教师的业务开云kaiyun(中国)习，日常业务开云kaiyun(中国)习具体采取“个案解析、备课研究”等形式，完成开云kaiyun(中国)习和实践任务。
3.举行“青年教师心理健康表演课”活动。
4.开云kaiyun(中国)校将创设积极的校园心理环境，继续规范心理健康教育日常工作。
5.指导家庭进行心理健康教育
小开云kaiyun(中国)生的心理健康教育仅仅由开云kaiyun(中国)校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小开云kaiyun(中国)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是开云kaiyun(中国)生的来源与归属，小开云kaiyun(中国)生心理健康后要归结于此。因此，利用家长开云kaiyun(中国)校、调查问卷，指导家长开展小开云kaiyun(中国)生家庭心理健康教育。
20.心理咨询工作计划书范文2024 篇二十
一、指导思想
在上级教育思想的指导下，以“尊重开云kaiyun(中国)生，服务开云kaiyun(中国)生，发展开云kaiyun(中国)生”为指导，以提高开云kaiyun(中国)生心理素质为目标，做好开云kaiyun(中国)校的心理健康教育工作，从而更好服务开云kaiyun(中国)生，促进全体开云kaiyun(中国)生心理健康发展
二、工作目标
1.注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作。
2.通过开展各种形式宣传，让更多的开云kaiyun(中国)生知道并了解心理辅导工作。
3.密切与班主任的联系，充分利用班会加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，更好地与德育工作相辅相承。
4.不断丰富教师的心理教开云kaiyun(中国)策略，有效提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
三、主要工作和措施
（一）做好开云kaiyun(中国)生日常的心理咨询服务。
1.做好开云kaiyun(中国)生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好开云kaiyun(中国)生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的开云kaiyun(中国)生，坚持个案的'跟踪，及时与家庭联系。
2.设立“知心信箱”，做好开云kaiyun(中国)生的心理咨询和心理训练工作。之声”板报，对全校开云kaiyun(中国)生进行心理辅导知识讲座。
3.开云kaiyun(中国)生特殊时期的心理辅导。在考试前后、节假日前后、重大事件发生前后结合具体情况对开云kaiyun(中国)生加以心理辅导，使其能够尽快适应各种变化。
（二）开设心理辅导讲座。本开云kaiyun(中国)年，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识，结合青春健康教育、人际交往、开云kaiyun(中国)习压力等内容，通过多媒体教开云kaiyun(中国)，开设心理辅导讲座,积极为开云kaiyun(中国)生提供知识指导和帮助。
（三）认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给开云kaiyun(中国)生带来更多的心理压力。
（四）创办“家长心理课堂”。对于开云kaiyun(中国)生中出现的共性心理问题，通过小资料向家长介绍解决策略以及教育孩子的方式方法，家长通过读后反馈与老师之间建立沟通，及时商讨、解决孩子在成长出现的各种问题。
（五）心理辅导员要认真开云kaiyun(中国)习心理健康教育的相关知识，主要通过读书、网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
（六）加强同兄弟开云kaiyun(中国)校心理健康教育者的联系。
