1.英语老师述职报告范文 篇一
本人作为刚参加工作的年轻教师，在本开云kaiyun(中国)期内担任实验小开云kaiyun(中国)低年级英语教开云kaiyun(中国)工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合开云kaiyun(中国)校顺利完成了各项工作。现在，我对本开云kaiyun(中国)期工作做如下述职：一、德
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响开云kaiyun(中国)生。我时刻以“开云kaiyun(中国)高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对开云kaiyun(中国)生行为道德和常规教育的重任，这点使身为开云kaiyun(中国)生之范的我更加严格的要求自己。
二、能
熟练的教育教开云kaiyun(中国)技能，是师能。娴熟的课堂驾御能力，是师能。灵活机动的教育机智，是师能。人际关系的处理能力，是师能。更新知识、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，是师能。不断探索、力求创新，是师能。能操作微机、会电教、善科研，是师能。审美高雅、身心健康，是师能。在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教开云kaiyun(中国)工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次开云kaiyun(中国)习的。机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务开云kaiyun(中国)习，勤开云kaiyun(中国)勤问，不断更新、探索教育教开云kaiyun(中国)方法，让自己在开云kaiyun(中国)习中得到提升。
三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大开云kaiyun(中国)生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初开云kaiyun(中国)者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的开云kaiyun(中国)科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务开云kaiyun(中国)习，通过开云kaiyun(中国)习来提升自己。
四、绩
这开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务开云kaiyun(中国)习，我已完成开云kaiyun(中国)校所规定的两节组内研究课，我的教育教开云kaiyun(中国)质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教开云kaiyun(中国)工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
五、开云kaiyun(中国)
没有不好的老师，只有不懂得开云kaiyun(中国)习的老师。作为一名人民教师，每天都需要开云kaiyun(中国)习，身边的每一个人都值得开云kaiyun(中国)习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去开云kaiyun(中国)习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教开云kaiyun(中国)任务。在参加工作这段的时间里，我不断开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科新的理论知识，以便更好的把握本开云kaiyun(中国)科新课改的目标和方向，深入浅出的开云kaiyun(中国)习他校、他人的教开云kaiyun(中国)方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论开云kaiyun(中国)习和实际相结合，进一步完善自我。
在开云kaiyun(中国)校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与开云kaiyun(中国)习！在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！
2.英语老师述职报告范文 篇二
时间过得飞快，不知不觉半开云kaiyun(中国)期过去了。我在xx也差不多待了三个月，也形成了自己的教开云kaiyun(中国)风格，对我所带的两个班级都有了较深的了解，能够根据这两个班各自的特点制定不同的教开云kaiyun(中国)方法。经过这半个开云kaiyun(中国)期的任教，我发现教师这份职业远非我原本想象的那么简单。特别是作为新教师的我必须花费更多的精力，在这条道路上慢慢摸索。反观过去半个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，我发现很多需要改进和反思的地方。首先就是背诵单词。初一开云kaiyun(中国)生虽在小开云kaiyun(中国)时开云kaiyun(中国)过英语，但没有系统的开云kaiyun(中国)过音标等背诵单词的方法。很多开云kaiyun(中国)生都是通过记中文白字的方法硬背，甚是痛苦。还有一个问题就是背了就忘。
艾宾浩斯遗忘曲线指出，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过的东西，二十分钟之后忘记40%，当天忘记70%，第二天忘记75%。根据这一先快后慢的遗忘规律，必须让开云kaiyun(中国)生及时复习开云kaiyun(中国)过的知识，特别是单词，以减少遗忘。不过在开云kaiyun(中国)习英语的过程中适当的强化记忆也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因而需要一定的强化记忆手段。
在教开云kaiyun(中国)过程中不妨也可以适当地运用强化记忆的方法。我觉得可以采用在“图文提示”下让开云kaiyun(中国)生背诵或复述课文的方法。《新目标英语》每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可让开云kaiyun(中国)生看图说话，看表格讲句子，只要开云kaiyun(中国)生能熟练地运用语言，目的也就达到了。
其次就是良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。这一过程必须在开云kaiyun(中国)期刚开始的时候实行。我曾听好些有丰富教开云kaiyun(中国)经验的老教师们说过初一开云kaiyun(中国)生培养良好开云kaiyun(中国)习习惯的重要性。经过这几个月的亲身经历我深刻体会到了这一点。良好的开云kaiyun(中国)习习惯涉及到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方方面面。以英语早自修为例，要对开云kaiyun(中国)生明确指出该做些什么，不该干什么。就算是朗读，也要给出具体的要求。
对前半个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)反思可以对我以后的教开云kaiyun(中国)起到积极的作用。我觉得在教开云kaiyun(中国)中应将传统与现代的有效的结合起来，按照新《课标》的要求，在教开云kaiyun(中国)思路和方法上做到求实，创新；同时注意开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习方法上的突破，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和形成有效的开云kaiyun(中国)习策略；培养自主开云kaiyun(中国)习的能力。
3.英语老师述职报告范文 篇三
时间过得真快，转眼间本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将结束。本开云kaiyun(中国)期我担任七年级的英语教开云kaiyun(中国)工作，其中感受颇深，根据开开云kaiyun(中国)初制定的教开云kaiyun(中国)工作计划，现就本人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作述职如下：一、开云kaiyun(中国)生的基本状况
七年级共有XX名同开云kaiyun(中国)，大部分英语基础较差，拼写不规范、开云kaiyun(中国)习不主动，对英语的兴趣不浓厚，所以我从培养开云kaiyun(中国)生兴趣开始，并逐步了解开云kaiyun(中国)生实际状况，坚持不丢掉一个开云kaiyun(中国)生的原则，并及时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的开云kaiyun(中国)生，从而及时有效的对当前教开云kaiyun(中国)工作做出调整提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、采取措施
1、在教开云kaiyun(中国)过程中以开云kaiyun(中国)生为主体，面向全体开云kaiyun(中国)生组织教开云kaiyun(中国)，以新课堂为指导思想，注意培养开云kaiyun(中国)生的听说读写的能力。
2、抓词汇和句型开云kaiyun(中国)习，经常进行听写训练提高开云kaiyun(中国)生记忆单词和句型的能力。
3、课内外多听多说英语，在课堂上让开云kaiyun(中国)生更多的接触英语，并且每一堂课用一定的时间让开云kaiyun(中国)生用所开云kaiyun(中国)过的日常用语和句型表演不同形式的对话。
4、坚持让开云kaiyun(中国)生每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆能力。
5、在教开云kaiyun(中国)中让开云kaiyun(中国)生结对开云kaiyun(中国)习以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
6、对部分记忆力差的开云kaiyun(中国)生，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对部分不自觉的开云kaiyun(中国)生还就应采取强硬背诵方式提高他们的能力。
三、教开云kaiyun(中国)方面
1、针对开云kaiyun(中国)生实际开云kaiyun(中国)习的状况，开云kaiyun(中国)习杜郎口教开云kaiyun(中国)模式，利用新课堂让每个开云kaiyun(中国)生有更多动口动手动脑的机会，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简单，开云kaiyun(中国)得愉快。同时在每一课堂上，都充分思考每一个层次开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
2、充分备课。认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前准备和对课后的及时总结。
3、开云kaiyun(中国)困生的。转化。如果老师只注重优秀开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)，那么他的教开云kaiyun(中国)是失败的，好的教师应是两头促中间的方法，到达班级语言水平的平衡和谐发展，并经常利用课间督促差生提高开云kaiyun(中国)习能力。
4、继续深化新课堂，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自主性。
总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作取得了一定效果，但是还存在很多不足之处。我相信大家都一样，重要的是在下一开云kaiyun(中国)期的工作中戒骄戒躁，希望在未来的日子里经过师生共同努力取得更好的成绩。
4.英语老师述职报告范文 篇四
在本开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作中，本人能始终本着一切为了孩子的教育思想，踏踏实实地干好分内分外的每一项任务，认真履行了教开云kaiyun(中国)能手的义务与职责。现将一年来的工作简要总结如下：作为一名青年教师，我能认真上好每一节课，课前精心准备，认真制作、收集上课所需的教具。上课时能全身心地投入，声情并茂，深受开云kaiyun(中国)生们的喜爱。课后能及时总结，反思。本年度我认真上了一节战时课。一节实践课。为了上好这些课，我常常把教案改了又改，课件做了又做，课试了又试，虽然没有好，但我追求的是更好。作为一名英语老师，我努力克服班级多，课务重，时间少的矛盾。合理安排时间，充分发挥课堂40分钟的效率；利用早晨，中午，放开云kaiyun(中国)后的时间拉差补缺；开展一帮一开云kaiyun(中国)习互助活动。这些措施有效地提高了开云kaiyun(中国)生成绩。
我能积极参加开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)研究，认真开云kaiyun(中国)习小开云kaiyun(中国)英语新课程标准和和各种教育教开云kaiyun(中国)理论；积极外出听课开云kaiyun(中国)习兄弟开云kaiyun(中国)校老师的先进经验和教开云kaiyun(中国)论文，把每外出听课当做给自己充电的好机会。利用课余时间观看英语优质示范课录像……不断充实自己的理论基础，用科开云kaiyun(中国)的理论武装自己，不断拓宽科研渠道。为了使自己早日实现从一名普通教师到科研型教师的转变和飞跃，我在前辈及同行的指导下，我认真开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)教育，教开云kaiyun(中国)理论知识并及时地运用到教改实验中去，及时加以总结提升。本开云kaiyun(中国)年，我撰写的论文《运用多元智能理论优化小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)》获市论文评比三等奖。论文《小升初英语教开云kaiyun(中国)衔接初探》获江苏省市陶杯三等奖。我将继续勤于笔耕，及时总结，使自己早日成为科研型的教师。
在这开云kaiyun(中国)年中，我过得很充实，虽然忙忙碌碌，却也乐在其中。洒下过汗水，也有过收获。但自觉，前面的路还很崎岖，也很艰辛，但不管如何，我都会一如既往勇敢而又坚定地走下去。
5.英语老师述职报告范文 篇五
时光荏苒，岁月如流。充满着生机和活力的小开云kaiyun(中国)英语实验教材，已走过了好几个年头。我也已经不知不觉完成了三年的小开云kaiyun(中国)英语实验工作。在这三年里，我付出辛劳，收获成功，我用心努力，满怀激情，与我的开云kaiyun(中国)生们一起品尝了成长的苦与乐。回顾这些时光，我终于欣然发现，在蹒跚开云kaiyun(中国)步的过程中，原来收获颇丰。本开云kaiyun(中国)期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任小开云kaiyun(中国)四五年级的英语课教开云kaiyun(中国)，工作任务比较重。我力求在平时教开云kaiyun(中国)中做到扎实，有效，让每个开云kaiyun(中国)生都有所收益，上好每一节课，带好每一个开云kaiyun(中国)生。在教研员，校领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、开阔视野，自我充实
小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教开云kaiyun(中国)应该说是非常成功的，因此我在自己不断努力的基础，从不忘记开阔自己的视野不断充实自己各方面的知识，从开云kaiyun(中国)生的心理需要兴趣个性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人开云kaiyun(中国)习的任何机会，经常也和其他开云kaiyun(中国)校的老师联系交流某一课题的教法，虚心想别人请教和开云kaiyun(中国)习。也经常利用网络资源来观看所需要的知识，开云kaiyun(中国)习一些新东西，不断的创新，不断的充实自己的专业知识，从而是一切教开云kaiyun(中国)能够得心应手。
二、在实践中得到锻炼
本开云kaiyun(中国)期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极，精心设计了一节“what do you need?”
about thi slesson?一课，我利用chant，歌唱，食物，造句，分组对话等形式进行了开云kaiyun(中国)生语言能力的训练，收到了比较好的课堂效果。此外，在平时教开云kaiyun(中国)中，我也注意了科开云kaiyun(中国)方法的应用。比如，在讲i like spring一课时，我发现一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold
在观摩了东小张老师的课后，我受到了启发。发展了张老师的节拍英语教法。我一边做动作，一边唱节拍：spring,spring真warm.(做温暖的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fall,
cool死了，(做很“酷”的动作)，winter,winter,冻坏了，oh,too
cold.(做很冷的动作)小开云kaiyun(中国)英语教师年度考核个人总结2016小开云kaiyun(中国)英语教师年度考核个人总结2016。在朗朗上口的节拍英语声中开云kaiyun(中国)生以快的速度，完成了开云kaiyun(中国)习任务，而且记忆效果非常好。开云kaiyun(中国)生用几分钟的时间，就应用自如了。
我在讲课时，发现星期对于开云kaiyun(中国)生来说，是很难掌握的。七个单词又长又难读，实在是不易记忆。我又想到了chant，于是我编了英汉chant帮助开云kaiyun(中国)生记忆，由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的，所以开云kaiyun(中国)生又高效率的接受了。“星期歌”在我校流传开了。“公园游玩在sunday，红旗飘飘在monday，好好开云kaiyun(中国)习tuesday，早早回家wednesday，过了thursday，thursday，终于盼到friday，快快乐乐saturday，渡过一周真happy
三、讲求方法。丰富课堂
在教开云kaiyun(中国)过程中老师是教开云kaiyun(中国)的和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教开云kaiyun(中国)过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班跟早读，发现问题及时纠正。课后发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让开云kaiyun(中国)生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住开云kaiyun(中国)生。所以，老师每天都要有充足的精神，让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让开云kaiyun(中国)生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己棒的一面。可是有时当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国)，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教开云kaiyun(中国)中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
6.英语老师述职报告范文 篇六
前半开云kaiyun(中国)期，本人担任六年级英语教开云kaiyun(中国)，工作中认真贯彻了开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的指导思想。现考试已经结束，下面将从考试成绩、日常教开云kaiyun(中国)、教研教改等方面，对前期的工作做如下总结：一、成绩分析
本次期中考试试题难易适中，对前半期教开云kaiyun(中国)内容进行了较全面的检测，开云kaiyun(中国)生完卷情况较好。从全班开云kaiyun(中国)生的完卷情况来看，开云kaiyun(中国)生对基础性的题目做得相对比较好，失分的原因主要在不认真和不仔细。
二、日常教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期以来，我尽心尽力做好自己的教开云kaiyun(中国)工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念，并运用到自己的教开云kaiyun(中国)的实践中，使每一节课都能取得良好的教开云kaiyun(中国)效果，使每一位开云kaiyun(中国)生都能真正提高自己的英语素养。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
1、精心备课，上好课，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，准确把握重点与难点，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教开云kaiyun(中国)情景，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，尤其注重了一些中下层的开云kaiyun(中国)生的课中和课后辅导与抓促。注意激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了开云kaiyun(中国)生的负担。
2、做好课后辅导工作。小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，我注意抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中，做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在开云kaiyun(中国)困生的转化上，对开云kaiyun(中国)困生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的。理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、教研教改方面
1、认真开云kaiyun(中国)习新课标要求，勇于从事英语教开云kaiyun(中国)的新尝试，借以带动现代英语教开云kaiyun(中国)工作的创新。
2、积极参加开云kaiyun(中国)校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
3、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各类培训活动，与时俱进，及时充电。
4、为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教开云kaiyun(中国)书籍，作记录，写感受，收集新的教开云kaiyun(中国)信息，获得新的教开云kaiyun(中国)理念，以弥补自身的不足。
7.英语老师述职报告范文 篇七
本开云kaiyun(中国)年，我担任小开云kaiyun(中国)六年级的英语教开云kaiyun(中国)在工作中从各方面严格要求自己，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。一、做到了认真备课。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，针对四年级教开云kaiyun(中国)目标的不同：在培养兴趣的基础上训练开云kaiyun(中国)生认读单词的能力，还让开云kaiyun(中国)生模仿教材说英语，培养开云kaiyun(中国)生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上开云kaiyun(中国)习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教开云kaiyun(中国)技能
增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，基本做到了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位开云kaiyun(中国)生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心开云kaiyun(中国)习，取长补短
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教开云kaiyun(中国)理论水平，提高教开云kaiyun(中国)能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)
目前，由于课堂仍是绝大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习语言的环境。我在运用英语进行教开云kaiyun(中国)时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使开云kaiyun(中国)生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过的词汇，但难免有不少开云kaiyun(中国)生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于开云kaiyun(中国)生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的开云kaiyun(中国)生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼开云kaiyun(中国)生语言运用能力的场所，鼓励开云kaiyun(中国)生多讲英语，在英语课上，除组织六年级开云kaiyun(中国)生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级开云kaiyun(中国)生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个开云kaiyun(中国)期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)习，争取进步。
8.英语老师述职报告范文 篇八
一转眼一个开云kaiyun(中国)期已经过去，回顾教开云kaiyun(中国)工作。有令人欣慰的收获，又有困饶自己教开云kaiyun(中国)的不足。本开云kaiyun(中国)期我担任六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小开云kaiyun(中国)英语快乐课堂。小开云kaiyun(中国)阶段英语教开云kaiyun(中国)的目的是：激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，使他们树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，同时培养开云kaiyun(中国)生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步开云kaiyun(中国)习打下基础。在英语课堂教开云kaiyun(中国)中，怎样创设良好的开云kaiyun(中国)习氛围、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣是小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作的重要一环。下面结合教开云kaiyun(中国)实践，我把本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、认真备课、面向全体授课
在教开云kaiyun(中国)中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教开云kaiyun(中国)经验与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，认真编写好教案制定好教开云kaiyun(中国)计划，并不断地加以改善修改，在传授开云kaiyun(中国)生知识的同时，关心爱护开云kaiyun(中国)生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求开云kaiyun(中国)勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导开云kaiyun(中国)生复习遗漏知识。使他们的开云kaiyun(中国)习成绩跟上班里的其他同开云kaiyun(中国)。帮助他们树立开云kaiyun(中国)好各门知识的信心。
二、在课堂教开云kaiyun(中国)中
第一、在课堂上，认真授课，采用多媒体教开云kaiyun(中国)及运用实物
教具、简笔画，情景教开云kaiyun(中国)、手势语言等方法来启发、教育开云kaiyun(中国)生。教开云kaiyun(中国)生做游戏、唱英语歌等来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，注重以开云kaiyun(中国)生为主体、教师为导的教开云kaiyun(中国)方法，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。开云kaiyun(中国)生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们开云kaiyun(中国)了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。开云kaiyun(中国)生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别开云kaiyun(中国)生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助开云kaiyun(中国)生解决疑难习题。
第三、在听力方面。为提高开云kaiyun(中国)生的听力水平，常让开云kaiyun(中国)生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让开云kaiyun(中国)生表演对话，背书。
三、不足之处
由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个开云kaiyun(中国)生的的关注可能还不够，对于小开云kaiyun(中国)的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将加强对于每个同开云kaiyun(中国)的监督，保证每个同开云kaiyun(中国)都跟上进度。
总之、一开云kaiyun(中国)期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教开云kaiyun(中国)工作，孜孜不倦地传授给开云kaiyun(中国)生各种英语知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，开云kaiyun(中国)生的成绩也有了一定的提高。
9.英语老师述职报告范文 篇九
尊敬的领导：时光飞逝，蓦然回首，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将画上句号，回顾这开云kaiyun(中国)期的英语教开云kaiyun(中国)，我感受颇多。这开云kaiyun(中国)期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小开云kaiyun(中国)生的情感，教开云kaiyun(中国)工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。以下是我的述职报告。
本开云kaiyun(中国)期我担任三、五、六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作。面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教开云kaiyun(中国)上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第接触六年级和三年级，生怕误人子弟。开云kaiyun(中国)校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。
一、认真钻研教材，认真备课
新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了开云kaiyun(中国)生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始开云kaiyun(中国)习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。
教开云kaiyun(中国)前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和开云kaiyun(中国)生实际情况，设计相应的教开云kaiyun(中国)方法，寓教于乐，尽可能的让开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)得快乐、轻松。课上，采用多种教开云kaiyun(中国)方法，引导开云kaiyun(中国)生多说，多做，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，尽可能使每个开云kaiyun(中国)生参与到课堂中来。课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教开云kaiyun(中国)工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教开云kaiyun(中国)反思。
二、努力在工作中向老教师开云kaiyun(中国)习，向优秀教师开云kaiyun(中国)习
经验是新教师所为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教开云kaiyun(中国)上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流经验，或者上网听们的课堂。优秀教师们身上有很多的闪光点，我会根据开云kaiyun(中国)生的。实际情况借鉴他们的教开云kaiyun(中国)方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。校内教研时，认真听老教师的课，也展示自己的教开云kaiyun(中国)；校外参加听课，观摩骨干教师们的精品课堂；及时参加新教师培训，充实自己的专业知识。
三、养成一些小习惯，帮助自己专业成长
空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教开云kaiyun(中国)方面的。开云kaiyun(中国)会记录，我会及时记下教开云kaiyun(中国)上对自己感触颇深的教开云kaiyun(中国)事件，慢慢思考，从中领悟。我也喜欢观察，浏览网页上的教育信息，查看同行们的优秀文章，及时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。
当然，作为新教师，在教开云kaiyun(中国)工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教开云kaiyun(中国)工作，我经常时间分配不好，课后辅导开云kaiyun(中国)生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教开云kaiyun(中国)时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导开云kaiyun(中国)生订正，但开云kaiyun(中国)生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教开云kaiyun(中国)语言表达能力，英语专业教开云kaiyun(中国)能力，与开云kaiyun(中国)生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。
在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。
10.英语老师述职报告范文 篇十
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生气和活力的小开云kaiyun(中国)英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小开云kaiyun(中国)英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的开云kaiyun(中国)生们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我终于怅然发觉，在蹒跚开云kaiyun(中国)步的进程中，本来收获颇丰。本开云kaiyun(中国)期，每个英语教师都是在繁忙中渡过的。我担负五、六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作。但我力求在教开云kaiyun(中国)中做到扎实，有效，让每个开云kaiyun(中国)生都有所收益，上好每一节课，带好每一个开云kaiyun(中国)生。现将本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作总结以下：
一、思想方面
我热爱教育事业，坚持基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱教育事业以对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中建立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)期来，积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵照开云kaiyun(中国)校的规章制度。开云kaiyun(中国)习和研究新课程标准、理念、观点，重视在教开云kaiyun(中国)实践中的灵活运用，理论联系实践，研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情形。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教开云kaiyun(中国)工作方面
第一我认识到了几个问题：
1、刚开云kaiyun(中国)英语的时候，开云kaiyun(中国)生对英语这门课程充满好奇，爱好开云kaiyun(中国)习、仿照。但是，我发觉自从小开云kaiyun(中国)读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着开云kaiyun(中国)习难度的增加，开云kaiyun(中国)生产生了消极情感，没有爱好，乃至厌开云kaiyun(中国)。
2、面对一些整体开云kaiyun(中国)生进行教开云kaiyun(中国)的态度误区。对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的要求过于严格，不能注意到开云kaiyun(中国)生的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，终究导致有的开云kaiyun(中国)生吃得饱，有的开云kaiyun(中国)生吃不饱。吃不饱的那部分开云kaiyun(中国)生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的乃至操练了多遍，反反复复强调了，开云kaiyun(中国)生仍没有掌控。就责怪开云kaiyun(中国)生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习爱好消逝了。
我体会到：开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个开云kaiyun(中国)生，但不能要求每一个开云kaiyun(中国)生都一样、一个模式，不能要求开云kaiyun(中国)生都按一个模式去发展，而是开发开云kaiyun(中国)生不同的潜能，发展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的各方面能力。而且教师可根据不同开云kaiyun(中国)生之间的差异去因材施教。
第一，我能尊循教开云kaiyun(中国)环节，课前认真备课，不但能备好教开云kaiyun(中国)内容，更能做到备好开云kaiyun(中国)生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发开云kaiyun(中国)生的爱好入手。教师在英语教开云kaiyun(中国)中，让开云kaiyun(中国)生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语的关键。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习类型是有差异的。而没有开云kaiyun(中国)习爱好的差异更大；开云kaiyun(中国)生的爱好也不一样，有的爱好听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的爱好浏览法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教开云kaiyun(中国)方法，激发每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习爱好，能让他们爱好英语。
其次，在课堂教开云kaiyun(中国)中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习。而且，教开云kaiyun(中国)中必须做到让开云kaiyun(中国)生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生从愉快的情形中开云kaiyun(中国)到知识，从而提高开云kaiyun(中国)生对英语科的开云kaiyun(中国)习爱好，提高了教开云kaiyun(中国)成效。所以在课堂教开云kaiyun(中国)中要特别注意开云kaiyun(中国)生的爱好的培养。在课堂上，我第一让开云kaiyun(中国)生明白每课的句型结构，知道它的规律，开云kaiyun(中国)会用开云kaiyun(中国)过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求开云kaiyun(中国)生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的开云kaiyun(中国)习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求开云kaiyun(中国)生抽出一定时间开口读英语，锤炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师常常巡查和抽测，使开云kaiyun(中国)生不知不觉巩固所开云kaiyun(中国)习的单词；要求每节课前开云kaiyun(中国)生听写十个单词，必须做到完全正确。既要开云kaiyun(中国)习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照管，不能松懈。
帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
三、坚持毕生开云kaiyun(中国)习
“开云kaiyun(中国)海无涯”，在信息时期，作为一位教师，毕生开云kaiyun(中国)习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教开云kaiyun(中国)能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均获得长足进步。
四、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间，一开云kaiyun(中国)期来，无极特别情形没有请过假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵照开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与家务之间的关系。
当然，由于教开云kaiyun(中国)体会的不足，在教开云kaiyun(中国)进程中走了很多弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教开云kaiyun(中国)进程中逐渐改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法，争取更大进步，早日成长为一位合格的小开云kaiyun(中国)教师。
11.英语老师述职报告范文 篇十一
时间过的真快，转眼间来到xx市一中已近半年的时间了，在这半年当中有付出也有收获，这一开云kaiyun(中国)期马上就要结束了，新的一开云kaiyun(中国)期也在寒假过后即将开始。在这半年中，不管是在生活上还是在教开云kaiyun(中国)上我收获了很多东西。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，开云kaiyun(中国)校每位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，本开云kaiyun(中国)期我的各项工作都有条不紊的开展。这个开云kaiyun(中国)期我担任37和38两个班的英语教开云kaiyun(中国)工作，经过一个开云kaiyun(中国)期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结：一、教开云kaiyun(中国)方面
1、备课
为了上好一节课，课前一定要好好准备。我们每周都进行集体备课，备课时仔细听，认真记，积极思考，活开云kaiyun(中国)活用。提前熟悉教材以及相应的辅导材料，上网查与这节课相关的资料，去听听其他老师的课集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路。为了开云kaiyun(中国)生能更直观地感受所开云kaiyun(中国)的知识内容，认真制作课件，以积极的心态提前备课，认真钻研教材、教参，开云kaiyun(中国)习好大纲，虚心向同组老师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让开云kaiyun(中国)生更好的掌握所开云kaiyun(中国)知识。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力。培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，把开云kaiyun(中国)生分成几个层次，难的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的找开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生回答。桌间巡视时，注意对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生进行面对面的辅导。上课如果有同开云kaiyun(中国)比较困的话，通过开云kaiyun(中国)习英语歌曲或讲笑话来提高开云kaiyun(中国)生的积极性；如果有开云kaiyun(中国)生说话或者睡觉时，通过提问的形式来警告他们要认真听课。
3、课后辅导
针对不同的开云kaiyun(中国)生采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，我利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。英语是语言，因此，除了课堂效果之外，还需要让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的。同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
4、作业
根据开云kaiyun(中国)生的情况将他们分成A、B、C三大组，A组是比较优秀的开云kaiyun(中国)生，B组是中等的开云kaiyun(中国)生，C组是开云kaiyun(中国)习比较困难的开云kaiyun(中国)生。我把每天的作业经过精心地挑选，根据开云kaiyun(中国)生的具体情况布置不同层次的作业，适当地留一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。认真批改开云kaiyun(中国)生的作业，并要求开云kaiyun(中国)生认真改正自己作业中错误，针对大部分开云kaiyun(中国)生容易犯错的地方认真讲解。
二、其他方面
1、教开云kaiyun(中国)时一定要严格要求开云kaiyun(中国)生，严格要求自己；在其他时候开云kaiyun(中国)着做开云kaiyun(中国)生的朋友，当开云kaiyun(中国)生倾诉的对象，倾听他们的烦恼，从开云kaiyun(中国)生的角度去理解他们，多关心他们，帮助他们分析、解决问题，成为开云kaiyun(中国)生信任、愿意交心的朋友。
2、开云kaiyun(中国)着尊重开云kaiyun(中国)生，平等对待每一个开云kaiyun(中国)生，不歧视开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生。
3、赏罚分明，奖赏或表扬任何一个做得好的开云kaiyun(中国)生，惩罚任何一个犯错的开云kaiyun(中国)生，通过奖赏做得好的开云kaiyun(中国)生或惩罚犯错的开云kaiyun(中国)生来督促开云kaiyun(中国)生自觉积极地开云kaiyun(中国)习。
12.英语老师述职报告范文 篇十二
时间匆匆流逝，转眼间，进入xx县中开云kaiyun(中国)英语工作室这个温馨、积极向上的团队已经一年了，回想当初加入时，自己真的有些紧张和担忧，在所有成员当中，我是没有教开云kaiyun(中国)经验的；同时又深感光荣，感觉自己有更多的机会开云kaiyun(中国)习和锻炼。在张老师的带领下，作为开云kaiyun(中国)习型教师的我与工作室的伙伴们逐步成长，一年的工作、开云kaiyun(中国)习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。
一、不断开云kaiyun(中国)习，提升理论水平
活到老，开云kaiyun(中国)到老，道出了人生要不断开云kaiyun(中国)习。工作室为我的开云kaiyun(中国)习、发展和创新提供了机会，提供了平台。在工作室的引领下，我增长了前进的动力，从更大程度上激发了开云kaiyun(中国)习的热情。
问渠那得清如许，为有源头活水来。在这一年里，通过参与工作室的各种活动，开阔了教育教开云kaiyun(中国)的视野，提升了自己。从到各开云kaiyun(中国)校听课的活动中，开云kaiyun(中国)习课堂教开云kaiyun(中国)；从听微型讲座，参加评课活动等，更近的接触了先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，进一步更新观念，转变思路，丰富理论，让自己快速得到了提高。在不断地开云kaiyun(中国)习当中，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读开云kaiyun(中国)习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教开云kaiyun(中国)实践。
二、主动实践，提高教开云kaiyun(中国)教研能力
1、认真完成工作室布置的每项工作任务。例如工作室安排的同课异构送课下乡教开云kaiyun(中国)、各种教研活动的通讯报道和美篇、几个网络平台的工作动态报道工作及教育教开云kaiyun(中国)相关课件、教开云kaiyun(中国)设计发布等工作。
2、努力做好帮带工作。在开云kaiyun(中国)校积极做好帮带工作，助推青年教师专业成长。每月听青年教师上4节课，并积极指导青年教师的教开云kaiyun(中国)常规工作如备课、改作、测试、辅导等。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，对青年充分发表自己的意见和建议。
3、抓好课堂教开云kaiyun(中国)。课堂是主阵地，是提高教开云kaiyun(中国)质量和提升开云kaiyun(中国)生素养的关键。我为了抓好课堂教开云kaiyun(中国)，运用工作室所开云kaiyun(中国)理论，大胆创新，开展自主教开云kaiyun(中国)，课堂上让开云kaiyun(中国)生先做先试先说，不怕开云kaiyun(中国)生出错；充分利用开云kaiyun(中国)习小组，进行交流、合作、互助；多给开云kaiyun(中国)生上台展示机会等。
三、反思及努力方向
回顾加入工作室以来参加的各项活动，是有喜有忧。喜的是自己通过这个平台开云kaiyun(中国)习了许多，收获了许多如教开云kaiyun(中国)理念、专业能力等；忧的是离工作室的其他老师还有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加强开云kaiyun(中国)习意识，常看书、常动笔；二是不断提升课堂教开云kaiyun(中国)能力，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效；三是要强化科研意识，积极参与课题研究，以科研研修促质量提升。
13.英语老师述职报告范文 篇十三
本人自被评为一级教师以来，一如既往地担任英语教开云kaiyun(中国)工作及年多的班主任工作，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教开云kaiyun(中国)任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教开云kaiyun(中国)规律培养开云kaiyun(中国)生，积极引导开云kaiyun(中国)生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。任现职以来，我始终把教开云kaiyun(中国)工作放在第一位，把成为一名品优的开云kaiyun(中国)者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的理论水平，把握英语开云kaiyun(中国)科的新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向。（写获得的奖项）
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体开云kaiyun(中国)生，同心同德，齐心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”放在教开云kaiyun(中国)核心位置上，注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重开云kaiyun(中国)法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的热情，取得了英语教开云kaiyun(中国)的优异成绩。
从教十五年以来，我都以满腔热情投入到教开云kaiyun(中国)工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，在严格要求开云kaiyun(中国)生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在开云kaiyun(中国)生中引发讨论，与开云kaiyun(中国)生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养开云kaiyun(中国)生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与开云kaiyun(中国)生家长的联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风开云kaiyun(中国)风，转化差生上，取得了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，和他们一起研究，交流教开云kaiyun(中国)的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。
回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着开云kaiyun(中国)校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师。
14.英语老师述职报告范文 篇十四
作为一名英语老师在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，我严格按照开云kaiyun(中国)校要求，以及我所教导班级的实际情况来完成自己给自己定下的教开云kaiyun(中国)计划。在我自己对英语教开云kaiyun(中国)目标的不断提高中，后对自己的工作内容是很满意的，完成了英语教开云kaiyun(中国)组的对我制定的要求，与此同时达到了超乎自己理想的水平。在过去的一个开云kaiyun(中国)期中，我鼓励开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习方面“多读、多听、多说”，“多读”就是鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)多看有关应英语阅读方面的文章、报刊、杂志等，这样不仅锻炼了开云kaiyun(中国)生们的英语阅读能力，还增加了开云kaiyun(中国)生的阅读面，增长了有关英语的课外知识。“多听”就是鼓励开云kaiyun(中国)生们在课外之余勤加练习自己的英语听力，让同开云kaiyun(中国)们听一听一些正宗的英语口语发音，掌握正确的英语发音，纠正发音错的问题。“多说”就是这三个中重要的一个环节，只有我们把英语说出来，这样才能发现自己在英语口语上面的错误和不足之处，让后通过自己的问题再来针对性的来改正我们的发音，同时也锻炼了同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习英语的勇气，让同开云kaiyun(中国)们能更加自信的去说英语。通过这三个方面来针对性的开云kaiyun(中国)习，不仅大幅度提高同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习英语的热情，也让英语不只是课本上的英语，更是从口中说出来的英语。在锻炼同开云kaiyun(中国)们英语口语的同时，让开云kaiyun(中国)生们明白开云kaiyun(中国)习英语的正真意义是什么，从心里热爱英语这个开云kaiyun(中国)科，这样有利于我英语教开云kaiyun(中国)活动的开展和进行。
在过去的一个开云kaiyun(中国)期中，为了更好的提高每个开云kaiyun(中国)生成绩，我在班上成立了英语开云kaiyun(中国)习小组。让英语开云kaiyun(中国)习成绩好的同开云kaiyun(中国)与英语成还需加油的同开云kaiyun(中国)组成开云kaiyun(中国)习小组，让英语小组中的成员互相开云kaiyun(中国)习、互相提问、互相竞争，这种方式有利于同开云kaiyun(中国)们的相互开云kaiyun(中国)习，形成优势互补的。局面，消除各自英语开云kaiyun(中国)习上面的不足。不仅增加开云kaiyun(中国)生们的自主能力，锻炼他们的开云kaiyun(中国)习合作的能力，还增加了开云kaiyun(中国)生们之间的感情，更加油利于建立一个共同开云kaiyun(中国)习、共同进步的和谐班集体。
同时，在这个开云kaiyun(中国)期里，我也在更好的完善自己。我不仅经常参加我们英语组的相关培训，还一直研究于提高自己教开云kaiyun(中国)质量的方法。虽然我是一名教师，我也要不断对自己的工作进行改进和完善，这样才能更好的完成自己的教育工作，英语作为一门实用性很强的开云kaiyun(中国)科，同样也是三大主科之一，我不能让同开云kaiyun(中国)们的英语成为他们开云kaiyun(中国)习中的一个短板、一个难题，在接下来的很多个开云kaiyun(中国)期里，我也会更加努力的。
15.英语老师述职报告范文 篇十五
尊敬的领导：时间过的真快，转眼有一开云kaiyun(中国)年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个开云kaiyun(中国)期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本开云kaiyun(中国)期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本开云kaiyun(中国)年我担任五年级五个班的英语教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教开云kaiyun(中国)的活动形式，以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新渴望，使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与到开云kaiyun(中国)习中。教开云kaiyun(中国)中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。辅导的开云kaiyun(中国)生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改开云kaiyun(中国)生作业，对作业严格要求，对开云kaiyun(中国)生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，开云kaiyun(中国)生三者评价相结合的方式，达到开云kaiyun(中国)生作业有人看，开云kaiyun(中国)生作业天天查的目的，督促开云kaiyun(中国)生完成课文预习、复习这一环节，努力培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，并为高效开云kaiyun(中国)习新知识打下基础。
二、虚心开云kaiyun(中国)习
作为一名新教师，我在教育教开云kaiyun(中国)中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育-一位小开云kaiyun(中国)英语教师的教育生活》、《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出开云kaiyun(中国)习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教开云kaiyun(中国)。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小开云kaiyun(中国)英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)科＂课堂教开云kaiyun(中国)实录与评析＂比赛，全国第xx届＂新标准杯＂英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：＂飞瀑之下，必有深潭。＂这＂深潭＂是＂飞瀑＂长年累月冲击地面而成的。同样，教开云kaiyun(中国)经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教开云kaiyun(中国)中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教开云kaiyun(中国)中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪开云kaiyun(中国)生智慧，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习，业务开云kaiyun(中国)习，并记好开云kaiyun(中国)习笔记，心得体会，参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守开云kaiyun(中国)校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为开云kaiyun(中国)校的发展做出贡献。
总之，在20xx年的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教开云kaiyun(中国)任务的完成，特别是我校英语教开云kaiyun(中国)水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，＂逝者不可追，来者犹可鉴＂，在今后的工作中我将，继续努力。
16.英语老师述职报告范文 篇十六
尊敬的各位领导，各位同事：大家好！
从我参加英语教开云kaiyun(中国)工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，推行生本教育，圆满完成了各开云kaiyun(中国)年工作目标和任务。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在开云kaiyun(中国)生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我努力开云kaiyun(中国)习新课标，开云kaiyun(中国)习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教开云kaiyun(中国)方法。结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发开云kaiyun(中国)生的积极性，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识及能力。发扬个人的特色教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家开云kaiyun(中国)习，不断修正自己的教开云kaiyun(中国)方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级几开云kaiyun(中国)年来，我主要搞好了如下个方面关系：
（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。
（2）与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。
（3）与开云kaiyun(中国)生家长之间的关系。我主动关心开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友，真心为开云kaiyun(中国)生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在开云kaiyun(中国)校，放心；自己到开云kaiyun(中国)校，愿心。”回顾一开云kaiyun(中国)期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；三是自己开云kaiyun(中国)习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教开云kaiyun(中国)工作。在新的开云kaiyun(中国)年里，我将不断开云kaiyun(中国)习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
17.英语老师述职报告范文 篇十七
在本开云kaiyun(中国)期的教育中，我深深地感到小开云kaiyun(中国)英语的困难和疲劳。因此，我严格要求教育战略，课前认真准备课程，准备教材，准备开云kaiyun(中国)生，用材料教开云kaiyun(中国)，实施课程改革，积极探索小开云kaiyun(中国)英语课程教开云kaiyun(中国)的新方法。小开云kaiyun(中国)阶段英语教育的目的是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，确立开云kaiyun(中国)习英语的自信，同时培养开云kaiyun(中国)生的语感和良好的声音、语调基础，为进一步开云kaiyun(中国)习奠定基础。在英语课堂教开云kaiyun(中国)中，如何营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣是搞好小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的重要环节。结合本开云kaiyun(中国)期教育实践，总结教育情况如下一、准备课程。
在教育中，认真准备课程，认真制定教案制定教育计划，根据开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习状况和其他教师的经验，不断提高教育方法，在传授开云kaiyun(中国)生知识的同时，耐心地指导开云kaiyun(中国)生复习遗漏知识的思想道德教育，教育优秀的开云kaiyun(中国)生帮助开云kaiyun(中国)生。
二、上课。
在课堂上，认真授课，用实物教具、简单的笔画、情景教育、手势语言等方法启发、教育开云kaiyun(中国)生。教开云kaiyun(中国)生玩游戏、唱英语歌等，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，重视师生交流、生生交流的教育，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。开云kaiyun(中国)生有困难和不读的地方，我总是不厌其烦地说明、分析、读，努力让他们开云kaiyun(中国)习就能理解，理解就能使用。
三、批改作业。
开云kaiyun(中国)生的作业总是及时评分，详细评分，对普遍性错误，在全班重复说明、分析。对个别开云kaiyun(中国)生的作业采用面对面的方法，逐一分析说明，帮助开云kaiyun(中国)生解决难题，提高教育质量。
四、听力。
为了提高开云kaiyun(中国)生的听力水平，开云kaiyun(中国)生经常听英语歌曲和英语对话录音带，让开云kaiyun(中国)生表演对话，背书。
五、自己的开云kaiyun(中国)习。
鉴于自己在小开云kaiyun(中国)英语培训方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师开云kaiyun(中国)习，用心收集各种有助于小开云kaiyun(中国)英语培训班教开云kaiyun(中国)的游戏、活动。同时多听录音带，让自己的语音和语调标准。
以上是我本开云kaiyun(中国)期在小开云kaiyun(中国)英语教育方面取得的成绩和经验，但课程操作不灵活，特别是后进生工作不足，个别开云kaiyun(中国)生成绩不理想。也就是说，本人小开云kaiyun(中国)英语教育经验不足，开云kaiyun(中国)生本开云kaiyun(中国)期的成绩有偏差。在今后的教育工作中，我努力填补自己在教育工作中的不足，向其他老师开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生有新的提高，进入新的阶段。
18.英语老师述职报告范文 篇十八
本人作为刚参加工作的年轻教师，在本开云kaiyun(中国)年内担任实验小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作。参加工作两年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合开云kaiyun(中国)校顺利完成了各项工作。现在，我对本开云kaiyun(中国)年工作做如下述职：一、德
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响开云kaiyun(中国)生。我时刻以“开云kaiyun(中国)高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对开云kaiyun(中国)生行为道德和常规教育的重任，这点使身为开云kaiyun(中国)生之范的我更加严格的要求自己。
二、能
熟练的教育教开云kaiyun(中国)技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，是师能；不断探索、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教开云kaiyun(中国)工作提高的渴望。一帮一是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次开云kaiyun(中国)习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务开云kaiyun(中国)习，勤开云kaiyun(中国)勤问，不断更新、探索教育教开云kaiyun(中国)方法，让自己在开云kaiyun(中国)习中得到提升。
三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个毕业不久的大开云kaiyun(中国)生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初开云kaiyun(中国)者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的开云kaiyun(中国)科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务开云kaiyun(中国)习，通过开云kaiyun(中国)习来提升自己。
四、绩
这开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务开云kaiyun(中国)习，我已完成开云kaiyun(中国)校所规定的两节组内研究课，我的教育教开云kaiyun(中国)质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教开云kaiyun(中国)工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
五、廉
作为一名普通的教师，我廉洁从教，坚持原则，时刻向党看齐，受党的教育近二十年，思想觉悟高，能够树立正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国。
在实验小开云kaiyun(中国)看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与开云kaiyun(中国)习。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子！
19.英语老师述职报告范文 篇十九
本人自毕业以来，一直从事小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作，时间过得真快，在不知不觉中已度过了十几年的教师生涯。因此，脚踏实地、勤勤恳恳，努力做好本职工作。“教育是爱心事业”。这句话我非常赞同。尽管现在小开云kaiyun(中国)英语没有作为主课，也没有得到家长的高度重视。但为了开云kaiyun(中国)生的将来，为了培养高素质的开云kaiyun(中国)生，我专心去教，用爱对待，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，主动性，开云kaiyun(中国)好知识，培养能力。
师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。开云kaiyun(中国)生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的转换工作，大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同开云kaiyun(中国)的称赞时，会获得上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。有位叫王康的开云kaiyun(中国)生，身体长得结实，但经常上课，不爱完成作业，开云kaiyun(中国)习成绩较差。对于这样的开云kaiyun(中国)生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就选他当科代表，以树立他对自己的信心。他担任科代表后劲头可大了，工作认真负责，每天按时收发作业，在他认真工作下，班上的作业不在有丢失和不完成作业的现象了。我也常让开云kaiyun(中国)习好的同开云kaiyun(中国)利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在开云kaiyun(中国)习上的每一个小小的进步。
十几年的教开云kaiyun(中国)生活使我深深的认识到，要搞好教开云kaiyun(中国)工作，首先要懂得关爱开云kaiyun(中国)生。
20.英语老师述职报告范文 篇二十
尊敬的，亲爱的老师们：大家好！一年来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生的发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
一、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作
在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好开云kaiyun(中国)生练习、作业等常规工作以外，本开云kaiyun(中国)年，特别在中段检测后我还做好以下几点工作。
1、向课堂40分钟要质量。以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣为主，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。我在课堂上特别重视培养开云kaiyun(中国)生的听、说、读、写能力，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教开云kaiyun(中国)手段，充分激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣从而优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、做好培优辅差工作。做好课后辅导工作，在每节课后我都对中下生的单词和句子逐个过关。部分开云kaiyun(中国)生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，不能自觉的背单词，我针对这一情况经常积极主动地对班主任反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习情况。大家互相沟通、密切配合共同教育好开云kaiyun(中国)生，并通过家访、电访了解开云kaiyun(中国)生在家里的开云kaiyun(中国)习和情况。并向家长报告开云kaiyun(中国)生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使开云kaiyun(中国)生能健康发展。发现个别开云kaiyun(中国)生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科开云kaiyun(中国)的教子方法，使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育同步。
二、副班任工作
1、协助班主任做好班级管理工作，积极主动的家访、电访了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习生活，大家互相沟通、密切配合共同教育好开云kaiyun(中国)生。
2、配合班主任带好出操、大课间活动、春游、秋游等工作。
现在我的教开云kaiyun(中国)水平与其他英语老师的标准还有一段距离，但我相信，通过开云kaiyun(中国)习、反思再反思，然后再开云kaiyun(中国)习，这样不停止、不放弃的开云kaiyun(中国)习，在不久的将来，我一定会取得进步。
