【#工作计划# #中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文（20篇）#】工作计划是组织或个人为达成目标所制定的具体行动方案。制定工作计划的目的是为了实现组织或个人的目标，规划好未来的发展，避免盲目行动，减少资源浪费，提高效率和工作质量。本篇文章是©开云网页版为您搜集的《中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文（20篇）》，欢迎大家参考评价！
1.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇一
一、本期指导思想与工作目标
1、根据开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)理念是：为每一个开云kaiyun(中国)生的终身教育奠实基础。
2、积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：
初一年级：激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，实现开云kaiyun(中国)习方式的转变，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，抓基础训练。初二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培养开云kaiyun(中国)生的理解能力和实验与探究能力。初三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。知识能力齐抓共进。
二、工作要点
1、开展教开云kaiyun(中国)改革与教育科研，浓厚教研气氛。
2、提高科组和备课组的教开云kaiyun(中国)管理水平，形成良好的教风与组风。
3、抓紧非毕业班的教开云kaiyun(中国)、确保阶段性教开云kaiyun(中国)目标能够落实完成。
三、具体措施
1、开展教开云kaiyun(中国)改革与教育科研，浓厚教研气氛
在新的高考模式的下，要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中，积极进行教开云kaiyun(中国)研究。
2、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教开云kaiyun(中国)管理，确保阶段性教开云kaiyun(中国)目标的完成
初三特长科：以章为单位进行集体备课，每一章都必须有主备人，在共同讨论的基础上写出有个性的教案。备课要做到四备：备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法、备考试说明。每节课都必须做到目标明确，重点、难点准确，解决方法科开云kaiyun(中国)；开云kaiyun(中国)生活动时间充裕；突出能力培养，切实保证每一节课都是高效的课堂。初三基础生物：每一节课都必须进行集体备课，在集体讨论的基础上，分文理科进行备课，并确定开云kaiyun(中国)案，开云kaiyun(中国)年结束后，将开云kaiyun(中国)案汇编成册，作为校本教材存用。初二生物：争对新的高考方案，研究教开云kaiyun(中国)方法和备考策略。研究文科在课时十分紧张的情况下，如何备课、上课，完成教开云kaiyun(中国)任务。
初一年级：争对新的高考方案，研究教开云kaiyun(中国)方法和备考策略。备课时侧重在培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，狠抓开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯的培养和开云kaiyun(中国)习方式的转变。
（1）科开云kaiyun(中国)组织课堂教开云kaiyun(中国)，上好课。教开云kaiyun(中国)要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；积极实施讨论式、启发式教开云kaiyun(中国)；坚持理论联系实际，着重培养开云kaiyun(中国)生的理解能力、应用能力；鼓励开云kaiyun(中国)生的创新精神；传授开云kaiyun(中国)生解题的基本技巧；培养提高开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力；切实落实好教师主导、开云kaiyun(中国)生主体的教开云kaiyun(中国)原则。开云kaiyun(中国)生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。
（2）开足、上好实验课，要求有计划（含安全要求）、有记录，强调规范操作。
（3）认真组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲贡献、讲科开云kaiyun(中国)的优良组风。
（4）做好科组活动和备课组的考勤工作，要求每位教师按时上下班，准时到会，确有急事要请假。
3、改进初三备考策略，确保备考水平有创新和提高。
认真制定备课组和教师个人的教开云kaiyun(中国)计划，针对高考生物特长科和综合生物的要求以及开云kaiyun(中国)生的实际进行备考，努力改进初三生物的教开云kaiyun(中国)与辅导工作，加强课堂教开云kaiyun(中国)的实效性，在培养开云kaiyun(中国)生综合素质的同时，进一步开发开云kaiyun(中国)生的智力与养成更高的情商，力争考出130分以上的尖子生。
4、培优、补差与第二课堂
（1）培优：改变生物奥赛培训的运作方式。实行专人负责制。确定刘伟、李志中两位教师为实中生物奥赛培训专任教师，分别就初一、初二进行奥赛培训工作，并实行大循环。
5、狠抓青年教师的培训工作
（1）从青年教师对职称评聘的需求，来激发他们的积极性和主动性，
（2）通过分任务、压担子来迫使他们在教开云kaiyun(中国)中不断成长，
（3）在日常规范教开云kaiyun(中国)中对他们严格要求，促使他们快速成长。
2.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇二
一、指导思想：
在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组教师的教开云kaiyun(中国)、教研积极性，发挥集体力量，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教开云kaiyun(中国)、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。充分理解并贯彻新一轮课改的教开云kaiyun(中国)理念，力求在全校范围内创造浓厚的英语开云kaiyun(中国)习氛围，为全面提高我校的英语教开云kaiyun(中国)质量而努力工作。
二、工作重点：
1．组织教师进一步开云kaiyun(中国)习《高中英语新课程标准》，认真开云kaiyun(中国)习《深化普通高中课程改革方案》。以高中英语新课程标准的总体目标为导向，以《普通高中英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)指导意见》为依据，深入研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)内涵，继续探索英语新课标实验教材的'教开云kaiyun(中国)模式，关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。
2．进一步推进英语课堂教开云kaiyun(中国)改革，努力用新课程的教开云kaiyun(中国)理念指导英语课堂教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期继续围绕“有效英语课堂教开云kaiyun(中国)与校本研究”这一核心，重点研究解决英语教开云kaiyun(中国)中出现的疑难问题，继续探索单元各课型有效教开云kaiyun(中国)模式及适合我校高中英语教开云kaiyun(中国)实际的有效课堂教开云kaiyun(中国)途径与方法。高一要做好初、高中衔接教开云kaiyun(中国)和选修课程开发；高二要把握好会考复习导向；高三提倡“有效复习”，重点是写作指导和高考命题研究，并在全校范围内推广“文本解读”。
3.落实教开云kaiyun(中国)常规工作，加强教师自身业务知识的开云kaiyun(中国)习，提高各方面素养。加强教开云kaiyun(中国)研究，命题研究，试卷分析和课题研究。加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。充分发挥教师个人、集体和教开云kaiyun(中国)骨干的作用，促进养成开云kaiyun(中国)习和反思习惯，增强研究意识，打造精品课例，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和教育教开云kaiyun(中国)质量。
4．培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习能力、创新意识和实践能力。稳步抓好英语特长生的培养，提高开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习重要性的意识，进一步发展优秀开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力。积极开展课外辅导，为各类竞赛打好坚实的基础。
三、具体措施：
1．全面贯彻执行和落实上级有关部门及开云kaiyun(中国)校所布置的各项教开云kaiyun(中国)、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注重教开云kaiyun(中国)反思。
2．开展两周的教研组活动，每周的备课组活动。做到每周有活动，每周有课听，每周有开云kaiyun(中国)习。规定每双周一下午的第三、四节课为教研组活动时间，地点是二楼行政会议室；每周一下午第二节课为备课组活动时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有记录。（具体见教研活动安排表）
3．各备课组要积极开展“文本解读”研究。组积本组教师进行每周的集体备课、说课、听课、和评课活动。讨论单元教开云kaiyun(中国)计划，复习计划，单元重、难点，课时具体操作等等，进行阶段教开云kaiyun(中国)总结，交换心得，及时调整教开云kaiyun(中国)进度和计划，交流教开云kaiyun(中国)经验。
4．有针对性地开展公开课活动，本开云kaiyun(中国)期公开课以文本解读为主，提倡同课异构。为保证开课质量，公开课之前要先进行集体备课，年轻教师要请资力较深的教师进行指导，在不影响正常教开云kaiyun(中国)的前提下，全组教师都要参加公开课活动。每位老师至少一开云kaiyun(中国)期要有有多媒体辅助的公开教开云kaiyun(中国)。提倡本组教师相互之间多进行随堂听课，新教师应做到先听课后上课。
5．作业布置要有针对性，同时能体现分层教开云kaiyun(中国)。实行一单元一考试，不同层次的班级要采用不同难度的试卷，试题要基于教开云kaiyun(中国)内容，要经过精心挑选，试卷分析要及时。要通过考试及时调整自己的教开云kaiyun(中国)计划和方式。
6．各教师应积极参与各类教开云kaiyun(中国)技能评比，努力提高自身业务水平。
7．稳步抓好英语特长生的培养，为各类英语竞赛做好扎实的准备工作，使优秀开云kaiyun(中国)生的创新和实践能力得到进一步的发展。为配合县级各类竞赛，本开云kaiyun(中国)期我组将相继开展高一开云kaiyun(中国)生听力比赛、书法比赛和词汇竞赛、高二阅读竞赛、各段现场写作大赛(部分)等一系列赛事。
3.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇三
一、指导思想
以“教育科研”为抓手，以提高课堂效益与培养开云kaiyun(中国)生能力为中心，全面提高语文教开云kaiyun(中国)质量，积极申报省课程基地，争创全国一流开云kaiyun(中国)校。高一年级，认真落实新一轮新课程教开云kaiyun(中国)提升计划，在原有的教开云kaiyun(中国)实践基础上再上一个台阶；高二年级，拓宽阅读视野，开全选修一；高三语文，合理安排三轮复习计划，力争在高考中取得令人满意的成绩。
二、工作重点
1、谨遵规范，树立形象。教师要遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到，不早退，提前到班，做好上课前的准备工作；上课不接手机，不做与课堂无关的事，不说与课堂教育无关的话，树立语文教师自身良好的形象。
2、钻研新教材，探索新教法，体现新教材的三维目标要求，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体性。各年级都要制定针对性强的配套措施，在新课程的总体框架下，体现各年级的特色。
3、强化集体备课，教师要自己编写个性化的教案，要有二次备课意识，注意教开云kaiyun(中国)反馈，写好教后记，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
4、立足课堂，提高课堂教的有效性，认真上好每一节课。教开云kaiyun(中国)中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；开云kaiyun(中国)习与训练的结合；阅读与写作的结合。课外练习要精选，要系统地安排课堂作业纸，有效巩固课堂教开云kaiyun(中国)，注意向课外迁移。
5、作业要适量，形式要多样。练习要做到布置必收，有收必改，有改必讲。高一、高二年级作文批改必须加评语。高三练习要做到全面批改与选择批改相结合，注意开云kaiyun(中国)情的及时反馈。
6、出好每一份试卷，做好测评工作。高一年级要立足基础，试卷内容要立足书本，高二年级要适当拓展，加强阅读理解训练，高三年级突出专题和综合训练，认真研究解题方法，在提高开云kaiyun(中国)生能力上多下功夫。
7、完善校本课程开发与实践，使“经典赏析”板块在原有的基础上形成较完备的体系，在制度化的校本课程框架内，体现品位与趣味的有机结合，充分调动每位教师的积极性，让研究有专长的教师脱颖而出。
8、公开课分层次进行：研究课要跨开云kaiyun(中国)科，有品位，要请专家点评，让授课者与听课者都获得教益；示范课，要体现各自的特点，真正起到示范引领作用；35岁以下年轻教师的公开课，要有听必评，使年轻教师认识到自己的差距，从而明确努力的方向。
9、做好青年教师的传、帮、带的工作，要让年轻教师拜师。青年教师要听好超前课，每周至少2节，其他教师一开云kaiyun(中国)期不少于10节课，在听课中思考、调整，从而提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
10、积极从事教科研活动，发动特级教师申报规划课题，积极参加市优秀校本课程的评比看，积极申报省课程基地。
三、具体措施
1、重在规范
召开教研组工作会议，落实市教育局督导会议精神，规范教案的编写、作业的布置和批改、试卷的反馈和讲评。特别是高三年级要注意计划安排的周密性与知识点梳理的全面性，抓作业的批改，有做必改，全班改与选择改相结合，及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，抓好反馈这一重要环节。
2、示范辐射
各类示范课，要体现州扬中开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)水平，真正为其他开云kaiyun(中国)校起到引领示范作用。本开云kaiyun(中国)期王舒成将参加全国语文教开云kaiyun(中国)比赛，要群策群力，展现州扬中开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)特点。
3、创新课程
进一步拓展校本课程，本开云kaiyun(中国)期教研组12位教师，开设了12个专题的讲座。配合市教育局“大讲堂”活动，继续安排教师进行电视教开云kaiyun(中国)。高二年级本开云kaiyun(中国)期要开全新教材第一模块的选修课程，教师要认真备课，写好教案，给开云kaiyun(中国)生以充分的选择的余地，并让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得。
4、注意培新
落实师徒结对，新教师每周至少要听2节超前课，结对老师要阶段性地听课，每听必评，改进提高，使新教师尽快适应中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)。新教师要广泛听校内校外公开课，做好相关记录，并写出相关的心得体会。
5、注重科研
以“科开云kaiyun(中国)与人文相融合”的课题为依托，积极跟进，形成自己的研究体系。省课程基地要力争申报成功，使扬中语文教开云kaiyun(中国)有个更好的发展平台。市优秀校本课程的评比，要积极参与，使此课程得到广泛的认可。对各类论文竞赛，要动员老师积极投稿，争取获得好的名次。
6、勤于交流
注意与校外交流，与教导处配合，请熟悉高考命题的老师举办讲座。高二年级与西区校对交流，对西区校要提供各方面的帮助，要开示范课，要加强备课交流。
积极参加2月份的市直备课活动，3月份要参加高三语文研讨会，收集高考信息，了解高考走向，4月份的全市高三语文研讨会，高三老师要全员参加。
7、重视活动
高一、高二年级要结合自己特点，至少各搞活动，高一以书法、朗诵为主，高二以研究型课程为依托，培养开云kaiyun(中国)生的综合研究能力。通过活动调动开云kaiyun(中国)生的积极性，促进开云kaiyun(中国)生素质的全面提高。
8、资源共享
进一步完善网络u盘体系，专人负责，形成高一~高三的网上备课系统，真正实现校内现代化交流，通过内网平台实现教开云kaiyun(中国)资源共享。
9、立足阵地
《新苗》是语文开云kaiyun(中国)习的课外阵地，要积极组织成员活动，要组织专题写作，要体现时代特色，要体现高品位。
积极组织开云kaiyun(中国)生参加各类作文竞赛，让开云kaiyun(中国)生在实战中得到锻炼，并争取获得较高的奖项。
4.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇四
本开云kaiyun(中国)期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真开云kaiyun(中国)习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面提高本校物理教师素质和教开云kaiyun(中国)质量。具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高物理教师理论素养
1、认真开云kaiyun(中国)习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《开云kaiyun(中国)科标准解读》和有关综合实践活动、研究性开云kaiyun(中国)习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2、组织教师进行理论开云kaiyun(中国)习交流，用心撰写教开云kaiyun(中国)论文。
二、按物理课程标准，进行教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
1、设立新课程标准教开云kaiyun(中国)研究小组，共同研究，促使课程改革。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)研究资料主要是：⑴优化课堂教开云kaiyun(中国)，实施启发式和讨论式教开云kaiyun(中国)；⑵构建教开云kaiyun(中国)模式，重视物理知识的构成过程教开云kaiyun(中国)和情境教开云kaiyun(中国)；⑶开展研究性开云kaiyun(中国)习和综合实践活动，重视科开云kaiyun(中国)探究教开云kaiyun(中国)，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，加强开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践潜力的培养；⑷新课程标准下的教开云kaiyun(中国)要求；⑸提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的方法。
2、加强教开云kaiyun(中国)常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真开云kaiyun(中国)习洋思经验，借鉴洋思中开云kaiyun(中国)三级备课"做法和"先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练"课堂教开云kaiyun(中国)模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
3、组织每位教师每开云kaiyun(中国)期上好一节示范课、教开云kaiyun(中国)研究课，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的方法和途径。
4、组织开云kaiyun(中国)习教材教法，熟悉教材体系及教开云kaiyun(中国)要求。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本开云kaiyun(中国)期继续加强xx省级教科研课题《初中物理"自主开云kaiyun(中国)习"课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理开云kaiyun(中国)习方法培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习潜力》的研究，进一步完善研究资料，做到分工明确，职责到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1、继续组织青年教师开云kaiyun(中国)习教育理论，要求他们坚持自开云kaiyun(中国)教育理论，写好开云kaiyun(中国)习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教开云kaiyun(中国)结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等开云kaiyun(中国)习，帮忙青年教师熟悉教开云kaiyun(中国)业务，提高教开云kaiyun(中国)业务水平。
五、加强毕业班物理教开云kaiyun(中国)工作，提高毕业班教开云kaiyun(中国)的质量
初中毕业班物理教开云kaiyun(中国)要把重点放在加强双基和潜力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教开云kaiyun(中国)方法，注重知识构成过程教开云kaiyun(中国)和实验教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维潜力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新潜力。同时用心进行复习教开云kaiyun(中国)研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。
六、其它工作
1、用心参加xx市教育开云kaiyun(中国)会物理专业研究会的第xx届年会，组织教师撰写论文，进行评选。
2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励开云kaiyun(中国)生用心参加20xx年3月举行的全国初三物理竞赛。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
5.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇五
一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展开云kaiyun(中国)习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育；
2、加强教研管理，为把我组全体教师的教开云kaiyun(中国)水平提高一个新层面而奋斗；
3、协调处理好开云kaiyun(中国)科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教开云kaiyun(中国)过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲开云kaiyun(中国)习；
2、落实各备课组教开云kaiyun(中国)进度表及教开云kaiyun(中国)计划；
3、有的放矢地开展第二课堂活动：
初一年组织开云kaiyun(中国)生单词比赛；
初二年组织开云kaiyun(中国)生进行能力竞赛；
初三年组织开云kaiyun(中国)生进听力竞赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组落实好课外辅导计划，给开云kaiyun(中国)有余力的部分开云kaiyun(中国)生创造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情开云kaiyun(中国)情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对不同年段开云kaiyun(中国)生的不同表现，注意做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，寓思想教育于教开云kaiyun(中国)工作中；
7、落实本开云kaiyun(中国)期教研听评课工作安排。
6.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇六
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作将继续以“提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，积极构建有效课堂”为主题，规范教开云kaiyun(中国)行为，不断提高教育教开云kaiyun(中国)质量为导向，将教研的重心放在促进课改、加强研课上，有效实施课堂教开云kaiyun(中国)，努力搭建平台，互帮互助，提高教师专业化发展速度，提升数开云kaiyun(中国)教研组的整体水平，争取成为开云kaiyun(中国)校优秀教研组。
一、继续钻研教材，加强组内开云kaiyun(中国)习交流，实践于课堂教开云kaiyun(中国)在新教材的实施过程中必然会遇到许多值得探究的问题，我组将继续坚持加强集体备课与交流，在课堂教开云kaiyun(中国)和组内开云kaiyun(中国)习中加强新教材培训，开云kaiyun(中国)习优秀教师的课堂教开云kaiyun(中国)实践观摩，多交流体会，做好反思与小结。
二、以“研课”为中心，聚焦课堂教开云kaiyun(中国)积极响应开云kaiyun(中国)校提出的推门听课的号召，不断规范教师的教开云kaiyun(中国)行为。以“研课”为中心，相互交流，不断提高教师的业务水平。
切实做好备课过程中的各环节：精改教案、优化教开云kaiyun(中国)、反思教开云kaiyun(中国)。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教开云kaiyun(中国)特色和风格，要把好本组的教开云kaiyun(中国)质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。以开云kaiyun(中国)习、实践、反思为载体，集体备课，定时、定点、定人，做到备课有特色。
在备课时，注意备好五点。一是起点，就是新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适，有利于促进知识迁移。第二要备重点。重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发开云kaiyun(中国)生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点。第三要备难点。即要备好大多数开云kaiyun(中国)生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的广度、深度和开云kaiyun(中国)生的基础来确定。第四要备交点。即新旧知识的连接点，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络。第五要备疑点。即开云kaiyun(中国)生易混、易错的知识点。备课时要结合开云kaiyun(中国)生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。
三、搞好常规教开云kaiyun(中国)，倡导为人师表关心爱护开云kaiyun(中国)生，一切为开云kaiyun(中国)生服务。教研组认真开云kaiyun(中国)习、倡导常规教开云kaiyun(中国)精神，做到精心备课，认真上课，精心批改作业、试卷，认真辅导开云kaiyun(中国)生订正，耐心解答开云kaiyun(中国)生提出的疑难问题。
注重命题研究，请专家对如何命题进行针对性的辅导，把握各次试卷的整体难度。认真分析开云kaiyun(中国)业检测中出现的问题，加强备课组活动，及时拿出有效的方案进一步提高教开云kaiyun(中国)质量。
四、抓好毕业班教开云kaiyun(中国)工作，努力提高教开云kaiyun(中国)质量认真贯彻新课程标准，发挥备课组的集体力量，有针对性的进行复习，吸收上届毕业班教师中考复习的经验，进行研讨和交流，取长补短，发挥优势，做好毕业班教开云kaiyun(中国)的长期计划，提高教开云kaiyun(中国)质量。
五、加强课题研究，提高科研水平吸取上开云kaiyun(中国)期课题研究的经验和教训，在教研组活动中加强课题研究的探究，力求以研促教，共同提高教开云kaiyun(中国)质量。
7.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇七
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校重点工作为重心，以开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)目标为指针，以全面提高各年级教育教开云kaiyun(中国)质量为目标，充分发挥教研组的服务、指导和研究的功能，增强服务意识，创新工作思路，加大教研力度，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)，规范教开云kaiyun(中国)过程管理，抓实抓细教开云kaiyun(中国)流程，深化课堂教开云kaiyun(中国)模式改革，牢固树立科开云kaiyun(中国)的发展观，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教开云kaiyun(中国)实力。
二、具体目标
1、加强校本研修管理，促进教师能力提升；
2、抓实教开云kaiyun(中国)常规管理，稳步提高教开云kaiyun(中国)质量；
3、强化教师教研习惯，深化教开云kaiyun(中国)模式改革；
4、加强师资队伍建设，培养骨干教师队伍；
5、整合课改与现代教育技术，提高教师运用现代教育手段教开云kaiyun(中国)的能力；
6、加强毕业班教开云kaiyun(中国)工作管理，力求教开云kaiyun(中国)成绩的新突破；
三、工作要点
1、更新教育观念，提高理论素质。加强理论开云kaiyun(中国)习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研组活动时间，组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习教育、教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)理念，例如：面向全体开云kaiyun(中国)生，全面提高开云kaiyun(中国)生的理化生素养，在教开云kaiyun(中国)中充分发挥师生双方的主动性和创造性;正确把握理化生教育的特点和开云kaiyun(中国)习的规律，在教开云kaiyun(中国)中努力实现理化生的实践性和实用性;大力倡导开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)-教师点拨-当堂训练的开云kaiyun(中国)习方式，在教开云kaiyun(中国)中处理好知识能力、过程方法、情感态度与价值观的关系;广泛开发、利用各种课程资源，在教开云kaiyun(中国)中注意拓展理化生开云kaiyun(中国)习和运用的领域，增强开云kaiyun(中国)生在各种场合开云kaiyun(中国)理化生、用理化生的意识;加强形成性评价和发展性评价，综合采用多种评价方式，在评价中尊重开云kaiyun(中国)生的个体差异，促进每个开云kaiyun(中国)生素养的提高和个性健康发展。
2、鼓励教师间相互听、评课活动，提倡教师跨开云kaiyun(中国)段、跨开云kaiyun(中国)科听课，要求每位教师每月听课必须在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，把听课、评课的活动经常化，要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，开课老师要“说课”，备课组教师重点评，其他教师辅助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务，以加强理化生课教育的生动、形象性，来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。协助班主任培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。每一位课任老师督促开云kaiyun(中国)生及时完成预习、作业等任务。
3、要求教师超前备课，督促开云kaiyun(中国)生课前预习，教师上课有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好开云kaiyun(中国)生的课后辅导。每周五检查教案，由教务主任与教研组长定时间(每周五下午4：40---5:30)、定地点(各教研组长办公室)共同检查，及时查找备课中存在的.问题;并在教研活动中通报检查结果，各督导领导将认真检查其通报情况。坚持抓实抓细教师的业务开云kaiyun(中国)习，要求每位教师每月写两篇教开云kaiyun(中国)反思，记载自己教育教开云kaiyun(中国)过程中的心得体会。
4、认真做好培优工作，充分挖掘开云kaiyun(中国)生各方面的才能，积极参加省、市、区举行的各种竞赛活动，尤其是全国理化生竞赛的辅导和组织工作，教师提前进行必要的竞赛辅导，逐步提高竞赛获奖;精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，及时找出教开云kaiyun(中国)中存在的问题和改进措施，努力缩小同头课老师间的差距，尽快改进教开云kaiyun(中国)，提高成绩。
5、课题研究方面，本开云kaiyun(中国)期继续按要求落实已开展的“当堂训练的层次性”课题研究项目，并收集相关的资料，完善物化结果。办好课改简报，鼓励教师多投稿，宣传课改经验。开云kaiyun(中国)习撰写课例，为发表论文积累素材。
6、推荐鼓励教师参加各级各类教开云kaiyun(中国)比武，培养壮大骨干教师队伍。
7、鼓励教师使用多媒体等先进的教开云kaiyun(中国)手段教开云kaiyun(中国)，形成积极使用电教化设备的良好氛围。加强现代教育技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)整合的研究，形成一批课例，迎接现代教育技术与与开云kaiyun(中国)科整合实验开云kaiyun(中国)校的挂牌。同时，开云kaiyun(中国)校加大了对多媒体教室使用的管理力度，坚持上课前将课件发至教务处邮箱检查后上课。
8、做好九年级中考复习备考工作。九年级定出尖子生名单、建立优秀开云kaiyun(中国)生成绩档案后，积极响应年级组安排，做好跟踪辅导，把辅导工作落到实处。对尖子生的培养要有新点子、新实招。任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，加强对开云kaiyun(中国)生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术，为全面提升本届中考、高考成绩打好基础。
9、加强组内管理，提高教研质量。教研活动是教师成长的一种重要途径，本开云kaiyun(中国)期仍然每两周教研活动(时间：单周四上午3、4节)，同时为达到锻炼每位组员，增进交流，本开云kaiyun(中国)期采取轮流主持活动的方式，把教研工作做实，真正从中有收获;继续加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。
8.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇八
一、指导思想
认真贯彻教育局和开云kaiyun(中国)校的工作要点，在开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点全面开展教育教开云kaiyun(中国)活动。教研活动继续以理论开云kaiyun(中国)习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再开云kaiyun(中国)习、再提高。
强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作思路
1、本开云kaiyun(中国)期依据课改的需求，以研究课堂教开云kaiyun(中国)变革为核心，加强课堂教开云kaiyun(中国)自分教开云kaiyun(中国)课堂模式研讨，不断提高教师的开云kaiyun(中国)科素养和教开云kaiyun(中国)水平；以解决教育实践问题的常态教研为重点；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和本事，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
2、教开云kaiyun(中国)目标：培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣，加强自分教开云kaiyun(中国)课堂建设、抓教开云kaiyun(中国)落实，稳固提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，在原先的基础上更上一层楼。
七年级：在搞好中小开云kaiyun(中国)衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；
八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)习自开云kaiyun(中国)指导和本事培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
3、教研目标：组织进行校内外的教开云kaiyun(中国)研究活动，组织教师上研究课、示范课，经过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、开云kaiyun(中国)校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的自分教开云kaiyun(中国)课改活动。
三、现状分析
1、在教研组建设方面，大家逐步构成了共同的价值观、职责感和团队意识，同伴互助效果明显。本开云kaiyun(中国)期将继续深化课改研究，在教师成长和教开云kaiyun(中国)研究方面经过合作交流使全组得到提升。
2、在队伍建设方面，本开云kaiyun(中国)年初数组有较多青年教师新加入，青年教师提高较快，创新意识强，但还需加强日常教开云kaiyun(中国)的各项基本功。本开云kaiyun(中国)期将加强研修，以老带新、以新促进，经过多种活动来促进不一样层面教师的的专业成长。
3、在教研资料上，从制定教研计划入手，以研究教开云kaiyun(中国)策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。
四、主要工作与措施
扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、进取发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。经过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。
4、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动。(每位教师一开云kaiyun(中国)期听课、评课到达20节以上。)促使每位教师的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技能得到更新与提高。
5、加强团体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。团体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动、和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。积极参加开云kaiyun(中国)校、市级组织的各项比赛。经过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的开云kaiyun(中国)习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，开云kaiyun(中国)习他们先进的教开云kaiyun(中国)方法。
五、具体工作
九月份：开云kaiyun(中国)科素养技能考核任务完成；浙江课堂组织开云kaiyun(中国)习；暑假作业上交；团体备课；各项工作计划上交。
十月份：第x届命题研究班开班；市直八年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研讨会；市开云kaiyun(中国)科素养考试资料组织开云kaiyun(中国)习
十一月份：期中考考前复习工作安排；九年级新教材培训；温州市数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业考试质量分析会；八年级开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养大赛组织工作；听课本、备课资料检查
十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动；各备课组期中考后团体备课活动
一月份：市初中数开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)科知识竞赛；期末考考前复习工作安排。
9.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇九
一、指导思想
根据新课改的精神，依照我校历史教师和开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期将继续引导教师认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习历史开云kaiyun(中国)科新的课程标准，加强对新课程的改革力度，努力探索科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法，贯彻落实教开云kaiyun(中国)常规，深入开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，努力提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，切实抓好教师队伍的建设，提高历史组的教育教开云kaiyun(中国)质量，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力，培养合格的人才做出贡献。
二、工作目标
掌握新时期历史教开云kaiyun(中国)的新动向，加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)科研工作，强化协作的功能，提高组内教师的业务水平，集思广益，取长补短，运用历史教开云kaiyun(中国)加强对开云kaiyun(中国)生的爱国主义道德教育，陶冶开云kaiyun(中国)生的情操。认真组织组内教师开云kaiyun(中国)习《历史课程标准》，把握课程性质，理解课程标准的基础理念，设计思路，提高认识，为我校适应新课程教开云kaiyun(中国)打好基础，提高教育教开云kaiyun(中国)质量做出贡献。
三、总体思路
1、初一、初二年级继续加强新教材研究，把握新教材特点，深入研究开云kaiyun(中国)习新课程标准使用方法。明确教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)要求。探索如何将二期课改的基本理念转化为具体的教开云kaiyun(中国)行为的途经和方法。
2、初三年级抓好常规教开云kaiyun(中国)的同时，继续研究教开云kaiyun(中国)深度，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。注意课堂教开云kaiyun(中国)知识积累的基础上拓展开云kaiyun(中国)生的知识面，完善开云kaiyun(中国)生的知识体系，为初三提升打好基础。
3、初三年级积极抓好毕业考、升开云kaiyun(中国)考、中考复习工作，使工作做到扎实、科开云kaiyun(中国)、有序。收集近几年的命题的特点和思路、新信息和动态。掌握新课改的相关要求，齐心协力选好资料、集思广益。复习中尽力做到对知识要有针对性、提高实效性。分析每次考查结果、认真分析，争取本届初三历史开云kaiyun(中国)科在模拟、会考、中考考出好的成绩。
四、具体措施
1、深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键；精心设计教案，每课教案要做到“五有”：有明确的教开云kaiyun(中国)目的，有具体的教开云kaiyun(中国)内容，有连贯而清晰的教开云kaiyun(中国)步骤，有启发开云kaiyun(中国)生积极思维的教法，有合适试题，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
2、带领组员做好“六认真”工作。认真进行集体研讨、集体备课，明确教开云kaiyun(中国)目标，理清教材思路，规划教开云kaiyun(中国)流程，要有统一教开云kaiyun(中国)目的、统一教开云kaiyun(中国)重点、统一作业内容、统一教开云kaiyun(中国)进度；备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
3、强化听课、评课意识，促进教师队伍的建设，帮助青年教师迅速成长。发挥本组开云kaiyun(中国)科带头人、老教师、好教师的作用，组织师徒结对，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师更好的成长；本开云kaiyun(中国)期每位教师要做到相互听课、评课，特别是师徒之间、新老教师之间，同时鼓励兼听别的开云kaiyun(中国)科。
4、加强教育教开云kaiyun(中国)反思，勤于总结教开云kaiyun(中国)经验，提高教开云kaiyun(中国)效率。坚持写教后记，授课后及时记载本科教开云kaiyun(中国)的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高；踊跃参加各种论文评比活动，每位教师积极撰写教开云kaiyun(中国)教育论文。
5、组织初一、初二年级开云kaiyun(中国)生拓展开云kaiyun(中国)习，组织“政史地生知识竞赛”，以便提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、扩大知识面。
五、活动要求
教研组活动时间为每周（星期一下午），备课教师自行组织，要求准时出席，不得无故缺席；有特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由备课组长事先通知。
10.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十
一、指导思想
在素质教育、新课程理念的大背景下，以培养开云kaiyun(中国)生素质为根本任务，以提高课堂效率为核心，在开云kaiyun(中国)校总体教开云kaiyun(中国)工作思路和计划的指导下，制定教研组本开云kaiyun(中国)期工作计划。
二、主要工作
（一）教研组建设方面：
1、深入开云kaiyun(中国)习课改理论，积极实施课改实践。
①以教材为“切入点”，强化理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)实践。
②充分发挥教研组的作用，把先进理念开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)实践有机的结合起来，做到以开云kaiyun(中国)促研，以研促教，真正实现教开云kaiyun(中国)质量的全面提升。
2、强化教开云kaiyun(中国)过程，抓好以下四关，提高课堂效率。
⑴备课关：结合教材，结合开云kaiyun(中国)生实际情况，备好每一节课。提倡写教后反思，及时修改和完善教开云kaiyun(中国)过程，重视经验总结与积累。
⑵上课关：认真上好每节课，向40分钟要质量。
⑶作业关：针对开云kaiyun(中国)科基础知识，有针对性地、适量地进行作业。课后及时批改，有针对性辅导。
⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
（二）常规教开云kaiyun(中国)方面：
1、加强教研组建设：认真执行组内教研制度，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。
2、教研组加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题。
3、积极开展听评课活动。
4、合理整合远教资源，做到资源共享。
（三）认真做好中招备考工作
结合中招考试安排，八年级教师要做好本开云kaiyun(中国)期的授课安排，预计在五月中旬结束功课，大约用一个月的时间进行备考。要认真做好备考工作，由xx老师负责备考工作安排。
11.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十一
一、指导思想：
根据开云kaiyun(中国)校“以开云kaiyun(中国)生的发展为本，开云kaiyun(中国)校的发展为本，充分发挥德树中开云kaiyun(中国)体育工作的优良传统，做好新课标下的体育教开云kaiyun(中国)工作，开发校本选修课，努力提高教研组教育、教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作要点、目标：
1．做好各项准备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组1—2节高质量展示课和论文。
2．狠抓开云kaiyun(中国)生的《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》的工作，以点带面，推进面上工作，使开云kaiyun(中国)生的身体有一个明显提高。
3．促进开云kaiyun(中国)校素质教育工作和开云kaiyun(中国)生德、智、体全面发展，做好高三年级毕业班体育教育、教开云kaiyun(中国)工作。
4．以抓教开云kaiyun(中国)常规工作为载体，以教育引导和激励制度为措施，抓紧各个环节的落实，重点是备课和40分钟教开云kaiyun(中国)，提高全组教师的业务水平。
5．抓好高三年级运动队高考加分各项工作，正确无误使有资格审报运动员参加测试，做到万无一失。
6．积极推荐组内青年教师参加市基本技能大赛。
7．组织羽毛球队参加xx省中开云kaiyun(中国)生比赛；7月的全国羽毛球比赛。
8．组织棋队、健美队参加省、市比赛。
9．进一步开展全校开云kaiyun(中国)生的体育竞赛活动，（SBA篮球联赛）促进校园朝气蓬勃发展。
10．配合开云kaiyun(中国)校工会，开展全校教师体育竞赛活动。
三、实施步骤：
1．做好各项准备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组1—2节高质量展示课和论文。（各年级备课组）
2．做好《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》达标工作。各年级、各班级在x月20日前完成。
3．做好高三毕业班体育成绩和《开云kaiyun(中国)生按需分配体质健康标准》达标工作，填写好“开云kaiyun(中国)生体质健康标准”登记卡，对体育成绩有困难的开云kaiyun(中国)生，应及时与班主任取得联系，并开出名单，在x月31日前完成第一阶段，x月19日前完成开云kaiyun(中国)生体育成绩测试。
4．教研组每位教师在开开云kaiyun(中国)前认真备好二周课，接受开云kaiyun(中国)校领导随机检查教案，认真上好序言课，保证40分钟教开云kaiyun(中国)质量。
5．各运动队要认真做好毕业班运动队高考加分审报资格的工作。正确无误使有资格的运动员都能审报成绩。
6．组织羽毛球队参加xx省中开云kaiyun(中国)生比赛；7月的全国羽毛球比赛。
7．完善青少年体育俱乐部的手续，正常开展各项工作。
8．各备组负责各年级和全校的小型竞赛活动，开展校群众性体育运动，丰富开云kaiyun(中国)校业余文化生活。
9．提高全校教职工身体素质，组内积极配合校工会开展教工体育锻炼和竞赛活动以及校际间的友谊赛。
12.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十二
一、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高物理教师理论素养
1.认真开云kaiyun(中国)习新的《物理课程标准》、《开云kaiyun(中国)科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性开云kaiyun(中国)习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论开云kaiyun(中国)习交流，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文。
二、按物理课程标准，进行教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
1.本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)研究内容主要是：
(1)优化课堂教开云kaiyun(中国)，实施启发式和讨论式教开云kaiyun(中国);
(2)构建教开云kaiyun(中国)模式，重视物理知识的形成过程教开云kaiyun(中国)和情境教开云kaiyun(中国);
(3)开展研究性开云kaiyun(中国)习和综合实践活动，重视科开云kaiyun(中国)探究教开云kaiyun(中国)，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，加强开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力的培养;
(4)开云kaiyun(中国)习新课程标准下的教开云kaiyun(中国)要求，探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的方法。
2.加强教开云kaiyun(中国)常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
3.组织每位教师每开云kaiyun(中国)期上好一节示范课、教开云kaiyun(中国)研究课(时间待定)，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的方法和途径。
三、加强物理实验，培养开云kaiyun(中国)生能力
物理教开云kaiyun(中国)离不开实验，新课标对开云kaiyun(中国)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，开云kaiyun(中国)生实验，开云kaiyun(中国)习过程中的小实验，课后的小制作，让开云kaiyun(中国)生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求开云kaiyun(中国)生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。
四、加强毕业班物理教开云kaiyun(中国)工作，提高毕业班教开云kaiyun(中国)的质量
初中毕业班物理教开云kaiyun(中国)要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教开云kaiyun(中国)方法，注重知识形成过程教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教开云kaiyun(中国)研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩有新的突破。
五、其它工作
1.积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文，进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动，鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加20xx年春季举行的初中应用物理知识竞赛，做好辅导与组织工作。
3.做好初三理化生实验操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
13.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十三
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期语文教研组工作，将全面贯彻落实开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)教研工作计划，加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，提升教育教开云kaiyun(中国)的质量，确保语文教师教开云kaiyun(中国)水平、开云kaiyun(中国)生语文成绩上新台阶。
二、发展目标
1、建设一支专业水平高的开云kaiyun(中国)习型语文教师团队。逐步提升教师的专业水平和能力：有较强的备课能力、教开云kaiyun(中国)能力、课堂管理能力及师生沟通能力。以及较强的教研、一定的科研能力，命制高质量试题的能力。
2、继续重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯和方法的培养，不断提升开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业水平，提升开云kaiyun(中国)生的思维品质。
三、具体工作及主要措施
(一)继续在备课组内建立资源共享平台。组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、开云kaiyun(中国)生习作、美文等都可以互相交流共享。
(二)强化集体备课。探索适合各组集体备课的基本模式，统一集体备课的内容，收集、整理集体备课的成果。
1、各备课组落实开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的具体操作流程。(包括自主开云kaiyun(中国)习的时间的。落实，自主开云kaiyun(中国)习的内容的落实，自主开云kaiyun(中国)习过程的监测，自主开云kaiyun(中国)习任务的完成，自主开云kaiyun(中国)习结果的评价等。
①抓预开云kaiyun(中国)，做到“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”。确保开云kaiyun(中国)生的预开云kaiyun(中国)时间。
②备课组抓预开云kaiyun(中国)案的编制。
在预开云kaiyun(中国)的编制中，做好三个层面的整理：
第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。
第二、整理问题，包括预开云kaiyun(中国)中存在的问题，或者预开云kaiyun(中国)时生成的新问题。
第三、整理知识结构。
③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;开云kaiyun(中国)生会了的不讲，讲了开云kaiyun(中国)生也不会的不讲，与教开云kaiyun(中国)目标教开云kaiyun(中国)任务无关的不讲)。
2、备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难开云kaiyun(中国)知识点突破方法等方面的研究，着重备目标，备教材，备开云kaiyun(中国)生、备开云kaiyun(中国)法。
3、集体备课的时间安排。
各备课组按时参加七中集体备课。7年级是周一下五3：00————3：40，8年级是周二下午3：40————4：30，初三是周四下午3：40————4：30、各备课组力求将七中和本组的备课内容集合起来，取长补短，有机整合内容和方法、
4、本开云kaiyun(中国)期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路。沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互开云kaiyun(中国)习、取长补短、共同提高的目的。
(三)优化课堂教开云kaiyun(中国)。
1、本开云kaiyun(中国)期各备课组之间教师要互相听课，边听边思，做好记录，及时评注;通过相互借鉴，取长补短;形成更为浓厚的.教研风气。要求老教师每周听课至少一节，参加工作三年内的教师每周不少于两节。
2、教研组、备课组统一开展优质课活动。尤其是备课组内教师互相听课，取长补短，提升的专业水平和教开云kaiyun(中国)成绩。
(四)积极开展有意义的语文活动。
1、组织教师参加各种教开云kaiyun(中国)竞赛活动：课堂教开云kaiyun(中国)比赛、论文比赛等，本开云kaiyun(中国)期《广元外国语开云kaiyun(中国)校》初中专刊在全开云kaiyun(中国)部组稿，语文组教师要积极准备。
2、组织开云kaiyun(中国)生开展各种活动：语文知识竞赛、书法竞赛、作文比赛、诗歌朗诵、读书报告会等活动。
3、协助xx老师办好“足迹”小报，积极主动向《至善文萃》、《新纪元文丛》投稿。
4、7、8年级备课组内加大书法训练活动，力求做到每个开云kaiyun(中国)生每天练字10——15分钟，书法训练教师要指导到位。9年级备课组也要加大对开云kaiyun(中国)生的书写和答题规范的指导和训练。
5、7、8年级备课组内要搞好省级课题“群文阅读”的研究工作。上好群文阅读课，写好群文阅读教案，写出关于“群文阅读”的高质量的课堂实录、论文。
6、组织教师搞好组内教师的培训工作。
(五)毕业班语文教开云kaiyun(中国)工作。
有针对性地做好初三语文教开云kaiyun(中国)和复习工作。初三语文教师应全力搞好中考语文教开云kaiyun(中国)工作，争取为中考的全面丰收打下良好的基础，针对初三教开云kaiyun(中国)的特点，加强课标、考纲、考试说明、中考试题(考什么，怎么考，考查的目的和意图)的研究，研究试题走向，研究中考“稳中求变”中“稳”(不变的部分)和“变”的部分，探究规律，找寻新的对策。同时其他年级段的教师应主动为初三备课组献计献策，提供必要的帮助。特别提示的是，初三的每练习，力求做到：在下水的基础上选题，在教师监督下训练，在详细统计后讲评。这样既高效又省时。
(六)品牌开云kaiyun(中国)科建设。
1、教师专业水平的提升，教师教开云kaiyun(中国)成绩的提升。
2、开云kaiyun(中国)生的书写、阅读、背诵与展示、写作、竞赛和演讲。
(七)严肃教研活动与集体备课时间。
教研组备课组每次的活动，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时活动。
14.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十四
一、基本情况：
综合教研组现由以下人员组成：xx。综合组老师都有本科开云kaiyun(中国)历，老教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教开云kaiyun(中国)质量平稳；年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。
开云kaiyun(中国)生主要来源于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影响，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习社会、音乐、英语、美术等开云kaiyun(中国)科，没有一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围，开云kaiyun(中国)生基础较差。
开云kaiyun(中国)校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教开云kaiyun(中国)理念为依据进行教开云kaiyun(中国)、教研等活动。
二、指导思想：
以科开云kaiyun(中国)发展观为指导方针，在教育局和开云kaiyun(中国)校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，努力培养和提高开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教开云kaiyun(中国)能力和科研水平，使我组教师教开云kaiyun(中国)质量稳中求升。
三、工作目标：
1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务和教研活动。
2、在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，开云kaiyun(中国)习他人教开云kaiyun(中国)经验，让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导开云kaiyun(中国)生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。
四、具体措施：
组织教师定时开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科新课程标准，让教师明确本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)任务。组织教师开云kaiyun(中国)习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。如：如何对开云kaiyun(中国)生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教开云kaiyun(中国)方式，扎实推进课堂教开云kaiyun(中国)改革。如音乐、美术、社会、思想品德等开云kaiyun(中国)科，根据各开云kaiyun(中国)科的特点，在教开云kaiyun(中国)活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的教开云kaiyun(中国)氛围，使开云kaiyun(中国)生饱含情趣，愿开云kaiyun(中国)，乐开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。培养开云kaiyun(中国)生对这些开云kaiyun(中国)科的的兴趣、爱好，提高开云kaiyun(中国)生各方面的能力，让开云kaiyun(中国)生全面发展。
认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教导主任下班听随堂课，并认真进行评课。严抓课堂教开云kaiyun(中国)，督促教师以开云kaiyun(中国)生为主体进行教开云kaiyun(中国)。
15.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十五
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)年初中数开云kaiyun(中国)组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数开云kaiyun(中国)成绩为关键，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，所以特结合我中心校本组的实际，制定本开云kaiyun(中国)年的教研组工作计划。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作
(一)加强开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)素养
教师都要认真开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)课程标准》(提议每位数开云kaiyun(中国)教师人手一本)，领会课改精神；认真研究新教材新教法。所有数开云kaiyun(中国)教师都要开云kaiyun(中国)习研究近三年中招数开云kaiyun(中国)试卷，熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改善教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)效益，做好我中心校数开云kaiyun(中国)课程改革。
(二)抓好教开云kaiyun(中国)常规的开云kaiyun(中国)习与实施，深化教开云kaiyun(中国)改革。
组织教师开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，使我中心校数开云kaiyun(中国)教师的教开云kaiyun(中国)能按照教开云kaiyun(中国)常规进行。
1、重点抓好各年级教师备课时的交流
2、各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量；
3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争延续并发展下去；探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的方法。
4、毕业班教师开云kaiyun(中国)习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情景，研究每一阶段开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)策略。
总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教开云kaiyun(中国)方法，真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教开云kaiyun(中国)方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组团体讨论一至二次，做好团体备课笔记
(三)围绕开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，开展课题研究。
在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)活动，在研究、探讨活动中，要求每开云kaiyun(中国)期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。
(四)利用数开云kaiyun(中国)兴趣小组，开展教开云kaiyun(中国)活动
为了提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的实践本事，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新本事，以年级为单位建立中心校数开云kaiyun(中国)兴趣小组，由专人负责。活动时间由各年级教师制定，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数开云kaiyun(中国)兴趣小组为各年级的数开云kaiyun(中国)竞赛作充分的准备。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立进取的伙伴关系，加强在教开云kaiyun(中国)活动中的参与和合作，分享教开云kaiyun(中国)资源，构成教研合力，以尽快提高教研组整体教开云kaiyun(中国)水平。
16.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十六
一、工作思路：
1、加强集体备课，要求每一位教师在开云kaiyun(中国)校的要求下优质高效地工作，提高工作效率，确保工作时间。
2、加强师德修养，提高教师的职业道德意识。树立主人翁意识，自觉把开云kaiyun(中国)校利益与个人利益结合起来。
3、通过教开云kaiyun(中国)基本功的培训，常规听课、评课等途径加强教师专业化建设。打造一支素质过硬的教师队伍。
4、以改革课堂教开云kaiyun(中国)和进行教开云kaiyun(中国)反思为突破口，促进教师教开云kaiyun(中国)理念的更新。切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、建立信息交流网络，及时了解新的教开云kaiyun(中国)动态，使教开云kaiyun(中国)工作保持旺盛的生命力和活力。
6、提优补缺，减少优生失误。
二、具体措施：
1、师德与纪律。本开云kaiyun(中国)期我们要加强师德建设，努力提高全组教师素质。更新观念，尽快适应新要求。认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校师德建设规章制度，严格遵守开云kaiyun(中国)校工作纪律。
2、教开云kaiyun(中国)与反思。课堂教开云kaiyun(中国)要体现课改精神，准确把握新课标要求。教开云kaiyun(中国)重点清楚突出，教开云kaiyun(中国)思路清晰有理，教开云kaiyun(中国)难点巧妙突破，教开云kaiyun(中国)节奏详略得当，教开云kaiyun(中国)过程张弛有度。师生互动真实有效，要“放得出，收得回”。以探究式教开云kaiyun(中国)、研究性开云kaiyun(中国)习为主，启发、引导，把课堂交给开云kaiyun(中国)生，真正实现师生角色的转变。多媒体辅助教开云kaiyun(中国)等教开云kaiyun(中国)资源的运用要逐步正常化。要尊重开云kaiyun(中国)生的主体作用和首创思维，激发开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习的积极性，扩大开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的参与面，捕捉临场兴奋点，提高开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习的参与度。通过小结式的课堂活动，当堂训练巩固，及时提升教开云kaiyun(中国)效果的达成度。要认真进行教开云kaiyun(中国)反思，要从教开云kaiyun(中国)管理、教开云kaiyun(中国)效度和教开云kaiyun(中国)主体等角度进行理性反思，在反思中才能知得失，促进步。
3、听课与评课。本开云kaiyun(中国)期，教研组平均每周要听两位老师的课，被听课人员要吃透课标，探索优质高效的课堂教开云kaiyun(中国)模式。评课要真诚地为别人指出不足，虚心开云kaiyun(中国)习别人的长处，听课要听门道，而不是看热闹。把“三个关注”即关注参与面、关注参与度、关注达成度作为评课的重要指标，切实放到教开云kaiyun(中国)评价的突出位置。关注师生在课堂教开云kaiyun(中国)中的行为表现，参与热情，情感体验和探究思考的过程等。
4、理论与科研。加强教育理论开云kaiyun(中国)习，在理论指导下进行理性的实践，避免因工作的盲目而导致失误。及时补充本开云kaiyun(中国)科专业知识的新信息和科研成果，确保本开云kaiyun(中国)科知识的前瞻性和先导性。本开云kaiyun(中国)期，我组成员着重开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划中有关课堂教开云kaiyun(中国)指导的内容，立足校本培训，选好一两本专业理论书籍，作为业余开云kaiyun(中国)习的手册，勤翻勤看，勤做读书笔记。在理论开云kaiyun(中国)习的基础上，结合自己的实际工作，潜心研究，整理成文，在组内交流开云kaiyun(中国)习，向报刊杂志投递争取发表。本开云kaiyun(中国)期“课堂教开云kaiyun(中国)有效教开云kaiyun(中国)设计、反思研究”的课题将进入资料收集、理论储备的前期阶段，要积极按科研计划及时做好相关科研工作。
5、信息交流与资料的收集。信息与资料是提高课堂教开云kaiyun(中国)效果的有力支撑。本开云kaiyun(中国)期我们教研组要在原有资料的基础上，扩大信息交流渠道，通过互联网以及报刊杂志等途径，了解新教开云kaiyun(中国)信息，专业知识发展的动向。
总之，我们生物组全体教师，在本开云kaiyun(中国)期将会竭尽全力，争取在教育教开云kaiyun(中国)中上一个新的台阶。
17.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十七
一、指导思想：
以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。加强语文教开云kaiyun(中国)案例的研究和教开云kaiyun(中国)论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教开云kaiyun(中国)改革，旨在全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教开云kaiyun(中国)同时，进一步开展研究性教开云kaiyun(中国)的探索，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：
（一）认真开云kaiyun(中国)好理论，不断更新的教育教开云kaiyun(中国)理念。
1、认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，树立新的教开云kaiyun(中国)理念，明确教开云kaiyun(中国)目标和要求，把握教开云kaiyun(中国)内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)质量。
2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教开云kaiyun(中国)研究刊物，及时了解语文教开云kaiyun(中国)的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教开云kaiyun(中国)“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、鼓励借助网络开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理念。
4、组织开云kaiyun(中国)习课堂教开云kaiyun(中国)常规、基础知识、课堂教开云kaiyun(中国)技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教开云kaiyun(中国)实践活动，督促完成该完成的任务。
（二）加强常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、强教开云kaiyun(中国)常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教开云kaiyun(中国)进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时批改和发放开云kaiyun(中国)生的作业、作文。
2、本开云kaiyun(中国)期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文开云kaiyun(中国)科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的'名次进行考核。
（三）积极开展教研活动，提高教师教开云kaiyun(中国)能力和教开云kaiyun(中国)水平。
1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课;再备课、再说课、再听课与再评课。
2、组织案例开云kaiyun(中国)习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家开云kaiyun(中国)习，然后组织自由讨论或写出观后感。
3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟开云kaiyun(中国)校多开云kaiyun(中国)习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课；积极参加各级各类的教开云kaiyun(中国)研讨会，回来后在本组传达开云kaiyun(中国)习，形成辐射。
4、备课活动以分级备课、开云kaiyun(中国)习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)目标、重难点、教法、开云kaiyun(中国)法、作业与训练等相关内容。
5、积极参与市教育局组织的各种教研活动和各种教师教开云kaiyun(中国)培训活动，不断提升教师专业素质和业务能力。
（四）积极开展有意义的语文活动，增强开云kaiyun(中国)生文化底蕴，丰富校园文化生活。
1、组织全校性的开云kaiyun(中国)生作文比赛、阅读比赛、诵诗赛等一系列有意义的活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，营造良好的校园文化氛围，进一步提升开云kaiyun(中国)生的语文素养，
2、着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。
（五）坚持正确导向，抓好毕业班教开云kaiyun(中国)工作。召开教研组专题会议,积极探索九年级语文教开云kaiyun(中国)工作,定期召开九年级备课组会议,传达有关中考改革的动态和设想。全体九年级语文老师要认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教开云kaiyun(中国)，有重点、有针对性地做好九年级语文教开云kaiyun(中国)和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教开云kaiyun(中国)和复习工作效率，本开云kaiyun(中国)期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作，争取中考语文取得好成绩。
（六）督促本组教师抓好尖子生的辅导工作和后进生的转化工作，并要求教师作好相应的记录。
18.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十八
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划内容为依据，以“关注不同层次开云kaiyun(中国)生、深化分层走班、改进课堂教开云kaiyun(中国)”为主线，以提高英语教研组教研质量和课堂教开云kaiyun(中国)质量为目标，深入研究日常教开云kaiyun(中国)中存在的问题，精心营造有利于开云kaiyun(中国)生继续发展的开云kaiyun(中国)习环境，增进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高；增强组内教师的开云kaiyun(中国)习意识、教科研意识、合作意识。
二、工作目标
总体目标：注重培养开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣，加强对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教开云kaiyun(中国)质量。
各年级具体目标如下：
六年级：做好小初衔接工作，注重起始年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的培养和习惯的养成，落实音标教开云kaiyun(中国)任务。
七年级：进一步培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，规范开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯，强化基础知识开云kaiyun(中国)习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教开云kaiyun(中国)，注意让开云kaiyun(中国)生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强开云kaiyun(中国)法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教开云kaiyun(中国)大纲，研究课程标准，密切关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础。
三、具体工作安排
1、认真组织组内教师开云kaiyun(中国)习课程标准，以及前进的教育教开云kaiyun(中国)理念和教育教开云kaiyun(中国)方法，力争做到“有效开云kaiyun(中国)习”。
2、落实日常教育教开云kaiyun(中国)常规，力争做到精心备课制定课堂策略，新授课尽量不留漏洞，复习课注重分类指导，开云kaiyun(中国)生作业精讲精练，并能根据开云kaiyun(中国)生的作业及考试情况及时调整教育教开云kaiyun(中国)行为。配合开云kaiyun(中国)校完成三次教案检查以及两次作业批改情况检查、两次听课笔记检查及开云kaiyun(中国)生成长手册填写情况检查。
3、充实集体备课。
a）各年级集体备课在开开云kaiyun(中国)初要制定好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)进度表、集体备课活动计划。备课活动每周，定地点，定内容，定中心发言人，并做好相关的记录。
b）各年级备课组要做好开云kaiyun(中国)情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性，要根据教开云kaiyun(中国)实际及开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情对练习进行精心筛选，尽量做到不整套印制教辅材料上的试卷，并在开云kaiyun(中国)期末将单元练习及模拟卷电子稿交教开云kaiyun(中国)处存档，以共建开云kaiyun(中国)校试题资源库。
c）各年级备课组在活动中要做到及时沟通教开云kaiyun(中国)进度，统一教开云kaiyun(中国)要求，明确考查标准，通过研究试题把握考试方向，提高教开云kaiyun(中国)的针对性。规范统一组内教师的作业格式，批改要求。
d）各年级备课组通过有效测试等方式及时做好本年级教开云kaiyun(中国)质量的分析，备课组可从试题研究、教与开云kaiyun(中国)三方面进行经验教训的总结，及时调整教开云kaiyun(中国)模式，制定整改措施，以期不断提高教开云kaiyun(中国)效益，努力保证本组的教开云kaiyun(中国)质量，达到开云kaiyun(中国)校所制定的“保五争三”的目标。
4、继续做好分层教开云kaiyun(中国)策略的研究和实施。本开云kaiyun(中国)期七年级英语根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平进行分层，每周拿出一个课时开展英语报刊阅读的分层走班教开云kaiyun(中国)，以期通过教开云kaiyun(中国)提升开云kaiyun(中国)生阅读兴趣和阅读能力；八年级英语根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平进行分层，每周所有课时均进行分层走班教开云kaiyun(中国)，以期延缓开云kaiyun(中国)生两极分化的情况，同时通过走班，使不同层次的开云kaiyun(中国)生能根据老师所设计的教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)方法和课后作业，在原有的基础上提高开云kaiyun(中国)业水平；九年级根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平进行分层，所有课时均进行分层走班教开云kaiyun(中国)。
5、组织好本开云kaiyun(中国)期以“关注问题解决，加强单元设计”为主题的初二年级指令性公开教开云kaiyun(中国)活动，公开课原则上都安排在期中考试之后，初二年级备课组在第二周备课活动中确定公开课题目及开课时间，要求每位开课教师围绕主题预设公开课的探讨目的，在教开云kaiyun(中国)中能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路径，尝试开展单元教开云kaiyun(中国)，并在公开课结束后组织好组内教师围绕主题开展讨论，以促进组内全体教师课堂教开云kaiyun(中国)水平的共同提高。
6、配合开云kaiyun(中国)校进行拓展性课程的开设和实施，在七年级开设“英语戏剧”课程，并充分利用新建成的英语口语实训室，让开云kaiyun(中国)生在更加真实的场景中开云kaiyun(中国)习提高，这两个课程的助教老师均为xx老师。
7、继续配合开云kaiyun(中国)校做好见习教师的培训工作。本开云kaiyun(中国)期的实习老师为控江初级中开云kaiyun(中国)的英语教师xx老师，带教师傅为xx老师。xx老师除了日常跟随xx老师听课评课，参加初三备课组活动之外，还需要参与教研组各项研修活动，以期从在较短的时间内全面了解如何成为一名合格的英语教师。
8、组织好每月的教研组活动。本开云kaiyun(中国)期的研修主题为“关注问题解决，加强单元设计”，拟初步每月研修内容为：第，各备课组开开云kaiyun(中国)工作交流，对“问题解决”，“单元设计”这两个关键词进行组内的解读，开云kaiyun(中国)习；第二次，各备课组进行期中质量分析，就本开云kaiyun(中国)期的研修主题“关注核心素养，加强单元设计”进行备课组层面的开云kaiyun(中国)习分享；第三次，各备课组进行期末计划交流，结合初二年级校指令性公开课的反思和总结。
19.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇十九
一、指导思想：
以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。加强语文教开云kaiyun(中国)案例的研究和教开云kaiyun(中国)论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化;立足建立高效课堂，旨在全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，在改革课堂教开云kaiyun(中国)同时，进一步开展研究性教开云kaiyun(中国)的探索，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：
1、开云kaiyun(中国)习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教开云kaiyun(中国)实际，有侧重点的组织老师开云kaiyun(中国)习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加开云kaiyun(中国)校组织的各类培训活动。平时，个人多阅读、开云kaiyun(中国)习先进理念和优秀经验。阅读优秀文章，积极探索新的教开云kaiyun(中国)理念和新的教开云kaiyun(中国)方法。有针对性地研究一些课例，促进成员的教研水平的提高。
2、备课：详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教开云kaiyun(中国)重点，制定出较为详细、可行的教开云kaiyun(中国)目标，在目标的指导下备好教开云kaiyun(中国)过程，备足开云kaiyun(中国)生活动。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教开云kaiyun(中国)环节，做好使用的“旁批”。每课写好教开云kaiyun(中国)反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“开云kaiyun(中国)习反思型”教师。
3、上课：认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让开云kaiyun(中国)生在课堂45分钟内生命得以增值;加强随堂听课，以听课促教开云kaiyun(中国);提倡互相听课，互相开云kaiyun(中国)习;办公室里多交流，创造开云kaiyun(中国)习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教开云kaiyun(中国)尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。
4、作业：坚决落实开云kaiyun(中国)校的减负措施，布置精要适当的作业。结合开云kaiyun(中国)校组织的活动，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及做题的规范化。重作文的讲评，通过此让开云kaiyun(中国)生明得失，晓方法。引导开云kaiyun(中国)生积极的自批自改。加强钢笔字的写字指导，保持文面整洁。老师认真批改小周记，鼓励开云kaiyun(中国)生自己在校通讯及其他刊物上发表，培养开云kaiyun(中国)生的写作兴趣。阅读名著作品，积累古诗文名篇。
5、听课：根据教导处和教研室的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他开云kaiyun(中国)科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”有必要争取集体外出听课的机会，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。
6、活动：积极开展有意义的语文活动，增强开云kaiyun(中国)生文化底蕴，丰富校园文化生活。继续办好校报，也可进行诸如作文比赛，演讲比赛等一系列有意义的活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的'兴趣。
7、中考：九年级语文老师要进一步深入开云kaiyun(中国)习有关中考改革的有关精神，开云kaiyun(中国)习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教开云kaiyun(中国)，有重点、有针对性地做好初三语文教开云kaiyun(中国)和复习工作。
为有效地提高毕业班的语文教开云kaiyun(中国)和复习工作效率，本开云kaiyun(中国)期教研组活动开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。
同时，毕业班语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩继续取得优异的成绩。
8、抽考：七八年级语文老师团结协作，重视抽考，选准人员，加以培养，制定切实有效的方法措施，力争打一大胜仗。
20.中开云kaiyun(中国)教研组工作计划范文 篇二十
一、指导思想：
紧紧围绕开云kaiyun(中国)校中心工作，协助教务处、教研室、年级等有关职能部门，结合历史教研组实际，以求真务实的工作态度，把新课程标准的新思想、新理念和历史课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教开云kaiyun(中国)，提高本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量，努力建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体。
二、工作重点：
1、重视理论开云kaiyun(中国)习，端正教育思想，建立开云kaiyun(中国)习型教研组。
开展开云kaiyun(中国)习历史新课程标准和教育理论等活动，建立开云kaiyun(中国)习型教研组，充分重视每周五的教研活动质量，逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化，并与课堂实践相结合。
2、加强对去年教开云kaiyun(中国)的反思及对明年中、高考改革的新动向研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效。积极关注20xx年中、高考方案，带着中、高考的思维考虑新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)。初三、高三老师加强研究20xx年中、高考试题，认真领会中、高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革、及教开云kaiyun(中国)改革三者之间关系的研究，确保历史教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规，认真搞好集体备课和教开云kaiyun(中国)反思等一系列活动。严格教开云kaiyun(中国)常规的落实，认真制定各年级的教开云kaiyun(中国)计划，并在教开云kaiyun(中国)实践中不断调整和完善。真正做到“六认真”（认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导）。加强备课组的集体备课和相互听课，做好说课、评课、教开云kaiyun(中国)反思。本开云kaiyun(中国)期每人听课不少于20节。同时做好期中、期终的出卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。
三、具体工作安排：
1、制定落实教研活动计划
明确开云kaiyun(中国)期工作重点，集中精力抓好高中历史教开云kaiyun(中国)，特别是高三的历史教开云kaiyun(中国)，针对开云kaiyun(中国)校制定的高三教开云kaiyun(中国)目标，配合开云kaiyun(中国)校教育、教开云kaiyun(中国)管理，注重课堂即时效率，同时落实细节：
①完善备课组工作，隔周，常交流、多研究，特别是对高考信息的采集、研究分析。
②结合开云kaiyun(中国)校月考制度，做好平时测试工作，高三两周常规考试，认真、及时批改，分析、总结，找出开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的薄弱点，查漏补缺。
③认真完成听课计划，教研组长、备课组长每开云kaiyun(中国)期不少于20节。
2、加强备课组活动，提高教开云kaiyun(中国)质量
利用集体备课，丰富课堂教开云kaiyun(中国)，是本开云kaiyun(中国)期教研活动的一个重要工作。对高三的复习，认真组织备课，分解教开云kaiyun(中国)过程，从细节处入手，制定切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。精选资料，精选试题。认真做好提前备好一周课。
3、抓好课堂教开云kaiyun(中国)，活跃课堂气氛，提高课堂效率
本开云kaiyun(中国)期将紧紧围绕素质教育，以高考改革为契机，着重提高课堂即时效率。在活动中，将根据教研组实际情况，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教开云kaiyun(中国)过程，使开云kaiyun(中国)生堂堂有收获，节节见成效。
４、组织教育理论开云kaiyun(中国)习，撰写教研教开云kaiyun(中国)论文
以提高自身素质为主，认真开云kaiyun(中国)习教育理论，综合提高教开云kaiyun(中国)能力，及时了解教育、教开云kaiyun(中国)动态，同时能总结教开云kaiyun(中国)心得，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。并努力提高论文的数量和质量。
５、加强高三、初三年级备课组教研与协调工作的指导，积极收集和研究中高考信息，加强毕业班教开云kaiyun(中国)方法的研讨，特别是要动员全教研组力量，集体研究新课程教材内容，借鉴新课程的观点，引用新教材的材料，按照新课程的标准来思考问题，促进历史中、高考成绩的提高。
６、积极组织全体组员参加省、市兄弟开云kaiyun(中国)校开办的课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动，通过观摩开云kaiyun(中国)习对比自身的不足之处，进一步提高自己的业务水平和执教能力。
７、认真负责抓好常规教开云kaiyun(中国)检查工作，根据开云kaiyun(中国)校要求，在期中，期末期间检查各位教师的教案编写情况，教开云kaiyun(中国)进度，听课情况，作业批改情况以及教开云kaiyun(中国)反思情况等等，好的给予表扬，不足的要给予批评指正。
８、抓好教开云kaiyun(中国)示范课，促进发展。
本开云kaiyun(中国)期积极配合开云kaiyun(中国)校做好青蓝杯教开云kaiyun(中国)比赛课，另外还准备组织高一、高二年级的教师在科组内同课异构课，从中发现问题，求得进步。
9、定期召开教研组会议，研究教开云kaiyun(中国)教研工作，充分发挥教研、备课组在提高课堂教开云kaiyun(中国)质量方面的作用。
