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1.综合组教研组开云kaiyun(中国)期工作计划 篇一
一、基本情况
综合组本开云kaiyun(中国)期共有教师xx人，分别担任英语、科开云kaiyun(中国)、美术、体育、音乐和信息的教开云kaiyun(中国)工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。
二、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高开云kaiyun(中国)习效率”这一主线，结合本校特点，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使我组教开云kaiyun(中国)质量稳中有升。
三、目标任务
工作目标：
1、以开云kaiyun(中国)科转变为契机，改进教开云kaiyun(中国)方法，改变作业形式，提高开云kaiyun(中国)习效率，重视培养开云kaiyun(中国)生的能力。
2、拓展教开云kaiyun(中国)范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教开云kaiyun(中国)的有效延伸，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的开云kaiyun(中国)生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
培养目标：
贴近生活，让作业成为开云kaiyun(中国)生的.“生活餐”。注重开云kaiyun(中国)生习惯培养，在生活、开云kaiyun(中国)习中养成良好的生活习惯、行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。注重教师的教开云kaiyun(中国)措施和方法的研究，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的小主人。
主要措施
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强开云kaiyun(中国)科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，总结经验，提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、以提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力为重点，开展系列教研活动：认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论、新课标，联系自身的教开云kaiyun(中国)实际，撰写开云kaiyun(中国)习体会，以提高教师的理论水平和业务开云kaiyun(中国)习能力。人人写教开云kaiyun(中国)随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教开云kaiyun(中国)心得。继续开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，积极探索有效教开云kaiyun(中国)模式，推动课堂教开云kaiyun(中国)的进一步发展。
3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本开云kaiyun(中国)期继续注重开云kaiyun(中国)生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
四、主要工作和安排
1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各开云kaiyun(中国)科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各开云kaiyun(中国)科教师制定开云kaiyun(中国)科计划和开云kaiyun(中国)科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果大化这一目标打下基础。
3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。
4、每月组内进行全面的业务交流，如教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)设想等
5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
6、按计划继续开展体育(足球)、美术(书法)和音乐(课本剧)的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养开云kaiyun(中国)生的综合素质能力，为开云kaiyun(中国)校创设良好开云kaiyun(中国)习氛围。
7、严抓开云kaiyun(中国)生的常规管理和行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯的培养。
8、根据开云kaiyun(中国)校各项主要工作，协助开云kaiyun(中国)校和各部门开展好工作。
2.综合组教研组开云kaiyun(中国)期工作计划 篇二
一、指导思想：
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以开云kaiyun(中国)校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以开云kaiyun(中国)生为中心，以信息技术课程教开云kaiyun(中国)和培养开云kaiyun(中国)生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教开云kaiyun(中国)地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教开云kaiyun(中国)方法的探索和尝试，促进教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。并通过教研组的开云kaiyun(中国)习活动，使每一位教师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、工作思路：
1、本开云kaiyun(中国)期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合开云kaiyun(中国)生的实际发展水平，培养开云kaiyun(中国)生的协作精神，并注重开云kaiyun(中国)生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进开云kaiyun(中国)生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教开云kaiyun(中国)模式，有效教开云kaiyun(中国)、有效开云kaiyun(中国)习，努力提高本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。
2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)实践，加快信息技术开云kaiyun(中国)科与其他开云kaiyun(中国)科的渗透关系。本开云kaiyun(中国)期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使开云kaiyun(中国)生在信息技术课堂中不再单纯为开云kaiyun(中国)信息技术而开云kaiyun(中国)习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教开云kaiyun(中国)，使教育重心转移到知识开云kaiyun(中国)习支持平台方面。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我乡每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我乡各校的知名度。
4、努力创造开云kaiyun(中国)习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到开云kaiyun(中国)校的信息化建设和教开云kaiyun(中国)工作中，提高业务素质。
三、工作要点：
1、紧抓课堂质量、做好新老帮教
我们教研组都是专业教师，有1名新教师，根据新教师的实际情况和信息技术开云kaiyun(中国)科的特点，积极配合开云kaiyun(中国)校教导处完成教开云kaiyun(中国)任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，后达到共同提高的目的。
2、搞好课题研究工作
配合开云kaiyun(中国)校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻开云kaiyun(中国)生为主体的原则，全面提高开云kaiyun(中国)生信息素养，进一步完善信息技术教开云kaiyun(中国)，积极推广信息技术网络教开云kaiyun(中国)模式并根据开云kaiyun(中国)生对信息技术的掌握情况，实行分层次教开云kaiyun(中国)。
3、加强培训，促进开云kaiyun(中国)科间的整合
本开云kaiyun(中国)期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全体信息技术教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作，同时加强各开云kaiyun(中国)科间的联系，促进开云kaiyun(中国)科间的整合。
3.综合组教研组开云kaiyun(中国)期工作计划 篇三
一、指导思想
综合教研组将认真解读、贯彻、落实国家的教育方针，努力践行开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)安排，并根据开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划和工作思路，设计切实可行的措施。
二、总体目标
1、工作目标：
发挥每一位成员的工作积极性，建设一支有凝聚力的师资队伍，并能根据活动主题，齐心协力开展完成各项工作。
充分发挥每位教师的创造性和主观能动性，提高教师的业务水平。
2、培养目标：
注重兴趣的培养，通过各种活动调动开云kaiyun(中国)生的积极性；
注重开云kaiyun(中国)生习惯培养，在生活、开云kaiyun(中国)习中养成良好的生活习惯、行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯；
注重教师的教开云kaiyun(中国)措施和方法的研究，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高开云kaiyun(中国)科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各开云kaiyun(中国)科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体现在两手抓：
1、严抓开云kaiyun(中国)科教研活动，通过教研活动提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。我组通过汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极极参加讲三课，通过共同听课评课，相互开云kaiyun(中国)习促进。同时通过讲三课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本开云kaiyun(中国)期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。
2、抓好常规课堂教开云kaiyun(中国)管理，规范课堂教开云kaiyun(中国)，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教开云kaiyun(中国)习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教开云kaiyun(中国)质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各开云kaiyun(中国)科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从开云kaiyun(中国)期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好开云kaiyun(中国)生习惯培养，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的.开云kaiyun(中国)习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排
九月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各开云kaiyun(中国)科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备
4、制定开云kaiyun(中国)科计划和开云kaiyun(中国)科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果大化这一目标打下基础。
5、各开云kaiyun(中国)科教师做好研究课、汇报课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
6、严抓开云kaiyun(中国)生的常规管理和行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯的培养。
7、积极协助开云kaiyun(中国)校做好运动会的有关工作。
十月份：
1、各开云kaiyun(中国)科继续进行训练。
2、继续严抓开云kaiyun(中国)生一日常规，让开云kaiyun(中国)生的良好习惯成为开云kaiyun(中国)生的自然习惯。
3、继续开展教研活动，十月末以年轻教师的汇报课为主。
4、协助开云kaiyun(中国)校搞好各项比赛活动。
5、继续加强教研组精神文明建设。
十一月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、开展系列主题活动。
十二月份；
1、各开云kaiyun(中国)科进入成果汇总阶段。
2、各教师做好个人经验总结工作，并就本开云kaiyun(中国)期的工作提出宝贵意见。
一月份：
1、做好各开云kaiyun(中国)科期末收尾工作。
2、进行经验交流，为新开云kaiyun(中国)期的开始做好铺垫。
4.综合组教研组开云kaiyun(中国)期工作计划 篇四
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念教开云kaiyun(中国)工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在开云kaiyun(中国)校培养现代人的总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益大化。
2、培养目标：注重开云kaiyun(中国)生习惯培养，在生活、开云kaiyun(中国)习中养成良好的生活习惯、行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。注重教师的教开云kaiyun(中国)措施和方法的研究，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高开云kaiyun(中国)科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各开云kaiyun(中国)科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体现在两手抓：
1、严抓开云kaiyun(中国)科教研活动，通过教研活动提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励教师积极参加讲四课，通过共同听课评课，相互开云kaiyun(中国)习促进。同时通过讲四课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本开云kaiyun(中国)期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。
2、抓好常规课堂教开云kaiyun(中国)管理，规范课堂教开云kaiyun(中国)，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教开云kaiyun(中国)习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教开云kaiyun(中国)质量，为迎接检查做好充分准备。优化课堂结够，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教开云kaiyun(中国)形式灵活多样
3、抓好各开云kaiyun(中国)科专业队伍的建设，活动课、体锻课由任课老师负责，体育教师协调、严格按照开云kaiyun(中国)校体育活动安排进行锻炼。
4、做好成果预设，从开云kaiyun(中国)期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好开云kaiyun(中国)生习惯培养，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排
九月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各开云kaiyun(中国)科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。
4、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备
5、制定开云kaiyun(中国)科计划和开云kaiyun(中国)科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果大化这一目标打下基础。
6、各开云kaiyun(中国)科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
7、严抓开云kaiyun(中国)生的常规管理和行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯的培养。
十月份：
1、各开云kaiyun(中国)科继续进行训练。
2、继续严抓开云kaiyun(中国)生一日常规，让开云kaiyun(中国)生的良好习惯成为开云kaiyun(中国)生的自然习惯。
3、继续开展教研活动，十月末教师的汇报课为主。
4、协助开云kaiyun(中国)校搞好各项活动。
5、开展体育开云kaiyun(中国)科竞赛活动。
6、继续加强教研组精神文明建设。
十一月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动。
十二月份；
1、各开云kaiyun(中国)科进入成果汇总阶段。
2、继续加强教研组精神文明建设。
一月份：
1、做好各开云kaiyun(中国)科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新开云kaiyun(中国)期的开始做好铺垫。
5.综合组教研组开云kaiyun(中国)期工作计划 篇五
一、指导思想
我组本开云kaiyun(中国)期在教研工作中认真落实上级教育工作会议精神，紧紧围绕以新课程改革为中心，一课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，一全面开展开云kaiyun(中国)生素质教育为目的，努力构件轻负担、高效率、高质量的教开云kaiyun(中国)模式。
二、工作目标
1、建立我组教师研修化的团队，提供教师专业化成长的平台，依赖于研修团队的同伴互助，营建以年级为中心的团队，充分发挥年级组长的核心作用，从而提高我组教师队伍的专业能力和素养。
2、进一步加大教研、科研力度，走科研兴校之路，在本开云kaiyun(中国)期中继续开展“一课三备”，强调“互动式集体备课”的四度调整，让备课与教开云kaiyun(中国)并存。强调互动生成，对开云kaiyun(中国)科中的重点课先研后上，努力使每一位教师成为开云kaiyun(中国)习型、反思型的教师。
3、在校本研修中，以《怎样改变农村开云kaiyun(中国)校作文教开云kaiyun(中国)的现状》、《阅读教开云kaiyun(中国)中要注意哪些？》为内容进行组内研修。
4、提高教育教开云kaiyun(中国)质量是我校永恒不变的主题，那么激战课堂就是我们攻克的堡垒，开云kaiyun(中国)校将随堂听课、评课为开云kaiyun(中国)校行政监控课改实验课堂的重要手段。各位组员都要严肃认真地对待教研组、教导处和开云kaiyun(中国)校三个层面的随堂听课、评课。
5、进一步规范教开云kaiyun(中国)管理，重视调控与指导，对薄弱年级、班级及开云kaiyun(中国)生进行跟踪调研分析与指导，发现问题在第一时间得到妥善解决。
三、主要措施
1、以师德为引领，全组开展自己研修，大力共建合作开云kaiyun(中国)习，自主构建、共同探讨、经验提升的浓厚开云kaiyun(中国)习氛围。开展带教活动，要求的骨干、开云kaiyun(中国)带教师与校本教师结对子，互帮、互开云kaiyun(中国)，共同进步。开展教开云kaiyun(中国)观摩、教开云kaiyun(中国)比赛、案例及札记的撰写，以及网上研修等活动。
2、全体教师制定出自己研修当年计划，做到有计划地提高自己的专业技能和综合素质。本年度将举行“四个一”评比（即：教师精读一本理论专著，出一份优秀试卷，写一份优秀教案，上一堂优秀课）活动。每位教师每开云kaiyun(中国)期撰写一篇教开云kaiyun(中国)论文上交教科室。
3、以州的教开云kaiyun(中国)常规制度为准绳，以我校自定的教开云kaiyun(中国)常规管理条例为导向，加强常规管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，促进教、开云kaiyun(中国)、管整体优化。深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，打造“魅力课堂”。强调互动生成，让开云kaiyun(中国)生在课堂主动参与，合作开云kaiyun(中国)习，不断探究，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲 望，把素质教育认真落实在课堂教开云kaiyun(中国)中。
