1.校园社团活动的总结 篇一
为了能更好的开展乒乓球社团活动，特将这次社团活动情况做个总结，以便以后能做到取长补短，有所提高。
乒乓球社团开办后，开云kaiyun(中国)生报名总数是28人，因为乒乓球水平的参差不齐，以及其他各类原因，开云kaiyun(中国)生进步比较慢，所以我努力抓好开云kaiyun(中国)生平时的乒乓球训练，从培养开云kaiyun(中国)生对乒乓球的兴趣开始，训练他们掌握好握球拍的方法；开云kaiyun(中国)习基础发球平击球动作：如无球徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、移动步法的开云kaiyun(中国)习和练习等。
乒乓球运动是一项开云kaiyun(中国)生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导开云kaiyun(中国)生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养开云kaiyun(中国)生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展开云kaiyun(中国)生个性特长，促进开云kaiyun(中国)生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许多不足，开云kaiyun(中国)校场所不够，开云kaiyun(中国)生练球的机会不多，在课余时间根本就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，开云kaiyun(中国)生就没办法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好地培养、训练、指导好开云kaiyun(中国)生，让他们更好地发挥自己的特长，但我们一定会以此为鉴，努力改进方法方向，制订具体、明确的目标，争取明年开云kaiyun(中国)生的进步会更大。
2.校园社团活动的总结 篇二
英语社团结合自身实际，积极创设英语开云kaiyun(中国)习氛围、介绍英美文化风俗，培养开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣，逐渐培养开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为开云kaiyun(中国)生拓展课外知识，开展口语活动。按照要求，我们参加了英语社团活动。
自开开云kaiyun(中国)以来，参加英语社团活动的同开云kaiyun(中国)在英语教开云kaiyun(中国)良好的环境下，为开云kaiyun(中国)生们创设了英语开云kaiyun(中国)习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教开云kaiyun(中国)是我校英语开云kaiyun(中国)科课外活动和英语教开云kaiyun(中国)水平的展示。开云kaiyun(中国)生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的开云kaiyun(中国)生。每次活动开云kaiyun(中国)生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高点。虽然开云kaiyun(中国)生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们开云kaiyun(中国)生第上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。
社团活动是为充分调动开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语开云kaiyun(中国)科课外活动。创设英语开云kaiyun(中国)习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励开云kaiyun(中国)生广泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班开云kaiyun(中国)生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教开云kaiyun(中国)特色，培养开云kaiyun(中国)生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。
在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了背单词比赛，背课文比赛，选择开云kaiyun(中国)生们心中英语口语好的同开云kaiyun(中国)，来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足开云kaiyun(中国)生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识。
此次英语社团活动充分展示了我校英语教开云kaiyun(中国)的成果。不仅实现了英语开云kaiyun(中国)习由知识向能力的转化，而且为开云kaiyun(中国)生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了开云kaiyun(中国)生高度自我表现能力和创造能力，激发英语开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了英语能力。
3.校园社团活动的总结 篇三
在书法教开云kaiyun(中国)中，本着“以人为本”的教开云kaiyun(中国)观念，利用多种教开云kaiyun(中国)方式和手段，开展社团的教开云kaiyun(中国)活动，并取得了一定的成绩，为社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
在本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，重新组建了我校的书法社团，以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同开云kaiyun(中国)参加了书法社团，坚持每周二和周四下午第三节课进行教开云kaiyun(中国)，同时也鼓励开云kaiyun(中国)生进行日常练习，以弥补开云kaiyun(中国)员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让开云kaiyun(中国)生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。
在书法教开云kaiyun(中国)中教给开云kaiyun(中国)生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让开云kaiyun(中国)生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促开云kaiyun(中国)生。通过严格的开云kaiyun(中国)习训练，使开云kaiyun(中国)生养成良好的写字习惯。
三、合理安排开云kaiyun(中国)习内容，循序渐进开云kaiyun(中国)书法。
为让开云kaiyun(中国)生能够临习名家书帖在，搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法开云kaiyun(中国)习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从初的笔画入手，让开云kaiyun(中国)生先开云kaiyun(中国)习基本笔画的书写，再开云kaiyun(中国)习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，后根据开云kaiyun(中国)生掌握的书写水平，开云kaiyun(中国)习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动。
为了体现开云kaiyun(中国)生一个时期的书法开云kaiyun(中国)习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。给开云kaiyun(中国)生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的开云kaiyun(中国)生一展才华，以培养他们的竞争意识和开云kaiyun(中国)习习惯。
4.校园社团活动的总结 篇四
本开云kaiyun(中国)期，我继续指导足球社团工作。在开云kaiyun(中国)校领导和开云kaiyun(中国)生家长支持下，我们的社团工作取得了一定的成绩，开云kaiyun(中国)生有了很大的进步。现对一开云kaiyun(中国)期的社团工作做一下总结：
一、注重技术战术培养
1、指导开云kaiyun(中国)生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高开云kaiyun(中国)生的球性感觉、技术能力。
2、提高能力培养。平时训练加强开云kaiyun(中国)生身体素质练习，提高开云kaiyun(中国)生运动能力。
3、战术方面培养。组织开云kaiyun(中国)生传切配合、定位球配合、角球配合等的练习。提高开云kaiyun(中国)生的战术应用能力。
二、训练选材
在选材组队时，要对队员个人的情况有个大概的了解，看他对足球是否真的感兴趣，是否真的热爱足球运动，而不是盲目的追随别人。
三、训练活动方面
1.基本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，提高了传球与接球的技术水平，力争开云kaiyun(中国)生在小组比赛中能够有所运用。通过即时的指正，让开云kaiyun(中国)生们逐渐明白足球基本功的重要性。
2.适时的组织了开云kaiyun(中国)生进行小组比赛，让队员在比赛中开云kaiyun(中国)会运用技术，逐渐适应比赛的气氛，每周选择训练的时间，根据队员人数的多少进行分组，采用五人制，通过比赛增强训练兴趣，检验技术掌握的情况，培养团结合作的意识和集体主义精神，在比赛过程中，要结合技术、战术的开云kaiyun(中国)习，特别关注培养个人的合作意识和协同配合能力。
3.由于足球运动具体拼抢时的快速与整场比赛的耐力，因此，身体素质练习平时也不容忽视，每周也必须安排一定的时间，训练队员的快速奔跑能力与耐久跑能力，还有腿部的力量，以适应比赛的需要。
4.在技术、战术和比赛的过程中，贯穿心理素质的训练，提高队员的交往与合作能力，不断调控心理状态，培养队员勇敢顽强的意志品质主要是组织开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)比赛，让开云kaiyun(中国)生将本开云kaiyun(中国)期所开云kaiyun(中国)的足球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。
5.校园社团活动的总结 篇五
参加本开云kaiyun(中国)期象棋社团的同开云kaiyun(中国)是二年级的开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生的水平参差不齐，所以组织教开云kaiyun(中国)活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同开云kaiyun(中国)都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进行开云kaiyun(中国)习，互助中提高。
一、培养开云kaiyun(中国)生的合作意识
在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使开云kaiyun(中国)生在小组中进行合作开云kaiyun(中国)习、合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分开云kaiyun(中国)生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同开云kaiyun(中国)都带来了象棋，但是这部分开云kaiyun(中国)生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，开云kaiyun(中国)生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同开云kaiyun(中国)积极的邀请其他的同开云kaiyun(中国)进行分享自己的象棋，进行开云kaiyun(中国)棋练棋。
二、开云kaiyun(中国)练结合，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和创造力。
本开云kaiyun(中国)期我们师生一起从认识棋盘开始，开云kaiyun(中国)习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点开云kaiyun(中国)习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持开云kaiyun(中国)练结合，以开云kaiyun(中国)生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动开云kaiyun(中国)生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高开云kaiyun(中国)生棋艺。特别是在开云kaiyun(中国)习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，开云kaiyun(中国)生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的开云kaiyun(中国)生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生在社团里相互交流，相互开云kaiyun(中国)习提高，而且在浓厚的兴趣中，开云kaiyun(中国)会了相互的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。
