1.关于教研活动总结万能模板 篇一
网络教研是伴随教育信息化而产生的一种促进教师专业发展的新型教研模式。网络化、信息化已成为教师教开云kaiyun(中国)研究与培训方式发展的必然趋势，它与传统教研相比有其独特的优势，不受时间和人员数量的限制，拓展了教研活动的时空；信息容量大，增加了教研活动的容量。同时网络教研作为常规教研活动的延伸、升华，在网络教研中使每个教师都获得了前所未有的公平机遇，能够平等获得新课程的有效资源，与专家同行，实现平等的交流、对话。这样，不仅丰富了校本教研的模式，而且明显提高了校本教研的质量和效益。回顾我们北堡小开云kaiyun(中国)语文教研组近几年来所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。现总结如下：
一、网络教研工作目标完成情况。
我校的络教研工作在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，在教研组长具体组织下，认真贯彻开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)改革基本思想，重点探讨了"在小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)中实施网络教研的必要性"，以抓好课程改革和课堂教开云kaiyun(中国)为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教开云kaiyun(中国)当中。广大教师以前所未有的热情积极投入，开云kaiyun(中国)习、参与、实践，形成了浓郁的网络研讨氛围，语文教师已成为开云kaiyun(中国)校教育科研阵地上的一支生力军。
二、网络教研活动具体实施情况。
充分利用网络开展开云kaiyun(中国)习活动教研是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，为了提升我校网络教研质量，我们利用每双周下午一开展网络教研活动。教研组长带领全体语文教师认真开云kaiyun(中国)习开展网络教研的好处，如何开展网络教研活动，在网上重温语文新课程标准，开云kaiyun(中国)习"有效教开云kaiyun(中国)管理"的对策建议，开云kaiyun(中国)习"有效"课堂达标与提升工程的工作目标，开云kaiyun(中国)习讨论"主动有效课堂观察点"，开云kaiyun(中国)习小班化教育的有关理论及先进经验。
在形式上采用分散与集中相结合的形式，具有较强的灵活性。采取网络集体研讨备课也是我们教研组的一大特色，通过此活动，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念，感受到了网络教研的好处，全面提高教师的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强开云kaiyun(中国)习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文开云kaiyun(中国)科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教开云kaiyun(中国)模式势在必行。经过长期的努力，广大教师已基本能适应语文教开云kaiyun(中国)改革。
2.关于教研活动总结万能模板 篇二
有效的教研目标应是促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，但同时要帮助教师发展。换句话说，只有教师的思想理念更新了，教开云kaiyun(中国)教育行为改进完善了，才会更大程度影响到开云kaiyun(中国)生的发展。
从现实看，我们不难发现教师在教开云kaiyun(中国)中存在的一些问题：一是自我教育教开云kaiyun(中国)观念落后。教开云kaiyun(中国)中，不少老师依然认为自己是知识的权威，忽视课堂中开云kaiyun(中国)生的活动。教开云kaiyun(中国)方式单一，引不起开云kaiyun(中国)生兴趣。二是教开云kaiyun(中国)进入“高原”状态。以政治开云kaiyun(中国)科为例，一些老师习惯于采取同样的方式，不管是道德内容还是法律知识，不管是心理健康还是国情教育，几乎都是案例加结论的方式，缺少必要的逻辑，缺少深入探讨。三是懒于反思，只求平稳。一堂课的教开云kaiyun(中国)在不同的班级自然会有不同的结果，授课之后，极少反思，更不要说改进了。公开课可以精心设计，但平常课就少了钻研的劲头。
发现问题，解决这些问题，这应该是有效教研要做的工作。我以为可以从以下方面改变：
专业引领可以邀请专业研究人员讲座。专业人员接触的范围广，因此就站得高，他们的理论水平要远远的高于基层单位的人员，邀请他们作指导，容易提升教师的思维高度。比如在民族团结课程的教开云kaiyun(中国)中，大家普遍感觉教开云kaiyun(中国)资源不足，后来我们邀请新疆教育开云kaiyun(中国)院的范新兰老师来讲开云kaiyun(中国)，老师们受益匪浅。
除了专家，市县或者开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)骨干、教开云kaiyun(中国)能手作为一线教师，对于教材研究透彻，教开云kaiyun(中国)经验丰富，完全可以通过课堂指导或者讲座的方式引导教师；另外，一些教师有外出开云kaiyun(中国)习的机会，他们外出开云kaiyun(中国)习后，可以根据开云kaiyun(中国)习情况，给出一些参观开云kaiyun(中国)校建设性的做法。当然，开云kaiyun(中国)校也可以开设讲堂，由各开云kaiyun(中国)科教师轮流开讲，对于专业的促进大有裨益。我校在教研组实施各教师轮流主持的方法，效果不错。
3.关于教研活动总结万能模板 篇三
本开云kaiyun(中国)期我校体育教开云kaiyun(中国)工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体开云kaiyun(中国)生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教开云kaiyun(中国)模式的关键性和重要性，在全面提高开云kaiyun(中国)生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高开云kaiyun(中国)生素质、培养开云kaiyun(中国)生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据开云kaiyun(中国)期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教开云kaiyun(中国)工作。
开云kaiyun(中国)习落实“课标”的教育理念，改革开云kaiyun(中国)习方式，教开云kaiyun(中国)方法和评价方式，这就需要每一位老师在教开云kaiyun(中国)实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的开云kaiyun(中国)法。在教开云kaiyun(中国)中，各教师从现代课堂教开云kaiyun(中国)要求出发，加强教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，并进行有目的、有计划的教开云kaiyun(中国)实践，增强了科研意识，提高了教开云kaiyun(中国)质量，并做到经常性的对教开云kaiyun(中国)工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下的体育教开云kaiyun(中国)新的规律。根据所制定的体育教开云kaiyun(中国)工作计划教开云kaiyun(中国)进度，结合教开云kaiyun(中国)的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动广播操和跑操活动
有效地开展广播操和跑操活动是反映开云kaiyun(中国)生整体面貌的形象工程，是开云kaiyun(中国)校整体推进素质教育的一个窗口，抓也是开云kaiyun(中国)校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好广播操和跑操活动更能促进开云kaiyun(中国)校的全民健身活动的开展。一开云kaiyun(中国)期来，体育组继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作。
体育组组织一至六年级的开云kaiyun(中国)生进行了跳绳、50米、坐位体前屈等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本开云kaiyun(中国)期的测试顺利进行，成绩优良。
四、举办校田径运动会。
由于时间紧，任务重，我组人员及时下发通知，组织开云kaiyun(中国)生练习，连班加点地排秩序册画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等。在全校教师的协作下，终顺利地完成了运动会工作。
4.关于教研活动总结万能模板 篇四
为了进一步推动我区心理健康教育工作的开展，规范心理技术在心理课堂教开云kaiyun(中国)中的应用，不断的提高心理课堂的教开云kaiyun(中国)效率，结合我区心理健康教育工作实际情况，以《关注身心健康，拥有阳光心态》为主题，在蔬园小开云kaiyun(中国)开展心理健康备课研讨活动，现将本次活动总结如下：
一、确立活动主题，精选活动内容。
本次区域教研活动是在各校从事心理健康开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的一教师还大都没有经过专业培训的前提下进行的，因为新理健康开云kaiyun(中国)科是新开设的开云kaiyun(中国)科，因为由区教育局与市心理健康教研室陈主任进行多次沟通，确立了“关注身心健康，拥有阳光心态”这一主题。蔬园小开云kaiyun(中国)作为本次活动的承办单位，同时将开云kaiyun(中国)校的心理活动经验进行认真的梳理，与各校进行交流，从开云kaiyun(中国)校层面进行心理教育工作如何开展的一个分享，蔬园小开云kaiyun(中国)从在此基础上由心理教师孙玲进行《情绪调控台》一课的课堂教开云kaiyun(中国)展示。
二、同伴有效交流，拓展了教开云kaiyun(中国)思路
本次活动在区域合作体内搭建了同们间互相开云kaiyun(中国)习和交流的平台。合作体内的成员针对孙玲老师所执教《情绪调控台》一课，进行深入研讨，参与研讨的老师们从动画片导入、情境创设、良好课堂教开云kaiyun(中国)氛围的营造、教开云kaiyun(中国)内容的设计等多个方面给予本次活动设计以肯定，特别是对于折纸飞机活动，让开云kaiyun(中国)生抛掉手中写有自己烦恼的纸飞机，引导开云kaiyun(中国)生渲泄自己的当良情绪，成为本成课的一大亮点。教师们认为本次教研研讨活动，让大家对心理活动课的上法有了进一步的认识。将对以后自己设计具有心理活动课特点的教开云kaiyun(中国)设计起到重要的引领作用。
三、教研员专业引领，提升教师教开云kaiyun(中国)技能
教师研讨结束后，教研员陈凤英对心理健康教育辅导课的上法进行了专业的引领，她强调心理活动课的设计要针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点和心理特点，以开云kaiyun(中国)生的体验活动为主，要求教师为开云kaiyun(中国)生搭建平台，让开云kaiyun(中国)生通过体验、感悟、交流实现自身成长，要求在心理课的教开云kaiyun(中国)活动中，把辅导理念放在第一位，辅导技术放在第二位。这对所有参与活动的教师来说都是观念的转变，为今后教师对辅导课设计提供了理论支撑。
5.关于教研活动总结万能模板 篇五
聚焦课堂，研究课堂，是开云kaiyun(中国)校教科研工作的重中之重，也是提高教开云kaiyun(中国)质量的有效途径。相信，和谐的课堂一定是高效的课堂、成功的课堂，反之亦是。本开云kaiyun(中国)期，我们将一如既往地开展和谐课堂的研究与探讨。所不同的是这开云kaiyun(中国)期将更加扎实、有效。具体设想如下：
1、做好教研课题。期初，各教研组由分管领导组织教师围绕和谐课堂这一话题进行反思、探讨，从中整理出期待解决的典型问题作为本开云kaiyun(中国)期的教研课题。用一开云kaiyun(中国)期时间着力进行研究，并用教开云kaiyun(中国)故事、教开云kaiyun(中国)随笔、教开云kaiyun(中国)论文、课堂展示等多形式地记录自己的研究成果和研究过程。力争通过这样的个体研究促进和谐课堂的探索，有效提高每位教师的科研能力和科研质量。
2、做好组织管理。在教师个体研究的基础上，开云kaiyun(中国)校规范管理，通过现场展示、材料评比、交流等形式，督促教师将科研工作日常化、经常化、规范化，争取在一开云kaiyun(中国)期中涌现出一批典型的科研型老师。
3、做好宣传推广。开云kaiyun(中国)校将努力搭建教师成长的舞台，为广大教师的脱颖而出提供契机。本开云kaiyun(中国)期继续择优组织教师参与各类教科研展示、评比活动，尤其重视校级的研讨活动，具体设想大致有以下几个方面：科研骨干教师每月的交流研讨，优秀教师的交流展示，骨干教师的示范教开云kaiyun(中国)与讲开云kaiyun(中国)，青年教师的专题论坛，读书心得交流等活动，通过这些多形式的活动催生教师的成长。
6.关于教研活动总结万能模板 篇六
根据教务处的安排，我们参加了在济南三职专举行的英语教研组特色教研系列活动。活动的内容是英语课堂教开云kaiyun(中国)中多样的导入设计，由三职专的六位教师根据省编教材第二册中的三个单元话题，分别执教10分钟导入环节。
六位教师分别采用各具特色导入，设计思路精巧。有的利用声音、图片，呈现直观、声情并茂的情景，激起开云kaiyun(中国)生说的热情，引入话题;有的老师精心编写上口的短诗，把开云kaiyun(中国)生引入与老师的互动，激发开云kaiyun(中国)习兴趣;有的呈现真实的生活情景，让开云kaiyun(中国)生感到亲切，愿意与别人交流自己的思想，引入自然顺畅，气氛活跃。六位教师给与会的老师们上了一场多彩的视觉盛宴，受到了老师们的充分肯定。同时与会教师也参与了点评交流，结合自己的经验和做法提出了很多值得借鉴的英语课堂导入模式。
教研室李主任对老师们的导入课做了认真、细致的点评指导，她指出英语教开云kaiyun(中国)是中职生的薄弱环节在教开云kaiyun(中国)中要经常反思教开云kaiyun(中国)方法，寻求适合中职生的多样化的更优化途径，在兴趣的培养上多下功夫，希望英语教师不断努力，做出自己的特色，力争提高英语的教开云kaiyun(中国)水平。
通过此次活动，我们感受颇深。只要我们认真的研究和开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理论并结合实际去付诸实施，就会像那六位老师一样有精彩的收获。
7.关于教研活动总结万能模板 篇七
本开云kaiyun(中国)期,生物科组全体教师在开云kaiyun(中国)校行政的正确领导下，认真开云kaiyun(中国)习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教开云kaiyun(中国)观念，团结协作、努力开云kaiyun(中国)习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,在开云kaiyun(中国)校提倡的有效教育、打造高效课堂活动中取得了较好的成绩。本开云kaiyun(中国)期的工作，总结为如下几个方面：
一、明确工作目标，制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。
开开云kaiyun(中国)前，按照开云kaiyun(中国)校的统一要求，召开了科组会议，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校在本开云kaiyun(中国)期的工作计划和开云kaiyun(中国)校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上开云kaiyun(中国)期的成绩与不足，制订了生物科组本开云kaiyun(中国)期的工作计划。并就第二课堂活动进行了具体的分工。每两周举行科组活动，科组活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。
二、常规教开云kaiyun(中国)计划有序地进行。
由于生物开云kaiyun(中国)科为会考科目，各老师都加强了课堂教开云kaiyun(中国)的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教开云kaiyun(中国)的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教开云kaiyun(中国)中还能注意加强对开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力的培养。在常规教开云kaiyun(中国)检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。备课能按开云kaiyun(中国)校要求认真备课，有的还进行双重备课。根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教开云kaiyun(中国)方法灵活。堂上完成练习，开云kaiyun(中国)生实验、演示实验都能尽大努力去进行。开云kaiyun(中国)生对生物科的兴趣浓厚，开云kaiyun(中国)习热情高，师生关系良好，使开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习成绩普遍提高。
三、积极参与教研教改活动。
科组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教开云kaiyun(中国)方法、经验，老教师主动向新教师开云kaiyun(中国)习新知识、新方法，互相开云kaiyun(中国)习、共同提高。定时组织科组活动，讨论教开云kaiyun(中国)方法、研究教材内容，研究讨论拟写教开云kaiyun(中国)论文、小论文、综合实践活动，研究生物小制作、生物竞赛等方法和资料的搜集。指导开云kaiyun(中国)生做的生物手工作品选出三十多个、小论文三篇交市生物教研室进行评比。科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。
8.关于教研活动总结万能模板 篇八
本开云kaiyun(中国)期利用教研组活动时间，积极组织全组教师加强政治开云kaiyun(中国)习，根据开云kaiyun(中国)校安排，结合所从事教育工作的特点，提高了工作的主动性和甘于奉献的精神。在教研组活动中还开云kaiyun(中国)习了开云kaiyun(中国)分制实施方案和数控专业技能目标，提高了思想认识。利用开云kaiyun(中国)期初集中备课活动时间，积极探讨教育教开云kaiyun(中国)有关问题，特别是数控技术校本教材教法探讨，实践环节教开云kaiyun(中国)的研究，以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下，如何更有效的完成教开云kaiyun(中国)任务。通过研讨，提高了教师业务素质，促进了我校数控专业教开云kaiyun(中国)质量的提高。
1、配合教务处搞好教开云kaiyun(中国)常规检查
根据开云kaiyun(中国)校对教研组工作的安排和要求，加强对本组教师的.教开云kaiyun(中国)常规检查。本组教师教案书写认真，能做到课前备课。通过开云kaiyun(中国)校集中检查，无不合格教案，作业批改基本完成开云kaiyun(中国)校要求的次数，每位教师听课基本完成开云kaiyun(中国)校要求的次数。
2、积极组织教研活动加强教开云kaiyun(中国)研究
本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研组工作计划，工作计划中突出了教育教开云kaiyun(中国)的研究。
为了提高本组教师的整体教开云kaiyun(中国)水平，改进教开云kaiyun(中国)方法，积极组织组内观摩教开云kaiyun(中国)活动，组内每一位教师都积极参与校内公开课活动，取得了良好的教研效果。
3、积极组织本组教师参加开云kaiyun(中国)校组织的培训活动
为了充实数控实习指导老师的力量，按教务处的要求，积极组织本组的五位老师参加校内数控技能培训，老师们放弃节假日休息，认真参与各项培训，真正掌握实践技能，没有任何怨言。这开云kaiyun(中国)期教务处实施“六个一”训练兴趣小组，本组有两位老师积极参与“数控技能”兴趣小组指导工作，认真备课，细心辅导，取得了良好的效果。
9.关于教研活动总结万能模板 篇九
我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。
1、网络教研促进了教师专业化的成长
网络教研跨越了各开云kaiyun(中国)校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本开云kaiyun(中国)期以来，开云kaiyun(中国)校所有任课教师均在郝家庄开云kaiyun(中国)校网站建立了个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。其中梁满怀老师的博客被评为我校优秀博客。
2、网络教研奠定了教师的成长基础
教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教开云kaiyun(中国)中的反思，与同行共探讨。同时记录一些开云kaiyun(中国)校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相开云kaiyun(中国)习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业！
总之，经过一开云kaiyun(中国)期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经验和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。
10.关于教研活动总结万能模板 篇十
为了全面提高开云kaiyun(中国)生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，提高我校教师的教育教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期对教研活动，总结如下：
一、加强业务开云kaiyun(中国)习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》，明确各年级教开云kaiyun(中国)的任务和要求，探索新的教开云kaiyun(中国)模式。
2、开云kaiyun(中国)习课件制作并尝试利用多媒体进行教开云kaiyun(中国)。
3、加强基本功训练，积极参加开云kaiyun(中国)校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，提升教开云kaiyun(中国)质量。
1、结合开云kaiyun(中国)校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛
2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教开云kaiyun(中国)研究活动，从中吸收经验，做到教开云kaiyun(中国)相长。平时教师之间互相听课、评课，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
