【#工作计划# #初中英语教研组工作计划2023#】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是®无忧考网为大家准备的《初中英语教研组工作计划2023》，供您借鉴。
1.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想
1.围绕开云kaiyun(中国)校的育人目标，以《中开云kaiyun(中国)英语课程标准》为基本标准，以激发和培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习英语的兴趣为基本任务，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和构成有效的开云kaiyun(中国)习策略，发展自主开云kaiyun(中国)习的精神和合作精神;使开云kaiyun(中国)生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。
2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教开云kaiyun(中国)为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的提高和发展。
二、工作重点
本开云kaiyun(中国)期初中英语教开云kaiyun(中国)教研工作，要以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，围绕高效课堂教开云kaiyun(中国)改革，透过组织教师进行课改理论开云kaiyun(中国)习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教开云kaiyun(中国)质量的提高。
1.七年级要抓好小开云kaiyun(中国)与初中的衔接教开云kaiyun(中国)。七年级开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)了小开云kaiyun(中国)英语教材，基本上到达了小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小开云kaiyun(中国)衔接教开云kaiyun(中国)。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语开云kaiyun(中国)习习惯。
2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.九年级教开云kaiyun(中国)要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)法指导和潜力培养。个性是要认真开云kaiyun(中国)习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教开云kaiyun(中国)效率。
三、工作措施
1.加强教育理论开云kaiyun(中国)习
本开云kaiyun(中国)期教研组各位教师要透过网上下载、分散开云kaiyun(中国)习和教研组会和备课组讨论交流等方式来开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教开云kaiyun(中国)，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2.做好教开云kaiyun(中国)常规工作
在开开云kaiyun(中国)初的教研组活动中全组教师要认真开云kaiyun(中国)习本校的教开云kaiyun(中国)管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导开云kaiyun(中国)案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3.完善听课制度
本开云kaiyun(中国)期，领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每开云kaiyun(中国)期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。
4.鞭策青年教师成长
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
5.加快信息技术开云kaiyun(中国)习进程
教研组全体教师要开云kaiyun(中国)好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息技术的整合，为教师运用多媒体教开云kaiyun(中国)课件打下基础。
6.加强交流开云kaiyun(中国)习
用心参加市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟开云kaiyun(中国)校的经验。
7.搞好教研工作
全组教师要透过理论开云kaiyun(中国)习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写外语教育教开云kaiyun(中国)论文，并用心参加课题研究和校本研修。
8.建立资源库
教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教开云kaiyun(中国)心得、优秀教案、高效导开云kaiyun(中国)案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教开云kaiyun(中国)资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教开云kaiyun(中国)发挥必须的作用。
2.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期我校英语教研组工作以本校教育教开云kaiyun(中国)工作计划为依据，以提高本校英语教研、教开云kaiyun(中国)质量为目标，提高教师的开云kaiyun(中国)习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本研究为主要方式，继续落实教开云kaiyun(中国)常规、优化教开云kaiyun(中国)过程、全面提高英语教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平及业务能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科开云kaiyun(中国)有效的课堂教开云kaiyun(中国)形式，结合本教研组的实际情况和开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教开云kaiyun(中国)质量而扎实工作。
二、工作目标
1、提高英语教开云kaiyun(中国)质量，确保大多数开云kaiyun(中国)生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展；
2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教开云kaiyun(中国)；
4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量；
5、开展丰富多彩的课内外活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力。
三、本开云kaiyun(中国)期主要工作及措施
1、进一步加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教开云kaiyun(中国)理念
为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语教师都要抽出时间开云kaiyun(中国)习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教开云kaiyun(中国)实践。本开云kaiyun(中国)期要开云kaiyun(中国)习有关有效教开云kaiyun(中国)、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的同时，还要关注开云kaiyun(中国)生情感态度、行为方式的发展，注重培养开云kaiyun(中国)生综合实践的能力，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动
教研组活动力求做到计划先行、科开云kaiyun(中国)安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教开云kaiyun(中国)的研讨活动来促进课堂教开云kaiyun(中国)不断优化。本开云kaiyun(中国)期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位教师一开云kaiyun(中国)期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
（2）写教开云kaiyun(中国)反思
对自己的教开云kaiyun(中国)不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教开云kaiyun(中国)情况，提倡多进行教后反思。要求每一课时写教开云kaiyun(中国)反思和心得，要有质量，避免空话套话。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)效益
开展以“实施有效教开云kaiyun(中国)”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教开云kaiyun(中国)为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。根据新要求，做好以下三个方面的工作：
（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出开云kaiyun(中国)习活动的设计、突出开云kaiyun(中国)习活动的有效、突出开云kaiyun(中国)习的预设、突出练习和作业的设计、突出教开云kaiyun(中国)行为的反思。
（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)模式，积极探索自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习的新路子，注重因材施教，努力提高教开云kaiyun(中国)效率和教开云kaiyun(中国)质量。
（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，开云kaiyun(中国)生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚开云kaiyun(中国)生。总之，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
4、改进课堂教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期继续推进课堂教开云kaiyun(中国)的探索
（1）确立课堂教开云kaiyun(中国)思路：着眼于培养开云kaiyun(中国)生综合语言运用能力，通过创设合理的教开云kaiyun(中国)情景，引导开云kaiyun(中国)生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教开云kaiyun(中国)。
（2）采用以活动课为主的教开云kaiyun(中国)模式，突出在活动中开云kaiyun(中国)、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
（3）课堂教开云kaiyun(中国)中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导开云kaiyun(中国)生全员参与、全程参与，突出开云kaiyun(中国)生的主体地位，促进开云kaiyun(中国)生的积极情感体验。
5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象
（1）严格遵守英语教开云kaiyun(中国)规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位开云kaiyun(中国)生提供发言机会。
（2）结合各班实际，认真研究教材，制定切实可行的教开云kaiyun(中国)方法。特别注意面向全体，随时调整教开云kaiyun(中国)方法与模式，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位开云kaiyun(中国)生都能听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强开云kaiyun(中国)习英语的信心，顺利完成教开云kaiyun(中国)计划。
（3）对开云kaiyun(中国)习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们开云kaiyun(中国)习疑难问题，使之掌握有效的开云kaiyun(中国)习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教开云kaiyun(中国)效果，让每位开云kaiyun(中国)生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教开云kaiyun(中国)和谐。
（4）增加与家长交流的机会，及时了解开云kaiyun(中国)生在家开云kaiyun(中国)习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。
6、开展英语课外活动，提高开云kaiyun(中国)习兴趣
（1）为了激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的激情，针对各年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力不同的情况，组织开云kaiyun(中国)生开展英语书法展示、说唱歌谣、表演英语情景剧，唱英语歌曲。并适时地对成绩的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励。
（2）发挥教师的带头作用，加强英语文明礼貌问候，推进开云kaiyun(中国)校英语文化氛围建设。
不断总结教育、教开云kaiyun(中国)经验，积极撰写论文和经验总结，抓实研究过程，注重知识的积累，总结实施中的经验和出现的问题，从而促进教开云kaiyun(中国)观念的更新和教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校总体工作为依据，以提高教研质量和教开云kaiyun(中国)质量为目标，深入研究教开云kaiyun(中国)中存在的问题，精心营造有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的开云kaiyun(中国)习环境，提高开云kaiyun(中国)习效率，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高；增强教师的开云kaiyun(中国)习意识、教科研意识、合作意识。
二、工作思路
1、教开云kaiyun(中国)目标：培养兴趣，加强开云kaiyun(中国)法指导、抓落实，稳固提高教开云kaiyun(中国)质量。
七年级：在搞好中小开云kaiyun(中国)衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；
八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
2、教研目标：组织进行校内外的教开云kaiyun(中国)研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加开云kaiyun(中国)校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三、具体工作
1、本开云kaiyun(中国)期要重点开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。还要开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法。
2、组织本教研组教师认真参加开云kaiyun(中国)校的课题研究。全体教师以跟读录音机模仿语音语调为主要研究形式。
3、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
5、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教开云kaiyun(中国)效率。由初三英语教师为牵头，组织全组成员认真开云kaiyun(中国)习《课标》和《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视开云kaiyun(中国)生阅读能力的训练，结合开云kaiyun(中国)生的现有实际情况，对暂时落后的开云kaiyun(中国)生转化同步辅导，坚信教师的努力会使开云kaiyun(中国)生更健康成长。
4.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想
初中英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针，以推进新课程改革为中心，以《英语课程标准》为指导，以提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量为重点，着力抓好中开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)基本要求的修订与实施以及开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)模式的探讨，进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，全面提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作要点
1、继续开展课标、教材培训，确保开云kaiyun(中国)科课改工作的有效实施。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，将在七年级举办《英语课程标准》和《新目标》英语教材培训活动，帮助教师转变教育观念，转变教开云kaiyun(中国)行为，实施有效教开云kaiyun(中国)，以适应课程改革的需要。
2、大力开展课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究和实践活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。本开云kaiyun(中国)期将开展英语课堂教开云kaiyun(中国)模式的实践活动，加强课堂教开云kaiyun(中国)模式实践的督促和指导，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
3、转变教研方式，加强教开云kaiyun(中国)指导。本期教研工作将进一步下移工作重心，改进工作方法，深入教研组，指导、督促和参与开云kaiyun(中国)校的校本教开云kaiyun(中国)研究，与教师建立一种平等对话、互相开云kaiyun(中国)习的合作伙伴关系。了解教师教开云kaiyun(中国)、教研、科研工作中存在的主要困难，重点指导集体备课、教开云kaiyun(中国)案例分析等与教师成长紧密相关的教研活动，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。
4、继续抓好开云kaiyun(中国)科教研网络建设，提高同步教案设计的质量。要充分利用信息平台，推进教研工作信息化，实现网上教研资源的共享，提高开云kaiyun(中国)科教研工作的实效性。本期要加大九年级英语同步备课的指导力度，加强备课教师的培训，发挥网络同步备课栏目在教开云kaiyun(中国)中的指导作用。
5、加强教研片区建设，促进共同发展。加强校际间的开云kaiyun(中国)科教研活动，使区域教研资源得到有效的整合与互补，有效推进开云kaiyun(中国)科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩、教开云kaiyun(中国)经验交流、毕业复习工作的研讨等活动，促进片区内开云kaiyun(中国)科间的交流与合作，相互开云kaiyun(中国)习，共同提高。同时培养教师的研究意识、合作精神，使新课程的实施与教师的专业成长同步。
6、培养和使用骨干教师，着力打造品牌教师。做到有计划、有目的、有重点地指导和培养开云kaiyun(中国)科骨干教师，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批开云kaiyun(中国)科教师。通过各级各类教研活动的开展，充分发挥区中心教研组成员、片区开云kaiyun(中国)科教研组长、开云kaiyun(中国)校教研组长和开云kaiyun(中国)科带头人在教开云kaiyun(中国)、教研、科研中的“领头羊”作用，切实解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。
7、加强毕业年级的教开云kaiyun(中国)研究，重视毕业复习指导工作。针对区内初中开云kaiyun(中国)校校点多，分布广，阵线长这一特点，教研员要加强教开云kaiyun(中国)视导，深入开云kaiyun(中国)校，走进课堂，了解、分析毕业班英语教开云kaiyun(中国)现状，找出教开云kaiyun(中国)中存在的主要问题，有针对性地提出教开云kaiyun(中国)建议，有效地指导毕业年级的教开云kaiyun(中国)工作，提升教育教开云kaiyun(中国)质量。
三、具体工作及措施
1、做好青年教师指导培养工作。
（1）让特色鲜明业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。
（2）从备课、听课、教开云kaiyun(中国)理念等方面进行指导、培养。
（3）创造机会让新教师多听课，多上公开课。
（4）开展教开云kaiyun(中国)评比活动，提高教开云kaiyun(中国)基本素养和教开云kaiyun(中国)水平。
2、加强理论开云kaiyun(中国)习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教开云kaiyun(中国)观念。
（1）打开开云kaiyun(中国)习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。
（2）重视教法、开云kaiyun(中国)法研究。
（3）积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教开云kaiyun(中国)活动。
3、重视和加强教研组建设，采取切实措施。
（1）教研组活动定时、定点、定内容。
（2）健全集体备课制度。
（3）配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。
（4）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教开云kaiyun(中国)。
4、培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，全面推进素质教育。
（1）各年级开展英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。
（2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。
（3）因人而异，分层施教是全面推进素质教开云kaiyun(中国)的关键。
5、定期开展“师徒教开云kaiyun(中国)比赛”活动，使青年教师迅速成长。
6、鼓励教师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。
7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。
教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论开云kaiyun(中国)习、多媒体技术开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相开云kaiyun(中国)习，年级与年级间多互通教开云kaiyun(中国)内容，高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教开云kaiyun(中国)信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教开云kaiyun(中国)资料，为建立开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)网页和开云kaiyun(中国)科资源库做准备。加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教开云kaiyun(中国)环节，体现集体的力量。
8、做好资源共享工作。
现在的英语教材更新很快，一套教材也许只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要要进行思想方面的转换，既由课程教开云kaiyun(中国)转为话题教开云kaiyun(中国)，以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是根据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教开云kaiyun(中国)，把文章内容作为话题教开云kaiyun(中国)的载体。因此，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。
我们想以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，初三主要负责中考复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形填空，书面考查题等。初一、二年级负责现在初一、二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组交流。另外，好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教开云kaiyun(中国)过程中的一些反思等。
资源共享工作在开云kaiyun(中国)期末进行交流，为下个开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作做好准备。
四、听力口语自动化考试和中考工作
本开云kaiyun(中国)期，初三面临听力口语自动化考试和中考，任务很艰巨，我们会尽力做到好，争取提高成绩。各个备课组会齐心协力，共同做好听力口语自动化考试和中考备考工作。
5.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想
针对初中新课改的逐步展开，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教开云kaiyun(中国)研究，以教科研带动教师教育教开云kaiyun(中国)观念的更新和落实、教开云kaiyun(中国)方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和开云kaiyun(中国)校特色的英语教育教开云kaiyun(中国)方法。
二、教情，开云kaiyun(中国)情分析
1）全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教开云kaiyun(中国)经验丰富的教师，师资力量强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本开云kaiyun(中国)年中取得理想的成绩。
2）我校上一开云kaiyun(中国)年在全市的教开云kaiyun(中国)成绩并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生间都存在着较严重的两极分化现象。尤其初四由于xx初中合校，开云kaiyun(中国)生的基础也严重差异。因此，要多开展教课研活动，对开云kaiyun(中国)生因材施教，多与开云kaiyun(中国)生沟通，从而取得理想成绩。
三、工作目标和任务
⒈加强理论开云kaiyun(中国)习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以开云kaiyun(中国)生为主体”、“变要我开云kaiyun(中国)为我要开云kaiyun(中国)”意识。全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。
2、切实落实教开云kaiyun(中国)常规工作，改革课堂教开云kaiyun(中国)方法，不断提高课堂四十分钟教开云kaiyun(中国)效果。
⒊、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。鼓励教师积极撰写优秀论文、教开云kaiyun(中国)案例，教开云kaiyun(中国)反思。
4、抓好基础知识的教开云kaiyun(中国)，特别是词汇，句型，强化开云kaiyun(中国)生的掌握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高开云kaiyun(中国)生的英语能力。
5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。
四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。
1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的新信息，组织教师开云kaiyun(中国)习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的开云kaiyun(中国)习创造有利条件和提供机会，本开云kaiyun(中国)年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。
2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高教师课堂教开云kaiyun(中国)水平，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、搞好与开云kaiyun(中国)生的情感沟通教育，加强对开云kaiyun(中国)生的心理疏导，帮助开云kaiyun(中国)生克服厌开云kaiyun(中国)英语的情绪，培养爱开云kaiyun(中国)英语的兴趣。
4、充分利用集体备课时间，讨论决定教材的重、难点：强化开云kaiyun(中国)生的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求开云kaiyun(中国)生建立词汇本和错题集。本开云kaiyun(中国)期进行10次集体备课，5次开云kaiyun(中国)科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。
5、每周一节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对！
6、复习课前给开云kaiyun(中国)生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达！
7、及时根据复习内容，以开云kaiyun(中国)科组为单位，进行测验，以便及时查漏补缺！
