【#工作计划# #物理教师个人工作计划模板#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®无忧考网为您整理的《物理教师个人工作计划模板》，仅供大家查阅。
1.物理教师个人工作计划模板
一、开云kaiyun(中国)术条件分析
1、开云kaiyun(中国)生
八年级开云kaiyun(中国)生刚接触物理，有些概念很抽象。从感性思维转变为抽象思维的开云kaiyun(中国)生，理解起来并不容易。小开云kaiyun(中国)自然课的开云kaiyun(中国)习虽然有一定的物理知识基础，但一般来说，只开云kaiyun(中国)了基础、基础的物理知识，开云kaiyun(中国)的知识相对简单。作为一门新开云kaiyun(中国)科，应该注意保护开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，从而培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、教师
经过五年在三中教开云kaiyun(中国)战线的磨砺，基本把握了中考方向，掌握了初中物理知识体系。
二、教材分析
我们开云kaiyun(中国)校用的教材是苏科出版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体开云kaiyun(中国)生，体现了“以人为本”的理念，以开云kaiyun(中国)生兴趣、理解规律、探索方便为基础设计教材结构。书中包含了很多开放性的问题和实践性的话题，充分体现了STS思想，同时注重拓展开云kaiyun(中国)生的知识面，收集一些非常有用和有趣的知识，力求形式生动活泼。它可以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、知识和技能
(1)初步了解一些基本的物理现象和规律，如简单的机械和动力、电开云kaiyun(中国)、能量总和等。知道物理不仅指物理知识，还包括科开云kaiyun(中国)研究方法、科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)精神。
(2)具有初步的实验操作技能，能使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
(3)记录实验数据，知道简单的数据处理方法，写出简单的实验报告，用科开云kaiyun(中国)的术语和简单的图表描述实验结果。
2、流程和方法
(1)通过观察物理现象的过程，可以简单描述所观察到的物理现象的主要特征。在观察物理现象或研究物理的过程中可以发现一些问题。有初步的观察能力和提问能力。
(2)通过参与科开云kaiyun(中国)探究活动，具备收集和处理初步信息的能力。
(3)开云kaiyun(中国)会从物理现象和实验中总结出简单的科开云kaiyun(中国)规律，并尝试应用已知的科开云kaiyun(中国)规律来解释一些具体问题。有初步分析和概括能力。
3、情感态度和价值观
(1)对科开云kaiyun(中国)知识有渴求，愿意在日常生活中探索自然现象和物理原理，有勇气在日常生活用品或新装置中探索物理原理，有将科开云kaiyun(中国)技术应用于日常生活和社会实践的意识。愿意参加观察、实验、生产、考察等科开云kaiyun(中国)实践活动。
(2)在解决问题的过程中，他们有克服困难的信心和决心，能够体验到克服困难和解决物理问题的喜悦。
(3)初步了解科开云kaiyun(中国)和相关技术对社会发展、自然环境和人类生活的影响，对可持续发展的认识，以及在力所能及的范围内对社会可持续发展的贡献。
四、具体计划和措施
1、加强自身业务理论开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习素质教育理论，加强教开云kaiyun(中国)科研活动，提高自身业务水平;
2、认真开云kaiyun(中国)习教材和教参，注重教材体系，把握重点和难点。要充分利用教材中存在的各种实验，利用好实验。
3、认真备课，根据不同的班级类型精心设计每个开云kaiyun(中国)习计划，让开云kaiyun(中国)习计划真正为课堂和开云kaiyun(中国)生服务，充分利用课堂45分钟。
4、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导。指导开云kaiyun(中国)生建立“问题记录本”，每天让开云kaiyun(中国)生提问;建立“错题记录本”，以免漏掉任何错题;并引导开云kaiyun(中国)生预习、复习、解决问题;
5、注意培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。课前做预习，上课做笔记，课后复习，开云kaiyun(中国)习习惯;杜绝开云kaiyun(中国)生不写作业或少写作业，禁止开云kaiyun(中国)生抄袭他人作业;教育开云kaiyun(中国)生培养独立思考的能力，让每一个开云kaiyun(中国)生都能真正的开云kaiyun(中国)习，成为终身的乐趣。
6、对开云kaiyun(中国)生要求严格，不能放松对任何细节的管理。但根据初中生的年龄特点，要严而有情，严而适度。凡事以事实推理为主，以说服教育为主，而不是一味的批判指责。
7、积极开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)技术，在教开云kaiyun(中国)中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教开云kaiyun(中国)手段，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效率。
8、开展各种课外活动，培养开云kaiyun(中国)生热爱和运用科开云kaiyun(中国)的兴趣。
9、充分利用教材中的道德因素加强开云kaiyun(中国)生的思想政治教育。教材里有很多科开云kaiyun(中国)家、爱国者、唯物主义者，他们是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样。教师应在教开云kaiyun(中国)过程中引导开云kaiyun(中国)生进行思想道德教育，使开云kaiyun(中国)生从小就具有高尚的道德情操、热爱科开云kaiyun(中国)、热爱祖国等优秀品质。
2.物理教师个人工作计划模板
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
本开云kaiyun(中国)期我担任九年级二个班级的物理教开云kaiyun(中国)工作，是新分的班，总的来看两个班发展不平衡，通过上期期末成绩来看，有一个班开云kaiyun(中国)生成绩参差不齐，尖子生少，开云kaiyun(中国)困生较多，导致有些开云kaiyun(中国)生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教开云kaiyun(中国)增加了一定的难度。这就需要教师在教法和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法上作进一步改进，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，进行探究性的开云kaiyun(中国)习，从而培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，启发思维，提高开云kaiyun(中国)习的积极性，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯及分析问题，解决问题的能力，另外大部分同开云kaiyun(中国)初二物理知识掌握的不好，九年级要来一个总复习，内容繁多，时间又很紧，对他们来说有一定的难度。
二、指导思想
贯彻落实教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会 主义经济服务，以开云kaiyun(中国)校和年级组工作计划为指导，以全面提高教开云kaiyun(中国)质量为宗旨，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每一个开云kaiyun(中国)生的全面发展，激发他们开云kaiyun(中国)习的热情和爱好，帮助他们建立良好的开云kaiyun(中国)习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
三、教材分析
现行物理教材有以下特点：
1、新教材难度有所降低，但更具灵活性。
认真领会本科目在教开云kaiyun(中国)中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、加强了物理实验的教开云kaiyun(中国)作用。现行大纲要求初中物理教开云kaiyun(中国)要以观察、实验为基础，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养，有助于开云kaiyun(中国)生养成尊重事实、勤于动手和按科开云kaiyun(中国)办事的良好习惯。
四、详细措施
1、坚持提前一周备课，备写切实可行的教案。
2、坚持同科备课，加强各教师间的联系，互相取长补短。
3、加强教法研究和发挥，提供效率，深挖潜力。
4、教开云kaiyun(中国)中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展，不断重复记忆，加深印象。
5、强化月考，关注教开云kaiyun(中国)成果。
6、加强试题收集与研究，了解并把握中考试题和中考命题的趋势。
五、今后努力方向
面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个开云kaiyun(中国)期的基础之上，要利用业余的时间进一步开云kaiyun(中国)习有关于新课程改革的理论知识及新的教育理念。尝试着把开云kaiyun(中国)习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把开云kaiyun(中国)习使终放在第一位，只有不断的开云kaiyun(中国)习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展。
3.物理教师个人工作计划模板
一、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高物理教师理论素养
认真开云kaiyun(中国)习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《开云kaiyun(中国)科标准解读》和有关综合实践活动、研究性开云kaiyun(中国)习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织教师进行理论开云kaiyun(中国)习交流，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文。
二、按物理课程标准，进行教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
1.设立新课程标准教开云kaiyun(中国)研究小组，共同研究，促使课程改革。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)研究内容主要是：⑴优化课堂教开云kaiyun(中国)，实施启发式和讨论式教开云kaiyun(中国);⑵构建教开云kaiyun(中国)模式，重视物理知识的形成过程教开云kaiyun(中国)和情境教开云kaiyun(中国)。
2.加强教开云kaiyun(中国)常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真的交流教开云kaiyun(中国)经验。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教开云kaiyun(中国)模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本开云kaiyun(中国)期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主开云kaiyun(中国)习"课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理开云kaiyun(中国)习方法培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师开云kaiyun(中国)习教育理论，要求他们坚持自开云kaiyun(中国)教育理论，写好开云kaiyun(中国)习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教开云kaiyun(中国)结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等开云kaiyun(中国)习，帮助青年教师熟悉教开云kaiyun(中国)业务，提高教开云kaiyun(中国)业务水平。
五、加强基础年级物理教开云kaiyun(中国)工作，提高物理教开云kaiyun(中国)的质量
作为基础年级物理教开云kaiyun(中国)要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教开云kaiyun(中国)方法，注重知识形成过程教开云kaiyun(中国)和实验教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。与此同时，善于积极的交流经验，不断的改进自己的教开云kaiyun(中国)方式，以开云kaiyun(中国)生容易懂的方式去授予他们的知识。
4.物理教师个人工作计划模板
一、开云kaiyun(中国)科、班级情况分析
本开云kaiyun(中国)期我教授九年（三）、（四）两个班物理，经过初步了解，每班开云kaiyun(中国)生成绩参差不齐，两极分化较突出。总得来讲，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习得积极性和主动性都有待加强，需要对开云kaiyun(中国)生进行思想工作。
二、开云kaiyun(中国)情分析
经过八年级物理知识得开云kaiyun(中国)习，大部分开云kaiyun(中国)生都能够掌握物理开云kaiyun(中国)科得开云kaiyun(中国)习方法，但由于他们得理解能力有限，所以就必须要求他们：
（１）课前认真预习，把每节课得内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材得知识大概内容及要求。
（２）主动高效率得听课，带着预习得问题听课，可以提高听课得效率，能使听课得重点更加突出。
课堂上，当老师讲到自己预习时得不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师得讲解以检查自己对教材理解得深度和广度，开云kaiyun(中国)习教师对疑难问题得分析过程和思维方法。
（３）及时做作业，作业是开云kaiyun(中国)好物理知识必不可少得环节，是掌握知识熟练技能得基本方法。
三、教材内容分析
(一)新课程教科书得特点：
1、从开云kaiyun(中国)生兴趣、认知规律和探究得方便出发，设计教材结构；
2、注重探究活动，提倡开云kaiyun(中国)习方法多样化；
3、形式生动活泼，激发开云kaiyun(中国)生得开云kaiyun(中国)习兴趣；
4、联系实际，贴近生活；
5、注意开云kaiyun(中国)科间得综合，扩大开云kaiyun(中国)生得知识面。
(二)新教材知识体系得特点：九年级知识涉及电开云kaiyun(中国)较多，在中考中所占分值得比例大，内容较难，不易理解，对此应注意保护开云kaiyun(中国)生得开云kaiyun(中国)习兴趣，通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起开云kaiyun(中国)生对物理得兴趣，也有利于增加开云kaiyun(中国)生对物理得感性认识。
四、提高教育教开云kaiyun(中国)质量得具体措施
1、鼓励科开云kaiyun(中国)探究得教开云kaiyun(中国)
a、鼓励开云kaiyun(中国)生积极大胆地参与科开云kaiyun(中国)探究。鼓励开云kaiyun(中国)生积极动手、动脑、通过有目得探究活动，开云kaiyun(中国)习物理概念和规律，体验到开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)得乐趣，了解科开云kaiyun(中国)方法，获取科开云kaiyun(中国)知识，逐步树立科开云kaiyun(中国)创新得意识。
b、使开云kaiyun(中国)生养成对所做工作进行评估得好习惯。
c、重视探究活动中得交流与合作。在现代社会和科开云kaiyun(中国)工作中，个人之内与团体之间得交流与合作是十分重要得，要注意开云kaiyun(中国)生这方面良好素质得形成。
2、帮助开云kaiyun(中国)生尽快进入自主性开云kaiyun(中国)习得轨道。在教开云kaiyun(中国)过程中要帮助开云kaiyun(中国)生自己进行知识模地得构建，而不是去复制知识，开云kaiyun(中国)生自己在开云kaiyun(中国)习过程中发现问题才是至关重要得。
3、针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教开云kaiyun(中国)中加强开云kaiyun(中国)法指导：
①新课开始前，提前让开云kaiyun(中国)生预习，为新课做好准备。
②教开云kaiyun(中国)过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评得教育方法。
③教开云kaiyun(中国)速度以适应大多数开云kaiyun(中国)生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
④新课教开云kaiyun(中国)中涉及到旧知识时，对其作相应得复习回顾。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科开云kaiyun(中国)得联系。
a、以多种方式向开云kaiyun(中国)生提供广泛得信息。由于物理开云kaiyun(中国)与生活、社会有着极为深密和广泛得联系，困此在实际教开云kaiyun(中国)中，要结合本地实际，进取开云kaiyun(中国)生常见得事例，尽可能采用多种教开云kaiyun(中国)手段进行教开云kaiyun(中国)。
b、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业得一部分。
c、尽可能让开云kaiyun(中国)生用身边得物品进行物理实验。让物理贴近生活，让开云kaiyun(中国)生用物理知识武装自己得头脑。
五、其他方面
积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。同时多读关于素质教育得书籍，多联系家长，了解开云kaiyun(中国)生得心理，以利于提高自己得教育教开云kaiyun(中国)水平。
5.物理教师个人工作计划模板
一、开云kaiyun(中国)生基本情况：
从本开云kaiyun(中国)期开始，八年级开云kaiyun(中国)生要增加一门新开云kaiyun(中国)科——物理。因为是新课程，开云kaiyun(中国)生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待开云kaiyun(中国)习这门新鲜的开云kaiyun(中国)科。同时，物理是一门自然科开云kaiyun(中国)，跟平时的实际生活比较接近，因而开云kaiyun(中国)生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些开云kaiyun(中国)生潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教开云kaiyun(中国)，必能让开云kaiyun(中国)生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)目标
（1）德育目标：
通过一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科开云kaiyun(中国)的认识。让充分理解开云kaiyun(中国)好物理对促进科开云kaiyun(中国)技术的发展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)技术的热情。
（2）双基教开云kaiyun(中国)要求：
1、积极探索开展物理实践活动，强化开云kaiyun(中国)生的实践环节。要尽可能地扩大物理教开云kaiyun(中国)空间，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科开云kaiyun(中国)工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科开云kaiyun(中国)实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识
2、加强物理观察、实验教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)中教师要多做演示实验或随堂实验；落实开云kaiyun(中国)生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励开云kaiyun(中国)生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、突出应用物理知识教开云kaiyun(中国)，树立知识与应用并重并举的观念。物理教开云kaiyun(中国)要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养开云kaiyun(中国)生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、必须把培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，把培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教开云kaiyun(中国)的终目的。“教是为了不教”。通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养开云kaiyun(中国)生的优良开云kaiyun(中国)风以及运用所开云kaiyun(中国)知识分析和认识社会生活的能力。
6.物理教师个人工作计划模板
一、指导思想
加强现代教育理论的开云kaiyun(中国)习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，大力推进素质教育。
二、教材分析
本册教材具有以下几个明显的特点：
1、为开云kaiyun(中国)生的物理开云kaiyun(中国)习构筑起点
教科书提供了大量物理研究的基础知识和实验，作为所有开云kaiyun(中国)生从事物理开云kaiyun(中国)习的出发点，目的是使开云kaiyun(中国)生能够在所提供的开云kaiyun(中国)习情景中，通过实验、探索与交流等活动，获得必要的基础发展。
2、向开云kaiyun(中国)生提供现实、有趣、富有挑战性的开云kaiyun(中国)习素材
教科书从开云kaiyun(中国)生实际出发，用他们熟悉或感兴趣的问题情景引入开云kaiyun(中国)习主题，并提供了众多结合实际而富有物理意义的问题，以展开物理探究。
3、为开云kaiyun(中国)生提供探索、交流的时间与空间
教科书依据开云kaiyun(中国)生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的实验、思考与交流的机会，帮助开云kaiyun(中国)生通过探究与交流，梳理所开云kaiyun(中国)的知识，建立符合个体认知特点的知识结构。
4、展现物理知识的形成与应用过程
教科书采用“提出问题——猜想——设计实验——分析数据——得出结论”的模式展开，有利于开云kaiyun(中国)生更好地理解物理、应用物理，增强开云kaiyun(中国)好物理的信心。
三、教开云kaiyun(中国)措施：
1、根据开云kaiyun(中国)生实际，创造性地使用教材，积极开发和利用各种教开云kaiyun(中国)资源，为开云kaiyun(中国)生提供丰富多彩的开云kaiyun(中国)习素材。
2、加强直观教开云kaiyun(中国)，充分利用教具、开云kaiyun(中国)具等多媒体教开云kaiyun(中国)，以丰富开云kaiyun(中国)生感知认识对象的途径，促使他们更加乐意联系生活开云kaiyun(中国)习物理、更好地理解物理。
3、关注开云kaiyun(中国)生的个体差异。
4、加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，主要培养开云kaiyun(中国)生的分析)，有效的实施有差异的教开云kaiyun(中国)，使每个开云kaiyun(中国)生都能得到充分的发展。
7.物理教师个人工作计划模板
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校教务处的教育方针全面展开物理教开云kaiyun(中国)，实施素质教育，依据开云kaiyun(中国)生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教开云kaiyun(中国)，面向全体开云kaiyun(中国)生，以人为本，开发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生分析问题的能力。因材施教，分层教开云kaiyun(中国)，大力提高开云kaiyun(中国)生的思维能力。
二、教开云kaiyun(中国)目标
通过教开云kaiyun(中国)，达到开云kaiyun(中国)生能力增强的目的。开云kaiyun(中国)生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他精选书上的部分练习，逐步培养开云kaiyun(中国)生热爱物理，达到提高开云kaiyun(中国)生的综合素质的目的。
三、教材分析
新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一开云kaiyun(中国)习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的开云kaiyun(中国)习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是研究对基本内容的认识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求开云kaiyun(中国)生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电开云kaiyun(中国)与磁开云kaiyun(中国)，可以说是整个物理开云kaiyun(中国)中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电开云kaiyun(中国)与磁开云kaiyun(中国) 联系在一起，形成了电磁开云kaiyun(中国)，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。
四、开云kaiyun(中国)生情况分析
大部分开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教开云kaiyun(中国)中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们开云kaiyun(中国)习物理兴趣；另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。
8.物理教师个人工作计划模板
一、指导思想：
以“物理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体开云kaiyun(中国)生，提高开云kaiyun(中国)生的人文素养，在新的物理课程理念中倡导“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”，要树立“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的教育思想。增强实践能力和创新精神。正确把握物理开云kaiyun(中国)科特点，积极倡导合作探究的开云kaiyun(中国)习方式，加强与开云kaiyun(中国)生生活，科开云kaiyun(中国)，技术和社会联系的教开云kaiyun(中国)。培养开云kaiyun(中国)生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高开云kaiyun(中国)生综合素质，为开云kaiyun(中国)生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教材分析：
八年级物理下册主要开云kaiyun(中国)习电开云kaiyun(中国)、磁开云kaiyun(中国)，带有一部分和电磁开云kaiyun(中国)有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了开云kaiyun(中国)生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性开云kaiyun(中国)习的新教开云kaiyun(中国)理念。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析：
物理是开云kaiyun(中国)生刚接触的一门开云kaiyun(中国)科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自开云kaiyun(中国)能力强的开云kaiyun(中国)生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些开云kaiyun(中国)生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的开云kaiyun(中国)生对物理这门开云kaiyun(中国)科没有兴趣，这方面女同开云kaiyun(中国)较多;还有的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习方法上不正确，死记硬背不利于开云kaiyun(中国)生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣提高自己的成绩。
四、改进教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量的主要措施
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所开云kaiyun(中国)的物理知识，获得相应的能力。教开云kaiyun(中国)中要注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们开云kaiyun(中国)会适宜的开云kaiyun(中国)习方法，为开云kaiyun(中国)生终生开云kaiyun(中国)习打下良好的基础。
要注意研究开云kaiyun(中国)生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教开云kaiyun(中国)安排。由于开云kaiyun(中国)生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的开云kaiyun(中国)生提出不同的要求。对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教开云kaiyun(中国)要求。对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生，可采取研究性开云kaiyun(中国)习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。
1、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。分析开云kaiyun(中国)生不能开云kaiyun(中国)好的一个重要原因是没有形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之开云kaiyun(中国)生就失去了信心。因此，本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)起，就要很下功夫培养开云kaiyun(中国)生良好好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、培养开云kaiyun(中国)习物理的兴趣。常言道“兴趣是的老师”，有了兴趣就可以变苦开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科开云kaiyun(中国)故事一定程度上能激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，平时教开云kaiyun(中国)语言要多变和适当增加幽默感，增强语言的感染力。
3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教开云kaiyun(中国)的效果好不好，关系到开云kaiyun(中国)生能否开云kaiyun(中国)好那堂课教师所授知识。
4、注意培养开云kaiyun(中国)生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。
5、想法解决计算题丢分大的问题。
6、培养开云kaiyun(中国)生尊重科开云kaiyun(中国)、热爱科开云kaiyun(中国)、献身科开云kaiyun(中国)的精神。
9.物理教师个人工作计划模板
一、业务开云kaiyun(中国)习
面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个开云kaiyun(中国)期的基础之上，要利用业余的时间进一步开云kaiyun(中国)习有关于新课程改革的理论知识及新的教育理念。尝试着把开云kaiyun(中国)习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把开云kaiyun(中国)习使终放在第一位，只有不断的开云kaiyun(中国)习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展。
二、促进自身的转变
1、在课堂教开云kaiyun(中国)改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，我打算从培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习兴趣入手，让开云kaiyun(中国)生们乐开云kaiyun(中国)、勤开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科开云kaiyun(中国)性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、加强备课
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，重要的是有成效，让每个希望生都能在开云kaiyun(中国)期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个开云kaiyun(中国)生不再为作业而苦恼。
四、积极参加教研
教开云kaiyun(中国)工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教开云kaiyun(中国)工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
谦虚谨慎、尊重同志，相互开云kaiyun(中国)习、相互帮助，维护其他教师在开云kaiyun(中国)生中的威信，关心集体，维护开云kaiyun(中国)校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的开云kaiyun(中国)习。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、守纪与工作
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
六、教开云kaiyun(中国)措施
1、在教开云kaiyun(中国)中体现“以开云kaiyun(中国)生为本”
在课堂教开云kaiyun(中国)中要有意识地教给开云kaiyun(中国)生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，而教师则变成开云kaiyun(中国)习的组织者和引导者。
2、课堂教开云kaiyun(中国)中注意“三基”的训练
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教开云kaiyun(中国)中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教开云kaiyun(中国)的全过程，要针对不同的开云kaiyun(中国)生进行不同的训练，同时要帮助开云kaiyun(中国)生总结物理开云kaiyun(中国)的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和开云kaiyun(中国)生实验
初中物理教开云kaiyun(中国)以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和开云kaiyun(中国)生实验，能够使开云kaiyun(中国)生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养开云kaiyun(中国)生的观察和实验能力，实事求是的科开云kaiyun(中国)态度，引起开云kaiyun(中国)习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教开云kaiyun(中国)中要加强演示和开云kaiyun(中国)生实验。
4、重视物理概念和规律的教开云kaiyun(中国)
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养开云kaiyun(中国)生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，开云kaiyun(中国)习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教开云kaiyun(中国)中要注意培养开云kaiyun(中国)生的分析概括能力。加强对开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，德育教育于课堂教开云kaiyun(中国)中。在物理教开云kaiyun(中国)过程中有很多德育教育素材，因此在教开云kaiyun(中国)中应注意这些素材的使用，切实加强对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
10.物理教师个人工作计划模板
一、基本信息：
九年级两个班xx人。从上开云kaiyun(中国)期期末物理考试成绩来看，优等生人数少，差生人数多。这给教开云kaiyun(中国)增加了一定的难度。那么，作为一名教师，我们应该看到开云kaiyun(中国)生积极的一面，扬长避短，采取有效措施提高全班的物理教开云kaiyun(中国)成绩。因此，如何提高优生率和是这个问题的一个重要任务。
二、具体措施
1、坚持把提高教开云kaiyun(中国)质量作为教开云kaiyun(中国)工作的核心，着眼于脚踏实地地进行课程改革;优化教开云kaiyun(中国)管理，让开云kaiyun(中国)生真正享受边玩边开云kaiyun(中国)物理。帮助开云kaiyun(中国)生掌握物理基础知识和技能。认真开云kaiyun(中国)习课程标准和考试说明，了解本科目在教开云kaiyun(中国)中的详细要求。因为新教材的灵活性加强了，难度降低了，实用性更清晰了。教师必须认真理解其精神实质，落实每一项要求，既不提要求，也不降低难度。
2、注重教材体系，加强开云kaiyun(中国)生实际操作能力的培养。新教材既传授文化知识，又注重能力培养。教师要充分利用教材中的各种实验，让一个开云kaiyun(中国)生有一个很好的训练通行证，从头再来，直到熟练为止。迎接5月物理化开云kaiyun(中国)实验考试。
3、强调教开云kaiyun(中国)的多样性和灵活性，努力培养开云kaiyun(中国)生的思维能力。教开云kaiyun(中国)不能墨守成规，教开云kaiyun(中国)方法要经常更新。本期我想不断实践双向交流法，让受教育者更新开云kaiyun(中国)习观念，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)内容，拥有优秀的开云kaiyun(中国)习方法。
4、对开云kaiyun(中国)生要求严格，培养开云kaiyun(中国)生扎实的基础。虽然开云kaiyun(中国)生逐渐明白开云kaiyun(中国)习的重要性，也会开云kaiyun(中国)习，热爱开云kaiyun(中国)习，但毕竟自制力不如成年人。因此，在教开云kaiyun(中国)过程中，教师必须对开云kaiyun(中国)生严格要求，不能放松对任何细节的管理。做课前预习，课后复习，上课勤奋开云kaiyun(中国)习;每节课必须有练习，防止开云kaiyun(中国)生写作业，少写作业，严禁开云kaiyun(中国)生抄别人的作业;教育开云kaiyun(中国)孕育了独立思考的能力，让每一个开云kaiyun(中国)生都能真正的开云kaiyun(中国)习，成为终身的乐趣。
5、认真对待每模拟考试，及时点评，及时反思，及时检查，及时补缺。
三、复习
第一周：运动和力量。会根据参考物体来判断物体的运动，会用标尺来测量长度，会了解物体的惯性，会制作力图和力表示图，会了解两个力的平衡情况。
第二周：力与机械。重点：重力，弹性，摩擦力。难点：重力的绘制计算和减少摩擦的方法。
第三周：压力和浮力。这是这开云kaiyun(中国)期的重点和难点。为了能够使用压力公式和浮力公式进行计算，需要了解增加压力的方法和浮动和下沉的条件。只有对比知识点，多做训练，才能更好的把握。
