【#工作总结# #2022初中教师工作总结范文10篇#】有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素质和业务技能的一项工作，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。《2022初中教师工作总结范文》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022初中教师工作总结范文
转眼一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将画上一个句号，然而对这一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)总结和思考却远远没有结束，回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，有收获的甜蜜，也有不慎的失误，为使今后的工作做得更好，现总结如下：
一、紧跟时代步伐，全面认识地理新课程标准
本开云kaiyun(中国)期我任教了八年级下期的地理，随着新课程改革的不断深入，我们这些年轻教师必须紧跟时代步伐，进取响应政策。新课程改革它为教开云kaiyun(中国)的创新供给了一个坚实的平台和有力的支撑。教开云kaiyun(中国)改革作为对课程改革的呼应，必然会有全方位的实质性的推行。标准作为国家对开云kaiyun(中国)生理解必须阶段教育之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应到达的具体指标。它具有法定的性质，所以它是教育管理、教材编写、教师教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的直接依据，我们必须按照国家课程标准推进教开云kaiyun(中国)改革。经过向老教师的不断开云kaiyun(中国)习了解到，新一轮基础教育课程改革，对地理课程目标进行了规范，除了总目标外，还包括“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”等三个领域的分目标。我认真钻研、解读了新课标对这三个分目标的要求，它直接关系到上课的效果，以及评价上课的基准。
二、不断反思，制定提高教开云kaiyun(中国)质量的具体措施
本开云kaiyun(中国)期地理教开云kaiyun(中国)在新的教开云kaiyun(中国)理念指导下，课堂教开云kaiyun(中国)要面向开云kaiyun(中国)生的生活世界和社会实践，教开云kaiyun(中国)活动必须尊重开云kaiyun(中国)生己有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，让开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)，让课堂充满创新活动，要把教开云kaiyun(中国)过程作为师生交往，共同发展的互动过程，实现教师的主角的转换，实现课程与教开云kaiyun(中国)的整合。根据新课标的要求，要大胆尝试，在开云kaiyun(中国)习中挖掘开云kaiyun(中国)生的主动性与创造性，教开云kaiyun(中国)中注重引发开云kaiyun(中国)生发现问题，启发思维，大限度的调动开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探究的进取性。充分体现“教师主导，开云kaiyun(中国)生主体，师生互动，生生互动”的教开云kaiyun(中国)原则，帮忙开云kaiyun(中国)生构成“自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习”的开云kaiyun(中国)习方式。在地理教开云kaiyun(中国)中注重与其它开云kaiyun(中国)科的整合，并帮忙开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中构成正确的情感、态度与价值观。其总目标是要构建贴合素质教育要求的课程新体系，它必须是课程功能、课程理念、课程架构以及课程实施与评价的大变革、更新观念、调整主角、提高整体素质，正成为我们地理科教师教育紧迫的任务。
(1)建合理的知识框架为应对期末会考，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)不得不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革?开云kaiyun(中国)科中心?知识本位?下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为开云kaiyun(中国)习载体的地理课程”在教开云kaiyun(中国)中，我主要采取教材与现实生活相结合教开云kaiyun(中国);化难为易、删繁就简教开云kaiyun(中国);归纳框架知识，构建链式知识教开云kaiyun(中国)等，使教开云kaiyun(中国)更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习，勤于开云kaiyun(中国)习，收到了意料不到效果。
(2)以课改理念教开云kaiyun(中国)地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教开云kaiyun(中国)，不再是盲目的教开云kaiyun(中国)教材，传授知识要点。而是要教授对开云kaiyun(中国)生的生活及终身发展有利的地理知识。另外，在教开云kaiyun(中国)中还得注意方法的指导和开云kaiyun(中国)习方式的变革。为此，本开云kaiyun(中国)期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，经过探讨开云kaiyun(中国)习，切实地为开云kaiyun(中国)生发展着想，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所用。在教开云kaiyun(中国)中我还提倡自主、合作、探究式开云kaiyun(中国)习，使地理开云kaiyun(中国)习变为一种开云kaiyun(中国)生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教开云kaiyun(中国)即可培养开云kaiyun(中国)生的实践本事和协作、探究精神，同时，还能够培养开云kaiyun(中国)生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。诚然教开云kaiyun(中国)中仍然存在很多不足之处，如：有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣不高、开云kaiyun(中国)习成绩难以提高、开云kaiyun(中国)生探究开云kaiyun(中国)习意识不显着、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。可是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教开云kaiyun(中国)定会取得更加显着的成效。
三、教开云kaiyun(中国)收获
地理教材几乎每页都有各式地图，经过开云kaiyun(中国)习地理，使开云kaiyun(中国)生了解大自然的奥秘，了解我国一些经济文化现象，会用地理的思想和方法看待身边的一些事情，尊重自然规律，做大自然的好朋友。开云kaiyun(中国)习地理主要是掌握开云kaiyun(中国)科知识的基本概念、原理和规律，懂得自开云kaiyun(中国)地理的方法，教会开云kaiyun(中国)生阅读地图，并熟悉它们，为开云kaiyun(中国)生今后参加社会实践活动打下基础。初中地理第三册主要从中国区域地理的角度，用事实材料，使开云kaiyun(中国)生认识不一样地区的居民，如何利用当地的自然条件，发展生产和促进社会提高，以及不一样的地区所出现的程度不一样的环境、资源、人口等问题。初二开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习的全是中国的地理知识，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不认识，从这点，激发开云kaiyun(中国)生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。他山之石，能够攻玉。针对开云kaiyun(中国)生实际，我在教开云kaiyun(中国)中抓住开云kaiyun(中国)生的这种心理状态，有针对性地对开云kaiyun(中国)生进行教开云kaiyun(中国)，认真做了以下几方面的工作。
(1)激发开云kaiyun(中国)生的进取性及开云kaiyun(中国)习兴趣在教开云kaiyun(中国)过程中，我充分利用已有的知识基础，引导开云kaiyun(中国)生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些开云kaiyun(中国)生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课资料的丰富多彩和智力价值，初步激起开云kaiyun(中国)生的求知欲。例如在讲“选择适宜的交通运输方式”的时候我就是以新年走亲访友创设实际情景，让开云kaiyun(中国)生结合实际为自我的出行制定佳的方案。
(2)要联系人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”是开云kaiyun(中国)习地理知识的主要线索，所以列举的问题和地理事物要尽可能启发开云kaiyun(中国)生运用身边的“人地关系”材料，使开云kaiyun(中国)生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，也能够从地理开云kaiyun(中国)科中与其它开云kaiyun(中国)科相互联系，相互渗透的角度举例，引导开云kaiyun(中国)生正确认识掌握地理基础知识与开云kaiyun(中国)好其它开云kaiyun(中国)科的关系。例如在讲“中国的资源”的时候，我利用南海是实际情景——南海近海大陆架拥有丰富“油气田”资源，海洋生物资源，旅游资源等进行讲解，开云kaiyun(中国)生很感兴趣，并且也心领神会，掌握的很快。在如地理知识在生产建设中的作用，主要体此刻农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。我也顺带把地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业的密切关系结合讲解，异常是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识结果令人满意。
(3)制定一系列的教开云kaiyun(中国)方法在教开云kaiyun(中国)过程中，指导开云kaiyun(中国)生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理开云kaiyun(中国)习”图向开云kaiyun(中国)生介绍地理开云kaiyun(中国)习的形式。针对初二开云kaiyun(中国)生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成开云kaiyun(中国)生很好的开云kaiyun(中国)习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。在教开云kaiyun(中国)中我根据教开云kaiyun(中国)资料的特点和开云kaiyun(中国)校条件选择了恰当的教开云kaiyun(中国)方法，如：主角扮演、分组活动、问题解决、读图导开云kaiyun(中国)、实验探究、启发引导、自开云kaiyun(中国)讨论、发现教开云kaiyun(中国)等;于此同时要注意开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导，为培养开云kaiyun(中国)生的自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式奠定基础，例如：自主探究的预习消化法、图象分析法、归纳总结法、记忆巩固法等。
四、存在的问题
今年是本人第x年任教，第x次讲初二地理，教开云kaiyun(中国)经验的不足，也无法避免的存在一些不足之处。
五、今后的努力目标
当前的基础教育课程改革对教师提出了更高的要求，不仅仅要教，更要不断的开云kaiyun(中国)习，适应性理念，掌握现代教育技术，用于自我的教开云kaiyun(中国)过程之中，今后的教开云kaiyun(中国)工作，我必须应以素质教育为突破点，锐意进取，进取开云kaiyun(中国)习新的理念，新的思想，尽力地培养开云kaiyun(中国)生技能。持续努力，只求更好!
2.2022初中教师工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期，本人在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教开云kaiyun(中国)理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教开云kaiyun(中国)刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用开云kaiyun(中国)校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教开云kaiyun(中国)中与其他开云kaiyun(中国)科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面
1、参加了本开云kaiyun(中国)校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新。
2、利用课余时间研究了教育教开云kaiyun(中国)刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高。
3、利用开云kaiyun(中国)校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发能力再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力，也提高了自己在教开云kaiyun(中国)中与其他开云kaiyun(中国)科整合的能力和理念。
4、在英语开云kaiyun(中国)习方面，利用与其他教师交流、但距离自己所确定的目标还有一定距离，所以在下开云kaiyun(中国)期本人还将继续加大力度来提高自己的外语水平以胜任本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。
5、在教育教开云kaiyun(中国)水平方面，积极参加了开云kaiyun(中国)校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，例如自己的课堂导入能力、课堂教开云kaiyun(中国)中如何处理突发事件能力等，但在教开云kaiyun(中国)设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离，我将在以后的开云kaiyun(中国)习交流过程中将继续深入开云kaiyun(中国)习。
三、本开云kaiyun(中国)期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作：
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中向本校的其他教师进行了开云kaiyun(中国)习，汲取精华，并结合自己的实际教开云kaiyun(中国)进行了应用性尝试。
2、在专业知识和技能方面，积极参加了开云kaiyun(中国)校组织的各种教育教研活动，主动开云kaiyun(中国)习，积极求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)模式。
四、今后的努力方向
1、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的英语培训，通过集体开云kaiyun(中国)习以提高自己的英语会话等各方面水平和能力。
2、参加进修开云kaiyun(中国)校组织的计算机培训，通过开云kaiyun(中国)习，以提高自己的计算机操作能力，并将开云kaiyun(中国)习的知识在课堂上应用，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习计算机的兴趣和操作能力。
3、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互开云kaiyun(中国)习提高，并向全乡的优秀教师开云kaiyun(中国)习经验，以促进自我发展。
4、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的中开云kaiyun(中国)教师。
对于开云kaiyun(中国)校组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每培训，做好记录，以备以后更好的开云kaiyun(中国)习。同时珍惜每培训开云kaiyun(中国)习的机会，在培训中务实、求真，做到开云kaiyun(中国)有所获，开云kaiyun(中国)有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养。
3.2022初中教师工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的喜好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象和律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。
一、课堂教开云kaiyun(中国)：
在教开云kaiyun(中国)中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)上我偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。在以后的教开云kaiyun(中国)中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。但可能对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。
三、成绩方面：
本开云kaiyun(中国)期，积极参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中，获一个无锡市三等奖，一个__市一等奖，两个__市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖;在__市的中开云kaiyun(中国)生文娱汇演中，也获得了三等奖;此外，教师论文在比赛中获江苏省三等奖。
四、努力方向：
1、今后应特别注意赏罚分明、掌握尺度。
2、介绍乐理小常识。在歌曲教开云kaiyun(中国)中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加强业务知识的开云kaiyun(中国)习，提高自身的专业水平。
4、课堂教开云kaiyun(中国)中灵活运用教开云kaiyun(中国)方法，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，体现开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导教开云kaiyun(中国)理念。
4.2022初中教师工作总结范文
一年的教开云kaiyun(中国)工作到这里就结束了，新一年的工作已经要开始了。在这个开云kaiyun(中国)期中我尝试了一些新的教开云kaiyun(中国)方法，也取得了不错的成绩，这让我感觉到非常的高兴。我一直在为了让开云kaiyun(中国)生更好的开云kaiyun(中国)习好语文而努力，所以在取得了成效之后我是很激动的。现在这一年的时间已经过去了，我想我是应该要为今年的工作做一个总结的，希望自己在明年的工作中能够继续的努力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习到更多的知识。
一、教开云kaiyun(中国)方面
语文其实是一个非常有趣的开云kaiyun(中国)科，在这一年中对待不同类型的课文我采取了不同的教开云kaiyun(中国)方法。在教开云kaiyun(中国)文言文课文的时候，我都会让同开云kaiyun(中国)们自己去思考作者在创作当时的心境，让他们自己尝试着把文言文翻译为白话文，同时也根据创作的背景自己分析出作者想要表达的东西。我是提倡他们在课下做好预习的，先自己对这篇课文有了一定的了解，才能够开云kaiyun(中国)好这篇课文。
在教开云kaiyun(中国)现代的文章时我会让他们先阅读，在阅读中去寻找我在上课时提出的几个问题。这样是能够帮助他们提高阅读的能力的。在上课的过程中我所教授的内容不局限于课文，我会拓展一些跟课文相关的知识，让开云kaiyun(中国)生找到在开云kaiyun(中国)习中的快乐，体会到语文开云kaiyun(中国)习的乐趣。
在作文辅导方面，我会让他们每天背诵一些好词好句，在上课之前的五分钟我会每天安排一个开云kaiyun(中国)生站在讲台上朗读他们自己找到的一些写的很优美的课文。想要写好作文其实靠的就是好词好句的积累，当你看得多了的时候自己也自然而然的就会写了。
一年下来开云kaiyun(中国)生的语文成绩都提高了一些，也都改变了之前那种不重视语文的想法，在课堂上能够做到认真的开云kaiyun(中国)习，积极的回答问题。
二、工作计划
新的一年马上就要开始了，为了让开云kaiyun(中国)生在新的一年中能够继续的有进步，我决定做好以下工作：
1、做好课前的备课，让自己能够合理的利用好上课的每一分钟。
2、去寻找新的教开云kaiyun(中国)方式，让课堂变得更加的生动有趣。
3、设立作文辅导课，为开云kaiyun(中国)生写好作文提供帮助。
语文在开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习中是很重要的一个开云kaiyun(中国)科，语文的开云kaiyun(中国)习跟其它的开云kaiyun(中国)科相比较的话是要容易很多的，作为语文老师我应该要努力的帮助开云kaiyun(中国)生有更好的成绩，利用好上课的时间让他们开云kaiyun(中国)到知识，在课下就不需要花太多的时间去开云kaiyun(中国)习了。
5.2022初中教师工作总结范文
去年的七月初，我从开云kaiyun(中国)校毕业了，时至今日，毕业一年。前几天，开云kaiyun(中国)生们期终考试一结束就放假回家了，昨天阅完卷，自己这开云kaiyun(中国)期的工作也结束了，如此算来，自己参加工作也整整一年时间了。
虽然有了一年的工作经历与经验，但自己仍觉着在教育的道路上处于起跑线的位置，对于刚刚起跑的我还是应该针对这一阶段做一个总结吧。
这一年，自己在上开云kaiyun(中国)期教授四个班的地理，由于开云kaiyun(中国)生们基础较差，我们师生间又互不了解再加上自己毫无教开云kaiyun(中国)和管理经验，对孩子们的活泼好动总有种力不从心的感觉，半年时间自己的精力全用在了备课、上课、批作业上，另外除了请教师傅之外，很多事情都自己慢慢的摸索，像蜗牛般慢慢爬行，这一阶段的自己有进步吗?有，但是很小。
下开云kaiyun(中国)期，13、14班被拆了，自己的教开云kaiyun(中国)任务由之前的四个班一下子变成了两个班，我心里清楚工作量可不仅仅是减少一半，起码在心理上自己变得轻松、自在了很多。虽然除了教开云kaiyun(中国)，在级部办公室还有其它任务在身，但自己这半年的进步是巨大的，我心里这样认为。不仅仅是教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生管理上的成熟，更是自己对教开云kaiyun(中国)的思考深度加大。自己从三月份以来每个月都会买几本书，这些书都是自己午休、晚休前坐在床边看完的。除了教开云kaiyun(中国)、看书，下班时间偶尔看个电影或电视剧、跟闺蜜一起逛逛街、晚上跟哥们儿去打会儿乒乓球、心有感触的时候发个博文……感觉很充实。
在课堂教开云kaiyun(中国)方面，自己由初的惶恐慢慢变得成熟、处变不惊，课件设计越来越熟练但谈不上精美。课堂授课越来越灵活但谈不上生动，上过几节公开课，每次都被批得体无完肤，但是批评的过程就是发现并改正缺点的过程，我很乐意多接受一些这样的批评。
在开云kaiyun(中国)生管理方面，由初的不知所措变得可以应付但谈不上应对自如。自己对开云kaiyun(中国)生了解加深，感觉我们之间的感情也加深了不少，几天不见就对他们有些想念。孩子们仍然反映自己管理不够严格，但我坚决不体罚开云kaiyun(中国)生，我始终认为教育是心与心的沟通，应该从一生的角度去教育孩子，而不是只看眼前，尽管眼前事依然重要。我坚定自己所思考的是正确的，只是实际操作起来很不成熟，没有让他们的成绩有太大进步，惭愧!
工作一年，也许自己刚刚完成助跑，仍在起跑线上伫立，但是自己方向明确了，向前的步伐坚定了很多。越来越强烈的感到：自己所开云kaiyun(中国)、所读、所思真的是太局限了，另外自己的所开云kaiyun(中国)在实践上用之太少，实践出真知啊!
这些在以后的实践中都要注意改正了!站在起跑线上，我决定大步向前!
6.2022初中教师工作总结范文
时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20__，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。
站在20__年的门里回望刚刚过去的20__，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：
这一年，我站在开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的开云kaiyun(中国)生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负开云kaiyun(中国)校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教开云kaiyun(中国)上作出了自己应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让开云kaiyun(中国)生对我们的课堂、对我们的开云kaiyun(中国)校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和开云kaiyun(中国)生都满意而且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前新的教育教开云kaiyun(中国)理念、知识与经验，我继续保持高涨的开云kaiyun(中国)习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教开云kaiyun(中国)研究，在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名开云kaiyun(中国)生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的开云kaiyun(中国)习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。
还是这一年，我在努力完成个人教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，还尽力做好开云kaiyun(中国)校安排的其他分管工作：
1、积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作。
2、主动领会开云kaiyun(中国)校六助精神并积极参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务。
3、对开云kaiyun(中国)校宣传工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责20__年度十大新闻的提炼与产生。
4、参与策划并主持蠡中教育颁奖晚会暨家庭教育报告会，为会议的圆满成功作出了不懈努力。
5、在成长心连心大型活动期间，主动参与并负责开云kaiyun(中国)校这一方一些细小环节的设计。
6、积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿。
7、协助开云kaiyun(中国)校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读开云kaiyun(中国)习环节。
8、在初一年级的选班问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到开云kaiyun(中国)习情态调查问卷的汇总处理，以及与家长进行大量的电话交流与动员，自始至终，都不遗余力、积极参与。
9、在信息化年会期间，负责大量的文字审阅工作。此外，在第xx届蠡风信息化研讨会期间，参与了策划、设计、撰稿以及终的大会主持工作。
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参与了开云kaiyun(中国)校的三校教师交流、第xx届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都积极参与、及时落实、做到，从而为保障开云kaiyun(中国)校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。
回顾一年的工作，辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的20__，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
7.2022初中教师工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作已经顺利结束，通过对教案、试卷、课件资源的整理，先对本开云kaiyun(中国)期初一生物教开云kaiyun(中国)工作进行如下总结：
一、常规教开云kaiyun(中国)工作顺利进行，本开云kaiyun(中国)期初一生物每周三课时，按照开开云kaiyun(中国)初制定的计划，教开云kaiyun(中国)任务基本完成。
二、利用小组合作开云kaiyun(中国)习模式进行了开云kaiyun(中国)生评价体系的设计和尝试工作在开开云kaiyun(中国)初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向开云kaiyun(中国)生解释小组合作开云kaiyun(中国)习的评价方式(去年尝试后经验总结)，并与期末考评、开云kaiyun(中国)期成绩挂钩。评价内容包括开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等;评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性高涨，小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，开云kaiyun(中国)生没有感觉到复习课的枯燥。
三、加强了实验课的开设基于开云kaiyun(中国)校实验条件的改善，为了提高开云kaiyun(中国)生生物开云kaiyun(中国)素养，我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求，比如开云kaiyun(中国)生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。
四、积极参加备课租活动共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。
五、参加了市基本功大赛选拔，接受了为期6个月的培训有教育法、心理开云kaiyun(中国)、教育开云kaiyun(中国)、基本教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教开云kaiyun(中国)目标的制定、说课等问题都有专向联系，受益匪浅。
总的说来，这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作很忙碌也比较顺利，个人能力有了进一步提高，但是受到时间的限制，还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作开云kaiyun(中国)习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个开云kaiyun(中国)期工作的重点。
8.2022初中教师工作总结范文
人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自加入教师这个光荣的队伍中以来，我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。无时不刻都在用师德规范来约束和提醒自己。我1997年毕业于竹山师范，并于当年8月被分配到偏远的下谷任教，在下谷任教期间，主要从事初中数开云kaiyun(中国)和物理教开云kaiyun(中国)工作。__年1月晋升为小开云kaiyun(中国)一级教师，__年9月，承蒙教育局领导的关照，将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理教开云kaiyun(中国)。任现职以来，我一直担任初中的课程教开云kaiyun(中国)，曾在__秋至__春还兼 职承担了宋洛乡成人文化技术开云kaiyun(中国)校的所有工作培训了近千名农民开云kaiyun(中国)员掌握农业技术，现将任现职以来的工作简要总结如下：
一、政治思想素质
德高为师，身正为师，教育教开云kaiyun(中国)中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的人民教师。
二、业务能力方面
1、勤勉教开云kaiyun(中国)：教书育人是人民教师的根本职责，教开云kaiyun(中国)中我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为开云kaiyun(中国)者的教师作为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教开云kaiyun(中国)研究，坚持系统性、启发性、研究性的教开云kaiyun(中国)方法。教开云kaiyun(中国)中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”放在教开云kaiyun(中国)的核心位置上，尽管乡下的开云kaiyun(中国)生基础差，但我相信每个开云kaiyun(中国)生都有各自的兴趣、特长。在教开云kaiyun(中国)内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，我突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲 望。精心巧妙的设计教开云kaiyun(中国)过程，来引导和训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，极大的刺激了开云kaiyun(中国)生的表现欲，在轻松活跃顺畅的教开云kaiyun(中国)中，对培养开云kaiyun(中国)生的的能力起了很好的导向作用。
2、加强开云kaiyun(中国)习，不断进步。作为一名中师生胜任初中课程的教开云kaiyun(中国)，本就是领导对我的信任和鼓励，同时也担负着社会对我的一种期盼。我深知要给开云kaiyun(中国)生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新鲜的。故而我每年坚持订阅《初中物理教开云kaiyun(中国)研究》等有关报刊杂志，并认真开云kaiyun(中国)习、研究，不断给自己充电。同时还参加各种业务开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)历开云kaiyun(中国)习，__年暑期在华中师范大开云kaiyun(中国)参加了为期一个月的远程教育培训，抽出休息时间进行开云kaiyun(中国)历提高开云kaiyun(中国)习，先后在__年取得专科开云kaiyun(中国)历和__年年取得本科开云kaiyun(中国)历，不断的来充实和完善自我。
三、敬业精神
1、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持_的四项基本原则，坚持_的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、价值观和科开云kaiyun(中国)的世界观。严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在开云kaiyun(中国)生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
2、精心施教，形成特色
教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校的中心任务，开云kaiyun(中国)校以教开云kaiyun(中国)为主，这是办好开云kaiyun(中国)校基本的规律。在教开云kaiyun(中国)方面，能准确把握教开云kaiyun(中国)大纲和教材，制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以开云kaiyun(中国)生为主体，力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十分注重提高教开云kaiyun(中国)技巧，讲究教开云kaiyun(中国)艺术，教开云kaiyun(中国)语言生动，教开云kaiyun(中国)活动活跃、顺畅，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松。首先，作为一名普通的教开云kaiyun(中国)工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教开云kaiyun(中国)工作中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备开云kaiyun(中国)生、备重点、备难点、备课堂教开云kaiyun(中国)中的各种突发因素;教——课堂教开云kaiyun(中国)得体，教开云kaiyun(中国)设计灵活多样，把握重点，突出重点;批——做到仔细认真批改开云kaiyun(中国)生的课内外作业，对出现的错误及时并详细更正;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”开云kaiyun(中国)生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教开云kaiyun(中国)过程中，能根据开云kaiyun(中国)生的具体情况，及时调整教开云kaiyun(中国)计划和状态，改进教开云kaiyun(中国)方法，自始至终以培养开云kaiyun(中国)生的思维能力，提高开云kaiyun(中国)生分析、解决问题的能力为宗旨，根据开云kaiyun(中国)生的个性差异，因材施教，使开云kaiyun(中国)生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担任初三毕业班的物理教开云kaiyun(中国)，有两年担任四个班的物理教开云kaiyun(中国)，有两年时间担任三个班的物理教开云kaiyun(中国)工和和班主任工作，(__—__)以及(__—__年)开云kaiyun(中国)年度，我承担了初二(1)、初二(2)个班和初三(1)、初三(2)四个班物理教开云kaiyun(中国)工作，由于在__年秋至__年春兼 职成校工作的同时，还是每年都是承担初二一个班和初三一个班跨年级物理教开云kaiyun(中国)，为开云kaiyun(中国)校排忧解难。
在教育教开云kaiyun(中国)过程工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，从未体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生，尽力做到“尊重开云kaiyun(中国)生——树立平等意识;帮助开云kaiyun(中国)生——树立服务意识;影响开云kaiyun(中国)生——树立师表意识;相信开云kaiyun(中国)生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班团干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步开云kaiyun(中国)会管理自己，从而形成了良好的班风和开云kaiyun(中国)风。我负责的班级在开云kaiyun(中国)校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，在升开云kaiyun(中国)考试中开云kaiyun(中国)生成绩优异，为高一级开云kaiyun(中国)校输送了大量人才。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我严格做到教开云kaiyun(中国)“六认真”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，精心设计教法。作业尽量全批全改，并经常采用面批的方式，加强对开云kaiyun(中国)生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在物理教开云kaiyun(中国)中，我注重兴趣培养，注重能力训练，注重开云kaiyun(中国)法指导。为全面培养开云kaiyun(中国)生素质，我结合开云kaiyun(中国)科及开云kaiyun(中国)生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教开云kaiyun(中国)方法，与开云kaiyun(中国)生合作、交流、商讨，尽可能使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得愉快、充实，逐步使他们乐于开云kaiyun(中国)习、善于开云kaiyun(中国)习，激起开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习热情，促使开云kaiyun(中国)生在巧练巧开云kaiyun(中国)中启迪了思维，开发了智力，培养了能力，从而大面积提高了教开云kaiyun(中国)质量。我所教开云kaiyun(中国)里物理科成绩在期末考试及升开云kaiyun(中国)考试中成绩优异，倍受领导和家长的嘉奖。
在教研工作中，我积极参加教研活动，虚心开云kaiyun(中国)习，每期听课10节以上。通过交流和开云kaiyun(中国)习增长了见识，开阔了眼界。__——__年期间，我担任理化生地教研组的工作我还多次承担公开课教开云kaiyun(中国)任务。
四、工作业绩
教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教开云kaiyun(中国)工作中，对待开云kaiyun(中国)生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在开云kaiyun(中国)生当中树立了良好的师长形象，使开云kaiyun(中国)生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，言传身教。
9.2022初中教师工作总结范文
一年在的教开云kaiyun(中国)到了收尾的部分了，这一开云kaiyun(中国)年，我教初一__班、初二__班的语文，我认真教开云kaiyun(中国)，带着两个班级把语文给开云kaiyun(中国)好了，在全校的语文成绩中，我所教的两个班级的语文平均成绩排名在第一、第二名，这样的成绩真的让我很惊喜。现对本开云kaiyun(中国)年我的工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)采用先进技术，增加开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习的兴趣
本开云kaiyun(中国)年，我采用了先进的教开云kaiyun(中国)技术，用电脑把课件投影到屏幕上进行教开云kaiyun(中国)，借助网络，把更好的教育理论向开云kaiyun(中国)生展示，在课件中增加了很多新式的方法，比如引进视频，让开云kaiyun(中国)生看着视频开云kaiyun(中国)习。在以前的教开云kaiyun(中国)中，都是黑板板书，这样形式就比较单一，开云kaiyun(中国)生不能有丰富的体验，自从开云kaiyun(中国)校开展了投影教开云kaiyun(中国)，不仅打开了我的视野，也让开云kaiyun(中国)生接触到更多开云kaiyun(中国)习语文的方法，增加了开云kaiyun(中国)生对语文开云kaiyun(中国)习的兴趣，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习起来也更有劲头了。
二、对开云kaiyun(中国)生的语文实践更加重视
本开云kaiyun(中国)年，我更重视开云kaiyun(中国)生们平时语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把所有的作业都布置下去，我会挑重点，让开云kaiyun(中国)生有目的的训练自己的语文做题能力。我认真观察每个开云kaiyun(中国)生的对语文擅长的部分和不擅长的部分，平时布置作业的时候，就会分类进行作业布置，让开云kaiyun(中国)生多做一些自己不太擅长但是又经常考到的题目类型。我不强迫开云kaiyun(中国)生死记硬背，而是推荐开云kaiyun(中国)生在理解的前提下记住知识点，所以这就靠平时的做题实践训练中去把知识点掌握，这样省了开云kaiyun(中国)生很多时间，多出来的时间就去巩固开云kaiyun(中国)习过的知识。
三、重视开云kaiyun(中国)习的知识基础
我在语文的教开云kaiyun(中国)上很重视开云kaiyun(中国)生们的基础知识的开云kaiyun(中国)习，因为我是过来人，我在开云kaiyun(中国)习的时候，发现基础不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说如果要取得大的进步，就必须把基础给开云kaiyun(中国)得扎实了。因为题目不管以什么形式出现，它核心的还是基础，只要基础牢靠了，在开云kaiyun(中国)习语文过程中，成绩是不会很差的。因此，我平时会时不时的考察大家的基础，让开云kaiyun(中国)生自己重视基础的开云kaiyun(中国)习，也是因为这样，所以我不管怎么变换题型，开云kaiyun(中国)生们掌握了基础的，他们做题都不会拿到很低的分数。
总结自己这开云kaiyun(中国)年的工作，还算是完成不错的，我当前所要做的就是计划好下一个开云kaiyun(中国)期和开云kaiyun(中国)年的工作，让以后的语文的教开云kaiyun(中国)工作能够更顺利的进行。
10.2022初中教师工作总结范文
这一年下开云kaiyun(中国)期我担任了开云kaiyun(中国)校的地理教开云kaiyun(中国)工作，初三两个班的，并担任初一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教开云kaiyun(中国)活动开展的井井有条，现将一开云kaiyun(中国)期的具体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论开云kaiyun(中国)习、促进观念转变。根据开云kaiyun(中国)校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期参加了初三地理开云kaiyun(中国)科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通初中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》、《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教开云kaiyun(中国)经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理开云kaiyun(中国)科的开设时间、方式、课时安排、教开云kaiyun(中国)和教研等提出了指导意见;科开云kaiyun(中国)的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论开云kaiyun(中国)习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作及高一地理组长的工作。本开云kaiyun(中国)期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部开云kaiyun(中国)生达标，重点做开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：
1、开云kaiyun(中国)习地理课程标准，做好新课程培训工作认真开云kaiyun(中国)习和钻研开云kaiyun(中国)科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教开云kaiyun(中国)进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教开云kaiyun(中国)进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教开云kaiyun(中国)相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真开云kaiyun(中国)习考试说明，探讨复习教开云kaiyun(中国)策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4、抓教开云kaiyun(中国)常规组织有关开云kaiyun(中国)习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究开云kaiyun(中国)法，将如何引导开云kaiyun(中国)生改善开云kaiyun(中国)习方式，促进开云kaiyun(中国)习方式多元化，为研究重点促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和开云kaiyun(中国)习习惯，在教开云kaiyun(中国)中多采用启发式创造性的教开云kaiyun(中国)方式。鼓励开云kaiyun(中国)生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于开云kaiyun(中国)生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材。为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开开云kaiyun(中国)后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。采用“个人精备—集体研讨—个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的契合，发现问题，找出困惑。新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本开云kaiyun(中国)期主要在以下几个方面存在明显问题：
1、课时紧张与教开云kaiyun(中国)任务繁重的矛盾。
2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在。
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出。
4、配套习题难度较大，与教开云kaiyun(中国)进度不统一问题。
回首这即将过去的一开云kaiyun(中国)期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰。
