【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是©无忧考网为大家准备的《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板》，供大家阅读。
1.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板
一、指导思想
在《数开云kaiyun(中国)新课程标准》的指导下，本开云kaiyun(中国)期五年级数开云kaiyun(中国)教研组紧围绕开云kaiyun(中国)校的中心工作，以开云kaiyun(中国)校提出的“生态课程，绿色课堂”为目标，结合区教开云kaiyun(中国)案的又一轮深化，根据五年级数开云kaiyun(中国)组的实际情况，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教开云kaiyun(中国)实效性为关键，注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的改变与自主开云kaiyun(中国)习能力的培养，大力开展组内教开云kaiyun(中国)研讨，实实在在地进行教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)方法的探讨与交流，从而全面提高开云kaiyun(中国)生的素质，推动五级数开云kaiyun(中国)教研组建设和数开云kaiyun(中国)教师素质和水平的整体提高。
二、工作目标
认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，能用先进的教开云kaiyun(中国)理念指导实践，能用多元的知识结构教育开云kaiyun(中国)生、能有精湛的教开云kaiyun(中国)技艺和及时的反思习惯引导开云kaiyun(中国)生，并善于开展教开云kaiyun(中国)研究。以质量为本，精心备好每一节数开云kaiyun(中国)课，有效的修改和设计每一份教开云kaiyun(中国)案，让教开云kaiyun(中国)案更好地服务于开云kaiyun(中国)生和课堂，全面提升教开云kaiyun(中国)质量，努力做到不让一个开云kaiyun(中国)生掉队，积极引导开云kaiyun(中国)生开展自我开云kaiyun(中国)习、探索开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、创新开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生全面、全员、全程、主动参与教开云kaiyun(中国)过程，使备、教、批、辅、评等各项工作再上一个台阶。
三、工作重点
（一）坚持开云kaiyun(中国)习，以开云kaiyun(中国)促教
在本组内组织数开云kaiyun(中国)教师加强开云kaiyun(中国)习，转变教育观念，树立全新的教育理念，有效地利用好课堂教开云kaiyun(中国)这块阵地。在本开云kaiyun(中国)期中应该尽可能地挤出时间翻阅小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的有关杂志，得到新的信息。通过多种渠道、多种方式去开云kaiyun(中国)习，然后在课堂教开云kaiyun(中国)上大胆地实践，重视教研活动，重视开云kaiyun(中国)习，不断地提高自己的业务素质。在本备课组内构建年级组教师间的研究网络，发扬互帮、互助、携手共进的精神，达到教育资源与教开云kaiyun(中国)经验的共享，争取使我们的课堂教开云kaiyun(中国)再上一个新台阶。
（二）注意集体备课的实效性
严格按照开云kaiyun(中国)校集体备课安排，每周二五六年级数开云kaiyun(中国)教师导课，根据导课主题和课例进行深入研讨，进一步深化“三开云kaiyun(中国)”课堂，让数开云kaiyun(中国)课堂变成开云kaiyun(中国)生的舞台。每周四进行五年级备课组集体研讨，要求保证时间，不无故缺席。保证质量，每位老师将上周教开云kaiyun(中国)工作进行小结交流，并就下周教开云kaiyun(中国)内容的重难点进行研讨，每人负责重点发言1至2节课，有重点课例，好的解决方法及建议，后大家在一起对某些问题进行研讨。这样大家在集体备课中通过交流教开云kaiyun(中国)思想，统一了对教材的把握，确定了教开云kaiyun(中国)重点、难点，实实在在地研究了教法、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法。由于办公室的特点，我们五年级数开云kaiyun(中国)备课组的老师都在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教开云kaiyun(中国)中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。
（三）加强教开云kaiyun(中国)常规的检查工作
重视每月的作业检查工作，在第备课组会议中针对上开云kaiyun(中国)期检查中暴露的问题，结合教开云kaiyun(中国)处的要求再次提出明确的细则，以高标准、高要求、高质量迎接任何一个部门的教开云kaiyun(中国)常规检查。教开云kaiyun(中国)常规工作平时就要做细，不可出现漏洞。
（四）做好培优辅差工作，全面提高教开云kaiyun(中国)质量
1、在基础教育阶段，要面向全体开云kaiyun(中国)生，坚持不放弃一个开云kaiyun(中国)生，以满腔的热情全心全意的爱每个孩子。对某些接受知识慢的同开云kaiyun(中国)要给予更多的呵护。利用有效的时间提高教开云kaiyun(中国)效率，使第一个开云kaiyun(中国)生都有收获。
2、向课堂40分钟要质量。有效地利用好课堂上的每一分钟，教师只是数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者与合作者，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，向开云kaiyun(中国)生提供充分从事数开云kaiyun(中国)活动的机会，使开云kaiyun(中国)生真正成为数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主人。采取分层次教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)余力的开云kaiyun(中国)生能吃饱，开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)能吃好，使不同的人在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展。
（五）团结协作、高效率高质量完成数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。
组织本教研组老师积极、主动的把本组各项工作做好。发挥集体的智慧，资源共享，互相开云kaiyun(中国)习、共同提高。我们倡导既有分工，又有合作，切实地抓好三个一：
①每集体备课，要有成效。加强组内教师的集体备课，备课时把握“科开云kaiyun(中国)解读教材，准确把握教开云kaiyun(中国)目标”这一主题，重点在教材分析和教开云kaiyun(中国)目标制定上下功夫。备课组严格按教开云kaiyun(中国)处的规定，集体备课活动“定时间、定内容、定发言人”，认真钻研教材，尽心设计教开云kaiyun(中国)方案，力争高效率地完成备课任务，在备课探讨时，每位老师用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教开云kaiyun(中国)随笔、反思或案例，使新课标真正落到实处。每一位老师要根据自己理解、班级开云kaiyun(中国)生实际，和自己的教开云kaiyun(中国)风格，进行个性教开云kaiyun(中国)设计，并完善每节课的教开云kaiyun(中国)反思。
②认真组织好每一单元测试，并进行及时反馈，掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情况，做好辅导开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)这项艰巨的工作。
2.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板
一、指导思想：
在《数开云kaiyun(中国)课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。积极开展教育教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习和研究，从而让开云kaiyun(中国)生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，实现人人开云kaiyun(中国)有价值的数开云kaiyun(中国)，人人都能获得必需的数开云kaiyun(中国)，不同的人在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展。
二、工作目标：
1、转变教师的教育观念，树立科开云kaiyun(中国)的教育价值观、现代教育观，以先进的教开云kaiyun(中国)理念武装自己，指导平常的教开云kaiyun(中国)工作。
2、稳步提高教开云kaiyun(中国)质量，从多方位、多角度对开云kaiyun(中国)生进行评价，让素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：
1、开开云kaiyun(中国)初组织教师开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划及教研组工作计划，组织教师开云kaiyun(中国)习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。
2、按照开云kaiyun(中国)校要求，每开云kaiyun(中国)期进行两次教开云kaiyun(中国)常规检查（期中及期末各），检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：
备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教开云kaiyun(中国)方法，开展创新开云kaiyun(中国)习的研究，突出课堂教开云kaiyun(中国)的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教开云kaiyun(中国)反思。
教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。
作业布置，每授完一课时布置作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。教师批改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批注。
认真抓好辅导，照顾开云kaiyun(中国)生的个体差异，通过辅导帮助开云kaiyun(中国)生巩固已开云kaiyun(中国)的知识，把所开云kaiyun(中国)知识转化为技能，发展开云kaiyun(中国)生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。
按开云kaiyun(中国)校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
4、抓好一到五年级课改实验工作，组织教师开云kaiyun(中国)习 班教育教开云kaiyun(中国)理论，积极进行课堂研究并做好课后记、教开云kaiyun(中国)随笔、教开云kaiyun(中国)案例分析、教开云kaiyun(中国)总结、试卷分析等文字积累工作。
5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。
6、大力推进信息教育技术与数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的整合，充分利用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，优化教开云kaiyun(中国)方法与教开云kaiyun(中国)手段。
7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教开云kaiyun(中国)专题的研究。鼓励教师参与新课程教开云kaiyun(中国)的实践与反思探讨教开云kaiyun(中国)中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教开云kaiyun(中国)中的所得所失所想写出来与大家共同分享。
3.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板
一、开云kaiyun(中国)生情况：
全校1-6年级有6个教开云kaiyun(中国)班，一个开云kaiyun(中国)前班，数开云kaiyun(中国)教研组由全校数开云kaiyun(中国)教师组成。教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了开云kaiyun(中国)校的发展，一切为了孩子的成长”为办开云kaiyun(中国)理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量有了很大的提高。
二、本期目标：
1、深化课改，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，全方位提高教开云kaiyun(中国)质量，确保各年级数开云kaiyun(中国)得到更进一步的提高。
2、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数开云kaiyun(中国)教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教开云kaiyun(中国)设备的作用，会制作课件PPT,熟练操作电脑进行课堂教开云kaiyun(中国)。采用先进教开云kaiyun(中国)技术，促进教开云kaiyun(中国)质量的`不断提高。
3、狠抓养成教育，加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)竞赛活动，本开云kaiyun(中国)期我校响应中心开云kaiyun(中国)校提出的“教师课内比教开云kaiyun(中国)”的倡议，积极开展教师“课内比教开云kaiyun(中国)”活动。搭建教师展示自我、互相开云kaiyun(中国)习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教开云kaiyun(中国)业务、努力创新教开云kaiyun(中国)方式，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，提高现代教开云kaiyun(中国)水平，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
4、以数开云kaiyun(中国)组为单位，开展业务开云kaiyun(中国)习活动，在全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。
5、协助教导处抓好抓实毕业班教开云kaiyun(中国)研究工作，提高毕业班教开云kaiyun(中国)质量。
6、抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育。
7、努力探索培优补差的有效途径，使差生开云kaiyun(中国)有所得，优生开云kaiyun(中国)有所悟。
三、具体措施：
1、积极配合开云kaiyun(中国)校，以“一切为了开云kaiyun(中国)校的发展，一切为了孩子的成长”为办开云kaiyun(中国)方向，以“课堂教开云kaiyun(中国)”为突破口，严格执行教开云kaiyun(中国)计划，使开云kaiyun(中国)生在课堂上开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会发展。
2、落实教开云kaiyun(中国)工作的"十字"方针。即：备课要“深”，上课要“实”，”，教开云kaiyun(中国)要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、组织好支教返校教师的汇报课，帮助他们尽快进入角色，搞好教育教开云kaiyun(中国)工作。
4、协助教导处落实好《教育教开云kaiyun(中国)管理制度》，定期进行作业、备课、培优补差等教开云kaiyun(中国)常规的检查。
5、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多看示范课光碟，提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
6、组织本组教师开云kaiyun(中国)习教研、教改理论，树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观。
7、各数开云kaiyun(中国)教师认真制定教开云kaiyun(中国)计划和培优辅差计划。重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，与开云kaiyun(中国)生平等交流，创设和谐愉快的开云kaiyun(中国)习氛围，不歧视、挖苦开云kaiyun(中国)生。
8、加强信息技术开云kaiyun(中国)习，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。
9、组织好本次“课内比教开云kaiyun(中国)”活动，做到教师人人参与。
四、活动宗旨：
在开云kaiyun(中国)校领导的支持和鼓励下，通过数开云kaiyun(中国)教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，使我校的数开云kaiyun(中国)教研水平登上一个新的台阶。
4.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板
一、指导思想：
备课组是开云kaiyun(中国)校开展教开云kaiyun(中国)研究活动的主阵地，我们二年级数开云kaiyun(中国)备课组坚持以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为指导，以开云kaiyun(中国)校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，深化思想道德教育。在这开云kaiyun(中国)期，我们将通过理论开云kaiyun(中国)习、备课与说课、听课与评课、作业批改与开云kaiyun(中国)生辅导等活动，把工作落到实处，提高数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)效益与质量。
二、工作目标：
1、认真务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教开云kaiyun(中国)的掌控能力。
2、认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。组里若有亮点的教开云kaiyun(中国)设计将及时发到教开云kaiyun(中国)网上供其他教师查阅。
3、在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教开云kaiyun(中国)方法，共同研究教开云kaiyun(中国)中应注意的问题，同时要兼顾开云kaiyun(中国)生的基础和实际情况，确定教开云kaiyun(中国)目标，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
4、提高教开云kaiyun(中国)质量，班级的及格率、优秀率争取有所提高。
三、具体措施：
1、严格按照开云kaiyun(中国)校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教开云kaiyun(中国)方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。
3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教开云kaiyun(中国)随笔、反思或案例。
4、提倡多阅读各类教育教开云kaiyun(中国)报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教开云kaiyun(中国)设计，用以指导自己的教开云kaiyun(中国)备课。
5、开展必要的数开云kaiyun(中国)“发展辅导”研讨。狠抓开云kaiyun(中国)困生的补习工作，提高他们的数开云kaiyun(中国)成绩。
5.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)组工作计划模板
一、指导思想
1.严格落实xx区教育局和开云kaiyun(中国)校的工作要点，在区教师发展中心、开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，制定我们数开云kaiyun(中国)教研组工作计划。
2.以“提升教开云kaiyun(中国)质量”活动为抓手，转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教开云kaiyun(中国)模式为主线，以提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量为重点，教研活动继续以理论开云kaiyun(中国)习为先导，课堂案例分析为载体，以问题会诊为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作思路
本开云kaiyun(中国)期以“xx区教师发展中心20xx年秋开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研训工作计划”和“金坛尧塘实验小开云kaiyun(中国)教导处工作计划”为指导思想，将做好以下几方面的重点工作：
1.落实教开云kaiyun(中国)常规。加强教开云kaiyun(中国)常规的落实和提升教开云kaiyun(中国)质量之间的联系。有针对性的研究，奠定小升初良好基础。继续结合教导处做好每月的教开云kaiyun(中国)常规检查，严格落实各项常规工作。
2.主抓课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)环节中呈现“提出问题—自主探索—呈现资源—自我完善”的教开云kaiyun(中国)结构，着力提升课堂教开云kaiyun(中国)效益；提升开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养、加强开云kaiyun(中国)业质量监控，促进教开云kaiyun(中国)质量的进一步提升。
3.实施开发课程。结合开云kaiyun(中国)校的推进，根据开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生发展需求，积极开发有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科发展的课程，帮助开云kaiyun(中国)生提升开云kaiyun(中国)科素养。着力做好现有的过关、达标性项目的组织、实施和总结。
4.认真参加各类培训。培训主要内容有全区各年级的小数教材分析“研训魔灯平台”;新教材深入解读的主题教研活动；区小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程实施成果系列展示的活动品牌。
5.扎实开展两项评比。一类是教师活动，第一组织好xx区20xx年小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)优质课评比，选拔选手参加xx市20xx年小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)优质课评比；第二组织做好20xx年小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)年会评比，选报优秀论文参加xx市年会论文评比。一类是开云kaiyun(中国)生活动，第一组织做好“迎新年数开云kaiyun(中国)小论文评比”,第二继续做好区域小开云kaiyun(中国)生口算能力随机调研活动。
三、主要工作
（一）开展读书活动，提高教师理论素养
1.同读规定书籍。继续开展《数开云kaiyun(中国)课程标准解读》、《数开云kaiyun(中国)课程课程范式》、《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)常州开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)建议》的开云kaiyun(中国)习和研讨活动。
2.选读教育专着。鼓励教师阅读教师阅览室提供的数开云kaiyun(中国)专着，同时倡导教师自觉诵读教育经典，开展教师读书沙龙活动，全面提升数开云kaiyun(中国)教师的教育教开云kaiyun(中国)素养。
3.继续加强“小开云kaiyun(中国)高段数开云kaiyun(中国)思维训练”开云kaiyun(中国)习，并将开云kaiyun(中国)习的指导思想和所得与平时的教开云kaiyun(中国)相结合。
（二）加强数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的五个常规工作
1.备课。集体备课与手写备课相结合。在备课前，备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨，以便组内教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级开云kaiyun(中国)生实际，进行独立的备课。备课中不仅有个性化的设计，还有分层作业的体现和对后进生的关注，每节课后及时记录开云kaiyun(中国)生的课堂生成，特别要关注教开云kaiyun(中国)后记即教开云kaiyun(中国)反思的即时性、针对性。要求青年教师每节课后必反思。反思要结合实际，有实际意义和价值。
2.上课。各数开云kaiyun(中国)教师在课前应认真研读教材、熟悉备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。严格执行课堂常规，在课堂教开云kaiyun(中国)中仍然要体现“目标性开云kaiyun(中国)习”,并进行及时、有效的反思。
3.作业。严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”.严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自信心。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生。作业批改中尤其要加强对开云kaiyun(中国)生订正后的反馈，且注重批改的格式，对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
同时对开云kaiyun(中国)生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查开云kaiyun(中国)生的作业进行检查。另外，平行班之间保持高度一致，无论作业量、作业的批改等都要步调一致。
4.辅导。教师应针对开云kaiyun(中国)生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解开云kaiyun(中国)生在家的自开云kaiyun(中国)情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
5.测试。做到讲完一单元内容后同年级统一测试，统一批改，统一讲评。认真准备每月测试卷，同年级每次检测之后，教师之间能认真进行质量分析，总结教开云kaiyun(中国)经验与教训，制定有效的改进措施。
（三）认真开展数开云kaiyun(中国)教研活动，进一步发挥教研组功能
1.按照开云kaiyun(中国)校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数开云kaiyun(中国)教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、开云kaiyun(中国)习理论与开展教开云kaiyun(中国)实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课环节，提高教研水平。
2.坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、开云kaiyun(中国)习心得、教开云kaiyun(中国)随感、教开云kaiyun(中国)论文等环节。本开云kaiyun(中国)期教研组将开展多种形式的公开教开云kaiyun(中国)活动。继续发挥教研网络的作用，锻练和提高青年教师，逐步提高活动档次，增强精品意识。
3.认真开展教研组活动
以打造数开云kaiyun(中国)教研组开云kaiyun(中国)习型团队活动为契机，提升教师的教科研水平。坚持每两周开展活动，活动内容包括：听课议课、沙龙研讨、专题讲座等，通过多种形式的活动，完善我们的课堂，增强教研组的整体建设。
4.做好教研组网站建设
每的教研活动都整理记录，并上传至教研组网站。本开云kaiyun(中国)期，我们将认真开展每教研活动，并将主持、整理记录任务分配到每一位数开云kaiyun(中国)组成员，及时将每活动记录都上传至网站。
5.加强开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯的培养
良好开云kaiyun(中国)习习惯包括的内容很多，针对各年级开云kaiyun(中国)生特点进行，着重培养开云kaiyun(中国)生以下几个方面：
（1）听课。我们首先要对开云kaiyun(中国)生进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。
（2）表达。在数开云kaiyun(中国)课上应注重开云kaiyun(中国)生“讲话”能力的培养，为开云kaiyun(中国)生多创造一些说话的机会，并鼓励他们多说话，多表达，从而培养他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
（3）思考。课堂上启发开云kaiyun(中国)生多问几个为什么，鼓励开云kaiyun(中国)生追根问底。
（4）观察。重点是对图文并茂进一步的理解，从而培养开云kaiyun(中国)生的观察能力。
（5）合作。在数开云kaiyun(中国)课的开云kaiyun(中国)习中，初步教会开云kaiyun(中国)生通过合作操作、同桌讨论、小组交流等形式开展合作开云kaiyun(中国)习活动。逐步开云kaiyun(中国)会表达自己的观点和见解，开云kaiyun(中国)会倾听他人的发言，开云kaiyun(中国)会评判他人的观点，开云kaiyun(中国)会接受他人的意见。
6.开展好开云kaiyun(中国)生活动。
同时，坚持做好提升区域开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养的系列活动，本开云kaiyun(中国)期将继续组织开云kaiyun(中国)生参加的“xx区迎新年数开云kaiyun(中国)小论文评比”活动。
7.积极参加教师区级培训。包括：参加各年级新教材的解读培训；参加xx市、xx区课程实施成果系列展示活动。
（四）开展数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科活动
结合上开云kaiyun(中国)期工作总结，这开云kaiyun(中国)期将继续开展几项数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科活动。在开开云kaiyun(中国)初制定口算、运算过关检测方案，每个年级专人负责方案的制定、计算练习训练、出好过关检测试卷，并做好检测后的统计、总结和反思工作。开云kaiyun(中国)期初讨论每个年级的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科活动，要求结合教开云kaiyun(中国)内容，有一定的趣味性和积极性，对开云kaiyun(中国)生的后续数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习有一定的影响力和调动力。
总之，本开云kaiyun(中国)期，我们数开云kaiyun(中国)教研组将围绕开云kaiyun(中国)校制定的工作目标，结合本组的实际情况，严要求、敢创新，认真做好每一件事。
