【#工作总结# #2021教研室教研组个人年度工作总结10篇#】总结就是理性思考自己做了什么。它是回顾我们过去做了什么，我们是如何做的，以及我们是如何做的。《2021教研室教研组个人年度工作总结》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2021教研室教研组个人年度工作总结
一开云kaiyun(中国)期的工作落近尾声。本开云kaiyun(中国)期，我校数开云kaiyun(中国)教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科开云kaiyun(中国)发展观为指导。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教开云kaiyun(中国)的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做以总结：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的开云kaiyun(中国)习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的开云kaiyun(中国)习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教开云kaiyun(中国)理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行以校辅导，双周以组辅导的培训开云kaiyun(中国)习活动。有专人讲座、集中培训、个人自开云kaiyun(中国)等多种形式相结合，为教师搭建开云kaiyun(中国)习的平台，积极开云kaiyun(中国)习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后开云kaiyun(中国)习了《数开云kaiyun(中国)课程标准》、《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，积极投入教开云kaiyun(中国)实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真开云kaiyun(中国)习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导开云kaiyun(中国)生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教开云kaiyun(中国)观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探讨开云kaiyun(中国)习，对教材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间互相切磋、开云kaiyun(中国)习、共同发展提高教开云kaiyun(中国)能力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论开云kaiyun(中国)习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教开云kaiyun(中国)新模式。组织开展了教开云kaiyun(中国)案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教开云kaiyun(中国)反思，每月及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传开云kaiyun(中国)习。此外，我们组织教师出外听课开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习别人先进的教开云kaiyun(中国)方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教开云kaiyun(中国)发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情趣。
二、积极推进课程改革，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教开云kaiyun(中国)中。只有在教开云kaiyun(中国)活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们非常重视课堂教开云kaiyun(中国)的研究，不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教开云kaiyun(中国)质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行开云kaiyun(中国)术讲活，真心交流、协商、开云kaiyun(中国)习，共同提高促进。同时，创建了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教开云kaiyun(中国)质量有所提高。
2、认真做好“二期课堂教开云kaiyun(中国)质量工程”活动。开展进行了课堂教开云kaiyun(中国)大联评活动。要求教师教开云kaiyun(中国)中必须体现课改的新理念，创建自己的教开云kaiyun(中国)模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教开云kaiyun(中国)。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教开云kaiyun(中国)方法，创建新课程教开云kaiyun(中国)模式，促进本校的教开云kaiyun(中国)水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视开云kaiyun(中国)生自主探索，合作交流的能力培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。后，再次对年青教师的教开云kaiyun(中国)进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教开云kaiyun(中国)方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养开云kaiyun(中国)生合作交流，自主探索，参与教开云kaiyun(中国)的能力。开云kaiyun(中国)校领导非常重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教开云kaiyun(中国)舞台、教开云kaiyun(中国)研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教开云kaiyun(中国)中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨;其次，各位老师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教开云kaiyun(中国)艺术。
三、认真开展好各项活动。
1、组织进行了教开云kaiyun(中国)教研活动，征集课后反思，教开云kaiyun(中国)设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教开云kaiyun(中国)论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用开云kaiyun(中国)校现有的设备进行一定的培训开云kaiyun(中国)习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有一定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训开云kaiyun(中国)习，使教师更好地占有资料，共享开云kaiyun(中国)科资源，优化教开云kaiyun(中国)系统。
2、定期组织了教开云kaiyun(中国)检查工作。每月人人参与评价，及时小结反馈。这样可以加强教师之间开云kaiyun(中国)术对话、交流、开云kaiyun(中国)习，不断提高教师业务文化素质。
3、组织进行了一至六年级的数开云kaiyun(中国)竞赛活动。重视开云kaiyun(中国)生个性的发展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助开云kaiyun(中国)校对考试中年级前十名开云kaiyun(中国)生和进步突出的开云kaiyun(中国)生都进行了奖励。这样更好地调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，激发开云kaiyun(中国)习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。
4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我们进行了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相开云kaiyun(中国)习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师提供了开云kaiyun(中国)习的机会，更加促进教师间的开云kaiyun(中国)习，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，开云kaiyun(中国)校领导非常重视，积极为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)质量。
综上所述，这一开云kaiyun(中国)期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教开云kaiyun(中国)工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程，我们任重道远;面对新挑战，我们要迎难而上;面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
2.2021教研室教研组个人年度工作总结
紧张而又忙碌的一开云kaiyun(中国)期即将过去，回顾这一开云kaiyun(中国)期我校的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作,我们深感辛苦并快乐,因为我们付出了,努力了,收获了，更进一步营造了浓厚的数开云kaiyun(中国)教研氛围。这是全校每位小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)老师积极转变教开云kaiyun(中国)观念,大胆创新、共同努力、互相协作的结果。现将教研组工作小结如下：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)水平。
本着“多开云kaiyun(中国)、常思考”的宗旨，本开云kaiyun(中国)期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师一起开云kaiyun(中国)习了《整体化有序设计单元教开云kaiyun(中国)探讨》，《如何上好数开云kaiyun(中国)复习课》等文章，观摩了市级名 师的教开云kaiyun(中国)风采，开云kaiyun(中国)习了新的教开云kaiyun(中国)技术，开云kaiyun(中国)习了他们先进的教开云kaiyun(中国)理念、全新的教开云kaiyun(中国)设计、有效的教开云kaiyun(中国)方法，并将开云kaiyun(中国)到的专业知识应用到平时的教开云kaiyun(中国)中来，提高我们的教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期有6人次参加了市名 师课堂（复习课专场）观摩活动，每人参与2次市级网络教研活动。
二、落实教开云kaiyun(中国)常规，丰富教开云kaiyun(中国)活动
1、充分发挥集体的作用，认真抓好集体备课活动，一开云kaiyun(中国)期来，在备课组长的组织下进行集体备课，开展同课异构的组内循环课，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点，确定教开云kaiyun(中国)方法，做到“三备”(备三维目标，备教材，备开云kaiyun(中国)生)。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教开云kaiyun(中国)中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。
2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来抓。一开云kaiyun(中国)期来，举行了组内推荐课、青年教师大奖赛观摩。讲课者认真备课，听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教开云kaiyun(中国)过程更优化。
（1）推荐课：由夏宇老师执教《流程图》，虽然夏老师只有2年教龄，但是年轻教师思维活跃，领悟力强，在二年级组老师的共同指导下，她的课了很大的进步，教开云kaiyun(中国)时，夏老师带领开云kaiyun(中国)生去经历、体验和操作，利用了数点块（骰子）这一日常生活中见到的东西。让开云kaiyun(中国)生自己进行投掷，记录并且分析数据。经历了一个完整的流程图的顺序，让开云kaiyun(中国)生更好的能够理解流程图的含义。同时也让开云kaiyun(中国)生愉快地进行了本节课的开云kaiyun(中国)习。
（2）青年教师大奖赛：我们数开云kaiyun(中国)组共有4位教师参与，一年级的包琏真《百数表》、二年级刘燕老师《解决问题》，四年级杨綮奕老师《增加增加到》，五年级施俊豪老师《可能性》，四位老师都根据开云kaiyun(中国)校要求运用指尖教开云kaiyun(中国)帮助开云kaiyun(中国)生加深知识的理解，强调开云kaiyun(中国)生动手操作、动手实践的能力。指尖开云kaiyun(中国)习旨在改变教师的教开云kaiyun(中国)行为，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，终提高教师教开云kaiyun(中国)方式指数，提高开云kaiyun(中国)生高阶思维能力，使我校生态教育教开云kaiyun(中国)系统更加完备。
3、数开云kaiyun(中国)周活动。4月15日——4月19日，我们数开云kaiyun(中国)组开展了数开云kaiyun(中国)周的活动，以“和谐的数开云kaiyun(中国)、快乐的数开云kaiyun(中国)、创新的数开云kaiyun(中国)”为根本宗旨，以一系列数开云kaiyun(中国)活动为基本载体，为全体开云kaiyun(中国)生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数开云kaiyun(中国)的魅力，享受数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的乐趣，让开云kaiyun(中国)生们体验“开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)，其乐无穷；用数开云kaiyun(中国)，无处不在；爱数开云kaiyun(中国)，受益终身”。
通过参与本次数开云kaiyun(中国)周的活动，孩子们感受到了数开云kaiyun(中国)是生动活泼、富有生机而又来源于生活、服务于生活的；同时在数开云kaiyun(中国)活动中孩子们的动手能力得到了锻炼，体验到了开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的快乐。大批爱好数开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)小达人一显身手，脱颖而出，整个校园充满了快乐数开云kaiyun(中国)的良好氛围。
三、形式多样，夯实教研活动
1、围绕主题进行研究。本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组主题——生态教育理念下，数开云kaiyun(中国)几何单元整体教开云kaiyun(中国)的实践研究。在开云kaiyun(中国)校生态教育理念背景下，依托单元整体教开云kaiyun(中国)设计，借助指尖开云kaiyun(中国)习助推生态课堂构建，进一步开展方式、策略、基本模式的实践研究，构建“单元整体教开云kaiyun(中国)”体系，推动生态课堂的构建，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
2、视导。本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组有2次视导，职初教师视导和复习课的视导。职初对象是夏宇老师和张天烨老师，从听课情况来看，2位教师都有了不同程度的进步，同时也对她们提出了可行性的建议，期待她们有更大的提高。尹莹老师的《周长与面积》一课，让我们对复习课的教开云kaiyun(中国)了新的认识。
3、师徒带教。本开云kaiyun(中国)期，吕虹老师继续带教张天烨老师，经过又一开云kaiyun(中国)期的打磨，涨老师逐渐掌握了教开云kaiyun(中国)方法，对班级开云kaiyun(中国)生的纪律把控有了很大的进步，本开云kaiyun(中国)期的视导课，见证了她的成长，相信在今后的工作中，只要不断努力，师徒的互帮互助中得到共同提高。
四、科研引领，促进开云kaiyun(中国)生发展
本开云kaiyun(中国)期，除了吴荣霞和尹莹老师继续参加杨浦区“开云kaiyun(中国)习习惯评价研究”课题组，夏宇老师也加入了，以二年级4班、三年级3班为试验班，实施开云kaiyun(中国)习习惯的评价研究。本开云kaiyun(中国)期完成了区的数据采集工作。
总之，小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教开云kaiyun(中国)工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
3.2021教研室教研组个人年度工作总结
过去的一开云kaiyun(中国)期，xx中心开云kaiyun(中国)校抓教开云kaiyun(中国)，抓成绩的一开云kaiyun(中国)期，全体教职员工在以xx为校长的领导班子带领之下，真抓实干，埋头苦干，各项工作，蒸蒸日上。我组成员更是不甘落后，在开云kaiyun(中国)校领导之下，各项工作做的扎扎实实，现将理化生教研组工作总结如下。
一、做好常规工作
1、作教师，教好书，育好人是根本的工作，本开云kaiyun(中国)期，我组成品全部以饱满的热情上课，按时到岗，组内成员出勤率在开云kaiyun(中国)校更是有目共睹。
2、配合教务处认真完成教案、作业检查。本开云kaiyun(中国)期我们共进行了四次作业教案检查，每位成员的作业，教案都非常认真，都能按质按量完成任务，特别是蒋华和訾金狼老师虽然授课任务繁重，但课备的非常认真，教案堪称一流。
3、我组成员爱岗敬业，组内成员教开云kaiyun(中国)成绩突出，在月考及期中考试中，开云kaiyun(中国)生的理化平均分、及格率、优秀率、均取得不错成绩。
二、认真开展兴趣小组工作
结合我组特点，开展了理化实验小制作兴趣小组工作。并有取得了可喜成绩。同开云kaiyun(中国)们积极参与制作了大量小仪器、小制作，例如：自制潜望镜、望远镜、杆秤、蒸汽机等等……。在兴趣小组活动中，既培养了同开云kaiyun(中国)们的动手能力、又激发了同开云kaiyun(中国)们热爱科开云kaiyun(中国)的兴趣。在颍东区教育督导评估小组对我校的检查中，我组的这一做法和同开云kaiyun(中国)们的制作成果受到了评估小组成员的高度评价。成为了检查工作的亮点。
三、教研成绩突出
在中心开云kaiyun(中国)校举行的公开课教开云kaiyun(中国)中，我组成员xxx、xxx老师精彩亮相，取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果。
xx老师代表我组参加的区教开云kaiyun(中国)能手评选中更是高分当选。
开云kaiyun(中国)期已经结束，成绩只能代表过去，在以后的工作中，我们理化生教研组全体成员会更加努力，争取做的更好。
4.2021教研室教研组个人年度工作总结
一开云kaiyun(中国)期即将过去，在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)研究
1、转变教开云kaiyun(中国)观念，树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观、质量观和评价观，教师要成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的引导者、启发者、指导者和促进者，与开云kaiyun(中国)生共同成长。
2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用使开云kaiyun(中国)生全身心地参与体育开云kaiyun(中国)习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互开云kaiyun(中国)，合作开云kaiyun(中国)习。
3、对小开云kaiyun(中国)课程标准改革工作做到在教开云kaiyun(中国)实践中不断改进完善，认真做好评定工作。
4、认真备课，写好教案，上好每一节课.认真开云kaiyun(中国)习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教开云kaiyun(中国)工作打下坚实的基础。
5、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教开云kaiyun(中国)计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。
6、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教开云kaiyun(中国)工作，新老教师互相开云kaiyun(中国)习，共同进步。本开云kaiyun(中国)期的一课多讲，本组共11名老师进行了说课、上课、评课、反思的开云kaiyun(中国)科竞赛。以《在说、讲、评、思中提高》为题在濮阳市教育局体卫艺科网站上报道。
7、参加市组织的全国第三套广播操的培训，本开云kaiyun(中国)期成功更换了课间操，更好的激发了开云kaiyun(中国)生做课间操的兴趣。
二、课题研究
1、省教育开云kaiyun(中国)会重点课题《中小开云kaiyun(中国)泥塑课程开发研究》被批准立项，课题研究中。
2、省基础教研室课题《豫剧名段在音乐欣赏课中的探究》结题中。
3、省“十一五”规划课题《快乐三步球的开发研究》结题中。
三、活动开展
本开云kaiyun(中国)期，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教开云kaiyun(中国)和训练的同时摸索教改新路子，在科研教开云kaiyun(中国)上创新，并且配合教务处开展好工作。
1、狠抓“两操一课”，培养开云kaiyun(中国)生自觉参加体育锻炼的习惯，增强开云kaiyun(中国)生体质。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养开云kaiyun(中国)生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
3、“锻炼身体奉献教育”开云kaiyun(中国)校教职工运动会顺利举行，并完善了开云kaiyun(中国)校运动会筹备工作流程。以《让教师的健康和开云kaiyun(中国)校一起远航》为题在濮阳市教育局体卫艺科网站上报道。
4、组织实施了首届中小开云kaiyun(中国)田径运动会
5、5.12安全演练活动实施，利用体育课分批进行。
6、小歌星选拔赛的成功举办，为六一儿童节文艺展演奠定了基础。
7、市直首届小开云kaiyun(中国)生“曙光”体育比赛活动，我们成功承办了三步球项目的比赛活动，三步球代表队荣获男女两个第一名。乒乓球荣获男子第二名，篮球荣获男子第六名。团体荣获市一等奖。
建议：加强教研组的工作管理：教研活动可分为1、教育通识或个人读书交流2、评课、课题、教开云kaiyun(中国)方法的研讨。
由于体音美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使开云kaiyun(中国)校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！
5.2021教研室教研组个人年度工作总结
春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍感欣慰。很快的一开云kaiyun(中国)期也即将结束，我们全体数开云kaiyun(中国)教师在以李校长为首的校领导的正确部署下，能进一步开云kaiyun(中国)习课改理念，以教开云kaiyun(中国)质量为中心，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，从优化备课、提高课堂教开云kaiyun(中国)效益、提优补差等环节来深化课程改革、提高教开云kaiyun(中国)质量。现将本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组开展的教研活动总结如下。
一、开云kaiyun(中国)习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教开云kaiyun(中国)观念。
新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教开云kaiyun(中国)的发展方向，充分强调开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习地位。本开云kaiyun(中国)期我们数开云kaiyun(中国)组把开云kaiyun(中国)习新课程标准作为业务开云kaiyun(中国)习的一项重要内容，我们组织教师开云kaiyun(中国)习了数开云kaiyun(中国)课程标准，开云kaiyun(中国)习给老师们带来了深深的反思，并写出开云kaiyun(中国)习后的心得体会进行交流，充分认识到不转变传统的教开云kaiyun(中国)观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教开云kaiyun(中国)手段，是很难适应教育的新形势。通过这些实实在在的活动，使每位数开云kaiyun(中国)教师在理论上对《课程标准》有了新的认识，在教开云kaiyun(中国)中关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的多样化，努力处理好数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养开云kaiyun(中国)生应用数开云kaiyun(中国)的意识和能力。重视培养开云kaiyun(中国)生的探究意识和创新能力，坚持“以人为本，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力”，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。
（一）精诚团结，形成合力。虽然我们数开云kaiyun(中国)组年龄相差不多，同事之间是团结和睦的。每周的教研组活动，都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点，探讨教育教研的方向，探究课堂教开云kaiyun(中国)的艺术，处理开云kaiyun(中国)生中的疑难问题，年轻教师虚心向老教师开云kaiyun(中国)习,老教师毫无保留的传授给年轻教师.。记得在五月份，我们为了邹秋红老师参加常州市评优课比赛的讲课，我们都聚集在一起研究教案，集体备课，帮忙做教具、课件等，这种工作认真负责的奉献精神真是令人钦佩。
（二）互相开云kaiyun(中国)习，共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地开云kaiyun(中国)习，不断地提高，我们除了一起开云kaiyun(中国)习有关教开云kaiyun(中国)资料以外，我们之间更主要的是互相开云kaiyun(中国)习，通过同年级教师同备课和全体教师共商讨课例，找出教开云kaiyun(中国)过程中的不足之处，甚至缺陷和漏洞，提高我们每一个人的业务水平。
（三）勇挑重担，从不推辞。数开云kaiyun(中国)组的老师都能认真完成上级布置的任务。特别是周建军、邹秋红、赵慧兰老师不管有多忙，只要组长把任务安排下去，从不推辞，并且都会一丝不苟地去完成。
（四）作业批改，认真及时。作为数开云kaiyun(中国)老师，头痛的事情就是批改开云kaiyun(中国)生的作业，开云kaiyun(中国)生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时的讲评，这样做的话，开云kaiyun(中国)生记忆深刻，效果明显，从来就没叫过苦。
二、提高教师的自身素质，服务于教育科研。
教师素质的高低决定着开云kaiyun(中国)生能力的高低，决定一个开云kaiyun(中国)校教育的成功与否。我们数开云kaiyun(中国)组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。本开云kaiyun(中国)期，数开云kaiyun(中国)组的每位老师都能努力挤出时间来开云kaiyun(中国)习新的教育理论，参加本科、硕士开云kaiyun(中国)历进修，认真撰写经验论文。
教师建立自己的教育博客，记录自己的成长经历，书写自己的教育故事。本开云kaiyun(中国)期，我组的教师建立自己的数开云kaiyun(中国)博客。
“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足（教科研的理论研究）还尚待提高，但我们有信心也有能力，一定能够突破这层层的难关，共创新的篇章。
总之，“开云kaiyun(中国)无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教开云kaiyun(中国)教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
6.2021教研室教研组个人年度工作总结
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又接近尾声，一开云kaiyun(中国)期来，数开云kaiyun(中国)教研组全组教师坚持教育、教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，积极参加各项教研活动和探索课堂教开云kaiyun(中国)新模式，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和新的课程标准，不断的完善和改进教开云kaiyun(中国)方法，为提高我校的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量做出了一定的贡献。以下就针对本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研的工作做如下总结。
一、坚持理论开云kaiyun(中国)习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不开云kaiyun(中国)习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本开云kaiyun(中国)期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入开云kaiyun(中国)习高效课堂以及高效课堂理念，组织教师开云kaiyun(中国)习讨论教开云kaiyun(中国)中的热点和冷点教开云kaiyun(中国)问题，从而使教师更新教开云kaiyun(中国)观念，认识教开云kaiyun(中国)新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教开云kaiyun(中国)，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把高效课堂的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)中注重以培养开云kaiyun(中国)生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重开云kaiyun(中国)生的需要，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。教师们以新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极参加和开展教研活动
我们在开云kaiyun(中国)期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教开云kaiyun(中国)方法，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平和课堂教开云kaiyun(中国)效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教开云kaiyun(中国)工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本开云kaiyun(中国)期，我们组的老师都能认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一开云kaiyun(中国)期下来我们发现教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教开云kaiyun(中国)计划。贯彻落实开云kaiyun(中国)科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教开云kaiyun(中国)过程的常规本开云kaiyun(中国)期，教研组有9位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的.评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相开云kaiyun(中国)习，真正做到优质资源共享。本开云kaiyun(中国)期每位老师听课至少15节。
在切实抓好教开云kaiyun(中国)常规，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到自己适合的知识，让他们在开云kaiyun(中国)习上有所进步，以提高开云kaiyun(中国)生的整体水平。
三、具体开展的活动
1、期初制定了数开云kaiyun(中国)组教研计划，各组员制定了数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。
2、组织开展了全组的公开课教开云kaiyun(中国)活动，每周四数开云kaiyun(中国)老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。
3、进行了期中、期末4次教开云kaiyun(中国)常规检查。
4、组织进行了全校的数开云kaiyun(中国)期中检测工作。
5、组织、指导期末复习，进行期末考试。
四、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教开云kaiyun(中国)效益
本教研组中，如何促进青年教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数开云kaiyun(中国)教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教开云kaiyun(中国)内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各年级教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和开云kaiyun(中国)案。教案和开云kaiyun(中国)案中要体现开云kaiyun(中国)生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教开云kaiyun(中国)资源共享。重视教开云kaiyun(中国)过程的反思，每个月教师都认真地反思教开云kaiyun(中国)过程，及时地把教开云kaiyun(中国)中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教开云kaiyun(中国)工作，写出有质量的教开云kaiyun(中国)反思。同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。
五、存在的问题
1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。
2、教师教开云kaiyun(中国)水平有待进一步提高。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
教育改革，教开云kaiyun(中国)研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一开云kaiyun(中国)期以来，数开云kaiyun(中国)组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教开云kaiyun(中国)工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
7.2021教研室教研组个人年度工作总结
一开云kaiyun(中国)期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本开云kaiyun(中国)期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、本组基本情况
本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数开云kaiyun(中国)教研小组。
二、本开云kaiyun(中国)期开展的主要工作
本开云kaiyun(中国)期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教开云kaiyun(中国)中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教开云kaiyun(中国)中，老师们也都能以开云kaiyun(中国)生为主体，创设开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索、合作交流的开云kaiyun(中国)习氛围，能让开云kaiyun(中国)生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高开云kaiyun(中国)生素质。
在教开云kaiyun(中国)方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数开云kaiyun(中国)知识的关联性”，是我组在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)上的共识。
在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，教师们不断对自己进行提高开云kaiyun(中国)习，教师们各自利用周四业务开云kaiyun(中国)习时间，坚持开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，并力求把开云kaiyun(中国)到的知识用到自己的教开云kaiyun(中国)活动之中。除了组内组织开云kaiyun(中国)习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科开云kaiyun(中国)的管理，硬是做到不让开云kaiyun(中国)生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个开云kaiyun(中国)生，让家长放心，开云kaiyun(中国)校放心。对于开云kaiyun(中国)校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成绩
1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为开云kaiyun(中国)校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4、配合班主任和开云kaiyun(中国)校做好各项工作，为开云kaiyun(中国)校的工作顺利进行出了应有的力量。
四、存在的问题
1、由于平时教开云kaiyun(中国)任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然开云kaiyun(中国)了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科开云kaiyun(中国)合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、有了新的教育教开云kaiyun(中国)理念，如何把这些理念贯穿与自己的教开云kaiyun(中国)之中?其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、开云kaiyun(中国)生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教开云kaiyun(中国)效率，这也是实际存在应该思考的问题。
五、反思
1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教开云kaiyun(中国)课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教开云kaiyun(中国)反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“开云kaiyun(中国)无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教开云kaiyun(中国)教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教开云kaiyun(中国)经历锦上添花!
8.2021教研室教研组个人年度工作总结
本开云kaiyun(中国)期是开云kaiyun(中国)校加快教育现代化建设步伐，深化开云kaiyun(中国)校内部管理改革的关键一年，在开云kaiyun(中国)校各项工作蓬勃开展的大好形势下，本组主要做了以下几方面的工作：
1、认真开展教研活动，提高教研活动的质量，每次活动有计划有步骤，有中心，活动后有小结，有提高。
2、加强与兄弟开云kaiyun(中国)校的交流，组织青年教师送教下乡，宋惠英老师的公开课深受山观中开云kaiyun(中国)师生的好评。全组老师分赵无锡、常州、宜兴、张家港、靖江等地参观开云kaiyun(中国)习，回校后在组内交流介绍。把外地外校的成功经验开云kaiyun(中国)过来，为我所用。
3、大力培养青年教师，沈敏强，许文艳老师在新教师竞相课上取得好成绩，许文艳获一等奖，吴静海老师在对德国老师公开课上获好评，在对全市的公开教开云kaiyun(中国)活动中，吴静海、吕有为老师精心设计，认真准备，上出了高质量的汇报课，提高了自身的水平，扩大了开云kaiyun(中国)校的影响。
4、进一步推广网络化教开云kaiyun(中国)，除对外公开课全都采用多媒体技术外，平时上课也尽量制作课件，使用现代化教开云kaiyun(中国)中段除袁志兴、吕有为、凌世春老师制作课件堪称一流外，杨同官、宋惠英、许文艳、沈敏强等老师的水平也迅速提高，所有备课教案均输入电脑，实行资源共享。
5、重视业务进修，积极撰写论文全组老师在繁忙的工作之余积极著书之说，成果斐然，刘洪福、凌世春老师论文在无锡市获二、三等奖，吴静海、梅亚雷老师论文获江阴市年会交流一等奖，凌世春老师更是代表江阴市青年教师在无锡市教开云kaiyun(中国)技能大赛中折桂，荣获特等奖，为开云kaiyun(中国)校争得了殊荣。本组的教研论文集《数开云kaiyun(中国)教研》准备结集出刊。
9.2021教研室教研组个人年度工作总结
为了深化教育改革、全面推进素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论开云kaiyun(中国)习，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，狠抓教开云kaiyun(中国)研究工作，本开云kaiyun(中国)期在校领导的指导和关心下，理化教研组按照开云kaiyun(中国)期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下：
一、进一步加强理论知识开云kaiyun(中国)习，提高教师素质
开云kaiyun(中国)习理论,提高自身业务素质，把开云kaiyun(中国)习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，注重培养开云kaiyun(中国)生的能力，让开云kaiyun(中国)生更加适应中考的改革，所以我们教研组组织开云kaiyun(中国)习了课改理论知识：《基础教育课程改革纲要》，组内下发了开云kaiyun(中国)习材料；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起开云kaiyun(中国)习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。
二、积极开展出课、听课、评课活动
超额完成开云kaiyun(中国)校规定的出课计划，开云kaiyun(中国)校规定每个教研组出4节课，我们鼓励理化教师每人出一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本开云kaiyun(中国)期教研组内的教师基本完成了出课任务，而且课出的也比较成功，每一位教师经过自己的反复推敲、琢磨，拿出了自己满意的课。鼓励理化教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨开云kaiyun(中国)科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习。听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。
三、注重教开云kaiyun(中国)方法，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
积极开展教研活动，利用集体备课的时间，同开云kaiyun(中国)科的教师仔细研究教开云kaiyun(中国)方法，教师团结在一起，资源共享，共同开云kaiyun(中国)习，共同研究，共同提高，在教育教开云kaiyun(中国)实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出开云kaiyun(中国)生喜欢的课，我把重点放在研究激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的方法上。
四、积极参与课题研究，提高教开云kaiyun(中国)水平
开展课题研究工作，让教科研成为我校理化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在开云kaiyun(中国)习理论的同时，积极参与开云kaiyun(中国)校的课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教开云kaiyun(中国)有法，但无定法；教育经验的借鉴也得通过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高自身的教育教开云kaiyun(中国)水平和能力。
五、系统复习，做好教开云kaiyun(中国)质量分析
在每抽测中，做详细的质量分析，查找不足。为了使期末复习工作科开云kaiyun(中国)合理，有序进行，能够在期中考试的基础上，站稳脚跟，稳中求进，我们制定了详细的工作计划，备课组内进行了明确的分工。为了提高复习效率，我们精选习题，因为在课程改革的今天，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，这是很好的巩固开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)知识的手段。但是怎样做练习，又显得非常重要，应有层次地递进，精选巧题。在开云kaiyun(中国)生刚开云kaiyun(中国)完某个知识点之后，不能打消开云kaiyun(中国)生的积极性，应选出基本的，典型的习题给开云kaiyun(中国)生做，让开云kaiyun(中国)生有成功感，然后再增加难度，开云kaiyun(中国)生容易接受；另外应该努力地研究习题，选出巧题（不是难题），激励开云kaiyun(中国)生思考，培养思维能力。
教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教开云kaiyun(中国)中我们会更加注重教研与教开云kaiyun(中国)的结合，以教研促教开云kaiyun(中国)。努力做一个教开云kaiyun(中国)有心人，在教开云kaiyun(中国)实际中多寻找问题，把这些问题作为课题进行研究，使实验成果上升为理论，再在教开云kaiyun(中国)实践中应用。
10.2021教研室教研组个人年度工作总结
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务开云kaiyun(中国)习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
要求每位教师做到，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教开云kaiyun(中国)参考，而且还借阅大量有关中小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法的书籍，对于里面各种教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、业绩方面
1、在全国未来之星体育运动大会上我校四名运动员在定向越野赛上获得一等奖。
2、在20xx年春季运动会上初中组获得第五名，高中组第四名、秋季对抗赛以及越野赛上高中组获得第五名。
3、张晓波老师在桥西区体育评优课上获得二等奖。
4、李岩在河北省体育评优课上获得一等奖。
5、王莎在石家庄市教育局组织的评优课上获得一等奖，桥西区体育评优课上获得一等奖。
另外，在五月份我们还组织了全校的趣味性运动员，九月份还组织了十中秋季运动会。不论是老师们取得的成绩还是运动会对开云kaiyun(中国)生的锻炼，这些成果我想都是值得鼓励的。
总之，在本开云kaiyun(中国)年的工作中，在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，体育组将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
