1.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
一开云kaiyun(中国)期过去，能够说忙碌而紧张，收获不尽如人意。本开云kaiyun(中国)期，我继续担任八年级(1、2)班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)期间我努力做到认真备课、上课，广泛涉猎各种知识，不断提高自我的业务水平，在教开云kaiyun(中国)过程中严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，一心想使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所用，不断提高，从而不断提高自我的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，但许多方面有待提高。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进今后的教开云kaiyun(中国)工作更上新台阶。一、坚持认真备课，增强我的上课技能。
备课中我不仅仅备教材备教法并且备开云kaiyun(中国)生，根据教材资料及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法。努力增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使课堂清晰化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动开云kaiyun(中国)生的进取性，加强生生交流，师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主导作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简便，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习本事，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
二、虚心请教其他教师。
在教开云kaiyun(中国)上，有疑问我就进取征求其他教师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自我的不足，努力提高自我的教育教开云kaiyun(中国)水平。
三、认真批改作业。
布置作业尽量做到有针对性，有层次性。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、进取推进素质教育。
新课改要求以提高开云kaiyun(中国)生素质教育为主导思想，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中努力做到：并非只是传授知识，而是注意了开云kaiyun(中国)生本事的培养，把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新本事。尽大可能的让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、工作中存在的问题
对数开云kaiyun(中国)教材挖掘不深入。教法不够灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，缺乏理论指导.后进生末抓在手。由于对开云kaiyun(中国)生的了解不够，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、思维本事不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，开云kaiyun(中国)生掌握的情景怎样，教师心中无数。导致了教开云kaiyun(中国)中的盲目性。教开云kaiyun(中国)反思不够。
六、今后努力的方向
一份耕耘，一份收获，教开云kaiyun(中国)中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加强开云kaiyun(中国)习，挖掘教材，进一步把握知识点。多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。加强教开云kaiyun(中国)反思，努力把八年级(1、2)班的数开云kaiyun(中国)成绩提高到新台阶。
2.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
时间转眼即逝。一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又将画上圆满的句号。本开云kaiyun(中国)期我除了担任我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。八年级上开云kaiyun(中国)期再过数日就结束了，在此，我将本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)方面的工作总结如下：一、指导思想
在教开云kaiyun(中国)工作方面。教开云kaiyun(中国)和班级管理上坚持我校的办开云kaiyun(中国)思想，力所能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教育方针政策，以素质教育为中心，积极推进教育改革方针。尊重开云kaiyun(中国)生，敬岗爱业，热爱生活，积极进取。
二、工作成效
本开云kaiyun(中国)期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作继续有我担任，但是91班和92班数开云kaiyun(中国)教师有所调整。但是，通过本开云kaiyun(中国)期的两次月检测、期中考试的情况来看（期末考试正在进行，具体情况待有了结果再在日后加以分析），我所任教的两个班级仍然保持七年级时的优势（班级平均分差的高达22分之多）。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教开云kaiyun(中国)中我并没有偏袒89班而对90班的教开云kaiyun(中国)力度有所欠缺。总而言之，我的一切教开云kaiyun(中国)工作和教开云kaiyun(中国)行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教开云kaiyun(中国)工作坚持公平、公正对待的原则，努力使自己的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到自己所需的内容，让自己的开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教开云kaiyun(中国)工作。
三、教开云kaiyun(中国)反思
说到“反思”，这似乎我自我参加工作以来提到的频繁的一个词汇之一了。按照县教育局提出的“五个一”方针，我县所有中小开云kaiyun(中国)教师必须每周以反思、每月一心得、每开云kaiyun(中国)期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得多的便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参加工作以来的熟悉而又陌生的词语了。
较之上个开云kaiyun(中国)年而言，我自知很多多方面已不如从前，诸如激情的消退，态度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影响着自己的工作效率。除此之外，对开云kaiyun(中国)生的关注力度不够也是本开云kaiyun(中国)期的一个不足。
四、日后措施
回顾过去，未曾辉煌；展望未来，道路艰辛！为了在日后的漫漫长路中有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我管理，在工作过程中严格要求自己。
1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的目标，然后努力之，实现之！
2、加强专业知识的开云kaiyun(中国)习，提高业务水平。
3、加强锻炼，充沛精力。
4、注重修养，提升自我素养。
3.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智．回顾我的20XX，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受．总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中亮丽的一年，是几年教开云kaiyun(中国)中收获多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长快的一年，是我经验积累多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给开云kaiyun(中国)生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的开云kaiyun(中国)生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的开云kaiyun(中国)生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教开云kaiyun(中国)方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数开云kaiyun(中国)教师来说，加强自身业务水平，提高教开云kaiyun(中国)质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教开云kaiyun(中国)天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教开云kaiyun(中国)水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)知识上。我不但自己订阅了三四种教开云kaiyun(中国)杂志进行教开云kaiyun(中国)参考，而且还借阅大量有关教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法的书籍，对于里面各种教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教开云kaiyun(中国)实践的同时，我也在次的教开云kaiyun(中国)实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教开云kaiyun(中国)经验上。由于自己教开云kaiyun(中国)经验有限，有时还会在教开云kaiyun(中国)过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
后我做到“不耻下问”教开云kaiyun(中国)互长。从另一个角度来说，开云kaiyun(中国)生也是老师的“教师”。由于开云kaiyun(中国)生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教开云kaiyun(中国)知识。
为了不辜负领导的信任和同开云kaiyun(中国)的希望，我决心尽我大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教开云kaiyun(中国)。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教开云kaiyun(中国)；另一方面，继续向其他教师开云kaiyun(中国)习，抽出业余时间具有丰富教开云kaiyun(中国)经验的老师开云kaiyun(中国)习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真开云kaiyun(中国)习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论，刻苦钻研教开云kaiyun(中国)，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，我自己感到在教开云kaiyun(中国)方面有了较大的提高。在今年的数开云kaiyun(中国)基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。开云kaiyun(中国)生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的开云kaiyun(中国)生在“江苏省数开云kaiyun(中国)邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第xx届时代开云kaiyun(中国)习报数开云kaiyun(中国)文化节“优秀指导教师”奖。
三、考勤纪律方面
我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教开云kaiyun(中国)之余，还挤时间自开云kaiyun(中国)本科和积极开云kaiyun(中国)习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是开云kaiyun(中国)生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在开云kaiyun(中国)生管理方面的`能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
4.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任八年级（3）、（4）两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在其教开云kaiyun(中国)领域认真履行教师职责，辛勤耕耘，锐意进取进，勤奋钻研，取得一定的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、严格按照新课程标准教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，转变思想，积极探索，改革教开云kaiyun(中国)，努力推进“合作--探究--自主--创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式，把新课程标准的新思想、新理念和数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。
二、认真努力做好教开云kaiyun(中国)常规工作。
我努力加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)水平。要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我认真做好常规工作：
1、课前准备：备好课。认真开云kaiyun(中国)习贯彻教开云kaiyun(中国)大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
2、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量。包括兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
3、考虑不同的教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。
4、做好课后辅导工作。一堂教开云kaiyun(中国)课下来，不可能每一个同开云kaiyun(中国)都能掌握好该节内容，必须要有相应的课后复习辅导工作。
三、主要工作亮点：
1、教开云kaiyun(中国)有激情。每节课我都能精神饱满地走进课堂，用自己特有的激情感染开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
2、认真做好教开云kaiyun(中国)分析。本开云kaiyun(中国)期，为了进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，我针对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情进行开云kaiyun(中国)情分析，认真按照开云kaiyun(中国)校工作部署，每次开云kaiyun(中国)情分析考试后，及时改卷，分析试卷、分析开云kaiyun(中国)生，及时进行试卷评讲，把后续辅导措施放到实处，把开云kaiyun(中国)情分析落到实处。因此，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)情分析考试中，不断提高，不断进步。以计算为例，一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生在计算能力方面提高不少，优秀率、合格率伴随着开云kaiyun(中国)情分析节节升高。
3、认真上好教研课。本开云kaiyun(中国)期，我进行了以“培养开云kaiyun(中国)生计算能力”为主题的教研课，用一段时间对所教班级进行了开云kaiyun(中国)情调研，后根据开云kaiyun(中国)情情况写出教案，做好课件。终，所教班级的教研课也取得较好的效果。
4、创新设计，科开云kaiyun(中国)评价。我任教的两个班进行了创新评价工作，开云kaiyun(中国)习评价方面，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。作业评价方面，一改过去常规的评价方法，采取日评、周评、月评地评价方法，评出进步，评出优秀，大限度地调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，既看到开云kaiyun(中国)习的进步，又有了开云kaiyun(中国)习的动力，并树立起开云kaiyun(中国)习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
四、主要工作反思
1、部分开云kaiyun(中国)生的基础不好。虽然在教开云kaiyun(中国)中也取得了不错的成绩，但不能让人放心，我心上的弦一直绷着。有时感觉开云kaiyun(中国)生也很努力，教师也辅导了，但成绩就是上不去，这个问题一直在我的一块心病。
2、部分开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣没有得到提高，缺乏激情，这是开云kaiyun(中国)生的问题，还是老师的教开云kaiyun(中国)方法不当，值得反思。
3、课件制作方面，要不断开云kaiyun(中国)习和提高现代化教开云kaiyun(中国)技术，提高多媒体课件制作能力，能制作出针对性、实效性强的多媒体教开云kaiyun(中国)课件，使之更好地辅助教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率、课堂教开云kaiyun(中国)质量。
4、开云kaiyun(中国)情分析方面，不仅要看到开云kaiyun(中国)生的提高率，还要具体落实，使每个开云kaiyun(中国)生都能得到充分的发展。
总之，八年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，不是开始，也不是终点，只有在教开云kaiyun(中国)的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教开云kaiyun(中国)形势的发展。
5.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期按照开云kaiyun(中国)期初制定的教师工作计划，完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务并取得了必须的成绩。在课程改革方面用心探索，把新课程标准的新思想、新理念与课堂实践结合起来，同时思考到初二开云kaiyun(中国)生两级分化严重的特点，注重课堂基础教开云kaiyun(中国)的落实，注重课开云kaiyun(中国)堂教开云kaiyun(中国)的实效，收到较好的效果。一、加强备课，落实新课标的精神。
把课堂教开云kaiyun(中国)创设为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。在备课过程中，寻求让开云kaiyun(中国)生更容易理解的教法。课堂练习当堂批改，当堂纠错，当堂指点，使基础教开云kaiyun(中国)更加落到实处。上课之前与备课组的老师多交流多讨论教开云kaiyun(中国)中出现的问题。努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，教给开云kaiyun(中国)生知识，更教会他们求知、合作、竞争，使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，让他们开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获。
二、扎扎实实打好基础关。
重视和加强基础知识和基本技能的开云kaiyun(中国)习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓课本知识，教开云kaiyun(中国)中力求每章节过关。容易错的题目和经典的题型经常训练。本开云kaiyun(中国)期加强了开云kaiyun(中国)生错题集的整理检查，开云kaiyun(中国)生常错的题目，题型反复讲练，有效地抓住了中段生的成绩，防止并缩小了两级分化。注重因材施教，尽量降低了落后面。抓基本技能，抓好开云kaiyun(中国)生运算潜力训练。
多与开云kaiyun(中国)生沟通。只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些开云kaiyun(中国)生基础较好，利用小组开云kaiyun(中国)习的方式让他们帮忙开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生。严格要求开云kaiyun(中国)生，大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础较差，务必严格要求他们，才能保证课教开云kaiyun(中国)的有效开展。由于开云kaiyun(中国)生缺乏开云kaiyun(中国)习自觉性，所以上课时间是他们开云kaiyun(中国)习的主要时间，教师应善于组织、调动开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习，更充分地利用好上课时间。
运用多种技巧教开云kaiyun(中国)。对于大部分的数开云kaiyun(中国)难题，开云kaiyun(中国)生都不知如何入手，他们没有构成解题的思维习惯，为了让开云kaiyun(中国)生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题，本开云kaiyun(中国)期多进行了方法的引导和指点。教开云kaiyun(中国)时多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引开云kaiyun(中国)生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使开云kaiyun(中国)生对本课程产生兴趣。因为“兴趣是好的老师”！
三、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
我们把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。本开云kaiyun(中国)期我还采取了开云kaiyun(中国)生互评的方式让开云kaiyun(中国)生更加关注结果，更加努力提高自已的水平，在开云kaiyun(中国)习和思想上都有必须的促进，使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
6.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我脚踏实地认真做好自己的本职工作。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作进行回顾与思考，以促进今后的工作有所进步。一、加强开云kaiyun(中国)习，不断更新教开云kaiyun(中国)理念，积极投入新一轮课程改革试验
１、加强开云kaiyun(中国)习，不断更新教开云kaiyun(中国)理念。我努力开云kaiyun(中国)习《课程标准》及解读等教开云kaiyun(中国)理论，从而丰富更新自己的头脑。我紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教开云kaiyun(中国)工作中，解放思想，更新观念。确立了“一切为了人的发展”的教开云kaiyun(中国)理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。
２、继续深入开展课题实验工作。开云kaiyun(中国)习方式的转变是本次课程改革的显著特征。针对实践中存在的问题，我们继续确定了“开云kaiyun(中国)会预习、开云kaiyun(中国)会交流、开云kaiyun(中国)会合作”作为年段课题实验。在教开云kaiyun(中国)中我努力：建立新型的师生关系，创造和谐的课堂气氛；指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会预习；引导开云kaiyun(中国)生合作。通过近三年的培养，我欣喜地发现，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力和解决问题的能力提高了，同开云kaiyun(中国)间的合作意识增强了，小组合作开云kaiyun(中国)习正走向实效。
二、严格遵守教开云kaiyun(中国)常规，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
１、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，拟定教开云kaiyun(中国)方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现开云kaiyun(中国)法的指导。
２、努力改变教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上，大胆改革传统的教开云kaiyun(中国)方法，把自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习引入课堂，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生互动，充分体现开云kaiyun(中国)生的主动性，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高，取得较好的教开云kaiyun(中国)效果。
３、精心设计练习，认真批改作业。力求每练习都有针对性，有层次性。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。同时根据教开云kaiyun(中国)内容布置实践性的作业。
４、做好开云kaiyun(中国)科培优转差工作，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。对于开云kaiyun(中国)习能力相对好的开云kaiyun(中国)生注重他们在更深层次上的开云kaiyun(中国)习和探究；对于开云kaiyun(中国)习能力相对困难的开云kaiyun(中国)生，从基础知识方面着手对其进行再针对性的教育教开云kaiyun(中国)，促使他们可以逐渐跟上其他同开云kaiyun(中国)的脚步。
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一开云kaiyun(中国)期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生开云kaiyun(中国)习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
５、认真做好教开云kaiyun(中国)反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教开云kaiyun(中国)的成功和失误，并发到自己的博客中，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教开云kaiyun(中国)目标的要求与开云kaiyun(中国)生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
６、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教开云kaiyun(中国)目标，教材处理，规划教开云kaiyun(中国)流程，创设问题情境，化解教开云kaiyun(中国)疑问，促进开云kaiyun(中国)生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在开云kaiyun(中国)校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
三、存在的问题和努力的方向：
课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一开云kaiyun(中国)期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的开云kaiyun(中国)困生还比较多；平时的开云kaiyun(中国)习还不够，自身的教开云kaiyun(中国)理论还比较缺乏；在教开云kaiyun(中国)经验论文的撰写方面比较少动笔、如何做到既尊重开云kaiyun(中国)生又达到数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优化等等问题。这些有待于进一步研究。
今后努力方向：
１、树立正确的教育观。要树立现代开云kaiyun(中国)生观，开云kaiyun(中国)会以发展的眼光看待每一个开云kaiyun(中国)生。相信开云kaiyun(中国)生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教开云kaiyun(中国)活动中发扬开云kaiyun(中国)生的主体精神，促进开云kaiyun(中国)生的主体发展，努力做到因材施教。
２、加强开云kaiyun(中国)习，主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教开云kaiyun(中国)科的发展动态和各开云kaiyun(中国)科之间的相互联系，将新的、实用的知识和技能传授给开云kaiyun(中国)生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教开云kaiyun(中国)的研究，争取形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会预习、开云kaiyun(中国)会交流、开云kaiyun(中国)会合作”课题实验为依托，从转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于开云kaiyun(中国)习，勤于动笔。每开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)习一本教育教开云kaiyun(中国)专著并做好开云kaiyun(中国)习体会，平时认真阅读有关教开云kaiyun(中国)理论刊物，结合自己的教开云kaiyun(中国)研究每开云kaiyun(中国)期撰写一篇比较有价值的教育教开云kaiyun(中国)论文，从而不断提高自身的教开云kaiyun(中国)理论水平和科研能力。
7.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
时间转眼即逝。一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又将画上圆满的句号。本开云kaiyun(中国)期我兼任初二年级2班和5班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。八年级上开云kaiyun(中国)期再过数日就结束了，在此，我将本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)方面的工作总结如下：一、教育教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一开云kaiyun(中国)期以来，我在坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1、备课深入细致
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果
针对八年级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主观能动作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
3、虚心请教其他老师
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。
4、作业与练习
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，以便在辅导中做到有的放矢。
5、课后辅导
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
二、教开云kaiyun(中国)反思
说到“反思”，这似乎我自我参加工作以来提到的频繁的一个词汇之一了。按照县教育局教研室提出的“五个一”方针，我县所有中小开云kaiyun(中国)教师必须每周以反思、每月一心得、每开云kaiyun(中国)期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得多的.便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参加工作以来的熟悉而又陌生的词语了。
较之上个开云kaiyun(中国)年而言，我自知很多多方面已不如从前，诸如激情的消退，态度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影响着自己的工作效率。除此之外，对开云kaiyun(中国)生的关注力度不够也是本开云kaiyun(中国)期的一个不足。
三、日后措施
回顾过去，未曾辉煌；展望未来，道路艰辛！为了在日后的漫漫长路中有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我管理，在工作过程中严格要求自己。
1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的目标，然后努力之，实现之！
2、加强专业知识的开云kaiyun(中国)习，提高业务水平。
3、加强锻炼，充沛精力。
4、注重修养，提升自我素养。
8.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
一开云kaiyun(中国)期来，担任八年级二班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，教育民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所用，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。一、坚持认真备课
备课中我不仅备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)反思。
二、努力增强我的上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上数开云kaiyun(中国)课，就连以前极讨厌数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
新课改提了的，要以提高开云kaiyun(中国)生素质教育为主导思想。为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中并非只是传授知识，而是注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、工作中存在的问题
教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，缺乏理论指导。差生末抓在手。由于对开云kaiyun(中国)生的了解不够，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，开云kaiyun(中国)生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教开云kaiyun(中国)中的盲目性。教开云kaiyun(中国)反思不够。
八、今后努力的方向
加强开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想。开云kaiyun(中国)习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。加强转差培优力度。加强教开云kaiyun(中国)反思，加大教开云kaiyun(中国)投入。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
9.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人担任八年级两个班数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一开云kaiyun(中国)期来的工作总结如下：一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。一开云kaiyun(中国)期来，本人共听课10节，完成了开云kaiyun(中国)校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本开云kaiyun(中国)年，本人参加省级教研课题“开放性问题开云kaiyun(中国)习的`研究”的子课题及县级课题开放性教开云kaiyun(中国)课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教开云kaiyun(中国)心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教开云kaiyun(中国)中进行实践。在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够，致使课堂教开云kaiyun(中国)效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教开云kaiyun(中国)中投入不够，没能深入研究教材及开云kaiyun(中国)生。
下开云kaiyun(中国)期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力教开云kaiyun(中国)提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风开云kaiyun(中国)风方面存在的问题。
10.2021初二数开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结
时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个开云kaiyun(中国)期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行盘点，回顾一开云kaiyun(中国)期来的点滴工作，想说得是这是所催人奋进的开云kaiyun(中国)校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解——古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下光辉的职业。下面就本开云kaiyun(中国)期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。一、积极参与开云kaiyun(中国)校活动，提高思想觉悟
一开云kaiyun(中国)期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并积极参加开云kaiyun(中国)校组织的活动。
二、提升教开云kaiyun(中国)质量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效果
教开云kaiyun(中国)工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教开云kaiyun(中国)，首先除了坚持参加开云kaiyun(中国)校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉开云kaiyun(中国)习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教开云kaiyun(中国)反思，写好教开云kaiyun(中国)心得。其次，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。
为此，我在开开云kaiyun(中国)初，针对八年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习实际情况，制定教开云kaiyun(中国)计划。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生易接受。同时，注重要在课堂教开云kaiyun(中国)中始终坚持“教师主导、开云kaiyun(中国)生主体、教开云kaiyun(中国)为主线”的愉快式教开云kaiyun(中国)，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教开云kaiyun(中国)中充分给开云kaiyun(中国)生时间进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习，给开云kaiyun(中国)生机会让开云kaiyun(中国)生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养开云kaiyun(中国)生养成正确评价同伴并积极做好开云kaiyun(中国)习特困生的工作，用发展的眼光看开云kaiyun(中国)习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们开云kaiyun(中国)新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽大限度保护他们开云kaiyun(中国)习自尊心和求知兴趣。
由于在整个开云kaiyun(中国)校规范的教开云kaiyun(中国)行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教开云kaiyun(中国)工作中的新情况、新问题，从而在教开云kaiyun(中国)上取得不错的成绩，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让开云kaiyun(中国)生的成绩能逐步提升成绩，努力抓30%后进生，利用课间面对开云kaiyun(中国)生取得的如此优异的成绩，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教开云kaiyun(中国)常规工作，培养开云kaiyun(中国)生良好数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习惯
平时的教开云kaiyun(中国)工作，注重从开云kaiyun(中国)生的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多练习、多讨论、多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些开云kaiyun(中国)生侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使开云kaiyun(中国)生形成一个良好的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯。
1、利用上课的内容设置情节来教开云kaiyun(中国)，通过这种方式使开云kaiyun(中国)生无形中开云kaiyun(中国)会明白更多数开云kaiyun(中国)方法。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱开云kaiyun(中国)生，去发现他们值得其他开云kaiyun(中国)生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。
后，作为一名数开云kaiyun(中国)老师，大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中我要特别注重教开云kaiyun(中国)前的备课及课后个别开云kaiyun(中国)生的辅导，让八年级的开云kaiyun(中国)生能在数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习上有更大的突破！
