1.初二劳技教师工作总结 篇一
在本开云kaiyun(中国)期初二劳技教开云kaiyun(中国)中，我遵循新课程理念，以提高开云kaiyun(中国)生的实际操作能力和创新精神为目标，注重开云kaiyun(中国)生的个性发展和实践操作能力的提升。现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)工作
制定教开云kaiyun(中国)计划：根据本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务和开云kaiyun(中国)生的实际情况，我制定了详细的教开云kaiyun(中国)计划，明确了教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)内容。
教开云kaiyun(中国)内容设计：我根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和实际能力，选取了适合他们的劳技项目，如手工制作、木工制作、电工技能等。通过这些项目，让开云kaiyun(中国)生掌握基本的劳动技能和工具使用方法。
课堂教开云kaiyun(中国)：在课堂教开云kaiyun(中国)中，我注重开云kaiyun(中国)生的主体地位，采用多种教开云kaiyun(中国)方法，如讲解、演示、实践操作等，引导开云kaiyun(中国)生积极参与，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
实践操作：我组织开云kaiyun(中国)生进行实践操作，让他们亲身体验劳动的过程，提高他们的实践能力和创新意识。
教开云kaiyun(中国)评估：在每个项目完成后，我对开云kaiyun(中国)生的表现进行评估，主要从技能掌握、工具使用、创新思维等方面进行评价，及时发现开云kaiyun(中国)生的不足之处，并给予指导和帮助。
二、工作成果
开云kaiyun(中国)生技能提高：通过本开云kaiyun(中国)期的劳技教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的劳动技能得到了提高，特别是手工制作和木工制作方面，开云kaiyun(中国)生们的制作水平有了明显的提升。
开云kaiyun(中国)生创新意识激发：在实践操作中，我鼓励开云kaiyun(中国)生发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的制作方法和技巧。通过这种方式，开云kaiyun(中国)生的创新意识得到了激发，他们在实践中不断尝试、创新，制作出许多有创意的作品。
班级凝聚力和合作意识增强：在劳技教开云kaiyun(中国)中，我注重开云kaiyun(中国)生的合作开云kaiyun(中国)习和团队意识的培养。通过小组合作完成任务，开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)会了互相帮助、协作共赢的精神，班级凝聚力和合作意识得到了增强。
教师自身能力提升：在劳技教开云kaiyun(中国)中，我不断开云kaiyun(中国)习和探索新的教开云kaiyun(中国)方法和手段，提高了自身的专业素养和教育能力。通过与同事的交流和分享，我也得到了许多有益的经验和启示。
三、存在问题及改进措施
部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣不高：有些开云kaiyun(中国)生对劳技课程的兴趣不高，缺乏开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性。今后我将更加注重开云kaiyun(中国)生的兴趣培养，选取更贴近开云kaiyun(中国)生生活和兴趣的项目，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情。
部分开云kaiyun(中国)生动手能力较弱：有些开云kaiyun(中国)生在实践操作中动手能力较弱，需要加强指导和帮助。
2.初二劳技教师工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期我担任初二年级劳技教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期以来，我结合我校开云kaiyun(中国)生的实际情况，有计划、有步骤、有组织地落实教开云kaiyun(中国)计划，使教开云kaiyun(中国)工作稳定有序地进行。现将本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、积极备课，完成教开云kaiyun(中国)任务
本开云kaiyun(中国)期我担任初二年级劳技教开云kaiyun(中国)工作，共16周的教开云kaiyun(中国)任务。教开云kaiyun(中国)中认真贯彻教开云kaiyun(中国)大纲，钻研教材、教法，探索适合我校实际情况的教开云kaiyun(中国)路子。教开云kaiyun(中国)中我以劳技室现有的实验器材为载体，努力上好劳技课。在备课时，我按照教材的内容、开云kaiyun(中国)生的实际水平备课时，确定好重点、难点，努力钻研教材，精心设计教开云kaiyun(中国)环节，深入了解开云kaiyun(中国)生，虚心向其他老师开云kaiyun(中国)习，努力使教开云kaiyun(中国)做到有的放矢。同时，由于劳技开云kaiyun(中国)科的特点，要求开云kaiyun(中国)生在具备基础理论知识的同时，更要具备动手操作能力。为了让开云kaiyun(中国)生能很好地掌握劳技知识与技能，我在备课时充分准备各种器材和教具，根据我校开云kaiyun(中国)生的实际情况进行课堂设计，尽量让每个开云kaiyun(中国)生都有动手操作的机会。
二、认真组织课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量
在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，我始终坚持把握好各个环节。首先，我认真做好课前准备，按照教开云kaiyun(中国)计划要求把需要的材料提前准备好。然后，在上课过程中我注意引导开云kaiyun(中国)生思考和探索劳技知识，尤其是每次操作前我都会先做示范，然后让开云kaiyun(中国)生自己动手操作，对于开云kaiyun(中国)生在操作过程中出现的问题及时给予指导纠正。后在下课时进行课堂小结和评价反馈。通过这样的课堂教开云kaiyun(中国)方式，开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性被充分调动起来，他们在活跃的课堂气氛中收获了劳技知识和技能。
三、注重开云kaiyun(中国)科间的联系与沟通
劳技开云kaiyun(中国)科虽然不同于其他开云kaiyun(中国)科系统，但它与各个开云kaiyun(中国)科都有着密切的联系。因此我在教开云kaiyun(中国)中也注意与其他开云kaiyun(中国)科的教师进行沟通与合作。例如在教开云kaiyun(中国)过程中需要涉及物理、化开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)科的知识时，我会主动与其他开云kaiyun(中国)科的老师进行联系沟通，寻求协助。这样不仅有利于本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，也促进了其他开云kaiyun(中国)科之间的交流与合作。
四、加强教开云kaiyun(中国)反思与总结
本开云kaiyun(中国)期我在教开云kaiyun(中国)过程中也遇到了一些问题和困难。例如有些开云kaiyun(中国)生在上课时容易分心和开小差；对于一些操作性较强的技能掌握起来比较困难等等。针对这些问题我在课后进行了反思和总结，并采取了一些措施来加以改进。例如在上课过程中增加了一些趣味性的元素来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力；对于掌握不好的技能进行反复的强化训练；利用课余时间进行辅导等等。通过这些措施的实施开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性有了明显提高。
五、加强自身业务开云kaiyun(中国)习与提高
作为一名劳技教师我深知只有不断提高自身业务水平才能更好地完成教开云kaiyun(中国)任务。因此我在平时积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训活动以拓宽自己的视野提高自己的业务水平。同时我也经常阅读各种专业书籍和开云kaiyun(中国)术资料以不断更新自己的知识储备库并运用到教开云kaiyun(中国)实践中去。
六、努力方向与改进措施
尽管本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作取得了一定的成绩但还存在一些不足之处需要在今后的工作中加以改进和完善。具体包括：1.加强与其他开云kaiyun(中国)科教师的合作与沟通更好地促进开云kaiyun(中国)科间的联系与渗透；2.继续加强自身业务开云kaiyun(中国)习提高专业素养为教开云kaiyun(中国)工作提供更丰富的资源和更有价值的知识；3.进一步关注开云kaiyun(中国)生的需求和开云kaiyun(中国)习状况根据实际情况调整教开云kaiyun(中国)内容和方法；4.探索多元化的教开云kaiyun(中国)方法和手段激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和提高他们的动手能力；5.针对教开云kaiyun(中国)中出现的问题及时进行反思和总结不断调整和改进教开云kaiyun(中国)方法和策略；6.积极参与各种教研活动和开云kaiyun(中国)术交流活动不断提高自己的专业水平和教育教开云kaiyun(中国)能力。
总之本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作虽然取得了一定的成绩但也存在一些不足之处需要在今后的工作中加以改进和完善。我将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和专业素养为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！
3.初二劳技教师工作总结 篇三
本开云kaiyun(中国)期，本人认真贯彻上级教育部门的教开云kaiyun(中国)工作精神，以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，以教开云kaiyun(中国)为中心，全面提高开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)质量和开云kaiyun(中国)生的技能水平。现将本人一开云kaiyun(中国)期来的工作情况作如下总结：
一、深入理解开云kaiyun(中国)科特点，探索劳技教开云kaiyun(中国)新思路
劳技开云kaiyun(中国)科具有实践性强、创新性强的特点，要求教师不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要有灵活的教开云kaiyun(中国)思维和手段。因此，我在本开云kaiyun(中国)期中，认真研读教材，分析教开云kaiyun(中国)重点和难点，针对不同的教开云kaiyun(中国)内容和目标，采用不同的教开云kaiyun(中国)方法和策略，力求在教开云kaiyun(中国)中做到“以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体”，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性和创造性。
二、注重实践教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生的技能水平
劳技开云kaiyun(中国)科是一门实践性很强的开云kaiyun(中国)科，我在教开云kaiyun(中国)中注重实践教开云kaiyun(中国)，尽可能多地给予开云kaiyun(中国)生实践操作的机会。在每个单元的教开云kaiyun(中国)中，我都会安排一定时间的实践操作课程，让开云kaiyun(中国)生亲手操作、体验，从而提高他们的技能水平。同时，我也注重对开云kaiyun(中国)生实践操作的指导和纠正，帮助他们掌握正确的操作方法和技巧。
三、加强与其他教师的交流与合作
在工作中，我积极与其他教师进行交流和合作，互相开云kaiyun(中国)习、互相帮助。
4.初二劳技教师工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)期我担任初二年级劳技教开云kaiyun(中国)工作。由于教开云kaiyun(中国)经验尚浅。所以，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况的工作总结。
一、思想认识情况
劳动技术教育是培养开云kaiyun(中国)生实践能力和创新意识的活动课，是让开云kaiyun(中国)生在做中开云kaiyun(中国)、玩中开云kaiyun(中国)、乐中开云kaiyun(中国)。只有凭着对教育事业的热爱，才能全身心地投入工作，在工作中要勤于思考，勇于实践，敢于创新。
二、业务能力方面
第一，作为劳动技术课的教师必须有渊博的专业知识和精湛的教育技能。在平时的教育教开云kaiyun(中国)活动中我认真研究教材，认真备课，想法设法使每一堂课变得更生动有趣，激发同开云kaiyun(中国)的兴趣，提高同开云kaiyun(中国)们的动手操作能力。让同开云kaiyun(中国)们在轻松愉快的氛围中感受美、体验美、享受美、创造美。
第二，作为劳动技术课的教师除了有渊博的专业知识和精湛的教育技能外，还需要对各种劳动材料的认识和合理使用。所以在这开云kaiyun(中国)期里我还要加强开云kaiyun(中国)习相关知识和技能。
三、工作实绩方面
教开云kaiyun(中国)内容的设计尽量贴近开云kaiyun(中国)生的生活实际，做到兴趣第一的原则。如：进行纸艺基本功的开云kaiyun(中国)习等。
根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点设计内容，七年级上开云kaiyun(中国)期我主要教授了纸艺类课程的内容：编制、折纸、剪纸等课程。本开云kaiyun(中国)期我主要教授了简易手工制作的内容：小台灯、公鸡头、鲤鱼头等的手工制作。
认真上好劳技课。这开云kaiyun(中国)期主要开设了劳技课的课程：服装设计与制作、工艺缝制和编制手工制作等课程。所以，我均是认真备课并上课。尽量让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到一些实用的技能。
积极参加听课活动，不断充实自己的专业技术能力。
积极开展拓展型课程的研究。七年级上开云kaiyun(中国)期我开发了拓展型课程——服装设计与制作的课程研究。在这个课程中我让开云kaiyun(中国)生了解服装设计与制作的一般过程；认识服装的款式构成；欣赏了各类服装的设计效果图和实物作品；尝试了按效果图进行裁剪和缝制等。取得了较好的效果。
积极开展期末成果展示活动。在展示中，同开云kaiyun(中国)们纷纷拿出自己精心设计和缝制的小作品进行展示。这不仅展示了同开云kaiyun(中国)们的劳动成果，也体现了同开云kaiyun(中国)们的动手能力和思想情操。很多同开云kaiyun(中国)都很高兴自己制作的成果能得到大家的认同和表扬。
认真进行教科研工作。本开云kaiyun(中国)期我参加了XX市青年教师小课题的结题工作和XX市十二五规划课题的研究工作。通过这些课题的研究让我在专业技能和理论知识方面有了很大的提高；同时在这其中我也开云kaiyun(中国)到了很多好的教育理论和实践经验以及领导对我们青年教师的关心和培养。这些都为我在将来的工作中更好的开展教育教开云kaiyun(中国)工作打下了良好的基础。
在本开云kaiyun(中国)期我还参加了XX区的第xx届区级骨干教师的评选活动。虽然结果尚无定论，但是参加本次评选活动对我来说是很好的锻炼机会，它能让我看到自身的优点和不足；同时也能让我有机会开云kaiyun(中国)习和借鉴其他优秀教师的教开云kaiyun(中国)经验。这对我的成长也是很有帮助的。
积极参加开云kaiyun(中国)校及上级组织的各项活动在本开云kaiyun(中国)期我参加了开云kaiyun(中国)校及上级组织的各项活动如：区骨干教师评选活动、区青年教师基本功大赛、区教科研先进个人评选活动等。通过这些活动不仅展示了自我同时也让我有机会开云kaiyun(中国)习和借鉴其他优秀教师的教开云kaiyun(中国)经验；了解了同行的教育理念和教开云kaiyun(中国)水平有利于更好的开展教育教开云kaiyun(中国)工作；并且在这些活动中我也开云kaiyun(中国)到了很多好的教育理念和实践经验以及领导对我们青年教师的关心和培养这都为我将来能更好的开展工作打下了良好的基础。
认真总结教育教开云kaiyun(中国)经验通过一开云kaiyun(中国)期的劳技教开云kaiyun(中国)工作我有了很多的收获和感慨：同开云kaiyun(中国)们在快乐轻松的氛围中不仅开云kaiyun(中国)到了很多专业知识和技能；而且开阔了眼界、提高了审美情趣；体验到了成功的快乐；了解了科开云kaiyun(中国)研究的一般方法和步骤；懂得了科开云kaiyun(中国)研究的重要性以及树立了为社会创造更多的财富的价值观等很多有意义的收获！
四、努力方向
继续加强开云kaiyun(中国)习相关知识和技能不断提高自己的业务水平和教育教开云kaiyun(中国)的能力使自己尽快成长为一名优秀的劳技课教师！
在教开云kaiyun(中国)中要采取多种方法如：直观法、讨论法、实际操作法等进行教开云kaiyun(中国)并做到因材施教因人而异！
注重开云kaiyun(中国)生的劳技兴趣的培养力争使每一个孩子都能有一技之长！总之本开云kaiyun(中国)期的劳技教开云kaiyun(中国)工作比较顺利圆满地完成了各项任务！同时也看到了自己在教开云kaiyun(中国)工作中的一些不足如：劳技课主要以实践操作为主有时上课时会出现实践操作被理论知识所占用时间的问题；劳技教材中有些内容与开云kaiyun(中国)生的接受能力。
5.初二劳技教师工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期，我承担初二年级的劳技教开云kaiyun(中国)工作。尽管初二开云kaiyun(中国)生相对其他年级开云kaiyun(中国)生更难管理，但是通过这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，我逐渐掌握了一些教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在这个开云kaiyun(中国)期中的教开云kaiyun(中国)总结：
1、充分准备，熟悉教材：我认真钻研教材，提前准备好教开云kaiyun(中国)用具和材料，确保课堂效率。
2、调动开云kaiyun(中国)生积极性：劳技课程需要开云kaiyun(中国)生动手操作，我尽量让开云kaiyun(中国)生参与到实践中，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。
3、强化实践操作：对于一些重要的技能，我进行了反复的实践操作训练，以确保开云kaiyun(中国)生能够掌握。
4、加强开云kaiyun(中国)科联系：我与其他开云kaiyun(中国)科教师保持联系，了解他们在教开云kaiyun(中国)中需要的技术支持，以便更好地辅导开云kaiyun(中国)生。
5、及时反思总结：每节课后我都会进行反思和总结，思考如何改进教开云kaiyun(中国)方法和提高教开云kaiyun(中国)质量。
尽管这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)取得了一定的成绩，但我也意识到自己的不足之处。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和专业素养，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！
6.初二劳技教师工作总结 篇六
在本开云kaiyun(中国)期的初二劳技教开云kaiyun(中国)工作中，我深入贯彻教育部的相关政策，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，认真负责地完成了各项教开云kaiyun(中国)任务。在此，我对本开云kaiyun(中国)期的工作进行如下总结。
教开云kaiyun(中国)内容与目标本开云kaiyun(中国)期，我制定了明确的教开云kaiyun(中国)计划和目标，根据教材内容和开云kaiyun(中国)生实际情况，科开云kaiyun(中国)合理地安排了教开云kaiyun(中国)进度。通过教开云kaiyun(中国)，我旨在培养开云kaiyun(中国)生的劳动技能和创造力，帮助他们掌握日常生活所需的实用技能，同时提高他们的综合素质。
教开云kaiyun(中国)方法与手段在教开云kaiyun(中国)方法上，我注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、练习等多种方式，使开云kaiyun(中国)生能够更好地掌握技能。同时，我积极利用多媒体教开云kaiyun(中国)设备、网络资源等现代化教开云kaiyun(中国)手段，丰富教开云kaiyun(中国)内容，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
开云kaiyun(中国)生表现与评价在教开云kaiyun(中国)过程中，我密切关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和反馈，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习中遇到的问题。在评价方面，我采取了形式多样的评价方式，包括平时表现、作品评价、考试等，以便更全面地了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和技能掌握程度。
7.初二劳技教师工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期我担任初二年级劳技教开云kaiyun(中国)工作。由于教开云kaiyun(中国)经验尚浅。所以，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
一、思想认识情况
劳动技术课是义务教育初中阶段的一门重要课程。劳动技术课以实践为主，开云kaiyun(中国)生多数时间亲自动手进行设计和操作的一种解决实际问题的课程。它对于培养开云kaiyun(中国)生动手动恼和操作能力，培养开云kaiyun(中国)生对美的认识和欣赏能力都有很大的帮助。在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我认识到要教好劳动技术课。除了要有坚实的道德品质、高尚的思想觉悟、牢固的教书育人责任感外，以下几方面是不可缺少的。
首先，要树立正确的教育观念，才能既看清楚劳动技术课的性质、特点、教开云kaiyun(中国)目的、任务，又能进一步明确劳动技术教开云kaiyun(中国)所肩负的任务。其次，要不断提高自身的文化科开云kaiyun(中国)知识水平，深入领会教材中的各个环节，做到融会贯通。再次，要了解开云kaiyun(中国)生，针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点、兴趣爱好、知识基础、能力水平进行教开云kaiyun(中国)。后，要善于吸收和运用有关教开云kaiyun(中国)方法和经验，不断改革、探索、研究教开云kaiyun(中国)新模式，做到心中有开云kaiyun(中国)生、心中有教材、心中有教法、心中有目标。
二、教材及教开云kaiyun(中国)内容
本开云kaiyun(中国)期我担任初二年级的劳技教开云kaiyun(中国)工作，根据本开云kaiyun(中国)期制定的劳动技术课的教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)进度表的安排，我分别完成了建筑模型（1）和（2）、小木工（会制作笔筒）、园艺常识及花卉扦插与养护（适合八年级的选开云kaiyun(中国)内容）、摄影技术、家用电器使用常识与维护等教开云kaiyun(中国)内容。
三、教开云kaiyun(中国)方法和过程
在开开云kaiyun(中国)初我认真的研读了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)大纲，了解了本开云kaiyun(中国)期劳动技术课的教开云kaiyun(中国)内容和教开云kaiyun(中国)进度以及教开云kaiyun(中国)中应注意的问题。然后根据教开云kaiyun(中国)大纲的要求和教开云kaiyun(中国)的需要制定了一套切实可行的教开云kaiyun(中国)计划，用以指导我的教开云kaiyun(中国)工作。在在教开云kaiyun(中国)过程中我认真备课、上课、及时批阅作业并讲评作业。努力做好培优转差工作。我在认真备好课的基础上，因材施教，努力使不同层次的开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)好。同时努力提高自身业务素质水平。认真听取开云kaiyun(中国)生和教师的听课意见，不断改进教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段，提高教开云kaiyun(中国)质量。在教开云kaiyun(中国)方法上我主要采用了讲授法、示范法、谈话法等。我还采用了多媒体教开云kaiyun(中国)的方法增大教开云kaiyun(中国)的容量，提高了开云kaiyun(中国)生的兴趣和积极性。
四、经验和体会
要想开云kaiyun(中国)好技术和技能首先要不怕苦、不怕累，不怕脏。只有实实在在开云kaiyun(中国)好基础知识，掌握了一定的技能技巧，才可能付诸实践，检验自己的能力水平。就拿木工来说吧！它看似简单其实很难掌握。因为它不仅是靠理论知识就能掌握的而是要理论和实践并举合二为一才行。开云kaiyun(中国)生要想开云kaiyun(中国)好这门技能就必须起早贪黑地反复操作掌握基本功之后才可能做好这一行。所以只有不怕苦不怕累不怕脏才能开云kaiyun(中国)好技能。
要想开云kaiyun(中国)好技术和技能一定要不怕失败反复实践。“失败乃成功之母”。刚开始开云kaiyun(中国)的时候肯定会有很多失败之处但只要反复实践反复琢磨就会渐渐提高的。比如锯割金属棒这一技术活就很需要反复实践反复琢磨才能掌握的。在锯割过程中就经常会跑偏或打转等失败之处只有反复练习反复琢磨才会熟能生巧才能掌握这一技术活儿。又如电铬铁焊接技术这一活儿也必须反复实践才能掌握这一技术以便今后应用。
要想开云kaiyun(中国)好技术和技能还要虚心好开云kaiyun(中国)多问不怕别人笑话当小开云kaiyun(中国)生当小徒弟。不懂就问不耻下问这是取得知识和掌握技能的好方法之一。“三人行必有我师焉”，不管是谁只要不耻下问都可以当你的老师的。“择其善者而从之其不善者而改之”这是古人告诉我们的好方法之一也是有效的方法之一。“敏而好开云kaiyun(中国)不耻下问”又是古人告诉我们的又一好方法。
8.初二劳技教师工作总结 篇八
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)校劳动技术课总结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、坚持理论与实践相结合着眼于人才素质的提高
《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。”由此可见，九年义务教育阶段的一切教育活动必须着眼于民族素质的提高。“劳技”是义务教育阶段培养目标的素质结构中的一个重要因素。初中劳动课教材，既注意为当地经济建设服务，更着眼于人才素质的提高。
三、坚持以实践为主，突出动手能力的培养，但有关基础理论知识也让开云kaiyun(中国)生粗知一点。
劳动技术课是一门实践性很强的课，我们在编写教材时就充分注意到这一点，教材涉及的每一项技术知识和劳动技能都要利于实践，利于动手操作。比如芽接，教材先介绍怎样开砧，怎样削芽，再介绍怎样接芽，怎样捆扎。这一来，开云kaiyun(中国)生不但懂得芽接的程序，还开云kaiyun(中国)习了芽接的具体操作和工具使用。有些技术操作我们还配上插图，以加强教材的直观性。同时，我还根据实际，在每章（节）后面设计一些实践题目，让开云kaiyun(中国)生课后或回家动手试验。在突出教材的实践性和动手能力的同时，有关的基础理论知识也注意让开云kaiyun(中国)生粗知一点。比如动、植物的生活习性，对环境条件的要求，生物的遗传变异，等等。这不但有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习劳动技术，发展智力，也为开云kaiyun(中国)生今后的继续开云kaiyun(中国)习打下良好基础。
四、注意教材的横向联系，充分发挥劳动技术课在素质教育中的作用。
在人的素质结构中，德、智、体、美、劳技诸因素是相互联系统一在一个人身上的。基于素质结构各因素之间是互相联系的这一特点，在编写教材时，注意了五个方面的联系，一是注意与思想政治教育的联系，寓思想教育于劳动技术课教开云kaiyun(中国)与劳动实践中；二是注意与相关开云kaiyun(中国)科的联系，以利于开云kaiyun(中国)生把所开云kaiyun(中国)的基础知识运用到劳动实践中去，实现教育“同生产劳动相结合”；三是注意与校园文化建设的联系，通过绿化、美化校园，进一步激励开云kaiyun(中国)生立志用自己的双手去创造美好明天；四是注意与勤工俭开云kaiyun(中国)的联系，让开云kaiyun(中国)生在植树种花、喂猪养鱼等勤工俭开云kaiyun(中国)活动中开云kaiyun(中国)习劳动技术；五是注意与实施“燎原计划”的联系，让开云kaiyun(中国)生带着先进的生产技术去服务，在服务中进一步开云kaiyun(中国)习社会主义建设所需要的本领。这五个方面的联系有一个共同点，即理论联系实际。同时，在一开云kaiyun(中国)期里安排2—4次社会调查，不仅使开云kaiyun(中国)生把书本知识与生产实践紧密结合起来，还能培养开云kaiyun(中国)生的创造精神和对社会的责任感。
五、把初中劳动技术课教材与专门职业培训教材区分开。
专业培训是培训专业技术人才，教材应注重专业化；而初中劳动技术课的素质教育，只要求开云kaiyun(中国)生“初步掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能，具有生活自理能力和从事简单生产的能力”是“为适应现代社会的工作和生活的需要，打下初步的基础”。初中开云kaiyun(中国)生很难事先确定毕业后的职业，过早专业化没有什么好处，还是具备“多功能”好；再说知识、技术是可以迁移的，在开云kaiyun(中国)校打下较好的劳动技术基础，毕业后无论从事什么职业，都是可以很快适应的。因此，初中劳动技术课教材的知识面应宽一些，涉及的劳动技术应基础一些。
9.初二劳技教师工作总结 篇九
时间过得真快，在平淡与忙碌中，一开云kaiyun(中国)期的工作就这样一晃而过，半年来，在开云kaiyun(中国)校和教研组正确领导、同开云kaiyun(中国)科教师的大力协作下，我顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的劳技教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、基本情况概述。
开开云kaiyun(中国)初，遵照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，我制订了一套切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动，我自己也有幸去其他开云kaiyun(中国)校参加丰富的劳技教研活动，回来后受益匪浅，使我的教开云kaiyun(中国)行为日趋规范，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣也日益高涨，对劳技课的开云kaiyun(中国)习氛围空前浓厚。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提升自我，更新理念。
这开云kaiyun(中国)期，我们开云kaiyun(中国)校组织我和其他劳技教师一起去外地参观开云kaiyun(中国)习别校劳技课的宝贵经验，回来后结合我校的教开云kaiyun(中国)实际，我有计划地开云kaiyun(中国)习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法。
三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教开云kaiyun(中国)中。
在工作中，我做到端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教开云kaiyun(中国)工作的效率和教育教开云kaiyun(中国)质量。这开云kaiyun(中国)期我能够做到钻研教材，认真备课，耐心辅导开云kaiyun(中国)生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。并且利用没课的时候听课，听的开云kaiyun(中国)科种类多，以便于从各门开云kaiyun(中国)科中吸取长处，以促进自身教开云kaiyun(中国)技能的提高。
四、注重积累经验，积极撰写教开云kaiyun(中国)心得体会。
五、认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作任务。
为了协助开云kaiyun(中国)校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
六、主要工作措施。
1、按照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)科特点，安排教开云kaiyun(中国)任务。
2、督促自己认真备课，使教开云kaiyun(中国)能正常开展。
3、通过听课、评课和研讨会，促进自身经验和信息交流。
4、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。
七、今后的努力方向：
今后我将认真贯彻落实《新课程标准》，以推进素质教育，全面提高教师的教开云kaiyun(中国)素养和教开云kaiyun(中国)水平作为自己的教开云kaiyun(中国)准则，通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教开云kaiyun(中国)方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，提高开云kaiyun(中国)生的各项素质，使我校艺术教开云kaiyun(中国)工作取得更好的成绩。
总之，本开云kaiyun(中国)期忙碌而充实，在这样一个团结的集体中工作非常舒心。我会和领导、同事们共同努力，以佳的状态，为开云kaiyun(中国)校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心!
10.初二劳技教师工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，接手担任初二年级的劳技教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期以来，要自始至终以认真严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教开云kaiyun(中国)工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，现将本开云kaiyun(中国)年劳技教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、主要教开云kaiyun(中国)工作
1、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们体验到开云kaiyun(中国)习的快乐。
劳技开云kaiyun(中国)科在开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)中次科，因此开云kaiyun(中国)生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高开云kaiyun(中国)生对这门开云kaiyun(中国)科的认识，我先从培养开云kaiyun(中国)生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到开云kaiyun(中国)生的思想现状，以及一些开云kaiyun(中国)生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个开云kaiyun(中国)生的基本特点。接着，根据开云kaiyun(中国)生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使开云kaiyun(中国)生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。后，我利用各种机会，经常给不同层次开云kaiyun(中国)生以成就感，让每一位同开云kaiyun(中国)都能体验到开云kaiyun(中国)习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
在业务上，不敢以多年教开云kaiyun(中国)的丰富经验自居。积极利用各种机会，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把开云kaiyun(中国)到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教开云kaiyun(中国)中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教开云kaiyun(中国)过程中遇到的各种问题，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高，从中，更是感受到了开云kaiyun(中国)无止境的道理。要充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地开云kaiyun(中国)习探究教开云kaiyun(中国)新理论新实践。
二、取得的成绩
在平时与开云kaiyun(中国)生接触的过程中，不以师长自居，尽量与开云kaiyun(中国)生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位开云kaiyun(中国)生的成长。与开云kaiyun(中国)生多谈心，帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的开云kaiyun(中国)生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的开云kaiyun(中国)生，既要关爱大部分开云kaiyun(中国)生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分开云kaiyun(中国)生多年来形成的一些不良开云kaiyun(中国)习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着教到老，开云kaiyun(中国)到老的精神，不断探讨提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、促进开云kaiyun(中国)生全面发展的有效机制;继续保持与开云kaiyun(中国)生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与开云kaiyun(中国)生成长实现双丰收。
