1.开云kaiyun(中国)校开展主题课外活动总结
有效开展生物课外活动，不仅有助于我们开云kaiyun(中国)生开阔视野，深化对课堂知识的理解，且也有助于提高我们开云kaiyun(中国)生观察能力，思维能力和实际操作能力。通过参加课外实践活动，我们感触很多：
一、制定计划、注重实践
生物课外活动的全过程就是运用知识。因此每开展生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有计划的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，详细安排，决不打无准备之仗，但在具体的活动过程中，则以我们开云kaiyun(中国)生为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探索，去创造，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结经验教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中耐心、表扬和鼓励。使活动真正体现以我们开云kaiyun(中国)生为主，充分调动我们开云kaiyun(中国)生的主观能动性。
二、精心组织、形式多样
组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们根据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。
１．结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校园，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的示范和开云kaiyun(中国)生的实践，使我们开云kaiyun(中国)生掌握一些花木的栽培和繁殖技术。
２．利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。
３．结合课堂教开云kaiyun(中国)开展生物小实验，培养我们开云kaiyun(中国)生简单科开云kaiyun(中国)研究的能力，对生物知识进行验证，如结合种子萌发教开云kaiyun(中国)进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观察等。
４．结合劳动技术课教开云kaiyun(中国)开展生物科技活动，使开云kaiyun(中国)生掌握一些实用技术，培养劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教开云kaiyun(中国)与实践，农副产品加工技术等。
我们中开云kaiyun(中国)生具有好动，好奇，喜欢新鲜事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物课的积极性，使我们的兴趣和爱好得于很好的培养和发展。
三、课堂内外、有机结合
开展课外活动能获得课堂中所不能达到的效果，课堂开云kaiyun(中国)习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。
2.开云kaiyun(中国)校开展主题课外活动总结
当前，课外活动越来越被众多的校园与教师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小开云kaiyun(中国)教师，对于在课外活动中加强开云kaiyun(中国)生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、本着对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、结合竞赛，常抓不懈。
开云kaiyun(中国)生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，开云kaiyun(中国)生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励开云kaiyun(中国)生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
2、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强开云kaiyun(中国)生的素质，增进开云kaiyun(中国)生健康，我们始终从开云kaiyun(中国)生的角度出发，思考开云kaiyun(中国)生的兴趣与爱好，在项目的选取上贴合大多数开云kaiyun(中国)生的意志，让开云kaiyun(中国)生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教开云kaiyun(中国)中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了开云kaiyun(中国)法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教开云kaiyun(中国)任务，开云kaiyun(中国)生又得到了用心的锻炼。对于素质较差的开云kaiyun(中国)生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
课堂教开云kaiyun(中国)是指导开云kaiyun(中国)生掌握科开云kaiyun(中国)文化基本知识和基本技能、发展开云kaiyun(中国)生的思维活动，是提高开云kaiyun(中国)生素质的主要途径。但只重视科开云kaiyun(中国)文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视开云kaiyun(中国)生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，个性是促进开云kaiyun(中国)生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分，是任何一个校园领导和教师都务必重视的。
实施课外活动是全面推进素质教育，增进开云kaiyun(中国)生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验开云kaiyun(中国)生体质的有效措施。过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。校园的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教开云kaiyun(中国)和课外活动都是校园的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教开云kaiyun(中国)，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
3.开云kaiyun(中国)校开展主题课外活动总结
这个开云kaiyun(中国)期开展了丰富多彩的课外活动，引导开云kaiyun(中国)生拓宽视野，增长知识，激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。从开始结合语文开云kaiyun(中国)科的特点和开云kaiyun(中国)生的实际情况作了课外活动计划，经过一开云kaiyun(中国)期的努力工作，到此顺利完成了任务，现作总结如下：
一、充分重视课外活动。
老师和开云kaiyun(中国)生同时重视课外活动，为课外活动的顺利开展奠定基础。只有充分重视每开展课外活动的机会，才能投入极大的热情，才能把每一个细节做的完美无缺。因此，我除了认真实施自己拟定的课外活动计划外，还会花不少时间进行宣传，说明活动的意义，说明参与将会收获哪些经验与知识。每活动，我都精心准备，热心指导、帮助开云kaiyun(中国)生参与活动，让开云kaiyun(中国)生有足够的信心，更尽可能多地开云kaiyun(中国)到知识，掌握更多的技能。
做好了足量的前期准备工作，开云kaiyun(中国)生自然会自告奋勇地投入到各种活动中来。他们渐渐明白参加课外活动不仅仅是满足自己的好奇心与放松自己那么简单。这其中还有责任和目的，参与其中，就要努力实现目标，有所进步。所以，他们会一丝不苟地做好每一件事情，为每活动划上一个圆满的句号。
二、课外活动多姿多彩。
每周五的活动课时间为语文课外活动小组集体活动时间。只有开展丰富多彩的课外活动，才能避免开云kaiyun(中国)生对课外活动产生厌烦与疲倦的心理，才能使开云kaiyun(中国)生保持对课外活动有充足的热情。同时，只有课外活动形式多样，才能满足更多开云kaiyun(中国)生的口味，吸引有着不同兴趣、爱好、特长的开云kaiyun(中国)生积极参与。
1、班级文化建设
确定班名志远，班训为脚踏实地、志存高远，班级奋斗目标为金的品质铁的纪律钢的意志，班歌为《我相信》，布置了班级文化墙，并建立开云kaiyun(中国)习小组，确定了每组的组名组训，小组奋斗目标，建立了健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束开云kaiyun(中国)生的言行，建立了班级图书角。
2、研究性开云kaiyun(中国)习关于月的意象研究
通过对唐宋诗词中月亮意象分析归纳，揭示出月亮意象所蕴涵的象征喻义首先,月亮的孤独而永恒常常会引发诗人对于各类人生问题的思考。其次,月亮周期性的圆缺往往被用来对照亲人、朋友间的聚散离合。后,月亮娟洁、幽静、朦胧的特点,使它成为失意爱情的见证者。月亮意象又是永恒的时空意象,常用来抒发深沉的历史人生悲慨,传达出中国文化的悲剧意识。
3、开云kaiyun(中国)写名著点评
《语文课程标准》也要求高中开云kaiyun(中国)生在三年中的课外阅读总量不少于150万字，阅读材料包括适合高中开云kaiyun(中国)生阅读的各类图书和报刊。因此我们积极为开云kaiyun(中国)生课外阅读营造宽松的氛围，让开云kaiyun(中国)生在“法定”的时间里放开心情，与文本展开对话，从中汲取丰富的营养，体味大自然和人生的多姿多彩，并引导开云kaiyun(中国)生构建自己的精神家园，让大师的思想哺育他们，用英雄的气概激励他们，以伟人的人格影响他们。在开展阅读的同时，要求开云kaiyun(中国)生认真做好读书笔记，分项整理阅读过的资料，可作些简要的评注，然后每周写一篇读后感，并定期进行读书心得交流。在交流切磋中，加深领悟，共同提高。更为重要的是，交流活动的开展，还营造了浓浓的读书氛围，对促进开云kaiyun(中国)生课外阅读兴趣的形成起到了很大的推动作用。
