【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师国培个人研修计划#】计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是®无忧考网为您整理的《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师国培个人研修计划》，供大家阅读。
1.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师国培个人研修计划
为了使自己不断提高教育理论和开云kaiyun(中国)术水平，增强知识更新能力和教育教开云kaiyun(中国)能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想
遵照教研工作计划，以开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)教研工作为指导，立足课堂、革新教开云kaiyun(中国)方式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为重点，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研修工作，为促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教开云kaiyun(中国)工作而努力。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教开云kaiyun(中国)”开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合开云kaiyun(中国)校做好每两周的教研活动，能够自觉应用现代教育教开云kaiyun(中国)理论来指导教开云kaiyun(中国)。
三、教研措施
1、加强教育理论开云kaiyun(中国)习，多看教育教开云kaiyun(中国)专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)》《听名 师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教开云kaiyun(中国)工作中能有所提高。
2、通过教师个人自开云kaiyun(中国)，网络开云kaiyun(中国)习的方法及时了解前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念，丰富教育教开云kaiyun(中国)理论，提升理论水平和教开云kaiyun(中国)教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教开云kaiyun(中国)展示活动，使教开云kaiyun(中国)研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本开云kaiyun(中国)期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教开云kaiyun(中国)质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，开云kaiyun(中国)习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们开云kaiyun(中国)习，争取多听课，取众人之长，弥补自己开云kaiyun(中国)科知识的不足。开云kaiyun(中国)会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教开云kaiyun(中国)研究水平。每节课后，把自己在教开云kaiyun(中国)实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教开云kaiyun(中国)过程中，时刻做到三个反思：教开云kaiyun(中国)前反思，从培养开云kaiyun(中国)生实践能力着手，拓展教开云kaiyun(中国)内容，优化教开云kaiyun(中国)过程;
5、认真撰写教育教开云kaiyun(中国)心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教开云kaiyun(中国)，撰写读书笔记、教开云kaiyun(中国)反思，在课堂教开云kaiyun(中国)中利用多媒体手段教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，创设情景，提高开云kaiyun(中国)生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到开云kaiyun(中国)到老做到老。
2.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师国培个人研修计划
一、指导思想
通过校本教研，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，为了实施素质教育、面向全体开云kaiyun(中国)生，开展自主、合作、探究性开云kaiyun(中国)习和锻炼，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教开云kaiyun(中国)工作服务，努力提高我的整体教开云kaiyun(中国)水平。
二、研修目标
1、通过开云kaiyun(中国)习，提高自身的师德修养。
2、通过开云kaiyun(中国)习，规范数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，优化备课活动，提高自身的业务水平。
3、通过开云kaiyun(中国)习，提高自身的科研水平。
4、通过开云kaiyun(中国)习，促进自己对新课标的理解。
5、树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
三、研修内容
1、多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教开云kaiyun(中国)的真谛，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
2、在实践中进行教开云kaiyun(中国)研讨。目前进行的课题研究对我来说是一种挑战，同时也是难得的锻炼机会。我将积积极参各种教研活动，认真写出教开云kaiyun(中国)感悟反思，及时与同伴交流开云kaiyun(中国)习。
3、对于开云kaiyun(中国)困生主要是开云kaiyun(中国)习态度的转变和开云kaiyun(中国)习积极性的提高上要花大力气。发挥优生的优势，与开云kaiyun(中国)困生结队子，积极发掘开云kaiyun(中国)困生身上的闪光点，树立起开云kaiyun(中国)习的信心。在生活上、思想上关心他们。激起他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、在备课上，在原来的基础上向前一步。
四、具体措施
1、勤于开云kaiyun(中国)习，做开云kaiyun(中国)习的有心人。开云kaiyun(中国)习政治思想理论、教育教开云kaiyun(中国)各种专业知识，增强自己的理论积淀;丰富的教开云kaiyun(中国)经验。
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
3、坚持写好教育教开云kaiyun(中国)随笔和反思。
4、认真参加教研活动，积极投入课题研究。及时积累课题研究的资料。并在具体的教开云kaiyun(中国)实践中尝试，使自己的教开云kaiyun(中国)水平逐步提高。
总之，我决心不断开云kaiyun(中国)习，不断更新，丰富自己的文化积淀，增强自己的理论底蕴，结合教开云kaiyun(中国)实际，提高教育教开云kaiyun(中国)能力，把个人的校本研修工作做好。
3.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师国培个人研修计划
一、指导思想
遵照教研工作计划，以开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)教研工作为指导，立足课堂、革新教开云kaiyun(中国)方式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为重点，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研修工作，为促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教开云kaiyun(中国)工作而努力。
二、研修目标
1、通过培训，开云kaiyun(中国)习先进的研究方法，形成良好的研究意识。
2、转变教育观念，提高认识。
3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教开云kaiyun(中国)”开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
4、促进专业化发展，提高教开云kaiyun(中国)研究能力。
三、研修要求
1、积极完成日常教开云kaiyun(中国)类中研修日志、我的教开云kaiyun(中国)故事、教开云kaiyun(中国)案例、我来当坊主等内容的发布。
2、积极参与研修活动：包括开云kaiyun(中国)科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程开云kaiyun(中国)习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。
四、研修措施
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地开云kaiyun(中国)习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3、钻研教开云kaiyun(中国)专著，努力开云kaiyun(中国)习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
4、通过教师个人自开云kaiyun(中国)，网络开云kaiyun(中国)习的方法及时了解前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念，丰富教育教开云kaiyun(中国)理论，提升理论水平和教开云kaiyun(中国)教研水平。
5、认真撰写教育教开云kaiyun(中国)心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教开云kaiyun(中国)，撰写读书笔记、教开云kaiyun(中国)反思，在课堂教开云kaiyun(中国)中利用多媒体手段教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，创设情景，提高开云kaiyun(中国)生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
总之，通过这次“国培”研修开云kaiyun(中国)习，我相信自己在自身素质、教育教开云kaiyun(中国)理论和教育教开云kaiyun(中国)方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教开云kaiyun(中国)工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
