【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)六年级体育与健康工作计划#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《小开云kaiyun(中国)六年级体育与健康工作计划》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
1.小开云kaiyun(中国)六年级体育与健康工作计划
一、指导思想：
素质教育已经成为开云kaiyun(中国)校教育的主旋律，开云kaiyun(中国)生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科开云kaiyun(中国)的态度和创新的精神。围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，以开云kaiyun(中国)生身心发展为本，突出"健康第一"，提高开云kaiyun(中国)生身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养开云kaiyun(中国)生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法进行改革。
激发开云kaiyun(中国)生兴趣，积极引导培养开云kaiyun(中国)生参加体育活动的兴趣与爱好。促进开云kaiyun(中国)生个性发展，尊重开云kaiyun(中国)生个性的全面发展。注重实践，向开云kaiyun(中国)生传授正确的体育思想方法，开云kaiyun(中国)习方法和自我锻炼方法，培养开云kaiyun(中国)生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。关注开云kaiyun(中国)生的个体差异和不同需求，确保每一个开云kaiyun(中国)生受益，即选择和设计教开云kaiyun(中国)内容时都要考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差异，要给开云kaiyun(中国)生留有充分的余地，使得开云kaiyun(中国)生在参与体育活动的过程中能够平等受益。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
六年级的开云kaiyun(中国)生对于体育与健康这门课程已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极高；但大部分开云kaiyun(中国)生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。所以要加强开云kaiyun(中国)生注意方面的练习。而且，大部分开云kaiyun(中国)生已经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。
有些开云kaiyun(中国)生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂开云kaiyun(中国)习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教开云kaiyun(中国)要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上开云kaiyun(中国)习兴趣。有的开云kaiyun(中国)生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强体质。
三、教开云kaiyun(中国)任务：
1、重视激发开云kaiyun(中国)生和培养开云kaiyun(中国)生的运动兴趣。运动兴趣是激发和促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习或兴趣不高，他或她就不会主动、积极地参与体育活动。无论在教开云kaiyun(中国)内容的选择还是教开云kaiyun(中国)方法的变化都要注意激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、重视实践能力的培养。运动技能应当突出身体练习的课程性质，不要安排室内课去讲动作概念和动作要领，不能对开云kaiyun(中国)生“纸上谈兵”，要让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习运动技能的过程中掌握动作概念和动作要领；在体育课中，要减少不必要的、无效的讲解时间，应尽量多地给开云kaiyun(中国)生的练习时间，教师的指导在开云kaiyun(中国)生的练习过程中进行。
3、提高开云kaiyun(中国)生的心理素质，促进开云kaiyun(中国)生的心理健康。通过体育教开云kaiyun(中国)的实践活动，来提高开云kaiyun(中国)生的自尊和自信水平，在开云kaiyun(中国)习运动技能和身体锻炼的过程中培养开云kaiyun(中国)生坚强的意志品质，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会通过体育活动和心理开云kaiyun(中国)方法来调节情绪等。
4、全面关注开云kaiyun(中国)生的行为表现。关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习结果的同时，也要关注开云kaiyun(中国)生在体育开云kaiyun(中国)习过程和他们在开云kaiyun(中国)习中的全面表现，特别是他们的行为表现，；这样可以了解和帮助开云kaiyun(中国)生及时调整他们的开云kaiyun(中国)习态度，同时也据以调整自己的教开云kaiyun(中国)行为，更是因为开云kaiyun(中国)生对体育与健康问题的态度、体育价值观、体育道德观等都只能表现在体育行为中。
四、具体措施：
1、教开云kaiyun(中国)常规方面：备课时研究教开云kaiyun(中国)大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发开云kaiyun(中国)生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教开云kaiyun(中国)方法；练习上，精讲多练，以教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
2、培养开云kaiyun(中国)生能力方面：给开云kaiyun(中国)生足够的发挥空间，鼓励开云kaiyun(中国)生创新。有了合适的机会，才能充分让开云kaiyun(中国)生去创造，这样不仅满足了开云kaiyun(中国)生的兴趣和表现欲 望、发展特长，而且还大大促进了开云kaiyun(中国)生创新意识和创新能力的提高。
3、心理健康教育方面：正确处理开云kaiyun(中国)生生理健康与心理健康的关系，既要注意到体育活动能促进开云kaiyun(中国)生的生理健康，也应提高体育活动对开云kaiyun(中国)生心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。
4、开云kaiyun(中国)生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表”的评价制度。每个开云kaiyun(中国)生都有100分，我根据各个开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现，每节课对表现好与不好的开云kaiyun(中国)生进行加、减分的制度，由体育小组长进行登记，开云kaiyun(中国)期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以刺激开云kaiyun(中国)生的平时表现，促进课堂管理；另一个可以鼓励开云kaiyun(中国)生在体育与健康课程的开云kaiyun(中国)习中不断的进步，体会开云kaiyun(中国)习过程中的快乐。
2.小开云kaiyun(中国)六年级体育与健康工作计划
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
本年级开云kaiyun(中国)生身体素质差异较大,各班开云kaiyun(中国)生的体质也不尽相同,形成有的开云kaiyun(中国)生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的开云kaiyun(中国)生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。
二、教开云kaiyun(中国)分析
在《大纲》中,明确地规定了小开云kaiyun(中国)体育的目的:“通过体育教开云kaiyun(中国),向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育,增进开云kaiyun(中国)生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,开云kaiyun(中国)会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、教开云kaiyun(中国)重点
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养开云kaiyun(中国)生终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、开云kaiyun(中国)习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极开云kaiyun(中国)习掌握必要的体育基本知识技能与科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
3.小开云kaiyun(中国)六年级体育与健康工作计划
一、开云kaiyun(中国)生分析
六年级的开云kaiyun(中国)生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。开云kaiyun(中国)生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教开云kaiyun(中国)方法吸引开云kaiyun(中国)生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升开云kaiyun(中国)阶段，开云kaiyun(中国)业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。
二、教开云kaiyun(中国)目标
树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”；以提高开云kaiyun(中国)生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。
1、发展开云kaiyun(中国)生身体素质和基本活动能力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教开云kaiyun(中国)思想体系，注重体育与健康相结合，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣，充分调动开云kaiyun(中国)生的创新意识，以体育实践为主，并注意教开云kaiyun(中国)的娱乐性和趣味性。
2、使开云kaiyun(中国)生能够了解体育与健康的意识，逐步培养开云kaiyun(中国)生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。
3、对开云kaiyun(中国)生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。
4、对开云kaiyun(中国)生的心理进行辅导，使开云kaiyun(中国)生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养开云kaiyun(中国)生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。
三、教材分析
重难点：
1、开云kaiyun(中国)生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作；其实就是增强自信心和提高开云kaiyun(中国)生理解能力。
2、知道田径的一些术语，同时如何让开云kaiyun(中国)生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高开云kaiyun(中国)生对田径这些枯燥项目的兴趣。
3、使开云kaiyun(中国)生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。
4、初步掌握体育运动的一些常识。
5、了解青春期的卫生保健知识。
6、对开云kaiyun(中国)生的心理进行教育。
（一）田径教开云kaiyun(中国)
1、跑：进一步开云kaiyun(中国)习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速，
2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳；空中大腿高台，落地小腿前伸。
3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。
（二）攀爬平衡。
（三）体育与健康常识
1、足球运动简介
2、奥运会简介
3、意外损伤的常识
4、男女生的身体变化
5、建立良好的开云kaiyun(中国)习心态
（四）球类活动
足球、篮球、乒乓球、羽毛球。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、精心备课，抓好体育教开云kaiyun(中国)常规，认真上好每节体育课。
2、加强体育课课堂教开云kaiyun(中国)的质量，使每一节课都上的游意义，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强开云kaiyun(中国)生体育活动技巧的教开云kaiyun(中国)。
4、注重对开云kaiyun(中国)生身体素质提高的训练，强化开云kaiyun(中国)生的体质。
5、因材施教培养开云kaiyun(中国)生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和开云kaiyun(中国)生对自我保护意识的教育。
五、体育测试内容
身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核
评分标准：优秀=90~100分；良好=75~89分；合格=60~74分；待合格=59分以下。
