【#工作计划# #九年级上册道德与法治教开云kaiyun(中国)工作计划#】计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是®无忧考网为您整理的《九年级上册道德与法治教开云kaiyun(中国)工作计划》，供大家阅读。
1.九年级上册道德与法治教开云kaiyun(中国)工作计划
本开云kaiyun(中国)期里本人担任九年级的政治课教开云kaiyun(中国)工作，为了出色的完成本开云kaiyun(中国)期的工作，顺利完成毕业班的教开云kaiyun(中国)，特将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
作为毕业班，就教材资料来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，开云kaiyun(中国)生心理压力较大，就开云kaiyun(中国)生来看，有一部分开云kaiyun(中国)生基础比较差，存在厌开云kaiyun(中国)情绪，没有明确的奋斗目标，缺少开云kaiyun(中国)习动力，上课的注意力不集中。针对这些状况，教开云kaiyun(中国)的时候需要注意加强分层教开云kaiyun(中国)，让每个开云kaiyun(中国)生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为的养成。
二、课程理念：
我们要建立起“适合开云kaiyun(中国)生的教育才是的教育”的理念，开云kaiyun(中国)生有收获的课才是好课！面向全体开云kaiyun(中国)生、注重开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展；提高开云kaiyun(中国)生的道德素养；倡导探究性开云kaiyun(中国)习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据开云kaiyun(中国)生身心发展特点和教育规律，重视对开云kaiyun(中国)生进行全面的科开云kaiyun(中国)素养教育，体现国家对开云kaiyun(中国)生在知识和技能、潜力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的愿望和潜力。的教育是自我教育。本开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生加强自成教育，把开云kaiyun(中国)生的内化的知识转化为外在的行为。培养开云kaiyun(中国)生良好的思想品德的心理品质。
三、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教开云kaiyun(中国)模式，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生反思开云kaiyun(中国)习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：带给资源（入境生趣）、了解开云kaiyun(中国)情（自开云kaiyun(中国)生疑）、弄清疑难（开云kaiyun(中国)习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教开云kaiyun(中国)（反思开云kaiyun(中国)习）、引导实践（迁移创新）。
教师要在反思中成长，开云kaiyun(中国)生要在反思中进步；教师要反思的主要资料是怎样优化“三环六步”教开云kaiyun(中国)设计，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；开云kaiyun(中国)生要反思的主要资料开云kaiyun(中国)习用心性、开云kaiyun(中国)习策略和开云kaiyun(中国)习方法运用是否得当、不断提高开云kaiyun(中国)习效率。四、教材分析：
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导开云kaiyun(中国)生探究；给开云kaiyun(中国)生更多的自主开云kaiyun(中国)习空间，开云kaiyun(中国)生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
五、提高教开云kaiyun(中国)质量的措施：
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材，明确教开云kaiyun(中国)要求，把握教开云kaiyun(中国)的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材资料。
2、备开云kaiyun(中国)生
（1）深入了解开云kaiyun(中国)生思想实际和知识、潜力水平，充分估计开云kaiyun(中国)生理解新知识可能遇到的问题。
（2）根据开云kaiyun(中国)生的认识规律和心理特点，精心设计教开云kaiyun(中国)程序和教开云kaiyun(中国)方法。
（3）教师能在每一堂课上找到与开云kaiyun(中国)生能产生共鸣。
3、备教法、备开云kaiyun(中国)法
根据新课标，教材资料、开云kaiyun(中国)生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法。
4、备作业
作业与辅导是课堂教开云kaiyun(中国)的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教开云kaiyun(中国)效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要贴合教开云kaiyun(中国)要求和开云kaiyun(中国)生实际，有利于开云kaiyun(中国)生巩固和加深理解所开云kaiyun(中国)知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、巩固当堂所开云kaiyun(中国)知识为基础，培养开云kaiyun(中国)生潜力、开发开云kaiyun(中国)生智力。在教开云kaiyun(中国)过程中需要为探究性开云kaiyun(中国)习创设情景；鼓励开云kaiyun(中国)生自己观察、思考、提问。作业资料贴合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导开云kaiyun(中国)生先复习后做作业，讲求实效。在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导好处，每次都加批改日期。
六、教研工作：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高业务理论水平，每个月开云kaiyun(中国)习固定的业务开云kaiyun(中国)习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务开云kaiyun(中国)习真正对教开云kaiyun(中国)起到促进作用。
2、运用现代信息技术服务于教开云kaiyun(中国)，加强对计算机技术应用的开云kaiyun(中国)习，努力丰富自己教开云kaiyun(中国)的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。
2.九年级上册道德与法治教开云kaiyun(中国)工作计划
一、教开云kaiyun(中国)目标：
本册书的教育主题是帮助开云kaiyun(中国)生战胜自我，培养开云kaiyun(中国)生良好的品质，提高开云kaiyun(中国)生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。正确认识社会现象，承担社会责任，做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。为全面建设小康社会贡献自己的力量。
二、教开云kaiyun(中国)主要内容：
正确认识从众和好奇心理，笑迎七彩斑谰；正确面对开云kaiyun(中国)习压力与考试焦虑，树立正确的开云kaiyun(中国)习观念，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，做好升开云kaiyun(中国)和职业选择的心理准备，对自己的.行为负责，抵制不良诱惑远离违法犯罪，面对生命的思索，实现人生的意义，爱是高尚的情感，奏响爱的和弦，不同的角色不同的责任，做负责任的公民，社会需要公平合作，树立公平合作意识，社会需要正义，做有正义感的人，依法治国的基本要求，监督制约保障公正，自觉守法开云kaiyun(中国)会监督，全面小康的蓝图，奔向全面小康，当今世界的主旋律，世界舞台上的中国，科技和教育是社会发展的强大动力，实施科教兴国战略，理想之光照亮征程，艰苦奋斗实现理想，立志成才报效祖国，
三、开云kaiyun(中国)情分析：
开开云kaiyun(中国)一周，时间有限，了解不是特别全面，总的说两班开云kaiyun(中国)生中有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性不高，自觉性比较弱，这给教开云kaiyun(中国)带来了一定难度。所以本开云kaiyun(中国)期应利用教材相关知识紧密联系生活，调动开云kaiyun(中国)生的积极性。同时严格要求开云kaiyun(中国)生、控制好课堂纪律，改进教开云kaiyun(中国)方法，力争明年中考完成本科任务。
四、教开云kaiyun(中国)措施：
1、转变教开云kaiyun(中国)观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、联系开云kaiyun(中国)生和本校的实际，选取开云kaiyun(中国)生关注的话题和案例，特别是开云kaiyun(中国)生身边发生的事例，共同分析和讨论，积极引导开云kaiyun(中国)生。
3、争做开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的伙伴，以引导和点拨为主。
4、注意引导开云kaiyun(中国)生的情感体验和道德、法律实践。
5、扎实基础、突出重点，培养开云kaiyun(中国)生坚强意志。
五、教开云kaiyun(中国)进度表：
本开云kaiyun(中国)期完成九年级的全部内容。并且为迎接中考做好九年级部分的知识准备。
3.九年级上册道德与法治教开云kaiyun(中国)工作计划
在本开云kaiyun(中国)期工作中，我全面贯彻开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)改革方案，面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，提高教开云kaiyun(中国)成绩，坚持依法执教，因开云kaiyun(中国)论教，充分利用本开云kaiyun(中国)科的优势，突出开云kaiyun(中国)科的功能，提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟和道德品质，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的潜力。
一、本开云kaiyun(中国)期的主要教开云kaiyun(中国)目标：
1、让开云kaiyun(中国)生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2、引导开云kaiyun(中国)生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3、帮忙开云kaiyun(中国)生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于开云kaiyun(中国)生更好地参与社会生活。
4、引导开云kaiyun(中国)生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
1、由于是新接的开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况、心理特征不够了解。
2、开云kaiyun(中国)校刚实施教开云kaiyun(中国)改革，这届开云kaiyun(中国)生已经开始了一开云kaiyun(中国)期，对于开云kaiyun(中国)生的合作潜力，交往潜力，自开云kaiyun(中国)潜力有待于进一步了解。
三、采取的措施：
在教开云kaiyun(中国)中，结合实际条件创设丰富的教开云kaiyun(中国)情境，爱护和培养好开云kaiyun(中国)生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在开云kaiyun(中国)生身上潜在的创造性品质，保护开云kaiyun(中国)生的探索精神，创新思维，帮忙开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为开云kaiyun(中国)生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好开云kaiyun(中国)生的知识技能的教开云kaiyun(中国)，抓好常规教开云kaiyun(中国)。
1、在教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣低，开云kaiyun(中国)习劲头差，所以进一步进行发开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科兴趣的教育。
3、加强开云kaiyun(中国)习态度、目的的教育工作者，使开云kaiyun(中国)生明白本开云kaiyun(中国)科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教开云kaiyun(中国)，因材施教，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和用心性。
5、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
6、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本开云kaiyun(中国)期的所有教开云kaiyun(中国)目标告诉开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生按照目标进行自开云kaiyun(中国)一周，然后，在按照章节进行讲解。
7、认真对待教开云kaiyun(中国)中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。
