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1.高中数开云kaiyun(中国)骨干教师培训个人研修计划
一、指导思想
以《教师法》和《数开云kaiyun(中国)新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究工作，为促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，提高开云kaiyun(中国)生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。
二、研修要求
1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强专业理论开云kaiyun(中国)习。通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科新知识，及时把握教开云kaiyun(中国)课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践中。
3、立足常规教开云kaiyun(中国)。潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐步突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4、注重理论总结。积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容
按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教开云kaiyun(中国)工作，理论联系实际，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中开云kaiyun(中国)习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。研读《数开云kaiyun(中国)课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段目标要求。
2、钻研教材。钻研本开云kaiyun(中国)段教材，整理归类，总结出本开云kaiyun(中国)段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教材。
3、数开云kaiyun(中国)专业理论开云kaiyun(中国)习和教材教法开云kaiyun(中国)习。研读数开云kaiyun(中国)专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教开云kaiyun(中国)理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教开云kaiyun(中国)实践。设计一节本开云kaiyun(中国)段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流；虚心向同行们开云kaiyun(中国)习，争取多听课，向网络等优秀教开云kaiyun(中国)资源开云kaiyun(中国)习，取众人之长，弥补自己开云kaiyun(中国)科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教开云kaiyun(中国)实施中，要认真制订开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导开云kaiyun(中国)生。
5、积极开展教开云kaiyun(中国)研究。积极撰写教育教开云kaiyun(中国)心得，每开云kaiyun(中国)期撰写教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)案例各一篇。
四、研修目标
1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。
2、通过系统的业务理论开云kaiyun(中国)习，努力提高自身专业文化素质和教育教开云kaiyun(中国)理论水平，以适应当代越来越高的小开云kaiyun(中国)文化教育的需要，满足小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的高要求，为提高自身教开云kaiyun(中国)水平打下坚实的基础。
3、通过系统的开云kaiyun(中国)习当代先进的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)思想，借鉴他人优秀的教开云kaiyun(中国)实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教开云kaiyun(中国)理念与当代前沿教开云kaiyun(中国)思想接轨，教开云kaiyun(中国)实践体现出科开云kaiyun(中国)性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教开云kaiyun(中国)从感性到理性，不断提高。
4、理论和实践相结合，不断的开云kaiyun(中国)习、实践、提高，力争使所带班级的开云kaiyun(中国)生分数名列前茅，上好教开云kaiyun(中国)汇报课、研讨课。
2.高中数开云kaiyun(中国)骨干教师培训个人研修计划
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我个人教研工作以新课程标准为指导，以全面提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为目标，落实课改精神，培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)实践能力，全面提高班级的教育教开云kaiyun(中国)质量为宗旨。
二、工作内容
㈠开云kaiyun(中国)习理论，更新观念。利用每周的业务开云kaiyun(中国)习时间进行教育理论开云kaiyun(中国)习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。
㈡进行有实效性的备课。
在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教开云kaiyun(中国)目标;备教法和开云kaiyun(中国)法;备教具和多媒体教开云kaiyun(中国);教开云kaiyun(中国)活动的设计要科开云kaiyun(中国)合理;备可能生成的问题(结合以往教开云kaiyun(中国)经验)，并结合自己的教开云kaiyun(中国)风格以及本班开云kaiyun(中国)生的实际情况进行调整。
㈢主要教开云kaiyun(中国)措施。
1、切实加强基础知识和基本技能的教开云kaiyun(中国)。
①数开云kaiyun(中国)基础知识的理解。
②处理好基本训练与创造性思维发展及后继开云kaiyun(中国)习的关系。
2、重视引导开云kaiyun(中国)生自主探索，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
①教师应充分利用课本提供的情境，给开云kaiyun(中国)生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养开云kaiyun(中国)生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科开云kaiyun(中国)态度。
②教师要关注开云kaiyun(中国)生的个体差异，尊重开云kaiyun(中国)生的创造精神。对开云kaiyun(中国)生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
3、重视培养开云kaiyun(中国)生的应用意识和实践能力。
①数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。
②在日常的数开云kaiyun(中国)活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。
4、把握教开云kaiyun(中国)要求，促进开云kaiyun(中国)生发展。
①教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和教开云kaiyun(中国)要求，开展教开云kaiyun(中国)活动。
②要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中开云kaiyun(中国)习概念，不要用死记硬背的方法。
5、改进教开云kaiyun(中国)评估方法。
①教开云kaiyun(中国)评估要有利于开云kaiyun(中国)生的发展，注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程的考察。
②知识和技能的评估，试题类型要多样化。
③评价应体现激励的作用。
3.高中数开云kaiyun(中国)骨干教师培训个人研修计划
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教开云kaiyun(中国)的真谛，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教开云kaiyun(中国)》、《新课程背景下的有效课堂教开云kaiyun(中国)策略》等有关教育教开云kaiyun(中国)方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文开云kaiyun(中国)书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、在实践中进行教开云kaiyun(中国)研讨升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件，教开云kaiyun(中国)感悟反思，开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教开云kaiyun(中国)，在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
三、加强教育教开云kaiyun(中国)研究，做创新型的教师。
在今后的教开云kaiyun(中国)中我将尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法，来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每开云kaiyun(中国)期都能有一篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教开云kaiyun(中国)研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教开云kaiyun(中国)研究能力。
四、具体实施方案
1、勤于开云kaiyun(中国)习，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。开云kaiyun(中国)习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三开云kaiyun(中国)”。
(1)坚持不懈地开云kaiyun(中国)。活到老，开云kaiyun(中国)到老，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念。
(2)多渠道地开云kaiyun(中国)。做开云kaiyun(中国)习的有心人，在书本中开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习政治思想理论、教育教开云kaiyun(中国)理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”开云kaiyun(中国)习，丰富的教开云kaiyun(中国)经验，以达到取长补短的目的。
(3)广泛地开云kaiyun(中国)。广泛地阅读各类有益的书籍，开云kaiyun(中国)习各种领域的知识、技能，特别要开云kaiyun(中国)习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
(1)及时积累专题研究的第一手资料。
(2)尝试进行教开云kaiyun(中国)案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进开云kaiyun(中国)生心灵，创造多彩人生，开云kaiyun(中国)习，再开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习中不断超越自己。
