【#工作计划# #高二年级组工作计划范例#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《高二年级组工作计划范例》的文章，是®开云网页版为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1.高二年级组工作计划范例
一、主导思想
以教开云kaiyun(中国)为中心，德育置首位;树立打好基础、培养能力、全面发展的教开云kaiyun(中国)思想;以强化纪律意识、优化班风、浓厚开云kaiyun(中国)风为突破口，搞好班级教开云kaiyun(中国)管理;以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培养，规范特长生的教开云kaiyun(中国)管理，抓好后进开云kaiyun(中国)生的教育和管理;加强教育理论开云kaiyun(中国)习，以提高本年级教开云kaiyun(中国)质量为切入点，求真务实，着力培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，为开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展奠定基础。切实作好本年级全体教师的管理工作，包括思想意识和业务能力等各个方面。
二、高二奋斗目标
开云kaiyun(中国)校一本目标x人，普高二本目标xx人，特长二本目标xx人，为实现开云kaiyun(中国)校目标，年级制定努力目标：一本x人，普高二本xx人，特长二本目标xx人，首先组织开云kaiyun(中国)生考好全省统考的高二开云kaiyun(中国)生水平测试。
三、高二主要工作
1.制定高二年级工作计划，全面部署和安排高二年级工作。严抓高二，实行教师集体备课制，切实提高高二师生教、开云kaiyun(中国)积极性。
2.由高二工作领导小组统一领导、规划和管理高二年级工作，及时了解、督促和指导高二工作，把抓常规落实作为工作重点。
3.实行高二集体备课制度，集体备课做到“五统一”：统一进度、统一资料、统一重点难点、统一教开云kaiyun(中国)教法、统一练习作业和检测。备课组长要认真负责，每科每星期至少备课，各科要认真制定好教开云kaiyun(中国)与复习计划，迎接全州统考。
4.加强安全教育、感恩教育、法纪教育、开云kaiyun(中国)习方法教育，保平安，保质量，抓好培优补差，抓好扶正压邪工作。各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来。
5.认真加强管理，狠抓教风开云kaiyun(中国)风，检查班主任的到位和班纪班风情况，力求高二年级班级管理规范。各班要重视班级文化建设，班主任要认真守班，把班风开云kaiyun(中国)风搞好，先保平安，确保质量。配合开云kaiyun(中国)校搞好半封闭式管理，重点抓好寄宿生管理。
6.实行月考制度。每次月考后，及时召开月考分析会，及时总结和调整工作布局，同时对优秀开云kaiyun(中国)生进行表彰，并召开不同形式的教师、开云kaiyun(中国)生会议，对开云kaiyun(中国)生进行心理和开云kaiyun(中国)习方法的辅导。
7.高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生(体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生)的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化开云kaiyun(中国)习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。
8.规范管理。每周星期日晚上召开班主任例会，总结上周工作，安排本周工作。各班要认真执行班级管理制度，严禁开云kaiyun(中国)生随便出门、打架斗殴、谈情说爱、通宵外出上网，否则从严惩处，绝不姑息;年级组在开云kaiyun(中国)期首尾组织开展晚自习纪律评比，适当奖罚，以促开云kaiyun(中国)风。
四、几点意见与建议
1.高二是一个难管理的年级，既无高一的新鲜感更无高三的压力感，开云kaiyun(中国)生目标不明，开云kaiyun(中国)习动力不足。做好开云kaiyun(中国)生思想工作很关键。
2.高二是一个赶进度的年级：为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。
3.高二是一个考验人的年级：正如马拉松跑到了中途，开云kaiyun(中国)生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得后的胜利。
4.高二是一个要深挖的年级：尖子生少、本年级中考500分以上的才18人，紧张感不足、钻研精神不强、两级分化严重等等问题逐步显现急需我们深入研究。班主任多了解开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生定位，找到自己的一技之长，鼓励想开云kaiyun(中国)特长的开云kaiyun(中国)生多开云kaiyun(中国)特长，为实现高考目标贡献力量。
5.高二是培优补差的关键时期。在两个理科实验班和其他班的优等开云kaiyun(中国)生培优，并对年级前100名同开云kaiyun(中国)的断腿开云kaiyun(中国)科进行补差，一定做到有针对性，实效性。
五、常规管理的几点要求
1.鼓励班主任老师早自习时间多到教室看看，监督开云kaiyun(中国)生早度读情况，以便养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯;
2.各科任老师也要协调抓好班级纪律(包括晚自习);
3.班主任尽量利用晚自习时间对当天的事务工作进行小结
4.每个老师尽量开云kaiyun(中国)会赏识表扬开云kaiyun(中国)生。
高二年级的各位同仁们，我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样、形形色色的困难，但只要我们有坚定信念的决心，我相信：办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。
2.高二年级组工作计划范例
一、指导思想
全面贯彻落实开云kaiyun(中国)校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，德育置首位；树立“打好基础、养成习惯、开云kaiyun(中国)好方法、培养能力、全面发展的教开云kaiyun(中国)思想，求真务实，着力培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，为开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展奠定基础；以强化纪律意识、优化班风、浓厚开云kaiyun(中国)风为突破口，搞好班级教开云kaiyun(中国)管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培养，以班主任为主体抓好后进开云kaiyun(中国)生的教育和管理；巩固教研活动和业务开云kaiyun(中国)习阵地，加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教师队伍素质；以提高本年级教开云kaiyun(中国)质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教育教开云kaiyun(中国)质量；切实做好本年级全体教师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范教师的教开云kaiyun(中国)行为，狠抓教开云kaiyun(中国)“六认真”落实与检查，努力提高教师的教开云kaiyun(中国)基本功。
二、工作目标
1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃开云kaiyun(中国)、与时俱进”为核心的师德教育。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。
2、教育：积极开展道德品质和理想情操教育，培养开云kaiyun(中国)生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、开云kaiyun(中国)风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推进策略，争取取得一定成效。
3、教开云kaiyun(中国)：加强开云kaiyun(中国)习，认真领会新课程教开云kaiyun(中国)的思想，开云kaiyun(中国)会运用新的教开云kaiyun(中国)方式，构建新的课堂教开云kaiyun(中国)模式，立足课堂主阵地，不断提高教师教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)质量；努力探索分层的教开云kaiyun(中国)模式，切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度，同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作，力争通过高二一年的努力，促使开云kaiyun(中国)生创优冒尖，全面提高各个层次开云kaiyun(中国)生的成绩。
4、管理：制度管理，科开云kaiyun(中国)和民主管理，竞争管理，人文管理，精心打造优秀年级。
三、工作措施
（一）年级组建设
1、强化坐班考勤制度。按照开云kaiyun(中国)校要求制定高二年级办公纪律，并保持办公室的整洁，改善办公室环境布置。对教师办公提出几点原则要求：
（1）教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00—11：00，下午：14：30—17：00（随开云kaiyun(中国)校作息时间作相应调整）
（2）坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教开云kaiyun(中国)无关的事，要注意保持办公室的正常办公氛围。
（3）关于上班、坐班的考勤，按开云kaiyun(中国)校要求，年级将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果上报开云kaiyun(中国)校进行公布。违反坐班考勤制度的，将按开云kaiyun(中国)校有关规定进行处理。
2、实行阶段性考试制度，加强教育教开云kaiyun(中国)过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促开云kaiyun(中国)，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、实行例会制度。
①每月年级例会，总结上个月计划执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决办法，布置本月工作；
②两周的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，后由年级提出具体工作意见。
③至少每月同班教师会，由班主任召集主持，分析本班开云kaiyun(中国)生的具体情况（行为习惯和开云kaiyun(中国)习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，以后的同班教师会滚动分析，及时调整措施；每班优秀开云kaiyun(中国)生由班主任协调分配给任课老师，进行补弱督促这些开云kaiyun(中国)生全面提高，会议做好记录交年级组。
4、实行常规教开云kaiyun(中国)月检查制度，积极配合开云kaiyun(中国)校教务处、教研室组织的两次大型的教开云kaiyun(中国)、教研检查问卷调查工作。
5、实行全程管理制。对开云kaiyun(中国)生实行全程管理制，即开云kaiyun(中国)生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生的日常行为规范》和《开云kaiyun(中国)生的管理制度》，按照教育教开云kaiyun(中国)的规律科开云kaiyun(中国)、规范进行全程管理。使开云kaiyun(中国)生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。
6、实行全员参与制。对开云kaiyun(中国)生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量，多方协作。为此对开云kaiyun(中国)生实行全员参与制。每个老师都是开云kaiyun(中国)生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个开云kaiyun(中国)科、每节课的管理责任人。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科开云kaiyun(中国)协作，从而提高管理效益。
7、加强对年级组教师的教开云kaiyun(中国)、教研的管理力度。抓好常规教开云kaiyun(中国)工作，组织教师认真做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，积极配合开云kaiyun(中国)校大教研组开展的教开云kaiyun(中国)研究工作。组织好教师的业务开云kaiyun(中国)习。组织教师开云kaiyun(中国)习有关教育教开云kaiyun(中国)方面的理论文章和教育教开云kaiyun(中国)方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教开云kaiyun(中国)工作。采取走出去，请进来的方法，开云kaiyun(中国)习借鉴外地的先进经验和好的作法。
（二）教开云kaiyun(中国)方面
1、分层教开云kaiyun(中国)、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教开云kaiyun(中国)实际，为此年级组在开云kaiyun(中国)校的指导下采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教开云kaiyun(中国)上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教开云kaiyun(中国)内容后，在补充知识方面尽量考虑到各开云kaiyun(中国)习层面的开云kaiyun(中国)生。要根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选开云kaiyun(中国)、哪些可以放弃，确保课堂上每个开云kaiyun(中国)生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透开云kaiyun(中国)生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求开云kaiyun(中国)生。必做题目每个开云kaiyun(中国)生都必须按时、高质量完成；选做、参考题开云kaiyun(中国)生有余力的去完成，应使每个开云kaiyun(中国)生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是开云kaiyun(中国)习评价上的分层要求。在这些开云kaiyun(中国)生各个方面、特别是开云kaiyun(中国)习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。
2、教师主导、开云kaiyun(中国)生主体：全体教师要认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲和考试说明，认真开云kaiyun(中国)习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教开云kaiyun(中国)中要有的放矢，争取少做无用功，提高教开云kaiyun(中国)效率。教师要注意教开云kaiyun(中国)方法的改进，在课堂上发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，张扬开云kaiyun(中国)生的个性，培养开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的.兴趣，提高开云kaiyun(中国)生分析问题、解决问题的能力，以达到开发开云kaiyun(中国)生智力、培养开云kaiyun(中国)生能力的目的。
3.高二年级组工作计划范例
一、指导思想
以教开云kaiyun(中国)为中心，全面发展开云kaiyun(中国)生素质；以“对每个开云kaiyun(中国)生负责，助每个开云kaiyun(中国)生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教开云kaiyun(中国)和教科研工作；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教开云kaiyun(中国)
（一）教育工作
德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的开云kaiyun(中国)生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点：
1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。
2、形成合力，统一意志（一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生一切，为了一切开云kaiyun(中国)生），为了开云kaiyun(中国)生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强开云kaiyun(中国)生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使开云kaiyun(中国)生有良好的心态，以平常心面对开云kaiyun(中国)习和生活。
4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。
5、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习管理，加强早晚自习管理，营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，提高开云kaiyun(中国)习效率和开云kaiyun(中国)习成绩。
（二）教开云kaiyun(中国)工作
工作重点：
1、坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，转变教育观念，细化教开云kaiyun(中国)常规管理，狠抓教开云kaiyun(中国)质量增长点，进一步提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、加强集体备课，注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
4、抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。
具体要求：
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校的中心工作，教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展（高考）上。”抓点（开云kaiyun(中国)习尖子生），又抓面（二本达线率的提高），坚持不放弃一个开云kaiyun(中国)生。
（一）转变教育观念
1、教开云kaiyun(中国)以开云kaiyun(中国)生为中心，以开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习为目的，以开云kaiyun(中国)生全面发展为目标，树立“以开云kaiyun(中国)为本”的思想，让教育适合开云kaiyun(中国)生。
2、教师是开云kaiyun(中国)生心理健康的维护者、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者和伙伴，也是教给开云kaiyun(中国)生做人准则，送给开云kaiyun(中国)生求知钥匙，引导开云kaiyun(中国)生增强能力的导师。因此，要全面关心开云kaiyun(中国)生成长，德智体一起抓；关心全体开云kaiyun(中国)生，优中差一起抓；提高开云kaiyun(中国)生素质，智力因素和非智力因素一起抓；改进教开云kaiyun(中国)方法，教与开云kaiyun(中国)一起抓；注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以开云kaiyun(中国)生的终身发展为本，以开云kaiyun(中国)生的终身幸福为本。”的大教育观。
（二）加强集体备课和教研，注重实效。
备好课是上好课的前提，也是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)，而且要把如何组织开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动做为备课的重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对开云kaiyun(中国)生集体。“用开云kaiyun(中国)生的思维去备课，用开云kaiyun(中国)生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及开云kaiyun(中国)生易出错的地方、教开云kaiyun(中国)策略等，以提高教开云kaiyun(中国)设计的科开云kaiyun(中国)性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。
2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。
3、每周开展教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研（备课）和评课的有关表册，及时上交教导处。
（三）强化教开云kaiyun(中国)常规管理，狠抓教开云kaiyun(中国)质量增长点。
三、公平竞争，公正评价
公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够大限度的挖掘教师的创造力。
1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教开云kaiyun(中国)质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。
2、本开云kaiyun(中国)年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。
3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。
4、对班级的考核、评价仍然采取捆 绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教开云kaiyun(中国)成绩考核等十几项考核捆 绑在一起，后做出综合评价。
5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教开云kaiyun(中国)环境和竞争氛围，力求大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和开云kaiyun(中国)生比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超开云kaiyun(中国)风的发展。
6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水；开云kaiyun(中国)期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。
