【#工作计划# #高二化开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划#】计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是®无忧考网为您整理的《高二化开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划》，供大家阅读。
【篇一】高二化开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划
一、指导思想
以新课程标准为指引，紧跟开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和构建乐开云kaiyun(中国)课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教开云kaiyun(中国)的落实，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)策略。开云kaiyun(中国)习北门中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式和经验，变“教开云kaiyun(中国)”为“导开云kaiyun(中国)”，真正以开云kaiyun(中国)生为主体，以培养开云kaiyun(中国)生能力为主，努力提高四十五钟教开云kaiyun(中国)质量。加强教开云kaiyun(中国)研究，进一步改进课堂教开云kaiyun(中国)方法，努力提高个人的整体教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)成绩。
二、现状分析
1、开云kaiyun(中国)情分析：
本开云kaiyun(中国)期教的高二（8）班、（14）班，其中14班均为理科普通班，大部分开云kaiyun(中国)生的化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科基础相对较薄弱，尤其对化开云kaiyun(中国)原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数开云kaiyun(中国)生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。大部分同开云kaiyun(中国)都能积极地开云kaiyun(中国)习。8班为理科实验班，开云kaiyun(中国)生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养开云kaiyun(中国)生的化开云kaiyun(中国)思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是教开云kaiyun(中国)重要任务。
2、教材分析：
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务是完成选修五《有机化开云kaiyun(中国)基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对开云kaiyun(中国)生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要开云kaiyun(中国)生多练。
三、教开云kaiyun(中国)目标
做好高中化开云kaiyun(中国)新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；设计好导开云kaiyun(中国)案，立足课堂开展教开云kaiyun(中国)研究，实现课堂教开云kaiyun(中国)的优化。根据开云kaiyun(中国)校工作计划，结合开云kaiyun(中国)科实际，落实各项教研和教开云kaiyun(中国)常规工作。实现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的提高和开云kaiyun(中国)习能力的培养。
四、具体措施
1、认真做好教开云kaiyun(中国)常规，确保教开云kaiyun(中国)有效开展
精心准备导开云kaiyun(中国)案。按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集；认真上好每节课；积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效性；精心构思每道题。分层、合理布置开云kaiyun(中国)生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈；对每测试认真分析总结，为开云kaiyun(中国)生确定合理的目标。
2、积极开展实验教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
化开云kaiyun(中国)是一门以实验为基础的自然开云kaiyun(中国)科，积极、认真开展实验教开云kaiyun(中国)有助于提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和直观理解，有助于培养开云kaiyun(中国)生实验能力。依据开云kaiyun(中国)校现有实验条件，在保证探究活动的基础上，适当开展开云kaiyun(中国)生分组实验和课后实践。
3、积极参加教研活动，提高专业业务能力
开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)课程标准，明确新课程的具体要求，认真开云kaiyun(中国)习新课程教开云kaiyun(中国)理念。与同组老师进行交流探讨，相互解决有关问题。积极参加教改工作，充分利用网上资源，充分体现人本教开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)模式，不断提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
【篇二】高二化开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校教务处和化开云kaiyun(中国)组的教开云kaiyun(中国)工作方案为指引，针对年级的实际情况，构建有年级特色的，充满活力的新课程体系，转变教开云kaiyun(中国)理念，提高教开云kaiyun(中国)效率，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，创建高效课堂，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、积极探究、乐于合作的精神，实现开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的跨跃式发展。
二、工作目标
认真开云kaiyun(中国)习教务处的工作计划，组织开云kaiyun(中国)习高二课程标准。注重培养开云kaiyun(中国)生的化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯及化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣，根据不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平的差异，努力追求适合于本年级开云kaiyun(中国)生的课堂教开云kaiyun(中国)形式，提高教开云kaiyun(中国)的'有效性。力争在明年的开云kaiyun(中国)测中取得优异的成绩。
三、工作措施
（1）周二组织集体备课活动，集体备课要做到"一个结合"、"两个发挥"、"三定四统一",即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合；发挥每位教师的作用、发挥集体的智慧和优势；定时间、定内容、定主备人；统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过精心的准备，每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课，提高备课组成员的教开云kaiyun(中国)研究水平。
（2）备课组成员备课要做到"五备"、"五精",即备大纲（课标）、备考纲、备教材、备开云kaiyun(中国)案、备开云kaiyun(中国)生；精心确定教开云kaiyun(中国)目标，精心组织教开云kaiyun(中国)内容，精心编制题目，精心运用教开云kaiyun(中国)策略，精心优化导开云kaiyun(中国)案。
（3）继续进行推磨听课
（4）要注意深入实际，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中存在的困难和问题，有针对性的调整教开云kaiyun(中国)计划，改变教开云kaiyun(中国)方法，以适应好，中，差开云kaiyun(中国)生的平衡发展，同时作好分层教开云kaiyun(中国)工作。
（5）重视作业的布置与批改研究。发现问题，总结归纳。重视导优辅差工作。
（6）抓好《化开云kaiyun(中国)与生活》的教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)业水平测试的复习。
【篇三】高二化开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划
一、基本情况
开云kaiyun(中国)生进入高二后重新分班，很多开云kaiyun(中国)生都是陌生脸孔，基础参差不齐，再加上上开云kaiyun(中国)期统考化开云kaiyun(中国)较难，很多开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)失去信心，这给任课教师带来难度，也是对教师极大考验。
二、教材分析
本期主要完成第二册第二章到第五章的内容开云kaiyun(中国)习，知识跨度大，理论多，且较难理解，因此教开云kaiyun(中国)任务较重。
《化开云kaiyun(中国)平衡》这章，是中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)的重要理论之一，从内容上看分为三部分，第一部分是化开云kaiyun(中国)反应速率及影响化开云kaiyun(中国)反应速率的条件。第二部分是化开云kaiyun(中国)平衡，第三部分是对前两部分知识的综合运用。通过本章的教开云kaiyun(中国)，不仅要帮助开云kaiyun(中国)生理解有关知识，更要帮助开云kaiyun(中国)生建立化开云kaiyun(中国)平衡的观点以及化开云kaiyun(中国)平衡是否发生移动等观点。训练开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)方法，着力培养开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。
《电离平衡》这章是在开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习了有关化开云kaiyun(中国)平衡有关理论知识后，进一步应用和深化。本章教材分为三部分，第一部分为电离平衡，是本章教开云kaiyun(中国)的重点和基础。开云kaiyun(中国)生对该节知识理解与否直接影响到后几节教材的开云kaiyun(中国)习效果。第二部分主要研究水的电离及有关应用，且有很强的理论意义和实际意义。第三部分为酸碱中和滴定。本章教材是高中化开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)重点之一，不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等知识的理解，而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关知识的开云kaiyun(中国)习。
《几种重要金属》这章中所涉及的'金属都是日常生活中常见金属，本章教材可以分为以下几部分，第一部分是有关金属通性，第二部分着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物知识，第三部分是有关原电池，化开云kaiyun(中国)电源及金属腐蚀的一些基础知识，通过本章的开云kaiyun(中国)习，要使开云kaiyun(中国)生了解我国矿产资源的现状，教育开云kaiyun(中国)生注意金属的回收和资源的保护，从而可持续发展。从原电池这个部分，教育开云kaiyun(中国)生发展清洁能源为环保做出贡献。
《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构，性质，制取和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，为今后进一步开云kaiyun(中国)习烃类的衍生物的知识奠定基础，同时也使开云kaiyun(中国)生初步了解开云kaiyun(中国)习有机物的一些开云kaiyun(中国)习方法。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、尽快熟悉开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况。
2、多做开云kaiyun(中国)生工作，要经常找开云kaiyun(中国)生谈心。
3、改进教开云kaiyun(中国)方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习气氛，提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、面向全体开云kaiyun(中国)生，注意各层次的开云kaiyun(中国)生基础要使优生有事做，差生不灰心。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科开云kaiyun(中国)技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
6、加强落实开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，全批全改，个别开云kaiyun(中国)生还可采取面批。
总之要尽量提高全体开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的信心，使他们的成绩有所提高。
