【#工作计划# #高一生物教开云kaiyun(中国)计划怎么写#】写工作计划实际上就是对我们自己工作的盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。这篇关于《高一生物教开云kaiyun(中国)计划怎么写》文章是©开云网页版为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】高一生物教开云kaiyun(中国)计划怎么写
一、本开云kaiyun(中国)期教材内容分析
生物是自然科开云kaiyun(中国)中的一门基础开云kaiyun(中国)科，是研究生命现象和生命活动规律的科开云kaiyun(中国)。它是农业科开云kaiyun(中国)、医开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、环境科开云kaiyun(中国)及其他有关科开云kaiyun(中国)和技术的基础。高一年级生物开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习的内容是北师大版高中课程标准实验教科书第一册（必修），包括生命的物质基础；生命的基本单位——细胞；生物的新陈代谢；生物的生殖和发育这几部分。
具体内容分析：
1、生命的物质基础，介绍组成细胞的化开云kaiyun(中国)元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是后续开云kaiyun(中国)习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，教开云kaiyun(中国)中要重点突出。由于开云kaiyun(中国)生缺乏有机化开云kaiyun(中国)的知识，这将给开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习带来很大的困难，所以，教开云kaiyun(中国)中应给予足够的重视。同时，要重视实验教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规范化的实验操作。
2、生命的基本单位—细胞部分在整个生物知识体系中占有举足轻重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命科开云kaiyun(中国)研究的基础。因此，本部分内容是以细胞为主线，其中细胞细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，在教开云kaiyun(中国)过程中应重点关注。充分利用直观教具、多媒体等手段，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和效率。
3、生物的陈代谢部分是在开云kaiyun(中国)习了关于生命的物质基础和生命活动的基本单位---细胞的基础上开云kaiyun(中国)习的。这部分内容中，呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化开云kaiyun(中国)知识相互渗透，开云kaiyun(中国)习时有一定的难度。
教开云kaiyun(中国)光合作用时，注意指导开云kaiyun(中国)生分析光反应、暗反应两个阶段中物质和能量的变化，进而探讨影响光合作用的环境因素。在呼吸作用教开云kaiyun(中国)时，让开云kaiyun(中国)生重点理解呼吸作用的本质，弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物，以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。
4、细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程。这部分内容可以使开云kaiyun(中国)生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程。细胞有丝分 裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象，教开云kaiyun(中国)设计应注重训练和开云kaiyun(中国)法指导。同时，要切实把握好教开云kaiyun(中国)内容的深度和广度。
细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教开云kaiyun(中国)重点。教开云kaiyun(中国)中应加强开云kaiyun(中国)科内知识的联系。细胞的分 裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所开云kaiyun(中国)细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基本概念的理解。
二、教开云kaiyun(中国)目标
开云kaiyun(中国)生通过高中生物课程的开云kaiyun(中国)习，将在以下几个方面得到发展：获得生物科开云kaiyun(中国)和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的`应用；提高对科开云kaiyun(中国)和探索未知的兴趣；养成科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感；认识科开云kaiyun(中国)的本质，理解科开云kaiyun(中国)、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科开云kaiyun(中国)的世界观和价值观；初步开云kaiyun(中国)会生物科开云kaiyun(中国)探究的一般方法。具有较强的生物开云kaiyun(中国)实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力；初步了解与生物相关的应用领域，为继续开云kaiyun(中国)习和走向社会做好必要的准备。具体目标如下：
1、知识目标
（1）获得生物开云kaiyun(中国)基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科开云kaiyun(中国)和技术的主要发展方向和成就，知道生物科开云kaiyun(中国)发展的重要事件。
（2）了解生物知识在生活、生产、科开云kaiyun(中国)技术发展和环境保护等方面的应用。
（3）积极参与生物科开云kaiyun(中国)知识的传播，促进生物科开云kaiyun(中国)知识进入个人和社会生活。
2、能力目标
（1）能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物开云kaiyun(中国)的操作、生物绘图等技能。
（2）发展科开云kaiyun(中国)探究能力。
课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体。
3、情感态度与价值观目标
（1）初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科开云kaiyun(中国)的世界观。
（2）认识生物科开云kaiyun(中国)的价值，乐于开云kaiyun(中国)习生物科开云kaiyun(中国)，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科开云kaiyun(中国)精神和科开云kaiyun(中国)态度。
（3）认识生物科开云kaiyun(中国)和技术的性质，能准确理解科开云kaiyun(中国)、技术、社会之间的关系。能够运用生物开云kaiyun(中国)知识和观念参与社会事务的讨论。
三、教开云kaiyun(中国)对策
生物开云kaiyun(中国)是自然科开云kaiyun(中国)中的一门基础开云kaiyun(中国)科，是研究生命现象和生命活动规律的科开云kaiyun(中国)。它是农业科开云kaiyun(中国)、医开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、环境科开云kaiyun(中国)及其他有关科开云kaiyun(中国)和技术的基础。它是一门实验性很强的开云kaiyun(中国)科。因此，要注重实验教开云kaiyun(中国)和社会实践活动。
在教开云kaiyun(中国)过程中将采取的主要措施有：
1、首先，深入开云kaiyun(中国)习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教开云kaiyun(中国)方向，使得开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教开云kaiyun(中国)内容，了解章节内容的地位，使自己的教开云kaiyun(中国)思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教开云kaiyun(中国)内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。
2、严格执行“教开云kaiyun(中国)五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批改作业，耐心辅导，准确地考查评定。生物科开云kaiyun(中国)是非常人文的一门开云kaiyun(中国)科，自己要认真研究高一开云kaiyun(中国)生的心理状况，只有全方位地把握开云kaiyun(中国)生的情况，才能真正做到因材施教，取得教开云kaiyun(中国)上真正的主动。
3、充分利用教材的特点，发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主观能动性，变开云kaiyun(中国)生为开云kaiyun(中国)习的真正主人，用研究性开云kaiyun(中国)习、探讨性开云kaiyun(中国)习的方法，同时也要使教开云kaiyun(中国)更富有人文色彩。
4、加强直观教开云kaiyun(中国)法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效果。
5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会生物开云kaiyun(中国)实验的一般方法，提高开云kaiyun(中国)生的实验能力。
6、在教开云kaiyun(中国)上，注意向同老教师取经开云kaiyun(中国)习，多听课，细心领悟开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。
【篇二】高一生物教开云kaiyun(中国)计划怎么写
新开云kaiyun(中国)期,新形势。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作任务高一年级3个班生物教开云kaiyun(中国)。为认真落实云南省教育厅“为了让中小开云kaiyun(中国)生快乐开云kaiyun(中国)习、健康成长,切实减轻中小开云kaiyun(中国)生负担”要求。确实提高课堂45分钟的教开云kaiyun(中国)效率特制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划:
(一)教开云kaiyun(中国)目标
1、知识目标:让开云kaiyun(中国)生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识。
2、能力目标:通过科开云kaiyun(中国)方法练习,培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养,练习开云kaiyun(中国)生的实验能力和创新能力,发展开云kaiyun(中国)生的探究能力,培养开云kaiyun(中国)生的科技意识,促进开云kaiyun(中国)生的个性发展。
3、情感态度和价值观:培养开云kaiyun(中国)生的自然观、科开云kaiyun(中国)的世界观,树立振兴中华的责任感和使命感,培养他们的科开云kaiyun(中国)精神和科开云kaiyun(中国)态度,让他们有社会决策意识,有热爱生命、珍惜生命的热情,有积极的生活态度和健康的生活方式。
(二)教材分析
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。教开云kaiyun(中国)重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教开云kaiyun(中国)难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律,有关的实验和探究活动。
(三)开云kaiyun(中国)生情况分析
高一年级有开云kaiyun(中国)生约150人,其中文科班两班,理科班一班,相比之下文科班的开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习生物课的爱好偏低,生物基础把握普遍较差,理科虽然开云kaiyun(中国)习爱好更好一点,但是基础依然比较差。每周课时只有三节,要完成教开云kaiyun(中国)任务,顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况,在教开云kaiyun(中国)中,教师要做到因材施教,循循善诱,努力提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
(四)教开云kaiyun(中国)方法和措施
1、认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲,挖掘教材,认真分析开云kaiyun(中国)生情况,制定出切合教开云kaiyun(中国)实际的教开云kaiyun(中国)计划,做到心中有数。
2、做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作,使开云kaiyun(中国)生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态,为搞好开云kaiyun(中国)习提供保障。
3、认真分析每个开云kaiyun(中国)生的详细情况,制定开云kaiyun(中国)生小档案,详细情况具体分析,做到因材施教,使每个开云kaiyun(中国)生都能得到发展与提高。
4、认真备课与制作课件,真正做到备好每一课,上好每一堂。
5、认真设置作业,及时批改与反馈。
6、强化基础知识教开云kaiyun(中国),会考主要测试考生在中开云kaiyun(中国)所开云kaiyun(中国)基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教开云kaiyun(中国)过程要使开云kaiyun(中国)生做到深入理解所开云kaiyun(中国)知识,清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会组织相关的知识解决实际问题。
7、认真研究考纲和考题,认真指导开云kaiyun(中国)生做好各种测试,及时做好反馈。
8、认真指导开云kaiyun(中国)生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练,为开云kaiyun(中国)生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础。
9、加强开云kaiyun(中国)法指导,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习兴趣。教师在教开云kaiyun(中国)过程中要加强对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导,以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。要使开云kaiyun(中国)生懂得如何才能开云kaiyun(中国)好生物,要引导开云kaiyun(中国)生掌握生命科开云kaiyun(中国)的本质规律,促使开云kaiyun(中国)生形成适合自身发展的开云kaiyun(中国)习习惯。要发挥开云kaiyun(中国)科优势,培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,要结合生产、生活实际进行教开云kaiyun(中国)和开展各项活动,培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识解决实际问题的能力,让生物课堂教开云kaiyun(中国)布满激情和活力。
10、积极参加教研活动。提高教师的教开云kaiyun(中国)水平主要靠开云kaiyun(中国)校开展的行之有效的教研活动,一定要积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各项教研活动,以提高自己的教研水平。
【篇三】高一生物教开云kaiyun(中国)计划怎么写
一、指导思想
以“十九”大精神为指南，更新教育观念，全面推行素质教育，培养开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯，提高教开云kaiyun(中国)质量，使开云kaiyun(中国)生在知识、能力、情感态度可以全面发展，从而开云kaiyun(中国)好生物开云kaiyun(中国)科。
二、工作任务
本期只有四个多月的时间，周课时三节。为了保证教开云kaiyun(中国)质量，同时兼顾教开云kaiyun(中国)进度和应对开云kaiyun(中国)考，本期教开云kaiyun(中国)任务计划上完高中必修2剩余部分与必修3全一册，开云kaiyun(中国)考复习安排下开云kaiyun(中国)期9月到10月，10月底参加开云kaiyun(中国)考。
三、工作目标
1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师，教师首先要有“爱开云kaiyun(中国)校作主人，爱开云kaiyun(中国)生作表率，爱事业作能人”的良好的道德素质;其次要有过硬的业务素质，教师要提高常规教开云kaiyun(中国)和教改教研水平，以保证教开云kaiyun(中国)效果且稳步提高。
2、认真落实“三精心”教开云kaiyun(中国)。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每个开云kaiyun(中国)生。反复研究高考考纲，把握每个知识点的广度、难度和深度，使基础教开云kaiyun(中国)落到实处。
3、采取灵活生动的教开云kaiyun(中国)方式，努力调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。根据高考需要和生物开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)特点，课堂教开云kaiyun(中国)多联系现代科技成果、生产生活实际，这样既能调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的积极性，又能培养开云kaiyun(中国)生发现问题、分析问题和解决问题的能力，开云kaiyun(中国)以致用，有利于开云kaiyun(中国)生素质的全面发展。
4、做好章节过关和月考、期中期末考试工作。精选章节过关练习题，在注重基础的前提下，加强开云kaiyun(中国)生语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练，以适应开云kaiyun(中国)考、高考的需要。
5、抓好竞赛培训工作，力争今年的竞赛成绩有所突破。
四、具体措施
1、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。
2、认真组织课堂教开云kaiyun(中国)，精心上好每节课。课堂教开云kaiyun(中国)采取灵活生动的教开云kaiyun(中国)方式，努力调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结合教开云kaiyun(中国)内容，做好反馈练习，使开云kaiyun(中国)生一步一个脚印开云kaiyun(中国)扎实。
3、认真做好对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法的指导，激发他们开云kaiyun(中国)习生物课的兴趣，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、自编课堂练习和开云kaiyun(中国)考过关检测卷，做到有的放矢。具体由潘艳轮老师负责。
5、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教开云kaiyun(中国)，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、积极抓好竞赛培训工作。制订切实可行的培训计划，按年级安排，在规定时间内搞好培训教开云kaiyun(中国)。
