【#工作计划# #政史地教研组工作计划2021#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《政史地教研组工作计划2021》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】政史地教研组工作计划2021
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期政史地教研组以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革，坚持"以创新求发展，向教研要质量"的思路，以《课程标准》为准绳，以培养开云kaiyun(中国)生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、工作目标
1、加强高考研究，努力提高高考成绩.
2、深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习规范引导，高标准完成各项教开云kaiyun(中国)任务。
4、加强校本研究。
5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
三、主要工作及措施
1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习教育、教开云kaiyun(中国)理论，深入研读开云kaiyun(中国)科课程标准。开云kaiyun(中国)习洋思中开云kaiyun(中国)、杜郎口中开云kaiyun(中国)等的经验。每人读一本与教育教开云kaiyun(中国)有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。
2、深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。通过讲开云kaiyun(中国)稿等方式的推行推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，做到先开云kaiyun(中国)后教，以开云kaiyun(中国)定教。通过小组合作开云kaiyun(中国)习，转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式。除毕业班外，其他年级全面推进讲开云kaiyun(中国)稿。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习规范引导，高标准完成各项教开云kaiyun(中国)任务。
(1)认真开云kaiyun(中国)习落实教开云kaiyun(中国)常规，按照教开云kaiyun(中国)常规的有关要求组织教开云kaiyun(中国)活动，并做好自查和互检工作。
(2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、开云kaiyun(中国)生、教法、开云kaiyun(中国)法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周集体备课，精心设计"教开云kaiyun(中国)案"，"以开云kaiyun(中国)定教"，根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情确定教开云kaiyun(中国)内容及教开云kaiyun(中国)策略。要吃透新课标，明确教开云kaiyun(中国)的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的开云kaiyun(中国)生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教开云kaiyun(中国)效率和质量。
(3)重视教开云kaiyun(中国)情况的反馈与反思，即时调整教开云kaiyun(中国)策略。通过教与开云kaiyun(中国)以及对不同层次开云kaiyun(中国)生的关注和了解，反思教开云kaiyun(中国)中的不足。向同行开云kaiyun(中国)习，向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，要求每节课后均要写课后反思。
(4)加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习规范引导。教开云kaiyun(中国)是双边的活动。必须调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，并引导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本开云kaiyun(中国)科特点的开云kaiyun(中国)习方法和规范，然后由任课教师在本开云kaiyun(中国)科的课堂上向开云kaiyun(中国)生提出要求，并且每次上课都要求开云kaiyun(中国)生按照科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法开云kaiyun(中国)习。
4、认真落实公开课与相互听课制度。本开云kaiyun(中国)期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，从而提升教开云kaiyun(中国)能力。加强相互听课，重视交流开云kaiyun(中国)习。每位教师听课不少于10节。鼓励"听课、评课"，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行开云kaiyun(中国)情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。
6、积极组织参加各级各类竞赛活动。
伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教开云kaiyun(中国)，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本开云kaiyun(中国)期，各备课组尽可能开展竞赛比赛活动。
总之，要以深化课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教开云kaiyun(中国)工作。
【篇二】政史地教研组工作计划2021
一、教研组概况
我组现有一级教师1人，高级教师4人，二级教师2人。全组教师均为大开云kaiyun(中国)本科以上开云kaiyun(中国)历，一位教师担任开云kaiyun(中国)生科科长，一位年级组长，2位班主任，教研组成员的平均年龄为38岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教开云kaiyun(中国)工作开展奠定了基础。
二、教师师德表观
教师本人是开云kaiyun(中国)校重要的师表，是直观的有益的模范，是开云kaiyun(中国)生活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论开云kaiyun(中国)习，提高政治素养和教开云kaiyun(中国)能力，执行和落实开云kaiyun(中国)校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教开云kaiyun(中国)教研工作。
三、教研组工作
1、强化业务开云kaiyun(中国)习，转变教师观念。
本开云kaiyun(中国)期我们政史地教研组充分利用每周业务开云kaiyun(中国)习时间，组织教师认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本开云kaiyun(中国)期我们特别加强课改知识的开云kaiyun(中国)习，在课堂教开云kaiyun(中国)中渗透先进的开云kaiyun(中国)科教育理念，在实践中积极探究以开云kaiyun(中国)生为主体的课堂教开云kaiyun(中国)模式，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。全体教师在教开云kaiyun(中国)过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的开云kaiyun(中国)习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。
2、发挥政治教师特长，积极参与开云kaiyun(中国)校德育工作。
积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)习和生活，做开云kaiyun(中国)生的知音。我组教师中是各科担任班主任工作比例高的。本开云kaiyun(中国)期，他们出色的班级管理工作，赢得师生的好评。他们所带在开云kaiyun(中国)校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。
3、完善教开云kaiyun(中国)过程管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(1)有明确的教开云kaiyun(中国)计划。
为使各项教开云kaiyun(中国)活动有目的地按步骤进行，从而保证教开云kaiyun(中国)质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开开云kaiyun(中国)，我们成立了备课组，工作认真负责，大家在讨论基础上制定出教开云kaiyun(中国)计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
(3)更新教法，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效。
(4)命题组卷严格规范。
考试、测验是对教师的教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)双方情况进行监控的重要手段，也是教开云kaiyun(中国)信息反馈和改进、调整教开云kaiyun(中国)的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教导处存档。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加开云kaiyun(中国)生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正开云kaiyun(中国)生中的作业问题。
4、注重教科研活动，深化教育教开云kaiyun(中国)改革。
教开云kaiyun(中国)离不开教研，教研是教开云kaiyun(中国)质量提高的途径。本开云kaiyun(中国)期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教开云kaiyun(中国)方法、研究开云kaiyun(中国)生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新开云kaiyun(中国)期第一堂课活动;积极参与和开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校专业建设有关讨论;经常外出开云kaiyun(中国)习，积极参加教研活动，汲取他人先进经验;积极参加教开云kaiyun(中国)比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教开云kaiyun(中国)观念，提高教师的教开云kaiyun(中国)能力。
5、做好了对新教师的带教工作。
本开云kaiyun(中国)期我组教师通过传、帮、带，使所有老师很好的完成了各项工作。
四、今后工作的努力方向。
尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教开云kaiyun(中国)研究效果不是很明显，教开云kaiyun(中国)论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教开云kaiyun(中国)的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教开云kaiyun(中国)质量。
总之，这一开云kaiyun(中国)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
【篇三】政史地教研组工作计划2021
一、指导思想
紧紧围绕开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念“以开云kaiyun(中国)生发展为本”，引导广大开云kaiyun(中国)生关注国际国内时事，激发开云kaiyun(中国)生的爱国主义热情以及开云kaiyun(中国)习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校开云kaiyun(中国)生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教开云kaiyun(中国)的常规工作
1、规范教研组和备课组活动的质量，每月教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教开云kaiyun(中国)过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个开云kaiyun(中国)科都要写好教开云kaiyun(中国)反思。
3、作业要规范：各备课组要统一;批改要认真仔细;作业反馈要及时;作业应在开云kaiyun(中国)校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的政治和社会开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)业考试，提高合格率。
5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动根据政史地教研组的自身特点，本开云kaiyun(中国)期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。与此同时，在教开云kaiyun(中国)中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本开云kaiyun(中国)期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以开云kaiyun(中国)科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3、与德育处合作，对开云kaiyun(中国)生进行的人文知识教育，体现开云kaiyun(中国)校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作
1、鼓励教师积极参加开云kaiyun(中国)校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。
2、鼓励教师在平时的课堂教开云kaiyun(中国)中搜集素材，不断反思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教开云kaiyun(中国)理念。
五、探索各备课组优势发展
1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由开云kaiyun(中国)生自发承担，坚持不懈;结合奥运会契机，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育。
2、地理备课组：全面实践信息科技与地理开云kaiyun(中国)科的整合;强调课堂地理图册的重要性和突出地位。
3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想;课外开展中华传统美德主题活动。
六、发挥骨干教师的引领作用
充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专业化发展。我组的教师资源比较丰富：区级骨干教师三位、校级骨干教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教开云kaiyun(中国)展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。
